Методична майстерність досдідників щодо балансу науковості дослідження та фінансовою інвестицією у публікацію

Размещено на http://www.allbest.ru/

Науковий центр зв'язку та інформатизації, Військовий інститут телекомунікацій та інформатизації імені Героїв Крут

Луцький національний технічний університет

МЕТОДИЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ ДОСЛІДНИКІВ ЩОДО БАЛАНСУ НАУКОВОСТІ ДОСЛІДЖЕННЯ ТА ФІНАНСОВОЮ ІНВЕСТИЦІЄЮ У ПУБЛІКАЦІЮ

Вороная Світлана Миколаївна науковий співробітник

Козубцов Ігор Миколайович доктор педагогічних наук, професор

Гетьман Алевтина Вячеславівна старший науковий співробітник

Цимбал Ірина Володимирівна науковий співробітник

Глобін Андрій Вікторович науковий співробітник

м. Луцьк, м. Київ

Анотація

науковий педагогічний фінансовий публікація

На завершальному етапі наукового дослідження науковий керівник роботи зобов'язаний здійснити апробацію основних наукових результатів. Чинними вимогами визначено форму і види апробації. Поряд з потребою в апробації наукових результатів, наукових та науково-педагогічних працівників зобов'язали до написання наукових статей, як результату науково-технічного дослідження за результатами наукової роботи. У науковій статті авторами розглянуто філософію міждисциплінарного зв'язку мотиву наукової публікації з деяким фінансово-економічним показником. Парадоксально, але в сучасному світі простежується чіткий зв'язок між якістю та вартістю публікації. У країнах з малим фінансуванням наукової діяльності це є першочерговою проблемою. Наслідком чого виникає явище економії вартості публікації за рахунок скорочення автором викладки наукової думки. В результаті наукове товариство поповнюється науковими публікаціями, що мають мале наукове та історичне надбання для людства. Метою статті є розгляд психолого-педагогічної проблеми мотиву наукового працівника у зменшенні фінансової інвестиції при публікації результатів дослідження. Запропоновано методику розрахунку фінансово-економічного показника інвестиції автора наукового доробку. Рішенням даного парадоксу може служити сукупність наукової етики і достатнього фінансування наукових журналів державою. Розроблено модель додержанням етичних норм науковим працівником вході підготовки наукового рукопису. Надано окреме бачення щодо публікації наукових виданнях інших держав або у виданнях включених до наукометричних баз Web of Science та або Scopus осіб задіяних у науковій та науково-технічній діяльності у Збройних силах України. Рекомендації ґрунтується на прямому витоку персональних даних, про місце роботи наукових та науково-педагогічних кадрів наукових установ та закладів освіти Міністерства оборони та інших військових формувань, утворених відповідно до законів України, та правоохоронних органів, через так звані індекси цитування Science Citation Index, індекс Хірша, імпакт-фактор.

Ключові слова: наука, зв'язок, парадокс, вчений, наукова публікація, інвестиційний показник розвитку науки.

Annotation

Voronaia Svitlana Mykolaivna Researcher at the Research Department (support for the development of standards for communication planning and training of communication troops of the Research Department (development of communication troops) of the Scientific Center for Communications and Informatization, Heroes of Kruty Military Institute of Telecommunications and Informatisation, Kiev,

Kozubtsov Igor Mykolaiovych, Doctor of Pedagogical Sciences, Candidate of Technical Sciences, Senior researcher, Professor of the Department of Computer Science, Lutsk National Technical University, Lutsk

Hetman Alevtyna Viacheslavivna Senior researcher of the research department (supporting the development of standards for communication planning and training of communication forces) of the research department (development of communication forces) Scientific center of communication and informatization, Heroes of Kruty Military Institute of Telecommunications and Informatization, Kiev

Tsymbal Iryna Volodymyrivna Researcher of the Design and Development Research Department (creation of complexes and means of communication, automation, information security and cyber defense of information and telecommunication networks) of the Research Department (development of communication troops) Scientific center of communication and informatization, Heroes of Kruty Military Institute of Telecommunications and Informatization, Kiev

