Способы создания рисунка разными художественными материалами

Размещено на http://www.allbest.ru/

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Белгородский педагогический колледж

Контрольная работа

Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству

Овладение основами изобразительного искусства (рисунок)

Тема: «Способы создания рисунка разными художественными материалами на тему: «Изящная вазочка»» (традиционная техника)

Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование»

Форма обучения - заочная

Выполнила: студентка группы 3.1 Шаповал Людмила Владимировна

Проверила преподаватель: Потапова Л.В.

Белгород 2023

Введение

Тема: «Способы создания рисунка разными художественными материалами»

Теоретическая часть:

1. Характеристика материалов изобразительного искусства, их назначение технологии, технические приемы изображения.

2. Обучение детей дошкольного возраста рисованию разными художественными материалами.

Оформление практической части

- Изображение предметов (содержание по выбору) разными художественными материалами (не менее 4 рисунков).

1. Характеристика материалов изобразительного искусства, их назначение технологии, технические приемы изображения.

Все изобразительные материалы делятся на графические и живописные. К графическим относятся: карандаши, разнообразные мелки, палочки обожженного древесного угля, фломастеры, различные ручки, а также тушь и перо, вместо которого иногда применяют заостренную палочку или кисть. Живописными являются: акварель, гуашь, масляные краски, акриловые краски, кисти для рисования разной формы и жесткости.

Рассмотрим более подробно каждый из этих художественных материалов и технику работы с ними.

Графические материалы.

1. Графитный карандаш - стержень для письма, рисования, черчения. Приятный серый тон, небольшой блеск сочетаются с возможностью исправления при помощи ластика. Карандаш позволяет выполнять как линейные, штриховые рисунки, так и тонально-живописные. Графитные, или, как говорят, простые карандаши различаются своей твёрдостью. Твёрдый оставляет жёсткую серебряную линию, а мягкий - шероховатую и насыщенную. изобразительный искусство дошкольный рисование

Техника рисования графитным карандашом. Рисунки карандашом обычно выполняются на гладкой бумаге, на шероховатой и зернистой рисунок выполнять сложнее.

Для нанесения тона используется приём штриховки. Штрихи могут быть различными по направлению, длине, нажиму карандаша. Направление штриха (горизонтальное, вертикальное, наклонное) определяется формой, размером, движением поверхности в рисунке. Штрихи, нанесённые то густо, то еле заметно, являются средством передачи тональных отношений изображаемых форм.

2. Карандаши цветные - наиболее безопасный и безвредный «рисовальный» материал. Они неплохи для тренировки мелкой моторики, подготовки руки к письму. Акварельные карандаши выглядят так же, как и обычные. Но стоит только к обычному рисунку, выполненному акварельными карандашами, добавить кистью немного воды, как разница тут же станет очевидной. Цвет рисунка будет рассеиваться, и изображение будет выглядеть так, словно его рисовали красками. Он выполнен из прессованных акварельных красок.

Особенностью рисования цветными карандашами является сила нажима, когда вы накладываете цвет. Лучше всего начать со светлого, этим вы сохраните текстуру бумаги намного дольше. Со временем, вы разовьете механический навык менять силу нажатия на карандаш, чтобы добиться нужного эффекта.

3. Восковые мелкипредназначены для рисования по бумаге и являются альтернативой привычным цветным карандашам. Они изготовлены из натурального пчелиного воска с добавлением растительных красителей, поэтому безвредны для ребёнка, если он попробует их на вкус. Восковые мелки отлично передают цвета и имеют широкую гамму оттенков.

При рисовании нажимать на них нужно сильно. У этого материала богатые художественные возможности: можно проводить толстые линии, можно - полоски, можно рисовать пятном, быстро тонируя большие пространства. Рисование начинается с наброска, который выполняется лёгкими штрихами. Восковые мелки наносятся на рисунок слоями, от тёмного цвета к светлому. Если нужно смешать два цвета, то сначала накладывают более тёмный, затем светлый цвет, потом цвета смешиваются втиранием их в бумагу кончиками пальцев.

4. Пастельные мелки - цветные мягкие, сухие мелки без какой либо оправы, сделанные из стертых в пудру и спрессованных красочных порошков (пигментов). Чтобы пигменты имели форму, обычно это бруски с квадратным или круглым сечением, в них добавляют клейкий сок из коры некоторых пород деревьев. Этот сок называется камедь. Но если пастель другой разновидности, то в ее составе будут воск, минеральные масла и прочие связующие вещества.

Техника рисования или живописи пастелью состоит в растирании штрихов или слоев карандаша пальцами, ладонью или мягкими растушками (из бузиной сердцевины, пробки), ватными комочками (тампонами) и шелковыми квадратными щеточками -- кистями. Рисунок, по которому работают пастелью, делается углем и отчасти, в сильных местах графитовым карандашом. Потом накладывают мягкими пастельными карандашами главные тона на мозаичный манер, т. е. не слитыми пятнами, затем рисуют штрихами, полутвердыми карандашами.

