Вплив війни на стан українських студентів - майбутніх вчителів фізичної культури

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ужгородський національний університет

ВПЛИВ ВІЙНИ НА СТАН УКРАЇНСЬКИХ СТУДЕНТІВ - МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Карабанов Є.О., доцент кафедри фізичного

виховання, доцент, кандидат педагогічних наук

Сивохоп Е.М., декан факультету здоров'я

та фізичного виховання, доцент

м. Ужгород

Annotation

Karabanov Ye. O., Syvohop E. M. Impact of the war on the condition of Ukrainian studentsfuture teachers of physical education

Keywords: students, war, physical education, teacher

Виклад основного матеріалу

Триваюче російське вторгнення в Україну завдало величезної шкоди фізичному та психічному благополуччю українського народу. Відповідно, майбутні вчителі фізичного виховання та освітні установи повинні адаптуватися до високого ступеня невизначеності та потрясінь.

Україна з роками стала популярним місцем для отримання освіти, дружнім хабом для студентів. Віковий академічний досвід, наявність інфраструктури та надання легкодоступної вартості за гроші освітні можливості допомогли їй досягти статусу глобального освітнього хабу. За оцінками, близько 80 000 іноземних студентів були зараховані на різні курси бакалаврату та аспірантури станом на кінець 2020 року. Студенти з Індії, Марокко, Туркменістану, Азербайджану, Нігерії та Туреччини представляли найбільші міжнародні студентські спільноти в Україні. Українським закладам освіти, які вже приймають різноманітну кількість слухачів, довелося пристосуватися до триваючої пандемії COVID-19, яка негативно вплинула на освіту в усьому світі. Освітні школи вдалися до віртуальної освіти, і багато студентів були витягнуті зі спортивних установ на тривалий період [3]. Цей стрес для студентів - вчителів фізичної культури був експоненціально посилений реальністю війни. Це призвело до зниження рівня фізичного стану та рухової активності не тільки викладачів, але й студентів, учнів.

Багато з національних студентів-вчителів фізичної культури зараз є переміщеними біженцями, які прагнуть допомогти своїй країні та працюють додатково волонтерами або є ті котрі задля безпеки своєї дитини виїхали до Західної Європи або інших країн. Навіть рятуючись від конфлікту, що триває, залишається питання про те, скільки з цих студентів завершать свою освіту і впораються з травмою політичних заворушень. Кар'єра тисяч студентів залишається на волосині. Хоча багато студентів змогли отримати статус біженця, багато хто все ще чекає вступу на кордоні сусідніх країн. Вони повинні турбуватися не тільки про освіту та кар'єру, але й про безпеку своїх однолітків та сімей. На жаль, нові повідомлення свідчать про те, що деякі з цих нових вчителів фізичної культури та спортсменів передчасно закінчили своє життя через триваючі обстріли українських міст. Це справжня трагедія для народу України та втрата для освіти, спортивної спільноти, що ці молоді студенти, які присвятили себе сфері допомоги іншим, тепер ніколи не зможуть реалізувати свій потенціал. Багато з цих бомбардувань зруйнували ключову інфраструктуру університетів по всій Україні. Довгострокові наслідки для педагогічної освіти в Україні катастрофічні через брак ресурсів та інфраструктури для її підтримки.

Оскільки криза триває, педагогічна освіта, яка все-таки відбувається, може бути обмежена онлайн -заняттями і матиме негативний академічний вплив на студентів. Після обстрілів російською федрецією об'єктів критичної інфраструктури, а зокрема теплової енерго системи. Створення середовища, де студенти-вчителі фізичної культури мають стабільне підключення до Інтернету та ресурси для доступу до своїх курсів, є важливим і важко визначити пріоритети в цих обставинах. Приклад такого типу сценарію стався в Іраку, 18 років тому. Політичні заворушення в Іраку в 2003 році негативно позначилися на освіті. Часті погрози і напади, що супроводжувалися зниженням соціального порядку, призвели до еміграції більшості професорів з Іраку. Ця вимушена міграція професорів мала великий негативний вплив на керівництво системою освіти [3].

За період російсько-української війни через ворожі обстріли та терористичні дії рф загинули понад 150 спортсменів і тренерів. В Україні відкрито «Янголи спорту» - реквієм за загиблими українськими спортсменами. Включає в себе відзначення данних пам'яті, відкриття меморіальних плит, а також організацію заходів, які відображають їхні досягнення та внесок до спорту [4].

Міжнародна федерація асоціацій студентів (IFMSA) з усього світу закликають негайно припинити насильство та відновити мир в Україні [1]. Можливість величезних смертей, фізичних ушкоджень та переселення громадян дуже хвилює українців. Оскільки російське вторгнення в Україну переходить на дванадцятий місяць, навантаження на українську систему освіти є безпрецедентним. Охочі студенти можуть обрати служити фронтовиками в лавах Збройних Сил України. Переміщені українські студенти також можуть служити в більш безпечному середовищі, організовуючи зусилля з надання допомоги в сусідніх країнах Румунії, Польщі та Угорщини, куди виїхало багато біженців.

У довгостроковій перспективі необхідно працювати над забезпеченням якості відповідно до Європейського простору вищої освіти (ЄПВО), а також узгоджувати розрив між системою ECTS та поточною кредитною системою в Україні. Фокус необхідно більше змістити в бік модернізації навчальної програми та педагогічних методів. Швейцарсько-український проект DECIDE (децентралізація для покращення демократичної освіти) є поштовхом у правильному напрямку, оскільки допомагає продемонструвати, як посилити спроможність децентралізованого управління. Необхідне продовження короткострокових заходів до завершення впорядкованого переходу до більш усталеної системи освіти.

Отже, війна впливає на стан студентів -вчителів фізичного виховання в декількох напрямках:

По-перше, вона призупинила або повністю припинила їхню можливість освіти та заняття спортом. Багато спортивних об'єктів та інфраструктури були зруйновані відбулися військові дії, тому студенти втратили доступ до них. студент вчитель фізичний виховання

По-друге, студенти стали жертвами військових дій, в тому числі відомостей про вбивства, завдання тяжких ран, вимушених переселень та полону. Це вплинуло на їхнє фізичне та емоційне здоров'я.

По-третє, війна вплинула на економічний стан семей студентів, що відобразилася на їхній здатності підтримувати навчання.

Ми, покоління вчених, стверджуємо, та просимо світову спільноту науковців сприяти зупинці військової агресії російської федерації, використовуючи розум над емоціями, щоб захистити всіх нас і сприяти прогресу в усьому світі.

Список використаних джерел

1. International Federation of Medical Students Association. Medical Students Appeal for Peace in Ukraine. URL: https://ifmsa.org/medical-students-appeal-for-peace-in-ukraine/

2. Швейцарсько-український проєкт DECIDE - «Децентралізація для розвитку демократичної освіти». URL: https://decide.in.ua/en/

3. Srichawla B. S., Khazeei Tabari M. A., Gaman M.-A., Munoz-Valencia A., Bonilla-Escobar F. J. War on Ukraine: Impact on Ukrainian Medical Students. International Journal of Medical Students, 2022. Vol. 10 (1), pp. 15-17.

4. Янголи спорту - реквієм за загиблими українськими спортсменами. URL: https://yangolysportu.teamukraine.com.ua.

Размещено на Allbest.ru