Hlobin Andrii Viktorovych researcher of the Research Department (Technical support of communication and automation equipment) of the Research Department (Development of communication forces) of the Scientific Center for Communication and Informatization, Military Institute of telecommunications and informatization named after Heroes of Krut, Knyaziv Ostrozkyh St., 45/1, Kiev, 01011, tel.: (095) 160-99-10, https://orcid.org/0000-0001-5335-6869

METHODOLOGICAL SKILL OF RESEARCHERS IN BALANCING THE SCIENTIFIC NATURE OF THE RESEARCH AND FINANCIAL INVESTMENT IN PUBLICATION

At the final stage of scientific research, the supervisor of the work is obliged to carry out testing of the main scientific results. The current requirements define the form and types of approbation. Along with the need to test scientific results, researchers and scientific and pedagogical workers were obliged to write scientific articles as a result of scientific and technical research based on the results of scientific work. In this article, the authors consider the philosophy of interdisciplinary connection of the motive for scientific publication with a certain financial and economic indicator. Paradoxically, in the modern world, there is a clear link between the quality and cost of publication. In countries with little funding for scientific activities, this is a primary problem. The result is the phenomenon of saving the cost of publication by reducing the author's presentation of scientific thought. As a result, the scientific community is replenished with scientific publications that have little scientific and historical value for humanity. The purpose of the article is to consider the psychological and pedagogical problem of a researcher's motive for reducing financial investment when publishing research results. The author proposes a methodology for calculating the financial and economic indicator of the author's investment in a scientific work. The solution to this paradox can be a combination of scientific ethics and sufficient funding of scientific journals by the state. A model of compliance with ethical standards by a researcher in the preparation of a scientific manuscript is developed. A separate vision is provided for the publication of scientific journals of other countries or in journals included in the Web of Science and Scopus databases of persons involved in scientific and scientific and technical activities in the Armed Forces of Ukraine. The recommendation is based on the direct leakage of personal data on the place of work of scientific and scientific-pedagogical staff of scientific institutions and educational institutions of the Ministry of Defense and other military formations established in accordance with the laws of Ukraine, and law enforcement agencies through the so-called Science Citation Index, Hirsch Index, and Impact Factor.

Keywords: science, connection, paradox, scientist, scientific publication, investment indicator of science development.

Постановка проблеми

На завершальному етапі наукового дослідження, в тому числі дисертаційного, науковий працівник повинен основні наукові результати опублікувати у наукових публікаціях. До наукових публікацій, які відображають основні наукові результати належать [1]: статті у наукових періодичних виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України; статті у наукових періодичних виданнях інших держав з напряму, з якого підготовлено дисертацію; монографії (розділи у колективних монографіях). Апробація матеріалів дисертації на наукових конференціях, конгресах, симпозіумах тощо обов'язкова.

Поряд з потребою в апробації наукових результатів за темою дисертаційної роботи [2] на наукових і науково-педагогічних працівників покладається написання наукових статей, як результату науково-технічного дослідження за результатами наукової роботи [3].

Аналіз останніх досліджень і публікацій

У процесі дослідження узагальнена наукова література за предметом дослідження щодо стимулів і мотивів наукових працівників. Важливі аспекти цієї проблеми знайшли висвітлення та набули розвитку в публікаціях представників різних економічних шкіл: А. Сміта, А. Маршала, Ф. Тейлора, Е. Мейо та інших. Основи сучасних концепцій мотивації наукових працівників заклали А. Маслоу, Ф. Мак-Клелланд, Ф. Герцберг, Д. Врум та інші. Суттєвий внесок у розвиток досліджень з цієї проблеми зробили відомі українські вчені: Д. Богиня, Л. Мараховський, М. Нижнік, О. Онищенко, В. Петюх, М. Семикіна [4] та ін. Разом із тим багатогранність і складність проблеми доводить необхідність у науковому пошуку дієвого механізму стимулювання наукового працівника до наукової діяльності, підпорядкованого цілям зростання продуктивності праці, збільшення обсягу наукового доробку, забезпечення на цій основі прискореного економічного розвитку.

Виділення аспектів, що недостатньо вивчені. Аналіз останніх досліджень і публікацій дозволив нам зробити висновок, що у вітчизняній і зарубіжній літературі повною мірою не досліджувалася психолого-педагогічна проблема мотивації наукового працівника у зменшенні фінансової інвестиції при публікації результатів дослідження.

