Щодо механізмів сертифікації результатів освітньої підготовки персоналу державної прикордонної служби України за стандартами НАТО

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Адміністрація Державної прикордонної служби України

Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького

Щодо механізмів сертифікації результатів освітньої підготовки персоналу державної прикордонної служби України за стандартами НАТО

Богдан Коваль,

заступник начальника управління - начальник відділу організації освітньої та наукової діяльності управління професійної підготовки Департаменту персоналу

Олег Боровик,

доктор технічних наук, професор, заступник начальника відділу організації освітньої та наукової діяльності управління професійної підготовки Департаменту персоналу

Олег Ставицький,

доктор педагогічних наук, професор, начальник кафедри воєнного мистецтва факультету підготовки керівних кадрів

м. Київ

м. Хмельницький

Анотація

У статті проведено оцінку можливих механізмів сертифікації результатів освітньої підготовки персоналу Державної прикордонної служби України (ДПСУ) за стандартами НАТО. Оцінка проведена з урахуванням цілей і умов трансформації військової освіти в Україні.

Досліджено питання функціонування центрів сертифікації підготовки за стандартами НАТО у зарубіжних країнах та підготовки персоналу в Україні, а також оцінено особливості функціонування таких центрів за результатами аналізу досвіду участі військовослужбовців ДПСУ у міжнародних навчаннях RapidTrident.

За результатами проведеного дослідження зроблено певні висновки: стандартизація підготовки персоналу в Україні загалом і в ДПСУ зокрема визначається нормативними документами (державними стандартами, стандартами вищої освіти тощо). Рівень відповідності якості освіти стандартам перевіряється під час підсумкової атестації випускників закладів освіти; на даний час існують механізми оцінювання спроможностей підрозділів Збройних Сил України (ЗСУ) діяти сумісно з військовими формуваннями НАТО; теоретично можливим є приєднання ДПСУ до Програми перевірки та зворотнього зв'язку Концепції оперативних можливостей НАТО; Державна прикордонна служба України для оцінювання спроможностей своїх окремих підрозділів діяти спільно з військовими формуваннями НАТО теоретично може сформувати в своєму складі відомчий Центр сертифікації; потребує більш глибокого вивчення питання визначення переліку підрозділів ДПСУ, спроможності яких доцільно оцінювати на предмет можливості діяти разом з військовими формуваннями НАТО, і доцільності такого оцінювання.

Ключові слова: освітня підготовка персоналу; трансформація військової освіти; концепція; перспективна модель; Державна прикордонна служба України; сертифікація.

Abstract

Koval B., Borovik O., Stavytsky O. On the Mechanisms for Certification of the Results of Educational Training of the Personnel of the State Border Guard Service of Ukraine According to NATO Standards

The article evaluates possible mechanisms for certification of the results of educational training of the personnel of the State Border Guard Service of Ukraine (SBGS) according to NATO standards. The assessment was carried out taking into account the goals and conditions of the transformation of military education in Ukraine.

The functioning of NATO certification centers in foreign countries and personnel training in Ukraine was studied, as well as the peculiarities of the functioning of such centers were assessed based on the results of the analysis of the experience of SBGS servicemen in Rapid Trident international exercises.

According to the results of the study, the following conclusions were made: standardization of staff training in Ukraine, in general, and in the SBGS, in particular, is determined by regulations (in particular, state standards, higher education standards, etc.). The level of compliance of the quality of education with the standards is checked, in particular, during the final certification of graduates of educational institutions; At present, there are mechanisms for assessing the capabilities of units of the Armed Forces of Ukraine (AFU) to act in conjunction with NATO military formations; it is theoretically possible for the SBGS to join the NATO Operational Capabilities Concept Verification and Feedback Program; The State Border Guard Service of Ukraine may theoretically establish a departmental Certification Center to assess the capabilities of its individual units to act in conjunction with NATO military formations; needs to study in more depth the question of determining the list of SBGS units whose capabilities should be assessed for feasibility in cooperation with NATO military formations, and the feasibility of such an assessment.

Key words: educational training of personnel; transformation of military education; concept; perspective model; State Border Guard Service of Ukraine; certification.