5. Сангина представляет собой красновато-коричневый мел. Производится в форме квадратных и круглых палочек. Позволяет рисовать на картоне, бумаге, холсте. При рисовании часто сочетается с другими художественными материалами.

Рисовать сангиной можно в разных техниках. Широкими мазками, тонкими линиями, штриховкой или полной заливкой. Чтобы сделать цвет рисунка более насыщенным, рекомендуется сильнее нажимать на брусок с сангиной, либо, смочить немного водой. Для создания прозрачности поможет такой прием, как растушевка. Необходимо растирать сангину до нужного оттенка ватной палочкой, или мягкой сухой кистью. Сочетание штриховки с растушевкой дает очень интересный результат.

6. Уголь имеет насыщенный черный цвет с широким диапазоном тональных переходов. Форма угля дает возможность рисовать различные по толщине линии. Боковой поверхностью можно быстро закрасить большую площадь листа. Уголь также легко стирается. При рисовании углем используются такие художественные материалы как картон, холст, стена, бумага, а также различные поверхности. В зависимости от задач художника выбирается основа рисунка, форма и способ заточки рисовальных угольков. Специальной растушевкой, тряпочкой либо рукой можно растирать уголь. Рисунки, выполненные углем, закрепляют лаком для волос или специальным фиксативом.

7. Фломастер - инструмент для письма и рисования при помощи краски, стекающей из резервуара. Фломастеры требуют работы уверенной, твердой рукой, так как не стираются. Дают плавные красивые линии. Различаются по толщине и цветам. Ими можно работать, используя линию, штрих или декоративные пятна. Хороши фломастеры для набросков с натуры, зарисовок пейзажей, декоративно-оформительской работы.

8. Тушь - черная краска (жидкая или в виде твердых плиток -- т. н. сухая тушь), не теряющая со временем черного цвета. Служит для черчения, рисования. Особенно эффектны изображения, получаемые при использовании туши, наносимой на слегка влажную бумагу. Для рисования тушью пригоден как инструментальный метод: кисть, перо, заостренная спичка, зубочистка, так и безинструментальный -- кляксы. Полученные при помощи туши рисунки по сырому фону отличаются расплывчатостью, пушистостью линий и отсутствием четких очертаний.

Гелиевая ручка. Плюсы гелиевой ручки - рисует тонкие линии, легко можно стереть неудавшийся рисунок. Минусы - относительно ограниченная палитра цветов.

Живописные материалы.

1. Гуашь - краски, растертые на воде с клеем и примесью белил, а также живопись этими красками. Употребляется преимущественно для живописи по бумаге, шелку и др., дает непрозрачный слой.

Гуашевая техника. Рисовать гуашью лучше на картоне хорошего качества, так как обычная бумага тонка для этого. Гуашь - не акварель, не нужно пытаться смешивать цвета прямо на бумаге в процессе рисования. Для этого понадобится палитра. Если планируете наносить слой гуаши поверх другого, дождитесь, пока первый слой высохнет, а затем быстро нанесите второй слой, при этом не давите сильно на кисть. Как правило, гуашь наносится на холст или бумагу широкими грубыми мазками, после чего растушевывается.

2. Акварель - это краски (обычно с клеем), разводимые в воде и легко смываемые ею. Основные качества живописи акварелью -- прозрачность красок, сквозь которые просвечивают тон и фактура основы (чаще всего бумаги), чистота цвета.

В акварели существует множество приёмов: работа по сырой бумаге, по сухой бумаге, заливка, смывание, использование мастихина, соли, многослойная живопись и др.

Высветление насыщенного тона в акварели происходит путем разбавления ее водой. Наибольшая насыщенность тона соз-дается путем добавления более темной краски другого цвета, чаще всего черной. Но при этом теряется яркость и чистота основного цвета злоупотреблять добавлением черной краски не следует.

Если требуется, чтобы один цвет постепенно перешел в другой, то после нанесения одного цвета промытая кисть окунается в другую краску и закрашивание продолжается с места окончания работы первой краской. Соединение красок должно произойти, пока не высох первый слой, тогда края двух красок сольются.

Кисти для рисования:

1. Кисть мягкая. Рисование ею не требует сильного нажима, сопротивление материала незначительное. Это снимает напряжение руки, которое создается в работе карандашом, поэтому при рисовании кистью рука не устает. Работа кистью и краской позволяет получить цветовое пятно, сочную широкую линию, быстро покрывать цветом большие поверхности рисунка, без затраты усилий.

2. Щетинистая кисть. Её можно использовать для изображения листвы, деревьев и кустов, травы, веток ели, сосны. При рисовании тычком (кисть вертикально опускается на бумагу) можно получить пятно с просветами - листва, россыпи цветов…

Чтобы рисунки получались выразительными, радовали детей, необходимо научить их владеть различными способами работы кистью: концом кисти, всем ворсом, постепенным переходом от рисования концом к рисованию всем ворсом. Широкие линии удобнее рисовать, держа кисть по отношению к бумаге наклонно, а тонкие получаются лучше, если держать кисть вертикально.