Мета статті є розгляд психолого-педагогічної проблеми мотивації наукового працівника у зменшенні фінансової інвестиції при публікації результатів дослідження.

Виклад основного матеріалу

Методика розрахунку фінансово-економічного показника інвестиції, який робить автор наукового доробку у розвиток науки та техніки.

1. Підрахунок мінімальної кількості аркушів Na друкованої наукової продукції.

Як правило видавництво визначається доробок в сторінках або в авторських аркушах. Авторський аркуш визначається як умовна одиниця виміру обсягу текстової та ілюстративної інформації літературного твору, який використовується у видавничій справі і є основою для обліку праці автора, укладача, рецензента тощо [5]. Один авторський аркуш дорівнює 40 000 друкованих знаків прозаїчного тексту (враховуючи цифри, розділові знаки, проміжки між словами), 40 кілобайтів комп'ютерного тексту в docформаті, 700 віршованим рядкам, 3 000 см площі ілюстративного матеріалу. Обсягом авторського аркуша можна вважати 22-24 сторінок друкованого тексту за умови приблизно 1 800 знаків/сторінку.

Оскільки наукові журнали не додержуються єдиних форматів щодо оформлення, то єдиним щодо визначення кількості друкованих знаків.

2. Обчислення трудомісткості роботи Тр наукового працівника. Її розраховують як суму трудомісткості всіх етапів написання автором наукової праці (1):

Тр = Na / Vn (1)

Або

^Тр =Х ^Т«, (2)

і=1

де Тр - трудомісткість роботи; Теі - трудомісткість етапу; і - поточний номер етапу написання статті; n - кількість етапів роботи; Vn - кількість сторінок згідно нормами відведених на написання наукової праці.

3. Обчислення заробітної плати автора наукової роботи. Розраховується на підставі місячного посадового окладу за посадою (3):

Зд=Зм / Кр.д. (3)

тоді

Vm3 = Тр * Зд. (4)

4. Обчислення вартості оплати за видання (друку) наукової роботи (статті, тез-доповідей тощо). Вартість є комплексною, а тому, визначається індивідуально в залежності від матриці параметрів і вимог. В загальному вигляді розраховується за наближеною формулою (5):

Цд= (Ца^а) - Цз - Цп - Цдп - Цпдв (5)

де Цд - вартість оплати за видання (друку) наукової роботи; Ца - вартість сторінки друкованого варіанту; Na - кількість сторінок наукової праці;

Цз - вартість одного примірника наукових праць; Цдп - додаткові послуги; Цп - поштові витрати пов'язані з пересиланням примірника наукових праць; Цпдв - сумарні відрахування.

5. Розрахунок числового значення внеску інвестиції автора наукової праці розвитку і впровадження наукових результатів (6):

ірн = Ґтз - Цд (6)

Обговорення одержаних результатів

Інвестиційний показник, на наш погляд, є прихованим, і від якісно та кількісно впливає на розвиток філософії науки і техніки. Чинна ідеологія в наукових підрозділах та закладах освіти є самофінансування автора публікації. Слід зазначити, не зважаючи на періодичне посилення вимоги до наукової роботи наукових та науково-педагогічних працівників, приписування в посадові обов'язки, як вимогу обов'язкової (з конкретним числом публікацій на рік), публікування статей у наукових виданнях включених до Переліку наукових фахових видань України, затвердженого МОН України, у наукових виданнях інших держав, або у виданнях включених до наукометричних баз Web of Science та або Scopus та прийняття участі в кількох наукових конференціях.

З першого погляду це нічого, світ має знати героїв в лице. Однак є не одне але, що породжує негативні наслідки. По-перше, ці обов'язкові вимоги власне створюють авторам передумови до згасання мотивації автора наукового доробку. По-друге, потреба у власному фінансуванні друку наукового доробку. Так є видання, які приймають науковий доробок на безоплатних умовах, однак не гарантують швидкого друку.