Основна частина

Відповідно до Положення про Адміністрацію Державної прикордонної служби України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року №533 [1], з метою удосконалення рівня підготовки особового складу Державної прикордонної служби України (ДПСУ) та якісного виконання завдань оперативно-службової діяльності підготовка особового складу здійснюється з урахуванням вимог законів України «Про Національну безпеку України» [2], «Про Державну прикордонну службу України» [3], «Про оборону України» [4], «Про освіту», «Про вищу освіту» [5], розпорядження Кабінету Міністрів України від 24.07.2020 №687-р «Про схвалення Стратегії інтегрованого управління кордонами на період до 2025 року» [6], Директиви Адміністрації ДПСУ «Про реалізацію державної політики у сфері безпеки державного кордону України, охорони суверенних прав України у її прилеглій та виключній (морській) економічній зонах у 2021 році» [7], статутів Збройних Сил України [8], Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 №800 [9], наказу Адміністрації ДПСУ «Про підготовку особового складу Державної прикордонної служби України» та інших керівних документів Адміністрації ДПСУ

Базова підготовка та підвищення кваліфікації, на відміну від поточної підготовки, у ДПСУ реалізуються, як правило, у відомчих закладах освіти. Тому зазначені види підготовки прийнято називати освітньою підготовкою персоналу.

На сьогодні державна політика у воєнній сфері, сфері оборони і військового будівництва визначається Стратегією воєнної безпеки України і спрямована на побудову на національних і євроатлантичних цінностях сил оборони, які відповідають критеріям набуття повноправного членства України в НАТО [10]. Цим же документом визначаються вимоги щодо поглиблення співпраці з НАТО та досягнення сумісності Збройних Сил України (далі - ЗСУ) з відповідними силами держав-членів НАТО.

Реалізація завдань, визначених у [10], передбачає запровадження якісної системи підготовки військових фахівців для всіх суб'єктів сектору безпеки і оборони України. Це завдання поширюється і на ДПСУ, як складову сил оборони, та визначає необхідність реформування системи підготовки персоналу ДПСУ.

Саме тому науковцями та керівництвом ДПСУ питанням пошуку шляхів удосконалення відомчої системи освіти приділяється значна увага. Підтвердженням цього є аналіз ряду актуальних питань, що наведений у працях [11] - [13], і Концепції трансформації освітньої підготовки персоналу ДПСУ [14], у якій наведено нормативно-правову базу (стратегічні документи у сфері національної безпеки), на підставі вимог яких вона сформована, окреслено стан освітньої підготовки персоналу в ДПСУ та проблеми, що потребують розв'язання, шляхи і способи розв'язання проблем, визначено мету і строки реалізації Концепції, сформульовано очікувані результати від її реалізації, здійснено прогноз впливу на ключові позиції заінтересованих сторін, оцінено обсяг фінансових, матеріально-технічних, трудових ресурсів, що будуть необхідні для реалізації Концепції.

Як правило, система має можливість до удосконалення та набуття ознак ефективної, якщо у ній наявні механізми, що реалізують функцію зворотнього зв'язку. Не становить виключення і система освітньої підготовки. Тому природно, формуючи або удосконалюючи систему освітньої підготовки персоналу ДПСУ, передбачити у ній механізми реалізації зворотнього зв'язку. Для досліджуваної системи такими є механізми оцінювання, атестації, сертифікації тощо.

Тому метою даної статті є вивчення питання щодо механізмів сертифікації результатів освітньої підготовки персоналу ДПСУ за стандартами НАТО з урахуванням цілей і умов трансформації військової освіти в Україні та освітньої підготовки персоналу в ДПСУ.

Для досягнення визначеної мети вбачається за доцільне вивчити питання функціонування центрів сертифікації підготовки за стандартами НАТО у зарубіжних країнах та підготовки персоналу в Україні, а також оцінити особливості функціонування центрів сертифікації підготовки за стандартами НАТО за результатами аналізу досвіду участі військовослужбовців ДПСУ у міжнародних навчаннях RapidTrident.

Результати вивчення питання функціонування центрів сертифікації підготовки за стандартами НАТО у зарубіжних країнах.

