Фізична підготовка у формуванні особистості майбутнього працівника національної поліції України
Розгляд сьогоднішнього стану викладання у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання та опанування фізичного вишколу курсантами. Значення спільних зусиль, щоб виробити систему подолання труднощів, які виникають у підготовці фахівців.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 28.04.2024 |
Размер файла | 15,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Фізична підготовка у формуванні особистості майбутнього працівника національної поліції України
Чичкан О.,
доцент кафедри спеціальної фізичної підготовки факультету № 2 Інституту з підготовки фахівців для підрозділів Національної поліції, Львівський державний університет внутрішніх справ, кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент
(м. Львів)
Постановка проблеми
На даному етапі в Україні склалася непроста ситуація із станом здоров'я населення: зростає захворюваність; спостерігається тенденція до зниження середньої тривалості життя чоловіків і жінок, яка нині на 10-15 років нижча, ніж у США, Японії, Франції та інших економічно розвинутих країнах; щороку до лав Збройних Сил України, основного резерву МВС України, за станом здоров'я не призивається кожний четвертий юнак призовного віку.
Радикально змінити ситуацію на найкраще тільки за рахунок існуючої в країні традиційної системи охорони здоров'я неможливо через відсутність необхідних коштів на її розвиток.
Наявна в державі система фізичної культури, фізичного виховання і спорту перебуває теж, не на належному рівнів, і повною мірою не задовольняє потреб населення, зокрема молоді. Це зумовлено деякими об'єктивними і суб'єктивними чинниками розвитку існуючої системи фізичного виховання і спорту. Дана тенденція пропорційно відбивається і на кандидатах на службу у Національну поліцію України.
Звідси виникає проблема досконалого підходу до фізичної підготовки працівників Національної поліції України, здобувачів вищої освіти, а також до системи залучення особового складу до регулярних занять спортом, ведення здорового способу життя, постійного контролю за фізичною підготовленістю поліцейських.
Основні результати дослідження
Фізична підготовка особового складу поліції ґрунтується на потребі розвивати професійно важливі навички та якості, необхідні у правоохоронній діяльності, оволодінні зброєю, сучасною технікою, її ефективному використанні, здатності витримувати значні фізичні та нервово-психічні навантаження. Вона спрямована на безумовне забезпечення фізичної і психологічної готовності поліцейського до професійної діяльності та здійснюється шляхом гармонійного поєднання передових форм фізичної підготовки та спортивно-масової роботи. Саме фізична підготовка особового складу Національної поліції України - це та ланка роботи із особовим складом, яка в першу чергу дозволяє досягнути підвищення рівня стійкості працівників до фізичних навантажень та моральної стійкості, як безпосередньо при виконанні службових обов'язків, так і у вільний від роботи час.
Доцільно звернути увагу на те, що особи, які вирішили присвятити своє життя роботі в поліції, приходять на службу у досить молодому віці, починаючи з 17 років. Позитивною базовою підготовкою до роботи в НП України є проходження строкової служби у лавах Збройних сил України, що здебільшого є запорукою вже певного рівня фізичної підготовки та морально-вольових якостей, котрі б давали підстави вважати конкретну особу придатною для початку служби в поліції та подальшого вдосконалення та розвитку до рівня, необхідного для виконання службових обов'язків.
Однак специфікою закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання, стало те, що попереднє проходження строкової служби у Збройних силах перед вступом на навчання вже не є обов'язковим. Звичайно, у такому практичному підході є багато позитивів, але тут важливо не втратити моменту формування особистості курсанта, в тому числі, за рахунок фізичного виховання, з метою гармонійного продовження формування його особистості відразу після шкільної лави аж до роботи за призначенням на посаді за фахом, здобутим під час навчання.
