Формування екологічної стійкості як пріоритет освітньої політики Європейського союзу
Організаційні, змістові та процесуальні засади освітньої політики Європейського Союзу щодо формування екологічної стійкості молоді. Ґенеза вивчення проблем сталого розвитку у міждисциплінарному науковому дискурсі, педагогічна підтримка екологічної освіти.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 30.06.2024 |
| Размер файла | 44,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
23. Communication from the Commission to the European Parliament, The Council, The European Economic And Social Committee and the Committee of the Regions on achieving the European Education Area by 2025. COM (2020) 625 final.
24. Davis, J. (2015). Young children and the environment: Early Learning for the Environment. 2nd edition, Cambridge University Press.
25. Declaration of the Ministers in charge of vocational education and training of the Member States, the EU Candidate Countries and the EEA countries, the European social partners and the European Commission. (2020). Osnabruck Declaration 2020 on vocational education and training as an enabler of recovery and just transitions to digital and green economies.
26. Dunne A., Bijwaard D. (2021), Pan-European Survey: Main multi-country report. IPSOS- Multi-Country-Report-complete.
27. Elkington, J. (1994). Towards the Sustainable Corporation: Win-Win-Win Business Strategies for Sustainable Development. California Management Review, 36, (2), 90-100.
28. Elliott, S., & Davis, J. (2018), 'Challenging taken-for-granted ideas in early childhood education: A critique of Bronfenbrenner's Ecological Systems Theory in the age of post-humanism'. In: A. Cutter-Mackenzie-Knowles, K. Malone & E. Barrett- Hacking (Eds.) Research handbook on childhood and nature: Assemblages of childhood and nature research. Springer International Handbooks of Education. Springer, Cham.
29. European Commission (2021). Blended learning for high quality and inclusive primary and secondary education. Handbook. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
30. European University Association - EUA (2021), Environmental sustainability of learning and teaching - Thematic Peer Group Lozano, R., Barreiro-Gen, M., Lozano, F. J., & Sammalisto, K. (2019), “Teaching Sustainability in European Higher Education Institutions: Assessing the Connections between Competences and Pedagogical Approaches”. Sustainability, 11(6).
31. Mulvik, I.; Pribuisis, K.; Siarova, H.; Vezikauskaite, J.; Sabaliauskas, E.; Tasiopoulou, E.; Gras-Velazquez, A.; Bajorinaite, M.; Billon, N.; Fronza, V.; Disterheft, A.; Finlayson, A. (2021). Education for environmental sustainability: policies and approaches in EU Member States. Final Report, European Commission. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2021.
32. Norqvist, L., Leffler, E. (2017), “Learning in non-formal education: Is it “youthful” for youth in action?”. Int Rev Educ 63, 235-256 (2017).
33. Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) (2019), Education at a Glance 2019. OECD indicators.
34. Paujik, Y., Miller, M., Gibson, M, & Walsh, K. (2020), 'Doing' social-political sustainability in early childhood: Teacher-as-researcher reflective practices. Global Studies of Childhood 2020, 11(3), 265-280.
35. Proposal for a Council Recommendation on learning for environmental sustainability. (2022). COM/2022/11 final.
36. Resolution of the Council of the European Union and the Representatives of the Governments of the Member States meeting within the Council on a framework for European cooperation in the youth field. (2018). The European Union Youth Strategy 2019-2027.
37. Schnitzler T. (2019), The Bridge Between Education for Sustainable Development and Transformative Learning: Towards New Collaborative Learning Spaces. Journal of Education for Sustainable Development, 13(2), 242-253.
38. Tzima, S., Styliaras, G., Bassounas, A., & Tzima, M. (2020), Harnessing the potential of storytelling and mobile technologies in intangible cultural heritage: A case study in early childhood education for sustainability. Sustainability. 12, 1-22.
39. United Nations. (2015). Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development. UN General Assembly Document A/RES/70/1. Sustainable Development Goals Knowledge Platform.
40. Waas, T., Hugё, J., Ceulemans, K., Lambrechts, W., Vandenabeele, J., Lozano, R., Wright, T. (2012). Sustainable Higher Education - Understanding and Moving Forward. Brussels: Flemish Government - Environment, Nature and Energy Department.
41. Yarime, M., Tanaka, Y. (2012), The Issues and Methodologies in Sustainability Assessment Tools for Higher Education Institutions - A Review of Recent Trends and Future Challenges. Journal of Education for Sustainable Development 6, 63.
Размещено на Allbest.Ru
...Подобные документы
Стан проблеми формування екологічної свідомості. Роль і місце екології в навчанні. Методика формування екологічної свідомості в викладанні природничих дисциплін. Зв'язок екологічної освіти і природничих дисциплін. Умови формування екологічних знань.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 10.08.2010Стан проблеми формування екологічної культури молодших школярів під час вивчення курсу "Я і Україна" у педагогічній теорії та практиці. Зміст, форми та методи формування екологічної культури учнів початкової школи, методи та шляхи їх вдосконалення.
дипломная работа [153,9 K], добавлен 23.10.2009Виявлення основних педагогічних умов, що забезпечують ефективність формування екологічної культури молодших школярів. Розробка експериментальної методики формування екологічної культури учнів початкових класів, оцінка її практичної ефективності.