У структурі НАТО передбачена Організація НАТО зі стандартизації, яка складається з Комітету НАТО із стандартизації, штабної групи НАТО із стандартизації та управління стандартизації НАТО [15]. Її головним завданням є гармонізація політики та процедур у галузі стандартизації, а також координація діяльності в цій галузі [16]. У структурі альянсу відсутній будь-який підрозділ (центр), завданням якого було б питання сертифікації підготовки. Питання підготовки персоналу в країнах-членах НАТО не підлягає стандартизації [17]. Процедури підготовки, які необхідно сертифікувати, не визначені стандартами НАТО. Виняток стосується лише рівня мовної підготовки військовослужбовців (STANAG6001).

У структурі НАТОтакож є 5 навчальних закладів: NATO Defense College [18], The NATO School [19], NCI Agency та NCI Academy [20], The NATO Training Group [21], NATO Maritime Interdiction Operational Training Center [22].

Аналіз їх навчальних курсів дозволив визначити загальний підхід до підготовки персоналу різних категорій. Він полягає в обміні досвідом під час вирішення ситуаційних завдань групою представників з різних країн-членів НАТО.

Проведений аналіз змісту Каталогу військових стандартів [23] свідчить про відсутність стандартів, що стосуються підготовки персоналу. Крім того, питання сертифікації в Каталозі не зазначено взагалі.

Результати вивчення питання функціонування центрів сертифікації підготовки персоналу в Україні.

Вивчення досвіду діяльності різних відомств України вказує на існування підрозділів стандартизації для певних потреб того чи іншого відомства. Зокрема, у ДСНС функціонує Центр сертифікації ДСНС України, метою якого є: підтвердження показників характеристик і властивостей продукції, процесів, послуг на підставі випробувань; підтвердження відповідності цієї продукції, процесу або послуги обов'язковим вимогам стандарту; розроблення пропозицій щодо реалізації державної політики ДСНС у сфері оцінки відповідності, систем управління якістю виробників та послуг; співробітництво у сфері оцінки відповідності з органами оцінки відповідності інших країн і взаємного визнання результатів у цій сфері на підставі укладених міжнародних угод між урядами України та інших країн, а також прямих угод, укладених Держцентром з органами оцінки відповідності інших країн (Положення про державний центр сертифікації ДСНС України).

У підпорядкуванні Командування Сил підтримки ЗСУ створено Об'єднаний навчально-тренувальний центр, структура якого така: Центр розмінування, навчальний центр, Центр підготовки підрозділів, Школа саперів, Кінологічний центр і батальйон забезпечення навчального процесу. Центр тісно співпрацює із британською організацією TheHALOTrust, данською групою з розмінування DDGі українською DeminingTeamUkraine, а також збройними силами Канади. Зокрема, канадські інструктори передають співробітникам Центру досвід роботи за стандартами НАТО. Об'єднаний навчально-тренувальний центр є органом сертифікації організацій, продукції, процесів та послуг у сфері протимінної діяльності. Він отримав від Національного агентства з акредитації України атестат про акредитацію, що надає права видавати сертифікати і контролювати якість виконаних робіт із розмінування як українських, так і закордонних організацій, що займаються протимінною діяльністю у сфері гуманітарного розмінування.

В Україні існує досвід оцінки (сертифікації) оперативних спроможностей військових підрозділів представниками НАТО.

Так, у червні 2019 року 140-й центр спеціального призначення ЗСУ пройшов сертифікацію як підрозділ SOF (SpecialOperationsForces). На даний час підрозділ має право залучатися в Сили швидкого реагування НАТО. Сертифікація відбувалася у Литві.

Відповідно до Плану заходів з виконання Річної національної програми під егідою Комісії Україна-НАТО на 2021 рік, затвердженої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 16 червня 2021 року №690-р було передбачено такі пріоритетні завдання, пов'язані з сертифікацією:

«Проведення стандартизації та сертифікації психологічної служби Національної гвардії» (172) (опрацювання стандартів надання психологічних послуг та стандартів оцінки ефективності роботи психологів; запровадження стандартів НАТО AMedP-8.6 [STANAG2564] та AMedP-8.12 [STANAG 2544] у систему психологічного забезпечення; забезпечення сертифікованого навчання психологів на курсах когнітивно-поведінкової терапії, майндфулнес, йоги);

