Концепція підприємницької екосистеми в професійній (професійно-технічній) освіті України

Размещено на http://allbest.ru

Державний вищий навчальний заклад «Донбаський державний педагогічний університет»

Концепція підприємницької екосистеми в професійній (професійно-технічній) освіті України

Тихонова Наталія Василівна Аспірантка

Україна

Концепція «підприємницької екосистеми» викликає все більший інтерес протягом останніх десятиліть, оскільки світові уряди, приватні підприємства, університети, коледжі, заклади професійної освіти та громади почали визнавати потенціал інтегрованих структур і процесів, які сприяють регіональній підприємницькій діяльності та можуть підтримувати інновації, продуктивність і зростання зайнятості населення.

Підприємницькі екосистеми є стратегію яка розроблена для сприяння економічному розвитку держави шляхом сприяння підприємництву, розвитку малого бізнесу та інновацій.

Екосистеми являють собою новий напрямок для досліджень підприємницьких ініціатив, який водночас розширює знання про складне контекстне середовище, що оточує процес підприємництва, і водночас надає корисний внесок у суспільно-політичні дебати щодо ролі інноваційного підприємництва як чинника регіонального економічного розвитку.

Науковці з різних країн досліджували підприємницькі екосистеми у різноманітних контекстах, розглядається еволюція концепції підприємницької екосистеми, пропонуються різні визначення та фактори підприємницьких екосистем, досліджується структура екосистем, користь від їх функціонування тощо.

Феномен екосистем підприємництва досліджувався в різних галузях наукових досліджень, але в основному в дослідженнях йдеться про університети та коледжі в системі підприємницьких екосистем. Водночас в наукових джерелах бракує інформації про роль закладів професійної (професійно-технічної) освіти в підприємницьких екосистемах.

У всьому світі було запущено різноманітні проєкти локальних екосистем, особливо в країнах із середнім рівнем доходу та розвиненою економікою.

Активна участь різних стейкхолдерів була визначена ключовим фактором успіху екосистем підприємництва. Глобальні опитування та статистичні дані показують, що інтерес до екосистем підприємництва продовжує зростати, оскільки місцеві державні та приватні лідери відчувають все більшу потребу стимулювання економічного зростання шляхом підтримки успішної підприємницької діяльності в більшості регіонів.

Фундаментальна ідея екосистеми підприємництва полягає у створенні сприятливого середовища для підтримки інновацій, створення нових успішних компаній та відповідного сталого зростання зайнятості в межах певного географічного регіону.

Екосистема підприємництва є надзвичайно складною багаторівневою конструкцією. На регіональному рівні вона включає зацікавлені сторони, зокрема осіб, що приймають політичні рішення, державні установи, університети, коледжі, заклади професійної (професійно-технічної) освіти та галузеві асоціації.

До відповідних структур можуть входити компанії, які надають важливі послуги підприємцям, наприклад, у сферах патентного права, а також венчурні послуги тощо.

Усі компоненти підприємницької екосистеми важливі. Регуляторні органи встановлюють правила, за якими діють всі інші частини екосистеми. Вони встановлюють екологічне законодавство, полегшують оподаткування та керують антимонопольним законодавством, що дозволяє новим і меншим підприємствам конкурувати з конкурентами. Інвестори надають значну частину капіталу та фінансування, необхідні для започаткування нового підприємства. професійний навчання екосистема підприємництво освіта

Підприємства галузі забезпечують конкуренцію, але вони також є потенційним джерелом підприємців. Часто працівники з більшими амбіціями, ніж керівництво, вмотивовані заснувати власну справу. Таким чином, підприємства служать організаціями-інкубаторами для підприємництва. Така самозайнятість є ефективним методом залучення людей до ринку праці, а також для зниження рівня бідності, особливо в країнах, що розвиваються.

Дослідження екосистем зосереджено на макроперспективі визначення екосистем та їхніх основних атрибутів, а не на тому, як підприємці взаємодіють з екосистемою та отримують ресурси в її межах. Це ускладнює емпіричну перевірку ролі екосистем і того, які вигоди, якщо такі є, отримують підприємці від взаємодії з нею.

Підприємницькі екосистеми створюються для генерації та реалізації нових ідей. Екосистеми складаються з багатьох складових: інвесторів, відомих підприємств, уряду та інших регуляторних органів, підприємців та університетів, коледжів, закладів професійної (професійно-технічної освіти) тощо.

Професійні (професійно-технічні) заклади освіти служать багатьом цілям підприємницьких екосистем. Вони є джерелами інновацій та досліджень, а також навчальними майданчиками, вони існують зараз, отже, мають потенціал для глибокого впливу на екосистеми, в яких вони беруть участь, вони також мають можливість вдосконалюватися.

Професійні (професійно-технічні) навчальні заклади можуть виконувати багато ролей в екосистемі. Вони значною мірою служать організаціями - інкубаторами, подібно до підприємств, вони є середовищем для талантів, вони дають учням можливість створити підприємство на своїх ідей, практика підприємництва є важливою для навчання самостійності та незалежності.

Також навчання позитивно впливає на ймовірність успіху для підприємницьких ініціатив. Молоді компанії, засновані випускниками професійних (професійно - технічних) закладів освіти, як правило, працюють краще, ніж ті, які розпочали випускники з загальною середньою освітою, і ймовірність успіху зростає з кожним наступним рівнем освіти, яку отримує майбутній підприємець. Кваліфіковані працівники позитивно впливають на інновації та прогрес.

Крім того, дослідження підприємств у США за попередні двадцять років показало, що 85% було створено випускниками коледжів, водночас інформація про системні дослідження щодо функціонування закладів професійної (професійно-технічної) освіти в підприємницьких екосистемах відсутні.

Тези сприяють генерації знань про підприємницькі екосистеми та надають подальші напрямки для досліджень, є спробою аналізу наукових розробок про функціонування закладів професійної (професійно-технічної) освіти України в підприємницьких екосистемах.

Список використаних джерел

[1]Литвин І. В., Мельник А. В. Формування інноваційних екосистем стартапів на прикладі ВНЗ Німеччини. Молодий вчений. 2018. Вип. 4 (56). С. 799-805.

[2]Fuentelsaz L., Maicas J. P., Mata P. Institutional dynamism in entrepreneurial ecosystems. Entrepreneurial ecosystems. Place-based transformations and transitions; O'Connor A.,Stam E., Sussan F., Audretsch D. (eds). / New York: Springer, 2018. P. 45-65.

[3]Sachin A. Meshram and A. M. Rawani International Journal of Social Ecology and Sustainable Development (IJSESD), 2019, vol. 10, issue 3, 103-115.

[4]Global Startup Ecosystem Report 2019. URL: https://startupgenome.com/reports/global -startup-ecosystem-report-2019 reportH2019 (accessed 12 March 2023).

[5]Global Map of Startup Ecosystems H StartupBlink. URL: https://www.startupblink.com/(accessed 12 March 2023).

[6]Isenberg D. Introducing the Entrepreneurship Ecosystem: Four Defining Characteristics URL: https://www.forbes.com/sites/danisenberg/2011/05/25/introducing-the-entrep reneurship-ecosystem-four-defining-characteristics/?sh=56ed13585fe8 (accessed 12 March 2023).

[7]Startup Ranking. URL: https://www.startupranking.com/top/ukraine (accessed 12 March 2023).

Размещено на Allbest.ru