По-третє, є передумовою витоку з України наукових результатів, технологій подвійного призначення, які охоплюють державний і військовий сектор. Таким чином відбувається «добровільна передача» автором за ради друку у виданнях включених до наукометричних баз Web of Science та або Scopus, державної таємниці службам науково-технічної розвідки іноземних держав. Адже не таємниця, вони і є власниками цих наукометричних баз та окремих видань і здійснюють розвідувальну функцію. Без сумніву, що відомості в статтях, становитимуть інтерес для спецслужб іноземних держав і можуть виступати об'єктом їх розвідувальних спрямувань [6].

По-четверте, надання широкого розголосу про персоналії, виток персональних даних, про місце роботи наукових та науково-педагогічних кадрів наукових установ та закладів освіти Міністерства оборони та інших військових формувань, утворених відповідно до законів України та правоохоронних органів, через так звані індекси цитування Science Citation

Index (SCI), індекс Хірша (h-індекс), імпакт-фактор Institute for Scientific Information (ISI) [7].

Мотивацією є корисні особисті прояви індивідуума, та відсутність мотивації вищого духовного прояву пов'язаної створенням соціокультурного спадкування. Традиція сприяння розвитку науки і збагачення наукового товариства та створення загальнодоступного достатку перетворюється в обов'язковий процес для досягнення бажаної мети.

Потреби формують мотиви та цілі діяльності. Останні визначають активність діяльності та її результати [8]. Потреба, як необхідність будь-чого для підтримки життєдіяльності людини, соціальної групи та суспільства в цілому є внутрішньою умовою активності людини, що спрямовує її мотиви [4, с.12]. Потреби виявляються неусвідомленими прагненнями та усвідомленими поведінковими мотивами. Усвідомлені потреби виявляються інтересами людини. Методами реагування на потреби є їх задоволення, пригнічення або ж відмова від задоволення потреби.

Задоволення потреб здійснюється не назавжди. Більшість із них з'являються знову, однак при цьому може змінюватись форма їх вияву та ступінь впливу на людину. Тому задоволення потреб здійснюється у процесі професійної діяльності та є виявом активності людини. Задоволення потреби здійснюється через досягнення мети діяльності у взаємозв'язку професійної компетентності, кваліфікації умов діяльності, потреб, мотивації та задоволення (рис. 1).

Рис. 1 Фактори впливу на мотивацію наукового працівника

Для самоперевірки на додержання етичних норм академічної доброчесності (плагіату) науковий працівник все частіше застосовує дозволені програмні продукти, що реалізовують модель «Планування» - «Впровадження» - «Перевірка» - «Покращення» (див. рис. 2). Під зацікавленою стороною будемо розуміти наукового працівника. Кожен цикл її реалізації сприяє свідомому самовдосконаленню.

Застосування в дослідницькій діяльності показників та критерії оцінювання рівня академічної доброчесності перевірена на практиці [9], та умовно потребує переосмислення їх людиною, оскільки залежить від типу публікації від оглядової до прикладної.

Нескладний аналіз професійних журналів дає сучасне уявлення про категорії авторів наукових публікацій. Їх умовно можна об'єднати в шість груп: здобувачі першого наукового ступеня; доктори філософії (кандидати наук), які виконують необхідний план-мінімум для отримання вченого звання доцента або старшого наукового співробітника; докторанти; активні ентузіасти; пасивні; пільгові категорії.

Внесок кожної категорії із перелічених груп в розвиток науки та техніки непропорційно зменшується. Без сумніву, що найбільший внесок у розвиток науки привносять аспіранти і приблизно на співвідношення 10:1у відношенні до докторантів. Найменше кандидати наук, що виконують-план мінімум з метою отримання вченого звання доцента або старшого наукового співробітника.

Рис. 2 Модель додержанням етичних норм науковим працівником вході підготовки наукового рукопису

Друкують, як правило, не систематизовані, малоцінні публікації або переробки за темою дисертаційної роботи. Мізерною частинкою є системні публікації, які відображають результати майбутнього докторського дисертаційного дослідження.

Цікавим є те, що чисельність публікацій категорії, яка не вмотивована мізерна і здебільшого обумовлена пільгами. Пільгові роботи мають коефіцієнт інвестиції в розвиток науки та техніки ірн, що прямує до нуля.