«Забезпечення адаптації до стандартів НАТО національної системи перевірок (сертифікації) та оцінки готовності військ (сил) до виконання покладених завдань з метою досягнення оперативної сумісності зі збройними силами держав-членів НАТО» (218) (формування у кожному виді, окремому роді військ (сил) ЗСУ підрозділу, відповідального за проведення оцінювання та сертифікацію оперативних спроможностей військових підрозділів на основі Програми перевірки та зворотнього зв'язку Концепції оперативних можливостей НАТО); розроблення та видання нормативних документів (вказівки, інструкції) щодо загальної методики порядку оцінювання з використанням стандартів НАТО як основи для сертифікації підрозділів ЗСУ; формування у підпорядкованих видах, окремих родах військ (сил) ЗСУ, органах військового управління підрозділів оцінювання та сертифікації оперативних спроможностей);

«Імплементація у повсякденну діяльність Сил спеціальних операцій ЗСУ стандартів та підходів НАТО» (232) (сертифікація НАТО підрозділів Сил спеціальних операцій ЗСУ для виконання завдань у складі Сил реагування НАТО та забезпечення операцій НАТО);

«Включення мовної підготовки до системи професійної підготовки» (278) (забезпечення розвитку спроможностей системи мовної підготовки і тестування особового складу ЗСУ відповідно до процедури мовної сертифікації за стандартом НАТО STANAG6001);

«Упровадження системи перевірки (сертифікації) та системи оцінки рівня підготовки (навченості) органів управління, військових частин (підрозділів) відповідно до стандартів та критеріїв НАТО» (329) (розроблення керівного документа з організації оцінювання (сертифікації) у Національної гвардії).

Отже, зі змісту Плану заходів випливає, що НАТО (оцінювачі НАТО) буде здійснювати лише сертифікацію підрозділів Сил спеціальних операцій ЗСУ, інші види діяльності військових формувань - національні підрозділи, відповідальні за проведення оцінювання та сертифікацію.

Прикладом такого національного підрозділу є Управління планування, оцінювання та сертифікації, яке створено в структурі Головного управління Національної гвардії України.

Оцінка особливостей функціонування центрів сертифікації підготовки за стандартами НАТО за результатами аналізу досвіду участі військовослужбовців ДПСУ у міжнародних навчаннях RapidTrident.

Механізм прийняття участі ЗСУ у заходах Програми перевірки та зворотнього зв'язку Концепції оперативних можливостей НАТО (OperationalCapabilitiesConceptEvaluationandFeedbackProgramme (далі - OCCE&F), зокрема, дозволяє підрозділам ЗСУ брати участь у навчаннях, місіях та операціях під проводом НАТО, а також залучатися до оперативного чергування у складі багатонаціональних військових формувань високої готовності (під проводом НАТО, ЄС, ООН). Головною метою зазначеної ініціативи є покращення взаємосумісності та підвищення здатності збройних сил НАТО і партнерів діяти разом.

У рамках багатонаціональних українсько-американських військових навчань RapidTrident-2021 проводилося оцінювання спроможностей українських підрозділів діяти сумісно з військовими формуваннями НАТО. Здійснювалося оцінювання чотирьох українських підрозділів: десантно-штурмової роти ДШВ, роти військової поліції ВСП, роти РХБЗ та інженерно-саперної роти. Команда оцінювачів складалася з фахівців із України, США, Італії, Австрії, Грузії, Боснії і Герцеговини, Німеччини та Швеції (всього близько 150 осіб). У рамках оцінювання перевірялося понад 800 пунктів готовності та відповідності міжнародним стандартам. Процесу оцінювання передувала підготовка оцінювачів у рамках курсу «OCCE&FЕТС 42».

Принципи та засади впровадження Концепції оперативних можливостей НАТО, стандартні оперативні процедури, вказівки, поради, стандартні «передові практичні методи» та зразки відповідної документації визначаються відповідним документом НАТО MCM-0045-20.

Метою програми OCCE&Fє покращення рівня взаємосумісності та експлуатаційних спроможностей партнерських підрозділів з метою покращення оперативних відносин між НАТО та партнерами, що сприяють операціям під керівництвом НАТО та Силами реагування НАТО. Програма також підтримує трансформацію національної оборони партнерів і продовжує діяти як каталізатор між плануванням організаційної структури ОЗС та оперативним плануванням у ході навчань, підготовки та сертифікації НАТО.

