Особиста безпека та фізична підготовка майбутніх офіцерів прикордонної служби України у сучасному педагогічному дискурсі

Размещено на http://www.allbest.ru

Особиста безпека та фізична підготовка майбутніх офіцерів прикордонної служби України у сучасному педагогічному дискурсі

Хотінь Євгеній Григорович викладач кафедри фізичного виховання і спорту, Національна академія Державної прикордонної служби, м. Хмельницький

Токовенко Олександр Леонідович викладач кафедри фізичного виховання і спорту, Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, м. Хмельницький

Анотація

Вища освіта для українських військовослужбовців актуалізувалась останніми роками. Український соціум не був готовим до війни і життя його до цього не готувало, хоча й натякало. Сьогодні поважний статус та позиціонування у соціумі отримали українські військовослужбовці. Пріоритетним завданням держави є трансформація військових та правоохоронних формувань у високоефективні. Авторський колектив вирішив проаналізувати проблему якості фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників, а також їх особистої безпеки. З-поміж таких компонентів професійної підготовки як бойова та морально-психологічна підготовка, фізична стає основною.

Проблема високого рівня сформованості умінь виконувати професійні завдання представниками сектору безпеки та оборони є надзвичайно актуальною. Фізична підготовленість, уміння особистої безпеки та застосування сили - це сфера не лише безпеки самих офіцерів-прикордонників, але й кожного громадянина країни. Вимога щодо забезпечення безпеки офіцера- прикордонника - вирішення питання щодо удосконалення його професійної діяльності.

Процес формування умінь особистої безпеки та застосування сили у професійній підготовці майбутніх офіцерів-прикордонників науково- педагогічні працівники кафедри фізичної підготовки та особистої безпеки виділили такі аспекти, на які слід звернути увагу (переважно це ситуативно- психологічні фактори): переоцінка курсантом-прикордонником власних ресурсів та можливостей; помилкова впевненість у тому, що статус офіцера є гарантом його безпеки; втрата пильності; наслідки перевтоми; конфліктні службові ситуації та ін.

Ключовими завданнями фізичної підготовки курсантів-прикордонників є такі: формування системи спеціальних фізичних якостей для виконання дій у навчально-бойовому середовищі; забезпечення удосконалення навичок та умінь діяти у складі підрозділів під впливом факторів бойової обстановки; формування та розвиток готовності в курсантів-прикордонників до виконання професійних бойових завдань на основі значущих фізичних навантажень; формування методичних навичок та умінь щодо реалізації форм фізичної підготовки.

Ключові слова: особиста безпека, фізична підготовка, професійна підготовка, майбутні офіцери-прикордонники, методичні рекомендації.

Khotin Yevgeny Hryhorovych is a teacher of the department of physical training and personal safety, National Academy of the State Border Service, Khmelnytskyi

Tokovenko Oleksandr Leonidovych teacher of the department of physical training and personal safety, Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Service of Ukraine, Khmelnytskyi

THE SIGNIFICANCE OF PERSONAL SECURITY COURSES IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE BORDER OFFICERS

Abstract

Higher education for Ukrainian servicemen has been actualized in recent years. Ukrainian society was not ready for war and life did not prepare it for this, although it hinted. Today, Ukrainian servicemen have received a respectable status and positioning in society. The priority task of the state is to transform military and law enforcement formations into highly effective ones. The author's team decided to analyze the problem of the quality of physical training of future border guard officers, as well as their personal safety. Among such components of professional training as combat and moral and psychological training, physical becomes the main one.

The problem of a high level of formation of skills to perform professional tasks by representatives of the security and defense sector is extremely relevant. Physical fitness, the ability of personal safety and the use of force is the sphere of not only the security of the border guards themselves, but also of every citizen of the country. The requirement to ensure the safety of a border guard officer is a solution to the issue of improving his professional activities.