Необхідними є не лише достатня стійкість до фізичних навантажень, рівень виконання певних вправ чи силові показники, але й специфічні компоненти якостей особистості, які б давали підстави вважати кожного пересічного курсанта особистістю, що у своєму розвитку та самовдосконаленні прогресує, та має певний рівень самоконтролю та особистої дисципліни, які уможливлювали б не лише достатній рівень виконання даним працівником поліції своїх службових обов'язків, але й подальший ріст за службовою вертикаллю кожного конкретного працівника.
Тут важливо у кожному конкретному випадку виважено проводити роботу із курсантами, обґрунтовано чергуючи вимогливість щодо виконання покладених завдань із певним рівнем надання свободи дій задля отримання бажаного прогресуючого результату розвитку особистості.
Фізична підготовка є невід'ємною складовою частиною навчання і виховання майбутнього поліцейського. Її метою є забезпечення фізичної (рухової) і психічної готовності поліцейського до службової діяльності з урахуванням особливостей майбутньої професії [1-2].
Основною функцією фізичної підготовки є розвиток і вдосконалення у поліцейських відповідних фізичних (рухових) якостей, навчання їх фізичним рухам, прийомам та діям, формування навичок та вмінь вправно керувати своїми рухами та діями завдяки доцільному регулюванню зусиль, що докладаються для їх здійснення.
Зміст фізичної підготовки складають: теоретичні знання, фізичні вправи, практичні навички та уміння. Основним засобом фізичної підготовки є фізичні вправи, виконання яких повинно поєднуватись із дотриманням гігієнічних вимог.
В ході фізичної підготовки одночасно вирішується завдання виховання організованості, дисципліни, колективізму і товариської взаємодопомоги, формування стройової постави і підтягнутості.
Крім цього необхідно органічно поєднувати всі можливі напрямки фізичного виховання курсантів із планомірним здобуттям базових знань освіти.
Не варто забувати й інший психологічний аспект. Оскільки тренованість надає кожній людині впевненість у своїх діях, то це, безумовно, має вплив і на оточуючих. В такий спосіб набагато легше приборкати психологічний бар'єр у двобої із злочинцями, які нерідко переважають у силах та матеріальному забезпеченні. Правоохоронці, які відповідають всім вимогам сьогодення, можуть відчутно підвищити серед суспільства імідж поліції. викладання навчання курсант
Висновки
Отже, розглянувши аспекти сьогоднішнього стану викладання у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання та відповідно опанування фізичного вишколу курсантами, ми мусимо зробити все можливе для того, щоб спільними зусиллями виробити систему подолання труднощів, які виникають у підготовці фахівців, зокрема щодо здобуття курсантами відповідного рівня фізичної підготовленості та формування мотивації до свого фізичного удосконалення.
Список використаних джерел:
1. Тактико-спеціальна та спеціальна фізична підготовка оперативних працівників відділів карного розшуку підрозділів Національної поліції: практичний посібник /
О.І .Тьорло, О. А. Чичкан, М. О. Червоношапка, Б. Ю. Музика, В. М. Синенький та ін. Львів : ЛьвДУВС, 2020. 201 с.
2. Бородін Ю. А., Романчук В. М., Романчук С. В. Мотивація курсантів технічних військових навчальних закладів до занять фізичною підготовкою і спортом: Навч. посіб. Житомир: ЖВІРЕ, 2006. 122 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Засади порівняльно-юридичної роботи. Організаційно-правове забезпечення навчання у відомчих закладах освіти системи МВС України. Система підготовки кадрів поліції в навчальних закладах вищої служби поліції Німеччини, Бельгії, інших країн Західної Європи.
курсовая работа [68,6 K], добавлен 05.07.2009Особливості заочної форми навчання у вищих закладах освіти України та вимоги до неї. Якість підготовки фахівців за заочною формою. Підготовка спеціалістів з вищою освітою для органів внутрішніх справ. Складові учбового процесу при дистанційному навчанні.
доклад [18,2 K], добавлен 27.09.2010Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.
реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010Методи олімпійської освіти, її роль та значення в процесі занять фізичною культурою. Специфіка організації та впровадження елементів олімпійської освіти в систему фізичного виховання дітей дошкільного віку. Підготовка інструкторів з фізкультури в ДНЗ.