Провідні зарубіжні наукові журнали виплачують авторам авторські гонорари. Цим вмотивованим чинником можна пояснити підвищений інтерес до публікації, а саме якісно підготовлених наукових праць. В інтенсивному потоці регулюючу функцію виконує якісне рецензування. Отже, сучасний науковий редакційно-видавничий процес автора наукового доробку є процесом рішення оптимізаційної матриці. Не викликає сумніву думка, що автори наукових статей намагаються як можна зменшити коефіцієнт ІРН з точки зору власних фінансово-економічних інтересів за схеми публікації «самофінансування». Однак, все частіше спостерігаються «колабораціонізм у публікації», тобто серед авторів з'являються фінансові спонсори. Формалізована структура наукових статте іноземних видань, на відміну від вітчизнах (вимоги визначені у п.3 постанови ВАК України №7-05/1 від 15.01.2003 р.) [10], містить струнний підзаголовок про «джерела фінансування та/або подяку фінансовим спонсорам».

Науковий текст виступає способом подання наукової інформації, результатом наукового дослідження. Він є тим інтелектуальним продуктом, що доводиться до наукової громадськості. Від якості тексту може залежати доля дослідження, його сприйняття науковим співтовариством, вплив цього дослідження на процес розвитку науки. Звідси випливають дві найважливіші функції наукового тексту: виклад змісту наукового дослідження і його презентація. Якщо перша функція ставить до тексту вимогу точного подання дослідження, усіх його складових, а саме від постановки завдань до результатів їх вирішення, то друга функція передбачає деяку привабливість тексту для людей, що могли б їм зацікавитися [11, с. 5]. З цього приводу, доречно звернути увагу на дослідження [12], в якому К. Левітін досліджував питання впливу форми написання наукової інформації на науковість. З даного дослідження заслуговує детальний огляд наступної формули (7) та її інтерпретації в контексті нашого дослідження

I * A = C = Const, (7)

або,

I = C / A. (8)

де I - зрозумілість, ясність викладу наукового положення для непідготовленого читача (від Intelligibility); A - точність даного викладу з наукової точки зору (від Accuracy); C - деяка довільна постійна величина.

На рис.3 зображено чотири квадранти функції (8). На квадранті II A < 0, а I > 0. Це означає, що написаний текст цілком зрозумілий, але він неточний або хибним з точки зору науки. Так буває згідно порушення академічної доброчесності [13, ст. 42], а саме при: фабрикації, тобто вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях; фальсифікації - свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень;

Чомусь замовчується третій варіант, коли автор сам не розуміє той науковий матеріал, про який він пише. У квадранті III A < 0, а I < 0. Це область антинауки. У квадранті IV справжня наука. Вчені намагаються точно викладати результат у своїх наукових публікаціях, тому що А>0, I < 0.

Підводячи попередні висновки доречно пригадати ставлення А. Ейнштейна до талановитого викладання наукових результатів в доступній формі для освічених простих людей у науковому відношенні, тобто тримати їх у курсі тих зусиль, що робляться науковим співтовариством є обов'язок вченого перед суспільством [14]. «Ніяк не можна миритися про те, щоб кожне нове досягнення у науці було відомо лише декільком вченим у цій галузі, навіть якщо їм вдасться цілком оцінити його, розвинути й застосувати у роботі. Звузити коло людей, яким доступне знання, до невеликої групи присвячених - значить умертвити філософський дух народу, а звідси прямий шлях до духовної необізнаності».

У квадранті І «популяризація науки», чим більше значення сталої С, тим більша І може бути досягнута при тієї ж точності, і навпаки, при тій же А стає доступною І. Коефіцієнт С - це коефіцієнт професіоналізму, міра таланту та вміння наукового працівника. Тому можна сказати, що в першому квадранті, що для нас найважливіше, діє принцип: «Чим більше таланту, тим більше користі». Мається на увазі, зрозуміло, користь для суспільства в цілому.

Другий квадрант дає нам іншу формулу: «Чим більше талант, тим менше фальсифікації та фабрикації». Природно, ніякої користі для суспільства не може бути, коли А<0, але талановитий науковий працівник може мінімізувати ті втрати, що понесе з його вини публіка.

Третій квадрант - гірший з всіх можливих. Тут здібності наукового працівника зіграють проти людей, які читають його сфабрикований науковий твір по своїй волі чи з примусу. На щастя, лженаука дуже рідка тягне до себе геніїв пера.