The process of forming personal security skills and the use of force in the professional training of future border guard officers, scientific and pedagogical

workers of the Department of Physical Training and Personal Security identified the following aspects that should be paid attention to (mainly situational and psychological factors): reassessment by the border guard cadet of their own resources and capabilities; false belief that the status of an officer is the guarantor of his safety; loss of vigilance; consequences of overwork; conflict service situations, etc.

The key tasks of physical training of cadets-border guards are as follows: the formation of a system of special physical qualities for performing actions in a combat training environment; ensuring the improvement of skills and abilities to act as part of units under the influence of factors of the combat situation; formation and development of readiness of border guard cadets to perform professional combat missions on the basis of significant physical exertion; formation of methodological skills and abilities for the implementation of forms of physical training.

Keywords: personal safety, physical training, professional training, future officers-border guards, methodological recommendations.

Постановка проблеми. Вища освіта для українських військовослужбовців актуалізувалась останніми роками. Український соціум не був готовим до війни і життя його до цього не готувало, хоча й натякало. Сьогодні поважний статус та позиціонування у соціумі отримали українські військовослужбовці. Пріоритетним завданням держави є трансформація військових та правоохоронних формувань у високоефективні. Авторський колектив вирішив проаналізувати проблему якості фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників, а також їх особистої безпеки. З-поміж таких компонентів професійної підготовки як бойова та морально- психологічна підготовка, фізична стає основною.

Прикордонна служба України є провідним правоохоронним органом, що забезпечує у системі національної безпеки завдання щодо прикордонної безпеки держави. У прикордонному відомстві чітко усвідомлюють, що виконання таких важливих завдань як охорона та захист державного кордону вимагає від представників національних правоохоронних та військових інституцій високого рівня професіоналізму, готовності та компетентності. Захист прав, свобод та законних інтересів повинен бути реалізований не лише по відношенню до громадян країни, але й до офіцерського і сержантського складу служби. Тому у вищому військовому навчальному закладі прикордонної служби, Національній академії Державної прикордонної служби України (далі - НАДПСУ), є блок військово-прикордонної компоненти в освітньо-професійних програмах усіх спеціальностей, що присвячений питанням особистої безпеки майбутніх офіцерів-прикордонників.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Правовим фундаментом представленого дослідження є такі документи: Основний Закон України [1];

Закони України «Про вищу освіту», «Про Державну прикордонну службу України», Стратегія розвитку Державної прикордонної служби України до 2025 року, законодавство з прикордонних питань (інструкції, настанови, накази та положення).

Аспекти фізичної підготовки та фізичного виховання представників сектору безпеки та оборони є представлено у працях таких науковців: О. Гнидюк, С. Жембровський, В. Краснов, М. Линець, А. Мельников, В. Панченко, С. Присяжнюк, О. Старчук. Вчені досліджували розвиток конкретних фізичних якостей, удосконалення фізичної підготовленості тощо. Вивчення проблематики здорового способу життя, культури здоров'язбереження та фізичної культури військовиків присвячено переважний відсоток частки творчого доробку О. Гнидюка, А. Мельнікова, О. Мозолєва, К. Пантєлєєва, О. Фігури, А. Чудика. Варто згадати наукові праці С. Присяжнюка, В. Краснова, М. Третьякова, Р. Раєвського, В. Кійка, О. Момота, В. Панченка, котрі обґрунтували поняття «здоровий спосіб життя», його компонентну структуру, описують комплекси фізичних вправ, що мають вплив на підтримання здорового способу життя військовослужбовців-прикордонників.

