Методика обучения поисковому чтению на уроках английского языка в начальных классах
Роль и место чтения в обучении иностранным языкам. Характеристика видов чтения. Развитие и контроль рецептивных умений младших школьников. Проверка эффективности использования комплекса упражнения при обучении поисковому чтению в начальных классах.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 05.05.2024 |
Размер файла | 443,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
13. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. «Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях: пособие для студентов педагогических вузов». 3-е изд. М.: Просвещение, 2000г. 232 с.
14. Уэст М. «Методика обучения чтению» // Иностранные языки в школе. 2003г. №3. С. 46-47.
15. «Методика обучения иностранным языкам в средней школе» / А.П. Миньяр-Белоручева.: Проспект., 2001. 96 с.
16. «Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справочное пособие» / Е.А. Маслыко, П.К. Бабинская, А.С. Будько, С.И. Петрова.: Высшая школа., 1999. 522 с.
17. «Современная методика обучения иностранным языкам» / Н.Д. Галльская. М.: АРКТИ, 2003. 129с.
18. «Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций: Пособие для студентов пед. ВУЗов и учителей» / Е.Н, Соловова. М: Просвещение, 2003. 239 с.
19. Никитенко З. Н. «Методика обучения технике чтения в УМК по английскому языку для начальной школы «English for Primary school»» // Иностранные языки в школе. 2007. № 5. С. 23-29.
20. Лукьянчикова Н. В. «Обучение английскому языку на начальном этапе» // Начальная школа. 2001. № 11. С. 49-51.
21. Лукьянчикова Н.В. «Обучение английскому языку на начальном этапе» // Начальная школа 2002 №2.
22. Соловова Е.Н., Апальков В.Г. «Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы» // Москва. Педагогический университет // «Первое сентября». 2006г.
23. З.Н. Никитенко «Специальное обучение». Лекция 6 English №22, издательский дом «Первое сентября», М. 2009 г.
24. Щукин, А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: учеб. пособие для преподавателей и студентов / А.Н. Щукин. М.: Филоматис, 2010. 480 c.
25. Булатошкины О.А. «Рабочая программа по иностранному языку (английский) для 2-4 классов». Венгерово, 2014.
26. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Продвинутый курс лекций / Е.Н. Соловова. М.: АСТ, 2010. 272 c.
27. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е. С. Савинов]. 4-е изд., перераб. М.: Просвещение, 2012. 223 с.
28. «Примерная основная образовательная программа начального общего образования». Протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15. с. 43.
29. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. «Теория и практика обучения иностранным языкам». Начальная школа: Методическое пособие. М: Айриспресс, 2004. 240 с.
30. Иванова Т.В., Сухова И.А. «Теория и методика обучения иностранному языку»: Базовый курс лекций. Часть II. Уфа: Изд-во БГПУ, 2013. 102 с.
31. Рогова Г.В. «Методика обучения иностранным языкам в средней школе». М.: Просвещение, 1991. 287 с.
32. Ткаченко Ф.И. «Потребность в изучении иностранных языков» // Современный мир 2004 №1.
33. Азовкина А.Н. «Развитие интереса к чтению на иностранном языке на начальном этапе обучения» // ИЯШ 2003 №2.
34. Блохина С.А. «Использование метода денотатного анализа иноязычного текста при обучении чтению в школе» // ИЯШ 2000 №3.
Приложения
Приложение 1
Text 1. “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Part I
The British Isles are a group of islands lying off the north-west coast of the continent of Europe. The largest islands are Great Britain and Ireland.
England, Wales and Scotland are in Great Britain; Northern Ireland is situated in the north-eastern part of Ireland.
Ben Nevis in Scotland is the highest mountain. The northern part of Scotland is called the Highlands, and the southern part is called Lowlands. The highest mountain in Wales is Snowdon. In Ireland, much of the land is low, but there are green hills and low mountains.
The British Isles have many rivers, but they are not very long. The Severn in England is the longest river. There are many beautiful lakes. They are mostly in Scotland and north-west England.
The climate of the British Isles is not very cold in winter and never very hot in summer. All parts of the British Isles get a lot of rain in all seasons. However, the weather changes very often. This explains why the British people are always talking about the weather.