Четвертий квадрант: «Чим більше талант, тим більше шкоди». Ситуація описана останнім, четвертим квадрантом, підвласна правилу: «Чим більше талант, тим менше користі». Людина, яка спрямовує всі свої зусилля на те, щоб результати наукової роботи стали доступні лише обмеженому колу дослідників тільки даній області, тільки елітарного клубу вузьких фахівців, зводить до мінімуму користь, яку ця робота могла б принести суспільству [14].

Висновки

Таким чином, встановлено квадранти рівня науковості праці, що дає змогу з'ясувати якість наукової публікації. Встановлено складний зв'язок між якістю підготовленим рукописом автором та вартістю публікації. В першу чергу це пов'язано з моделлю фінансуванням наукової діяльності та політикою наукового журналу із забезпечення відкритого доступу до опублікованого матеріалу читачам. Рішенням даного парадоксу може служити сукупність наукової етики і достатнього фінансування наукових журналів державою.

Теоретичні результати, що одержані в процесі наукового пошуку, становлять підґрунтя для подальшого філософського вивчення.

Література

1. Наказ МОН України «Про опублікування результатів дисертацій на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук» від 23.09.2019 №1220. https://zakon.rada.gov.ua/ laws/show/zl086-19.

2. Козубцов І.М. Методологія організації роботи аспірантами над дисертаційним дослідженнями // Професійна освіта: проблеми і перспективи. 2013. Випуск 5. С. 16-22.

3. Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність» від 26.11.2015 № 848-VIII. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/848-19.

4. Семикіна М.В. Мотивація конкурентоспроможної праці: теорія і практика регулювання. Кіровоград: ПІК, 2003. 356 с.

5. Основні одиниці обліку видавничої продукції. Книжкова палата України. http:// www.ukrbook.net/zakony/odynyci_obliku.htm.

6. Шлапаченко В.М. Розвідувальна таємниця: проблемні питання запровадження нового виду таємної інформації. Актуальні проблеми управління інформаційною безпекою держави: збірник тез науково-практичної конференції, (Київ, 26 березня 2021 р.). Київ: НА СБУ, 2021. С. 155 - 157.

7. Козубцов І.М. Про вплив наукових індексів цитування на Національну безпеку та стратегію розвитку держави в сучасній науковій картині світу знань. Гілея: науковий вісник. 2013. Випуск 74(№7). С.230 - 232.

8. Андрусь О.І. Мотиваційний аспект управління діяльністю персоналу. Ефективна економіка. 2013. № 6. http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=2084.

9. Козубцов І.М., Сілко О.В., Козубцова Л.М., Лукашенко В.В. Показники та критерії оцінювання рівня академічної доброчесності здобувачів вищої освіти. Комп'ютерноінтегровані технології: освіта, наука, виробництво. 2022. Вип. №49. С. 38-47.

10. Про підвищення вимог до фахових видань, внесених до переліків ВАК. Постанова ВАК України від 15.01.2003 № 7-05/1. https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v05_ 1330-03.

11. Сурмін Ю. П. Наукові тексти: специфіка, підготовка та презентація: навчальнометодичний посібник. К.: НАДУ, 2008. 184 с.

12. Levitin K.E. Uttered thought (Reflections aloud to all meetings): Textbook for the discipline "Actual problems of modern science and journalism". Moscow: IMPEim. A.S. Griboyedov, 2009. 70 p.

13. Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 №2145-VIII. https://zakon.rada.gov.ua/ rada/show/2145-19.

14. Дніпренко Н.К. Трансформаційні процеси в ЗМІ. Об'єктивна та суб'єктивна позиція автора як критерій до визначення жанру. Modern! aspekty vedy: XXXVII: Dd mezinaradrn kolektivrn monografie / Mezinaradrn Ekonomicky Institut s.r.o. Ceska republika: Mezinaradrn Ekonomicky Institut s.r.o., 2023. str. 290-300. DOI: https://doi.org/10.52058/37-2023

References

1. Nakaz MON Ukrainy (2019). Pro opublikuvannia rezultativ dysertatsii na zdobuttia naukovykh stupeniv doktora i kandydata nauk [On the publication of the results of dissertations for the degree of Doctor and Candidate of Sciences]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1086-19. [in Ukrainian].