статья [22,3 K], добавлен 06.09.2017Роль, місце і значення дисципліни "Методика викладання фахових дисциплін" у підготовці хорових диригентів. Підготовка вчителів до практичної музично-педагогічної діяльності шляхом засвоєння знань про методи навчально-виховного процесу музичного навчання.
статья [21,3 K], добавлен 07.02.2018Професійно-прикладна фізична підготовка як соціально-економічна проблема. Фізичний розвиток учнів 16-18 років, його вплив на професійне становлення фахівця. Методика фізичного виховання учнів, що навчаються у професійно-технічних навчальних закладах.
курсовая работа [59,6 K], добавлен 03.08.2012Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011Комплексне поєднання різних ступенів, від дошкільних закладах до вищої освіти, в існуючій системі освіти в Естонії. Дозвіл на проживання для навчання. Стипендії на навчання в навчальних закладах. Порівняльна характеристика освіти в Естонії й Україні.
реферат [20,4 K], добавлен 09.11.2010Система вищої освіти Ізраїлю та особливості вступу во вузів. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Стипендії, фінансова допомога та пільги по оплаті для нових репатріантів. Оплата за навчання в приватних вищих навчальних закладах держави.
презентация [4,1 M], добавлен 20.02.2015Підготовка в музично-педагогічних навчальних закладах вчителів музики, спроможних здійснювати керівництво естрадним вокалом школярів. Специфічні вимоги до змісту навчання. Обґрунтування дисциплін, спрямованих на формування якостей майбутніх фахівців.
статья [26,1 K], добавлен 20.01.2014Визначено проблеми, що заважають впровадженню олімпійської освіти в спеціалізованих навчальних закладах. Аналіз реалізації системи олімпійської освіти в процесі підготовки фахівців сфери фізичного виховання. Опис процесу фізичного виховання студентів ВНЗ.
статья [20,0 K], добавлен 18.12.2017Порівняльний аналіз змісту професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи у Великій Британії і Україні. Особливості та принципи побудови навчальних планів у британських та українських освітніх закладах, які готують фахівців початкової освіти.
статья [20,4 K], добавлен 22.02.2018Перелік матеріалів і документів, які стосуються розвитку вищої освіти в України в контексті Болонського процесу. Особливості впровадження та обґрунтування кредитно-модульної системи навчання. Інтеграція педагогічної освіти в європейський освітній простір.
методичка [3,3 M], добавлен 27.03.2010Система вищої освіти в Україні та періоди її розвитку. Методологія, методи і методика викладання. Європейська інтеграція - впровадження європейських норм і стандартів в освіті, науці і техніці. Інтеграція вищої освіти України і Болонський процес.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 18.06.2010Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Дослідження стану системи фінансування сфери вищої освіти, а також системи кредитування навчання. Оцінка проблеми відсутності комплексної системи забезпечення якості освіти в Україні. Шляхи досягнення ефективної міжнародної академічної мобільності.
статья [24,3 K], добавлен 22.02.2018Глобальні тенденції у світовій системі освіти. Структура системи світової вищої освіти. Значення європейських інтеграційних процесів. Глобальний процес інтеграції до європейського освітнього простору. Синтез науки через створення найбільших технополісів.
реферат [26,3 K], добавлен 10.02.2013Інтеграція професійно-орієнтованого навчання зі спеціальними дисциплінами з метою отримання додаткових професійних знань і формування значущих якостей особистості. Оптимізація методів викладання, які дозволять підвищити рівень мовної підготовки фахівців.
статья [23,1 K], добавлен 24.11.2017Процес якісної зміни вищої освіти на основі принципи її фундаментальності. Необхідність переходу від "підтримуючої" до "випереджальної" інноваційної освіти. Оновлення змістової бази навчання майбутніх фахівців. Адаптація до науково-технічного прогресу.
статья [19,3 K], добавлен 10.02.2011