дипломная работа [529,4 K], добавлен 14.07.2009Теоретичні засади формування екологічної культури молодших школярів. Психолого-педагогічні основи екологічного виховання. Екологічна освіта молодших школярів на міжпредметній основі. Використання дитячої літератури для формування екологічної культури.
дипломная работа [97,8 K], добавлен 17.06.2010Вивчення першочергових завдань освітньої політики держави. Дослідження механізму сталого розвитку системи освіти. Аналіз особливостей розвитку освіти з урахуванням сучасних вимог. Аналіз парадигмальних аспектів модернізації системи освіти в Україні.
статья [22,6 K], добавлен 22.02.2018Психолого-педагогічна проблема формування екологічної культури. Сутність та структура екологічного виховання у початковій школі, практика забезпечення в сучасних умовах, вплив експериментальної методики на результативність процесу та шляхи вдосконалення.
дипломная работа [117,2 K], добавлен 07.08.2009Сутність і завдання екологічного виховання, його етапи та принципи організації в початковій школі. Психологічні рівні пізнання учнями навколишнього середовища. Оптимальне поєднання форм і методів екологічної освіти на уроках курсу "Я і Україна" у 2 класі.
курсовая работа [92,0 K], добавлен 05.01.2014Ознайомлення із змістом та цілями екологічної освіти та виховання. Особливості та переваги гурткової роботи у формуванні екологічної культури молодших школярів. Представлення авторської програми екологічного виховання дітей у рамках кружка "Юний еколог".
курсовая работа [63,1 K], добавлен 26.02.2012Поняття, основні форми та методи проведення екологічної освіти. Аналіз програми курсу "Я і Україна" для учнів 2 класу, її позитивних та негативних сторін. Відбір форм, методів та засобів екологічної освіти до уроків з курсу "Я і Україна", їх апробація.
дипломная работа [71,1 K], добавлен 23.10.2009Аналіз стану проблеми екологічної освіти та виховання. Зміст Концепції загальної середньої освіти в Україні та її екологічної складової. Екологічне виховання у процесі навчальної діяльності. Методичні розробки екологічного виховання на уроках хімії.
дипломная работа [925,5 K], добавлен 09.07.2011Принципи конструювання змісту екологічної освіти і виховання учнів у позашкільних навчальних закладах. Основні параметри та напрями формування суб’єктивного ставлення особистості до природи. Організаційно-педагогічні форми і методи екологічної освіти.
автореферат [231,3 K], добавлен 23.07.2009Проблема екологічного виховання в теорії та практиці шкільного навчання. Аналіз теоретичних засад екологічної освіти національної школи. Екологічне виховання як систематична педагогічна діяльність, спрямована на розвиток в учнів екологічної культури.
реферат [27,7 K], добавлен 23.09.2009Аналіз теоретичних досліджень і науково-популярних публікацій з проблеми формування понять на уроках у загальноосвітній школі. Теоретичні передумови і методичні рекомендації щодо підвищення ефективності екологічної освіти учнів на уроках біології.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 18.01.2012Реформування освітньої системи в незалежній Україні. Нова законодавча і нормативна бази національної освіти. Проблеми наукової діяльності, управління освітою. Посилення гуманітарного компоненту освіти, пріоритетні напрями державної політики в її розвитку.
реферат [41,5 K], добавлен 09.02.2011Мета екологічної освіти і виховання. Система безперервного багатоступеневого екологічного інформування і пропаганди. Реформування екологічної освіти і виховання в Україні. Природоохоронна діяльність людини, нормалізація стосунків людини з природою.
реферат [29,5 K], добавлен 10.02.2012Сутність дидактичної гри як засобу формування екологічних уявлень і понять. Організація екологічної ігрової діяльності молодших школярів на уроках курсу "Я і Україна". Організація експериментального дослідження використання екологічної ігрової діяльності.
курсовая работа [475,6 K], добавлен 08.05.2014Вплив чинників розвитку освіти на вибір спеціальності культуролога, їх види. Вдосконалення системи освіти в контексті соціокультурної політики розвинених країн. Позасистемна освіта як фактор реалізації ідей якості. Позасистемні форми освітньої діяльності.
контрольная работа [16,9 K], добавлен 19.12.2012Екологічне виховання - невід'ємна складова освіти, педагогічні умови екологічного виховання. Теоретичні основи організації екологічної освіти. Розвиток біологічних понять, методика розвитку умінь. Формування поняття "птахи" на основі екологічних знань.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 21.09.2010Історія та перспективи екологічної освіти. Її мета, зміст та задачі. Екологічне виховання та шляхи його реалізації. Його ціль, зміст, умови та практика. Екологічне виховання на уроках природознавства. Методологічні особливості екологічної освіти.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 14.05.2009Особливості системи освіти Німеччини: початкової, середньої, вищої. Повноваження держави і федеральних земель у розвитку і регулюванні освіти. Шкала оцінювання учнів та студентів. Болонський процес у гімназіях та університетах. Реформи освітньої системи.
презентация [708,5 K], добавлен 24.05.2016