1.1 Обучение детей дошкольного возраста рисованию разными художественными материалами

Под техникой рисунка следует понимать: владение материалами и инструментами, способы их использования для целей изображения и художественного выражения. В понятие техники включается развитие глаза и руки, их согласованная деятельность. Особое значение придается умелому, правильному изображению контура, формы предмета.

В детском саду используются разные методы обучения дошкольников рисованию:

· Образец может быть в виде натуры, и виде изображения, так же это может быть детский рисунок и рисунок воспитателя.

· Метод показа применяется к таким техническим задачам: как штриховать, как закрашивать, как держать кисть и руку и т. д. Показ приемов, обучающих беречь время, быстро, экономно работать, смело использовать ритмическое движение рук, полезно показывать в процессе учебных занятий по рисованию.

· Подражание в рисовании может быть пассивным и активным. Активным мы считаем подражание образцу, примеру, технике воспитателя тогда, когда ребёнок вносит свою творческую инициативу. Такое подражание бывает необходимо для развития у ребёнка способности к рисованию. Пассивное подражание: безынициативность, постоянно заимствованная у соседа тема, а также в пассивное выполнение тех или иных упражнений по образцу. Это подражание отрицательного характера, оно не способствует активному усвоению навыка, не питает творческие замыслы ребёнка.

Правила рисования карандашом:

1.Карандаш нужно держать тремя пальцами (между большим и средним, придерживая сверху указательным), не сжимая сильно, не близко к отточенному концу.

2. Когда рисуешь линию сверху вниз, рука с карандашом идет сбоку линии, а когда рисуешь линию слева направо, рука - внизу линии. Так вести руку нужно для того, чтобы видеть, как рисуешь, тогда получится прямая линия.

3. Линию нужно рисовать снизу, не останавливаясь, не отнимая карандаша от бумаги, иначе она может получиться не ровной. Не надо проводить одну линию несколько раз.

4. Предметы прямоугольной и квадратной формы нужно рисовать с остановками на углах, чтобы можно было подумать, как рисовать дальше.

5. Предметы округлой формы надо рисовать одним движением, без остановки.

6. Закрашивать рисунок карандашом нужно неотрывным движением туда - обратно.

7. При закрашивании рисунка штрихи надо накладывать в одном направлении: сверху вниз, слева направо или по косой.

8. При закрашивании рисунка нельзя заходить за контур нарисованного предмета.

9. Закрашивать рисунок нужно без просветов.

10. Закрашивая рисунок нужно равномерно нажимать на карандаш: посильнее нажимать, если хочешь закрасить ярче и слабо - если нужно закрасить светлее.

Правила рисования краской:

1. Кисть нужно держать между тремя пальцами (большим и средним, придерживая сверху указательным), за железным наконечником, не сжимая сильно пальцами.

2. При рисовании различных линий кисть надо вести по ворсу, поэтому рука с кистью движется, впереди линии.

3. При рисовании широких линий нужно опираться на весь ворс кисти, кисточку держать наклонно к бумаге.

4. Чтобы нарисовать тонкую линию, кисть нужно держать палочкой вверх и касаться бумаги кончиком кисти.

5. При закрашивании рисунков кистью линии нужно накладывать рядом, вести их в одном направлении и только в одну сторону, каждый раз начиная движение сверху или слева.

6. Каждую линию при закрашивании и при рисовании нужно проводить только один раз.

7. Вести линии нужно сразу, не останавливаясь.

Ребенок должен назвать правило, когда его об этом спрашивают, объяснить, почему именно так надо действовать, и руководствоваться этим в своей деятельности.

Вводить правила надо постепенно, заботясь о том, чтобы дошкольники не забывали те, которые усвоили раньше. Усвоение правил дает возможность сознательно овладеть техникой рисования и сознательно ее применять.

Список используемых источников

1. Виды изобразительных материалов и их свойства. [Электронный ресурс].- https://дютцво.рф/archive/file/Дистанционное%20обучение/Земцова_%20Виды%20изобразительных%20материалов.pdf дата обращения (15.08.2023)

2. Емельянова Т. «Большая книга рисования». - М.: Астрель. Полиграфиздат, 2010.

3. Материалы для рисования. - [Электронный ресурс]. - https://helpiks.org/7-21549.html дата обращения (29.08.2023)

4. Методика обучения рисованию дошкольников. - [Электронный ресурс]. - https://ds68lg.do.am/publ/konsultacii_metodista/metodika_obuchenija_risovaniju_doshkolnikov/18-1-0-164 дата обращения (29.08.2023)

5. Традиционные и нетрадиционные техники рисования. - [Электронный ресурс]. - http://ds1.bol.obr55.ru/index.php/426-netraditsionnye-tekhniki-risovaniya дата обращения (12.08.2023)

Приложение

Рисунки, выполненные разными художественными материалами

Акварель Гуашь

Цветные карандаши Графитный карандаш

Размещено на Allbest.ru