Відділ з питань OCCE&Fзнаходиться у складі відділу оперативної та бойової підготовки Відділу військового співробітництва в Управлінні військового партнерства при Штабі Верховного головнокомандувача ОЗС НАТО в Європі виконує адміністративну частину усіх аспектів OCCE&F, що відповідають військово-стратегічному рівню.

За своєю суттю О^ E&F - це процес оцінювання на двох рівнях, який включає самооцінювання та оцінювання НАТО, що здійснюється на кожному рівні. Оцінювання 1-го рівня насамперед зосереджені на сумісності, у той час як оцінювання 2-го рівня зосереджені на спроможностях (виконання місії).

Країни приєднуються до Програми OCCE&Fшляхом заявлен - ня підрозділу або спроможностей в Об'єднані сили та спроможності OCCE&F.

Перед затвердженням заявки відбувається візит групи оцінювачів. Візит групи оцінювачів повинен бути ініційований певною країною. Загальна мета візиту групи оцінювачів полягає в тому, щоб надати Міністерству оборони та посадовим особам з Генерального штабу, а також іншим відповідальним особам (наприклад, Адміністрації ДПСУ), детальну інформацію про всі необхідні процеси та процедури, пов>язані з програмою, для забезпечення успішного початку та участі в програмі.

Участь у програмі, ймовірно, вимагатиме змін у національних процесах і процедурах завдяки впровадженню стандартів НАТО для досягнення кращої взаємосумісності та більш високих спроможностей. Кожна країна-партнер самостійно визначає рівень своєї амбітності в рамках програми. Програма може бути використана як практичний інструмент на тактичному рівні для оцінки призначених підрозділів, або як стратегічний механізм підтримки розвитку національної системи оцінювання та трансформації оборонних сил.

Існує декілька передумов, що складають основу для проведення оцінювання:

спільні стратегічні цілі партнерів;

політична підтримка участі в Програмі;

призначення підрозділів або засобів в Об'єднання сил OCCE&F;

практичний і реалістичний національний план дій для окремого підрозділу, що може координуватись у межах річного плану заходів для OCCE&F;

співпраця на військово-стратегічному рівні після того, як підрозділ пройшов OCCE&F1-го рівня, щоб визначити шлях до 2-го рівня;

підготовка осіб та підрозділів відповідно до стандартів НАТО, а також досягнення спроможностей та забезпечення успішних результатів оцінювання;

застосування методології OCCE&Fв заплановані часові рамки із призначеними підрозділами на всіх рівнях програми;

підтримка програми OCCE&Fшляхом проведення навчальних та допоміжних заходів;

залучення персоналу у програму OCC, яка включає заповнення спеціальних посад у військовій командній структурі та надання кваліфікованих фахівців для оцінювання та навчальної діяльності.

Призначення підрозділів в Об'єднанні сили OCC - це офіційний акт, який включає надання необхідної інформації про кожен підрозділ, використовуючи формат Інструмента для планування операцій у районах застосування та Об'єднання сил і спроможностей OCCE&F.

Щодо розміру підрозділу, критеріїв і показників його спроможностей, застосовуються Кодекси та відомості про бойові спроможності (Bi-SCCapabilityCodesandCapabilityStatements (CC&CS), затверджені двома Стратегічними Командуваннями НАТО.

Результат оцінювання, як правило, діє протягом 3-х років, якщо в регламентах НАТО не вказано інше. Тому підрозділи, призначені в Об'єднані сили OCC, повинні регулярно оцінюватися, щоб підтримувати свій статус. Якщо країна бажає брати участь в операції під керівництвом НАТО або сил реагування НАТО, може знадобитися оцінювання НАТО 2-го рівня, якщо минуло більше 3-х років з часу останньої оцінки. Партнер може запросити Управління військового партнерства при Штабі Верховного головнокомандувача ОЗС НАТО в Європі продовжити термін дії досягнутого статусу OCCE&Fна три роки, якщо протягом 3-річного періоду підрозділ брав участь в операції під керівництвом НАТО, яка включала основні завдання даного підрозділу. Результати оцінювання є дійсними для заявленого підрозділу в Об'єднання сил OCC. Створення більшого підрозділу з тих, що оцінювались OCCE&F (наприклад, кілька підрозділів розміру роти до формування батальйону) вимагає повторного оцінювання утвореного підрозділу.