Потребують уваги питання формування умінь особистої безпеки та застосування сили у професійній підготовці майбутніх офіцерів- прикордонників були такі праці: щодо основ тактико-спеціальної підготовки представників органів внутрішніх справ - С. Банах [2]; медико-біологічного фундаменту загальної та спеціальної фізичної підготовки фахівців сектору безпеки та оборони - В. Булачек [3]; аналізу проблеми формування умінь застосування спецзасобів та зброї майбутніми офіцерами-прикордонниками - В. Волошин [4]; системи заходів особистої безпеки правоохоронців України - М. Дивак [6]; проблематики розвитку культури та формування особистої безпеки військовослужбовців - А. Жаров [5]; психологічних аспектів особистої безпеки військовослужбовців-прикордонників - І. Ковальська [7]; психологічних особливостей професійної діяльності офіцерів-оперативників прикордонного відомства - С. Філіпов [8].

Мета статті полягає в узагальненому аналізі значення фізичної підготовки та підготовки з особистої безпеки з педагогічного наукового ракурсу.

Виклад основного матеріалу. Проблема високого рівня сформованості умінь виконувати професійні завдання представниками сектору безпеки та оборони є надзвичайно актуальною. Фізична підготовленість, уміння особистої безпеки та застосування сили - це сфера не лише безпеки самих офіцерів-прикордонників, але й кожного громадянина країни. Вимога щодо забезпечення безпеки офіцера-прикордонника - вирішення питання щодо удосконалення його професійної діяльності.

Фізична підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників є забезпечення їх фізичної готовності до оперативно-службової діяльності в органах охорони

державного кордону. Щодо особистої безпеки офіцера-прикордонника, то вона є залежною від таких чинників як: професійна підготовка; сформованість відповідних (спеціальних) знань, умінь та навичок. Явище небезпеки пов'язане із фізичними та психічними загрозами, що можуть мати ризик для життя офіцера-прикордонника. Можна констатувати, що небезпеку для офіцерів-прикордонників поділяють на реальну, потенційну, провоковану та уявну. Особиста безпека майбутнього офіцера-прикордонника буде ефективною за реалізації таких умов: володіння знаннями, навичками та уміннями спеціального змісту та закріплення на рівні законодавчих документів правил і порядку використання засобів забезпечення особистої безпеки.

Фізична підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників передбачає виконання таких завдань: організація та здійснення прикордонного контролю; контроль та пропуск транспортних засобів та осіб; зупинення нелегального переміщення транспорту та осіб через кордон; узгодження дій із військовими та правоохоронними структурами щодо захисту кордону; реалізація розвідувальної, інформаційно-аналітичної та пошуково-розшукової діяльності щодо забезпечення цілісності держави; забезпечення участі у протидії кримінальним угрупуванням різних видів [8].

З метою досягнення ефективності професійних завдань майбутніми офіцерами-прикордонниками, їм необхідно сформувати навички різних видів спорту, зокрема тих, які мають зв'язок із прийомами боротьби, рукопашних боїв. Національна академія Державної прикордонної служби України акцентує у розробці освітньо-професійних програм усіх спеціальностей на удосконаленні рівня фізичної підготовки курсантів-прикордонників, розвитку галузі фізичної культури, удосконаленні прийомів існуючих видів спорту тощо.

Провідним методом формування умінь особистої безпеки та застосування сили у професійній підготовці майбутніх офіцерів-прикордонників є підтримка високого рівня відповідних знань та формування на їх основі умінь та навичок. Особливістю певних теоретичних знань є те, що вони можу втрачати свою актуальність та застарівати. Тому науково-педагогічні працівники кафедри фізичної підготовки та особистої безпеки в академії прикордонної служби здійснюють забезпечення належного рівня навичок та умінь, а також постійні тренування, вдосконалення та самовдосконалення. Водночас викладачі згаданої кафедри займаються організацією неперервного процесу професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників, у якій передбачено фізичну підготовку та підготовку з особистої безпеки протягом фахової підготовки, перепідготовки та стажування.

Ключовими завданнями фізичної підготовки курсантів-прикордонників є такі: формування системи спеціальних фізичних якостей для виконання дій у навчально-бойовому середовищі; забезпечення удосконалення навичок та умінь діяти у складі підрозділів під впливом факторів бойової обстановки;

формування та розвиток готовності в курсантів-прикордонників до виконання професійних бойових завдань на основі значущих фізичних навантажень; формування методичних навичок та умінь щодо реалізації форм фізичної підготовки.