2. Kozubtsov I.M. (2013). Metodolohiia orhanizatsii roboty aspirantamy nad dysertatsiinym doslidzhenniamy [Methodology for organizing the work of graduate students on dissertation research]. Profesiina osvita: problemy i perspektyvy - Professional education: problems and prospects, 5, 16-22. [in Ukrainian].

3. Zakon Ukrainy (2015). Pro naukovu i naukovo-tekhnichnu diialnist [On Scientific and Scientific-Technical Activity]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/848-19. [in Ukrainian].

4. Semykina M.V. (2003). Motyvatsiia konkurentospromozhnoi pratsi: teoriia i praktyka rehuliuvannia [Motivation of competitive labor: theory and practice of regulation]. Kirovohrad: PIK. [in Ukrainian].

5. Osnovni odynytsi obliku vydavnychoi produktsii [Basic units of accounting for publishing products]. Book Chamber of Ukraine. http://www.ukrbook.net/zakony/odynyci_obliku.htm. [in Ukrainian].

6. Shlapachenko V.M. (2021). Rozviduvalna taiemnytsia: problemni pytannia zaprovadzhennia novoho vydu taiemnoi informatsii [Intelligence secrecy: problematic issues of introducing a new type of classified information]. Aktualni problemy upravlinnia informatsiinoiu bezpekoiu derzhavy: zbirnyk tez naukovo-praktychnoi konferentsii - Actual problems of managing the information security of the state: a collection of abstracts of the scientific andpractical conference, (pp. 155-157). Kyiv: NA SBU. [in Ukrainian].

7. Kozubtsov I.M. (2013). Pro vplyv naukovykh indeksiv tsytuvannia na Natsionalnu bezpeku ta stratehiiu rozvytku derzhavy v suchasnii naukovii kartyni svitu znan [On the impact of scientific citation indices on national security and the strategy of state development in the modern scientific picture of the world of knowledge]. Hileia: naukovyi visnyk - Gilea: scientific bulletin, 74(7), 230 - 232. [in Ukrainian].

8. Andrus O.I. (2013). Motyvatsiinyi aspekt upravlinnia diialnistiu personalu [Motivational aspect of personnel performance management]. Efektyvna ekonomika - Effective Economy, 6. http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=2084. [in Ukrainian].

9. Kozubtsov I.M., Silko O.V., Kozubtsova L.M., Lukashenko V.V. (2022). Pokaznyky ta kryterii otsiniuvannia rivnia akademichnoi dobrochesnosti zdobuvachiv vyshchoi osvity [Indicators and criteria for assessing the level of academic integrity of higher education students]. Kompiuterno-intehrovani tekhnolohii: osvita, nauka, vyrobnytstvo - Computer-integrated technologies: education, science, production, 49, 38-47. [in Ukrainian].

10. Postanova VAK Ukrainy (2003). Pro pidvyshchennia vymoh do fakhovykh vydan, vnesenykh do perelikiv VAK [On increasing the requirements for professional publications included in the HAC lists]. https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v05_1330-03. [in Ukrainian].

11. Surmin Yu.P. (2008). Naukovi teksty: spetsyfika, pidhotovka ta prezentatsiia [Scientific texts: specificity, preparation and presentation]: navchalno-metodychnyi posibnyk, Kyiv: NADU. [in Ukrainian].

12. Levitin K.E. (2009). Uttered thought (Reflections aloud to all meetings): Textbook for the discipline "Actual problems of modern science and journalism". Moscow: IMPEim. A.S. Griboyedov.

13. Zakon Ukrainy (2017). Pro osvitu [On Education]. https://zakon.rada.gov.ua/rada/ show/2145-19. [in Ukrainian].

14. Dniprenko N.K. Transformational processes in mass media. The objective and subjective position of the author as a criterion for defining the genre. Modern aspects of science: XXXVII: Part international collective monograph / International Economic Institute s.r.o. Ceska republika: International Economic Institute s.r.o., 2023. str. 290-300. DOI: https://doi.org/10.52058/37-2023

Размещено на Allbest.ru