За результатами проведеного дослідження можна зробити певні висновки:

підготовка персоналу в країнах-членах НАТО не підлягає стандартизації в межах Північноатлантичного альянсу;

стандартизація підготовки персоналу в Україні загалом і в ДПСУ зокрема визначається нормативними документами (зокрема, державними стандартами, стандартами вищої освіти тощо). Рівень відповідності якості освіти стандартам перевіряється, зокрема, під час підсумкової атестації випускників закладів освіти;

на даний час існують механізми оцінювання спроможностей підрозділів ЗСУ діяти сумісно з військовими формуваннями НАТО;

теоретично можливим є приєднання ДПСУ до Програми перевірки та зворотнього зв'язку Концепції оперативних можливостей НАТО;

Державна прикордонна служба України для оцінювання спроможностей своїх окремих підрозділів (наприклад, підрозділів швидкого реагування) діяти сумісно з військовими формуваннями НАТО теоретично може сформувати в своєму складі відомчий Центр сертифікації;

потребує більш глибокого вивчення питання визначення переліку підрозділів ДПСУ (наприклад, підрозділів швидкого реагування), спроможності яких доцільно оцінювати на предмет можливості діяти сумісно з військовими формуваннями НАТО, та доцільності такого оцінювання.

Напрямом подальших досліджень вбачається опрацювання питань, сформульованих у вище наведених висновках, як таких, що потребують більш глибокого вивчення або оцінювання.

Список використаних джерел

освітній персонал прикордонний сертифікація

1. Про затвердження Положення про Адміністрацію Державної прикордонної служби України: Постанова Кабінету Міністрів України від 16.10.2014 №533. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/533-2014-%D0% BF#Text (дата звернення: 16.01.2022).

2. Про національну безпеку України: Закон України від 21.06.2018 №2469-VII. Відомості Верховної Ради України. 2018. №31 Ст. 241. URL: https:// zakon.rada.gov.ua/laws/show/2469-19#Text (дата звернення: 12.01.2022).

3. Про Державну прикордонну службу України: Закон України від 03.04.2003 №661-IV. Відомості Верховної Ради України. 2003. №27. Ст. 208.

4. Про оборону України: Закон України від 06.12.1991 №1932-XII. Відомості Верховної Ради України. 1992. №9. С. 106.

5. Про вищу освіту: Закон України від 01.07.2014 №1556-VII. Відомості Верховної Ради України. 2014. №37-38. С. 2004.

6. Про схвалення Стратегії інтегрованого управління кордонами на період до 2025 року: Розпорядження Кабінету Міністрів України від 24.07.2019 №687-р.

7. Про реалізацію державної політики у сфері безпеки державного кордону України, охорони суверенних прав України у її прилеглій та виключній (морській) економічній зонах у 2021 році: Директива Адміністрації Дер - жприкордонслужби.

8. Статути Збройних Сил України. Затверджені Законами України від 24.03.1999 №548-XIV, №551-XIV; №550-XIV; №549-XIV. URL: https:// zakon.rada.gov.ua/laws/show/548-14#Text (дата звернення: 12.01.2022).

9. Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників: Постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 №800. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/800-2019-%D0% BF#Text (дата звернення: 02.01.2022).

10. Про рішення Ради національної безпеки і оборони України. Про Стратегію воєнної безпеки України: Указ Президента України від 25.03.2021 №121/2021. URL: https://www.president.gov.ua/documents/1212021-37661.

11. Левадний І.А., Фігура О.В., Боровик О.В. Стан та актуальні проблеми освітньої підготовки персоналу Державної прикордонної служби України в контексті трансформації військової освіти. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні науки. Хмельницький: НАДПСУ 28 (1), частина 1. С. 105-127. URL: https:// periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk (дата звернення: 16.02.2022).