Пріоритетними педагогічними засобами спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників виступають: фізичні вправи, що поєднують з нормативами бойової підготовки; фізичні вправи, що передбачають значне фізичне навантаження; фізичні вправи з військового п'ятиборства; окремі методичні завдання.

У формуванні умінь особистої безпеки та застосування сили у професійній підготовці майбутніх офіцерів-прикордонників заслуговує самостійна підготовка. Відсутність відповідної самостійної підготовки є індикатором недостатньої професійної підготовленості, недосвідченості, необережності, відсутності або неповноти інформації, інформаційне та фізичне перевантаження, виснаженість.

Отже, формування умінь особистої безпеки та застосування сили у професійній підготовці майбутніх офіцерів-прикордонників обумовлюється їх індивідуальними психологічними особливостями, рівнем фізичного розвитку, інтелектуальним потенціалом, моральними цінностями, рівнем, здатністю до здійснення самоаналізу професійних завдань та діяльності, здатністю до розроблення нових складових тактики та стратегії, удосконалення прийомів та засобів результативної оперативно-службової діяльності.

Щодо фізичної підготовки, то на навчальних заняттях зі спеціальної фізичної підготовки курсантам-прикордонникам організовують високе, максимальне навантаження. Остаточним результатом спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників повинна бути сформованість високого рівня готовності до виконання професійних завдань навчально- бойової діяльності будь-якого часу та за будь-якого навантаження. Специфіка методики проведення навчальних занять зі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників є врахування індивідуальних можливостей організму курсанта, що дає змогу обирати диференційовані завданні та реалізовувати індивідуалізацію навчання. Навчальні заняття зі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників мають високу результативність за умови їх проведення згідно індивідуальних програм, враховуючи рівень фізичного розвитку курсанта. Рекомендується також застосування комплексу заходів, що становитимуть диференціацію та індивідуалізацію навчання, які попередять наслідки гіпокінезії в курсантів- прикордонників. Такими заходами може бути, медико-педагогічний контроль за проведення занять зі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів- прикордонників. особиста безпека офіцер фізичний

Одним із компонентів фізичної підготовки майбутніх офіцерів- прикордонників є їх самостійна робота над фізичним самовдосконаленням.

Такий вид діяльності уможливлює розкриття потенціалу курсантів- прикордонників, формує інтерес до спорту, активізує мисленнєві процеси, сприяє глибокому засвоєнню програмного матеріалу. Можна констатувати, що фізична підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників виступає невід'ємною складовою їх професійної підготовки, а особливо у часи ведення бойових дій на території України.

Щодо ключових передумов сформованості умінь особистої безпеки та застосування сили у професійній підготовці майбутніх офіцерів-прикор- донників: навчати курсантів-прикордонників ідентифікації небезпек професійного середовища, що означає визначення різновиду небезпеки, її просторових та часових координат, величин та вірогідності вияву; розпізнання шкідливих та вражаючих факторів в оперативно-службовій діяльності та поза нею, які спричинені різними небезпечними джерелами; планування заходів щодо формування здорових умов оперативно-службової діяльності офіцерів- прикордонників; прогнозування ймовірних наслідків впливу небезпечних та шкідливих чинників на офіцера-прикордонника; опора на законодавчу базу прикордонників у небезпечних ситуаціях; запобігання небезпечним ситуаціям в оперативно-службовій діяльності, а у випадку їх появи - прийняття адекватних рішень, виконання дій щодо їх усунення та ліквідації.

Процес формування умінь особистої безпеки та застосування сили у професійній підготовці майбутніх офіцерів-прикордонників науково- педагогічні працівники кафедри фізичної підготовки та особистої безпеки виділили такі аспекти, на які слід звернути увагу (переважно це ситуативно- психологічні фактори): переоцінка курсантом-прикордонником власних

ресурсів та можливостей; помилкова впевненість у тому, що статус офіцера є гарантом його безпеки; втрата пильності; наслідки перевтоми; конфліктні службові ситуації та ін.