True or False
1. The largest islands are Great Britain and Scotland.
2. England, Wales and Scotland are in Great Britain.
3. Ben Nevis in Scotland is the highest mountain.
4. The Severn in England is the longest river.
Correct the mistakes
1. The smallest islands are Great Britain and Greece.
2. The western part of Scotland is called the Lowlands, and the southern part is called Highlands.
3. There are no few beautiful lakes. They are mostly in Russia and north-east England.
4. The climate of the British Isles is very cold in summer and very warm in winter.
Fill in the missing word
1. The British Isles are a group of islands lying off the __________coast of the continent of Europe.
2. Ben Nevis in Scotland is the ________ Mountain. The northern part of Scotland is called ____________, and the southern part is called __________.
3. The British Isles have many _______, but they are not very long. The Severn in England is the _______ River.
4. The climate of the British Isles is not very cold in ________ and never very hot in _________. All parts of the British Isles get a lot of rain in all ________. However, the weather __________ very often. This explains why the British people are always talking about the __________.
Приложение 2
Результаты вводного контроля
3 Text 2. “Sights of the UK”
This is a cottage in the UK. Cottages are small but very pretty.
There are many castles in the UK. This is Windsor Castle. It is one of Queen Elizabeth's home.
The tower bridge was designed by Sir Jones and Sir John Wolfe Barry. Tower Bridge is very big.
Big Ben it is a big old tower with clock. Also called Tower of St. Stephan.
True or False
1. Cottages are small and pretty.
2. The tower bridge was designed by Queen Elizabeth.
3. Big Ban it is a big old tower with clock.
Correct the mistakes
1. This is a cottage in the UK. Cottages are small but very ugly.
2. There are few castles in the UK. This is Windsor Castle. It is one of Queen Elizabeth's home.
3. The tower bridge was designed by Sir Jones and Sir Fedya Vasichkin. Tower Bridge is very small.
4. Big Ban it is a new tower with clock. Also called Tower of St. Stefan.
Fill in the missing word
1. This is a _________ in the UK. Cottages are _____ but very pretty.
2. There are a lot of ______ in the UK. This is Windsor Castle. It is one of Queen Elizabeth's _______.
3. The ____________was designed by Sir Jones and ____ John Wolfe Barry. Tower Bridge is very _____.
4. Big _____ it is a big old ________ with clock. Also called ________ of St. Stephan.
4 Text 3. “Sights of Russia”
The National Museum of Russia is Tretyakovskaya Gallery. It is one of the largest museums in the world.
Bolshoi Theatre is one of the major symbols of our great nation and its culture.
Kremlin is the main building in Russia. It is very big and very old. Kremlin in the past was a little church.
St. Isaac's Cathedral (St. Petersburg) is one of the main cathedral of Russia. It is very big and beautiful.
True or False
1. Tretyakovskaya Gallery is one of the smallest museums in the world.
2. Kremlin is the main building in Russia.
3. Bolshoi Theatre is one of the major symbols of Russia.
Correct the mistakes
1. The National Museum of Russia is Tretyakovskaya Gallery. It is one of the smallest museums in the world.
2. Bolshoi Theatre is one of the major symbols of our great nation.
3. Kremlin is the main building in England. It is very tall and very old. Kremlin in the past was a little church.
4. St. Isaac's Cathedral (St. Petersburg) is one of the main cathedral of America. It is very big and awful.
Fill in the missing word
1. The National _________ of Russia is Tretyakovskaya Gallery. It is one of the _______ museums in the world.
2. Bolshoi Theatre is one of the major _________ of our great nation and its ________. _________ is the main building in Russia. Its very ____ and ____. Kremlin in the past was a little ________.
3. St. Isaac's Cathedral (St. Petersburg) is one of the ______ cathedral of Russia. It is very big and ________.
Text 4. “Russian school”
Children in Russia spend 4 years in primary school. Most schools in Russia have numbers, not names, and some schools students wear uniforms.
Every school has classrooms, a gym, a computer room, a library and a canteen.
Students have 4-5 lessons a day and the subjects they have are: Russian, Reading, Math, English, Nature Study, Computer Study, Art, Handicraft, and PE.
During the breaks, the children play games and relax. After the lessons, some students stay at school and do homework with their teachers because their parents are at work.
True or False
1. Children in Russia spend 4 years in primary school.
2. Students have 7-8 lessons a day.
3. Every school has a computer room.
4. During the breaks the children play games and relax.
Correct the mistakes
1. Children in Russia spend 5 years in secondary school.
2. Every school has classrooms, a bad, a computer room, a library and a canteen.
3. Students have 3-4 lessons a day.
4. During the breaks the children swim and relax.
Fill in the missing words
1. Children in Russia spend 4 years in _______ school.
2. Every school has __________, a gym, a computer room, a ________and a canteen.
3. During the ________ the children play games and relax.
4. After the ________ some students stay at school and do __________ with their teachers because their _________ are at work.