12. Сердюк С. І., Луцький О.Л., Боровик О.В. Шляхи та способи розв'язання актуальних проблем освітньої підготовки персоналу Державної прикордонної служби України в контексті трансформації військової освіти. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні науки. Хмельницький: НАДПСУ 28 (1), частина 1. С. 194-221. URL: https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk (дата звернення: 16.02.2022).

13. Васильчук І. І., Коваль Б.М., Боровик О.В. Нормативно-правові і технологічні засади вдосконалення освітньої підготовки персоналу Державної прикордонної служби України в контексті трансформації військової освіти. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні науки. Хмельницький: НАДПСУ. 28 (1), частина 1. С. 5-19. URL: https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk (дата звернення: 16.02.2022).

14. NATO Organization. URL: https://www.nato.int/cps/en/natohq/structure.htm.

15. Довідник НАТО. URL: https://www.nato.int/docu/other/ukr/

handbook/2001/pdf/handbook.pdf.

16. NATO Standardization Office. URL: https://nso.nato.int/nso/home/main/ home.

17. NATO Defense College. URL: https://www.ndc.nato.int.

18. The NATO School. URL: https://www.natoschool.nato.int.

19. NCI Academy. URL: https://www.ncia.nato.int/what-we-do/nci-academy.html.

20. The NATO Training Group. URL: https://www.nato.int/structur/ntg/ home.htm.

21. NATO Maritime Interdiction Operational Training Center. URL: http:// www.nmiotc.gr.

22. Каталог військових стандартів: кат. дов. Київ: Управління стандартизації, кодифікації та каталогізації, 2021.

References

1. Postanova Kabinetu Ministriv Ukrainy «Pro zatverdzhennia Polozhennia pro Administratsiiu Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy» №533 [Decree of the Cabinet of Ministers of Ukraine about the approval of the Regulations on the Administration of the State Border Guard Service of Ukraine activity no. 533]. (2014, November 16). Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/ show/533-2014-%D0% BF#Text (accessed 16 January 2022). [in Ukrainian]

2. Zakon Ukrainy «Pro natsionalnu bezpeku Ukrainy» №2469-VIII [Law of Ukraine about the national security of Ukraine activity no. 2469-VIII]. (2018, June 2018). Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainu, no. 31. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2469-19#Text (accessed 12 January 2022). [in Ukrainian]

3. Zakon Ukrainy «Pro Derzhavnu prykordonnu sluzhbu Ukrainy» №661-IV [Law of Ukraine about the State Border Guard Service of Ukraine activity no. №661-IV]. (2003, April 3). Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainu, no. 27. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/661-15#Text. [in Ukrainian]

4. Zakon Ukrainy «Pro oboronu Ukrainy» №1932-XII [Law of Ukraine about the defense of Ukraine activity no. №1932-XII]. (1991, December 6). Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainu, no. 9. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/ show/1932-12#Text. [in Ukrainian]

5. Zakon Ukrainy «Pro vyshchu osvitu»№1556-VII [Law of Ukraine about the higher education activity no. 1556-VII]. (2014, July 1). Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainu, no. 37-38. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556 - 18#Text [in Ukrainian]

6. Rozporiadzhennia Kabinetu Ministriv Ukrainy «Pro skhvalennia Stratehii in - tehrovanoho upravlinnia kordonamy na period do 2025 roku» №687-r. [Decree of the Cabinet of Ministers of Ukraine about the approval of the Integrated Border Management Strategy for the period until 2025 activity no. 687-r]. (2019, 24 July). Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/687-2019-%D1% 80#Text. [in Ukrainian]

7. Dyrektyva Administratsii Derzhprykordonsluzhby «Pro realizatsiiu derzhavnoi polityky u sferi bezpeky derzhavnoho kordonu Ukrainy, okhorony suverennykh prav Ukrainy u ii prylehlii ta vykliuchnii (morskii) ekonomichnii zonakh u 2021 rotsi» [Directive of the Administration of the State Border Guard Service about the implementation of state policy in the field of security of the state border of Ukraine, the protection of sovereign rights of Ukraine in its contiguous and exclusive (maritime) economic zones in 2021]. [in Ukrainian]

8. Statuty Zbroinykh Syl Ukrainy [Statutes of the Armed Forces of Ukraine]. (1999, March 23). Zatverdzheni Zakonamy Ukrainy no. 548-XIV, no. 551-XIV; no. 550-XIV; no. 549-XIV. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/548 - 14#Text (accessed 12 January 2022). [in Ukrainian]