Пріоритетними напрямками формування умінь особистої безпеки та застосування сили у професійній підготовці майбутніх офіцерів- прикордонників є: підвищення рівня підготовки представників науково- педагогічного складу, на основі тренінгів, курсів підвищення кваліфікації, стажувань за кордоном; збільшення кількості навчальних занять з фізичного виховання та особистої безпеки; створення секцій з рукопашного бою та інших видів спорту; використання ситуативного методу під час навчальних занять з особистої безпеки.

Надзвичайні умови та небезпечні умови оперативно-службової діяльності офіцерів-прикордонників є причинами їх смертності, тому розумним підходом є сформованість в них по завершенні навчання в академії прикордонної служби умінь особистої безпеки та застосування сили, а також фізичної підготовленості.

Висновки

Фізична підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників у структурі їх професійної підготовки передбачає розроблення та використання грамотних комбінацій відповідних навчальних методів, прийомів, інноваційних засобів та організаційних форм. Формування умінь особистої безпеки та застосування сили у професійній підготовці майбутніх офіцерів- прикордонників є досить важливим питанням. В оперативно-службовій діяльності офіцерів-прикордонників є низка невирішених питань, що є дотичними до результативності застосування сили, але з метою усунення небезпеки від офіцерів.

Перспективними напрямами подальших наукових досліджень з представленої проблематики є аналіз особливостей майбутньої професійної діяльності курсантів-прикордонників та досвіду застосування тренінгових методів.

Література

Конституція України: Закон України, від 28 червня 1996р. // Відомості Верховної Ради, 1996. - №30. - Ст.141. (Із змінами, внесеними згідно із Законом №2222-IV від 08.12.2004. ВВР. - 2005. - № 2. - ст.44.)

Банах С. М., Булачек В. Р., Винярчук І. С., Йосипів Ю. Р., Мовчан М. А. та ін. Тактико-спеціальна підготовка працівників ОВС України : навч. посібник. Львів : ЛьвДУВС, 2011. 300 с.

Булачек В. Р., Тьорло О. І. Медико-біологічні основи загальної та спеціальної фізичної підготовки : навчально-методичний посібник. Львів : ЛьвДУВС, 2006. 73 с.

Волошин В. Д. Методичні рекомендації щодо формування умінь застосування спеціальних засобів та зброї майбутніми офіцерами-прикордонниками у процесі фахової підготовки. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогіка, 2017, 4.

Жаров А. І. Розвиток культури і формування особистої безпеки воїна Збройних сил України. Мультиверсум. Філософський альманах : зб. наук. праць / від. ред. Лях В.В. 2001. Вип. 41.

Заходи особистої безпеки працівників міліції під час виконання службових обов'язків : методичні рекомендації (Проект) / уклад. М. М. Дивак, І. В. Клименко, Р. А. Воробйов,

О. М. Ботнаренко, С. М. Мартинов. К. : Департамент кадрового забезпечення МВС України, 2013. 71 с.

Ковальська І. Е. Особиста безпека військовослужбовців Державної прикордонної служби України: сутність, структура та соціально-психологічні чинники її забезпечення [Електронний ресурс] / / Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України : електрон. наук. фах. вид. / гол. ред. Грязнов І. О. - 2011. - Вип. 3. - Режим доступу: http:// www.nbuv.gov.ua/ e-journals/ Vnadps/ 2011_3/ 11kiescz.pdf

Філіппов С. О. Психологічні особливості професійної діяльності офіцерів-опера- тивників Державної прикордонної служби України : дис. ... кандидата психол. наук : 19.00.09; Нац. академія Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. - Хмельницький, 2004. - 236 с.