Text 5. “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Part II
People in Great Britain have four main nationalities, the English, the Scots, the Welsh and the Irish. These four nationalities have their own language and culture.
The population of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is almost fifty-six million. Britain is an industrial country, and most of the people live in large towns.
The United Kingdom is a parliamentary monarchy. However, it is well known that the monarchy today has no power. Some people say that the country does not need a king or a queen, because they are sure that too much money is spent on keeping up the monarchy. The parliament is the group of people who makes the laws of their country.
London is the capital of Great Britain and it is one of the largest cities in the world. London is the main industrial center in Great Britain. Many monuments of history is in London.
Over fifteen million foreign tourists visit Britain every year and almost every tourist comes to London.
True or False:
1. People in Great Britain have four main nationalities.
2. The population of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is almost twenty-six million.
3. London is the capital of Great Britain.
4. Over sixteen million foreign tourists visit Britain every year and almost every tourist comes to London.
Correct the mistakes:
1. People in Great Britain have two main nationalities.
2. The population of the Russian Kingdom of Russia Federation and Northern Ireland is almost sixty-six million.
3. London is the capital of Russia and it is one of the smallest cities in the world.
4. London is the main industrial center in Russia. Many monuments of history are in Moscow.
Fill in the missing word:
1. People in Great Britain have four main ___________, the English, the Scots, the Welsh and the Irish. These four nationalities have their own ___________ and culture.
2. The ___________ of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is almost ________ million. Britain is an __________ country, and most of the people live in large towns.
3. London is the _______of Great Britain and it is one of the ________ cities in the world. London is the main __________ center in Great Britain. Many monuments of __________ is in London.
4. Over __________ million foreign tourists visit Britain every year and _______every tourist comes to ________.
Приложение 7
Результаты итогового контроля
Рис. 1 Результаты итогового контроля
Приложение 8
Сравнительные результаты входного и итогового контроля
Рис. 2 Сравнительные результаты входного и итогового контроля
Приложение 9
Сравнительная таблица результатов выполнения заданий входного и итогового контроля
Таблица 1
Результаты выполнения заданий входного и итогового контроля
Ф.И. |
Входной контроль |
Итоговый контроль |
|||||
Задания - отметки |
Задания - отметки |
||||||
Зад.1 |
Зад.2 |
Зад.3 |
Зад.1 |
Зад.2 |
Зад.3 |
||
1. Сергей Т. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
2. Владислав Т. |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
|
3. Мария Ц. |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
|
4. Леонид П. |
3 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
|
5. Надежда С. |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
6. Татьяна Р. |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
7. Андрей М. |
2 |
2 |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
8. Лера У. |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
9. Алексей Л. |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
10. Никита Р. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
Приложение 10
Сравнительная таблица процента успеваемости и процента качества входного и итогового контроля
Таблица 2
Сравнительный процент успеваемости вводного и итогового контроля
Задания |
Вводной контроль |
Итоговый контроль |
|
% успеваемости |
% успеваемости |
||
1 |
60% |
90% |
|
2 |
60% |
90% |
|
3 |
70% |
100% |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Формы, методы и средства обучения поисковому чтению учащихся школьного возраста. Разработка программы деятельности учителя по обучению поисковому чтению учащихся средних классов. Опыт работы учителей английского языка по обучению учащихся 7 классов.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 13.02.2015Роль и место чтения в обучении иностранным языкам. Виды чтения. Просмотровое чтение иностранных текстов. Упражнения в работе с заглавием текста. Овладение структурно-композиционными особенностями текстов. Контроль понимания прочитанного.
дипломная работа [78,8 K], добавлен 04.01.2007Психолого-педагогическое обоснование проблемы обучения чтению младших школьников. Особенности обучения в начальных классах. Психологический подход к пониманию сущности чтения. Сопоставительный анализ методов обучения грамоте в истории педагогики.