9. Postanova Kabinetu Ministriv Ukrainy «Deiaki pytannia pidvyshchennia kvalifikatsii pedahohichnykh i naukovo-pedahohichnykh pratsivnykiv» №800 [Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine about the some issues of professional development of pedagogical and scientific and pedagogical staff activity no. 800]. (2019, August 21). Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/ show/800-2019-%D0% BF#Text (accessed 2 January 2022). [in Ukrainian]

10. Ukaz Prezydenta Ukrayiny pro rishennya Rady natsionalnoyi bezpeky i ob - orony Ukrayiny «Pro Stratehiyu voyennoyi bezpeky Ukrayiny» №121/2021 [Decree of the President of Ukraine about the the decision of the National Security and Defense Council of Ukraine «On the Strategy of Military Security of Ukraine» activity no. 121/2021]. (2021, March 25). Retrieved from: https://www.president.gov. ua/documents/1212021 -37661. [in Ukrainian]

11. Levadnyy I., Fihura O., Borovyk O. (2022). Stan ta aktualni problemy os - vitnoyi pidhotovky personalu Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny v kon - teksti transformatsiyi viyskovoyi osvity [Status and current issues of educational training of personnel of the State Border Guard Service of Ukraine in the context of the transformation of military education]. Zbirnyk naukovykh prats Natsionalnoyi akademiyi Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny. Seriya: Pedahohichni nauky. Khmelnitskiy: NADPSU, vol. 28, no. 1, part 1. Retrieved from: https://peri - odica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk. [in Ukrainian]

12. Serdyuk S., Borovyk O. (2022). Shlyakhy ta sposoby rozvyazannya aktual - nykh problem osvitnoyi pidhotovky personalu Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny v konteksti transformatsiyi viyskovoyi osvity [Ways and methods of solving current problems of educational training of the State Border Guard Service of Ukraine in the context of the transformation of military education]. Zbirnyk naukovykh prats Natsionalnoyi akademiyi Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby

Ukrayiny. Seriya: Pedahohichni nauky. Khmelnitskiy: NADPSU, vol. 28, no. 1, part 1. Retrieved from: https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk. [in Ukrainian]

13. Vasylchuk I., Koval B., Borovyk O. (2022). Normatyvno-pravovi i tekh - nolohichni zasady udoskonalennya osvitnoyi pidhotovky personalu Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny v konteksti transformatsiyi viyskovoyi osvity. Zbirnyk naukovykh prats Natsionalnoyi akademiyi Derzhavnoyiprykordonnoyi slu - zhby Ukrayiny. Seriya: Pedahohichni nauky. Khmelnitskiy: NADPSU, vol. 28, no. 1, part 1. Retrieved from: https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk. [in Ukrainian]

14. Kontseptsiya transformatsiyi osvitnoyi pidhotovky personalu Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny [The concept of transformation of educational training of personnel of the State Border Guard Service of Ukraine]. [in Ukrainian]

15. NATO Organization. Retrieved from: https://www.nato.int/cps/en/natohq/ structure.htm. [in English]

16. NATO Handbook. Retrieved from: https://www.nato.int/docu/other/ukr/ handbook/2001/pdf/handbook.pdf. [in English]

17. NATO Standardization Office. Retrieved from: https://nso.nato.int/nso/ home/main/home. [in English]

18. NATO Defense College. Retrieved from: https://www.ndc.nato.int. [in English]

19. The NATO School. Retrieved from: https://www.natoschool.nato.int. [in English]

20. NCI Academy. Retrieved from: https://www.ncia.nato.int/what-we-do/ nci-academy.html. [in English]

21. The NATO Training Group. Retrieved from: https://www.nato.int/structur/ ntg/home.htm. [in English]

22. NATO Maritime Interdiction Operational Training Center. Retrieved from: http://www.nmiotc.gr. [in English]

23. Kataloh viyskovykh standartiv [Catalog of military standards]. (2021). Kyiv: Upravlinnya standartyzatsiyi, kodyfikatsiyi ta katalohizatsiyi. [in Ukrainian]

Размещено на Allbest.ru