References

Konstytutsiya Ukrayiny: Zakon Ukrayiny. [Constitution of Ukraine: Law of Ukraine], dated June 28, 1996 // Vidomosti Verkhovnoyi Rady - Bulletin of the Verkhovna Rada, 1996. - No. 30. - Article 141. (With changes introduced in accordance with Law No. 2222-IV dated 08.12.2004. VVR. - 2005. - No. 2. - Article 44.) [in Ukrainian]

Banakh S. M., Bulacek V. R., Vinyarchuk I. S., Yosypiv Y. R., Movchan M. A. and others. (2011) Taktyko-spetsial'na pidhotovka pratsivnykiv OVS Ukrayiny : navch. posibnyk. [Tactical and special training of employees of the Ukrainian Armed Forces: training. Manual]. Lviv: LvDUVS. 300 p. [in Ukrainian]

Bulacek V. R., Tjorlo O. I. (2006) Medyko-biolohichni osnovy zahal'noyi ta spetsial'noyi fizychnoyi pidhotovky : navchal'no-metodychnyy posibnyk. [Medical-biological basics of general and special physical training: educational and methodological manual]. Lviv: LvDUVS. 73 p. [in Ukrainian]

Voloshyn V.D. (2017) Metodychni rekomendatsiyi shchodo formuvannya umin' zastosuvannya spetsial'nykh zasobiv ta zbroyi maybutnimy ofitseramy-prykordonnykamy u protsesi fakhovoyi pidhotovky. [Methodical recommendations on the formation of skills in the use of special means and weapons by future border guards in the process of professional training]. Visnyk Natsional'noyi akademiyi Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny. Seriya: Pedahohika. - Bulletin of the National Academy of the State Border Service of Ukraine. Series: Pedagogy. 4. [in Ukrainian]

Zharov A. I. (2001) Rozvytok kul'tury i formuvannya osobystoyi bezpeky voyina Zbroynykh syl Ukrayiny. [Development of culture and formation of personal security of a soldier of the Armed Forces of Ukraine]. Mul'tyversum. Filosofs'kyy al'manakh : zb. nauk. prats' - Multiverse. Philosophical almanac: coll. of science works / from ed. Lyakh V.V. 2001. Issue 41. [in Ukrainian]

Zakhody osobystoyi bezpeky pratsivnykiv militsiyi pid chas vykonannya sluzhbovykh obov"yazkiv : metodychni rekomendatsiyi (Proekt). [Measures for the personal safety of police officers during the performance of official duties: methodological recommendations (Project)] (2013) / comp. M. M. Dyvak, I. V. Klymenko, R. A. Vorobyov, O. M. Botnarenko, S. M. Martynov. K.: Department of Personnel Support of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine. 71 p. [in Ukrainian]

Kovalska I. E. (2011) Osobysta bezpeka viys'kovosluzhbovtsiv Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny: sutnist', struktura ta sotsial'no-psykholohichni chynnyky yiyi zabezpechennya. [Personal safety of servicemen of the State Border Service of Ukraine: essence, structure and social and psychological factors of its provision] [Electronic resource] // Visnyk Natsional'noyi akademiyi Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny : elektron. nauk. fakh. vyd - Bulletin of the National Academy of the State Border Service of Ukraine: electronic. of science profession. kind. / head ed. Gryaznov I. O. Issue 3. URL: http:// www.nbuv.gov.ua/ e-journals/ Vnadps/ 2011_3/ 11kiescz.pdf [in Ukrainian]

Filippov S. O. (2004) Psykholohichni osoblyvosti profesiynoyi diyal'nosti ofitseriv- operatyvnykiv Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny. [Psychological peculiarities of the professional activity of operational officers of the State Border Service of Ukraine]: diss. ... candidate of psychology. Sciences: 19.00.09; National State Academy border service of Ukraine named after B. Khmelnytskyi. Khmelnytskyi. 236 p. [in Ukrainian]

Размещено на Allbest.ru