курсовая работа [52,1 K], добавлен 16.11.2009Чтение как цель и средство обучения. Задачи обучения чтению на старшем этапе школы. Виды чтения, лексические и грамматические умения, навыки и механизмы чтения. Методика обучения изучающему чтению, способы контроля и требования к текстам при обучении.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 09.02.2010Формирования умений поисково-просмотрового чтения на уроках иностранного языка. Чтение аутентичных текстов при обучении английскому языку в общеобразовательной школе в старших классах. Формирование и закрепление лексических и грамматических навыков.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 11.10.2014Исследование изучающего чтения как вида речевой деятельности. Использование аутентичных текстов при обучении. Обзор возможностей использования сказки в формировании умений изучающего чтения. Технология обучения чтению на иностранном языке в средней школе.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 17.03.2016Специфические особенности процесса обучения чтению, его цели и задачи. Особенности использования лингвистического компонента на уроках иностранного языка. Приёмы обучения разным видам чтения с использованием лингвострановедческого компонента в 7 классе.
курсовая работа [131,1 K], добавлен 05.05.2010Характеристика чтения как вида речевой деятельности. Возрастные особенности в рамках обучения изучения речевых механизмов при обучении чтению. Методика обучения чтению на финском языке на средней школе. Анализ педагогической практики в средней школе.
отчет по практике [39,2 K], добавлен 06.01.2011Анализ проблем обучения младших школьников чтению на протяжении XVIII - XXI веков. Операционный состав предметного действия чтения. Сущность аналитико-синтетического метода обучению чтению. Общая характеристика современных мировых методов обучения чтению.
курсовая работа [64,2 K], добавлен 07.11.2009Чтение на иностранном языке как вид речевой деятельности и форма общения. Психологическая, лингвистическая и коммуникативная характеристика чтения, его виды. Экспериментальные исследования по обучению чтению на английском языке в младших классах.
дипломная работа [91,0 K], добавлен 22.05.2009Средства речевой выразительности. Компоненты речевой интонации. Методы работы над художественным чтением в начальных классах. Уровень сформированности выразительного чтения стихотворений у учащихся. Упражнения для отработки правильной артикуляции.
дипломная работа [212,2 K], добавлен 25.05.2014Педагогические основы, цели и содержание, организация и основные формы внеклассной работы по литературному чтению в начальных классах. Описание и анализ педагогического опыта внеклассной работы. Пробуждение в ребенке интереса к чтению, желания читать.
дипломная работа [116,9 K], добавлен 04.03.2010Сущностная характеристика процесса обучения выразительному чтению. Интонация и ее компоненты. Физиология и психология выразительной речи. Содержание современной системы литературного чтения в начальных классах. Совершенствование выразительности речи.
курсовая работа [146,8 K], добавлен 17.09.2009Краткая психофизиологическая характеристика чтения как одной из форм письменного общения. Роль и место чтения в обучении иностранному языку. Поэзия на уроках немецкого языка: современные подходы к обучению чтению, характеристика приемов и методов.
курсовая работа [352,1 K], добавлен 08.10.2013Характеристика процесса обучения с использованием игровых технологий в начальных классах на уроках музыки. Изучение развития творческой активности младших школьников в процессе реализации игровой технологии. Описания основных видов педагогических игр.
курсовая работа [112,5 K], добавлен 21.04.2011Анализ специфики формирования познавательного интереса учащихся на уроках чтения. Особенности детской читательской деятельности. Методическая разработка по развитию интереса к чтению у младших школьников. Выбор книг для самостоятельного чтения детей.
дипломная работа [81,2 K], добавлен 13.11.2015Чтение как вид речевой деятельности. Роль и место чтения в обучении иностранным языкам. Основные виды чтения. Просмотровое чтение иностранных текстов. Обучение просмотровому чтению английских текстов учеников средней школы.
курсовая работа [31,7 K], добавлен 04.01.2007Роль игровых технологий в повышении результативности в обучении школьников. Характеристика игры как метода обучения. Позитивные стороны уроков с игровой состязательной основой. Применение игровых технологий в начальных классах на уроках русского языка.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 17.12.2010Психолого-педагогические основы навыков чтения. Условия формирования читательской самостоятельности, ведущей к социальной активности учащихся младших классов. Разработка педагогических методов и средств развития интереса к чтению в начальных классах.
курсовая работа [468,9 K], добавлен 16.01.2014Научно-теоретические, анатомо-физиологические и психологические основы процесса чтения, психологический анализ ошибок. Организация и методика исследования нарушений чтения у младших школьников. Методические рекомендации по совершенствованию чтения.
курсовая работа [48,5 K], добавлен 18.02.2011