Тематичне забезпечення дисципліни "Візуальні комунікації" в підготовці графічних дизайнерів у ЗВО України
Вироблення системних і доцільних підходів для пошуку, відбору й ефективного застосування візуальних комунікацій у дизайнерському проєктуванні. Розробка тематичного забезпечення дисципліни "Візуальні комунікації" для підготовки майбутніх фахівців.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 14.06.2024 |
| Размер файла | 17,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Інститут дизайну та реклами НАКККіМ
ТЕМАТИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ВІЗУАЛЬНІ КОМУНІКАЦІЇ» В ПІДГОТОВЦІ ГРАФІЧНИХ ДИЗАЙНЕРІВ У ЗВО УКРАЇНИ
Бобренко Ростислав Всеволодович
доцент кафедри графічного дизайну,
кандидат педагогічних наук
В умовах цифровізації у техніці та мистецтві виникає відчуття суттєвих змін у візуальній творчості, де надається всьому не тільки нової художньої виразності, що раніше могло не асоціюватися з мистецтвом, а й усе стає незміреною ресурсною базою та джерелом натхнення. Ця нова реальність спонукає до перманентного оновлення підходів формування, зокрема графічного дизайнера. Візуальні комунікації покликані охопити синергетичність наочних явищ реальності, сприяти виробленню системних і доцільних підходів для їх пошуку, відбору й ефективного застосування у дизайнерському проєктуванні.
Розробка тематичного забезпечення дисципліни «Візуальні комунікації» для підготовки майбутніх фахівців різних напрямів відобразилася, наприклад, у навчально-методичних працях М. Хоменко для здобувачів спеціалізації «Промисловий дизайн» [1], О. Павлової, А. Тормахової для здобувачів спеціалізації «Культурологія» [2], А. Поліщук для здобувачів спеціальності «Дизайн» [5] тощо.
На підставі нашої розвідки ми можемо судити лише про окремі підходи в тематичному наповненні означеної дисципліни, тим паче для підготовки графічних дизайнерів, через недостатню практику розміщення навчально-методичних комплексів з поточних дисциплін на офіційних сайтах ЗВО України. візуальний комунікація підготовка дизайнерський
У тематичному забезпеченні робочих навчальних програм курсу «Візуальні комунікації» ми зосередили увагу на лекційній тематиці, оскільки теми практичних занять і самостійної роботи часто збігаються. Тож виділили такі основні напрями: рекламна комунікація в широкому діапазоні аспектів [2; 3; 4; 5; 6]; підготовка продукції масмедійних форм візуальної комунікації [1; 2]; електронні технології та їх використання у професійній презентації власного дизайнерського проектування [1]; засоби візуальної виразності [1; 4; 6]; візуалізація інтерфейсу гаджетів [1]; фешн-комунікація [2]; міський аспект візуальної комунікації [2]; етапи дизайнерського проектування у візуальній комунікації [1; 4; 5; 6] тощо.
У Національній академії керівних кадрів культури і мистецтв передбачено впровадження в навчальному процесі підготовки графічних дизайнерів курс «Візуальні комунікації» у межах ОС бакалавр. Причому зміст курсу розкриває теоретично-практичні основи візуальних комунікацій і акцентує на практичному аспекті дизайнерського проєктування об'єктів різних візуальних видів дизайну.
На підставі аналізу навчально-методичного матеріалу нами запропоновано авторський підхід до укладання тематики курсу «Візуальні комунікації». Серед типових засад тематичної структури курсу «Візуальні комунікації» застосовано передусім етапи дизайнерського проєктування та презентації візуалізації навчального дизайн-проєкту засобами комп'ютерних технологій, зокрема графічних редакторів. Оригінальною частиною тематичного обсягу навчального курсу можна вважати, наприклад, юридично-правові засади професійної діяльності дизайнера. Так, запропоновані здобувачу ОС бакалавр спеціалізації Графічний дизайн таку систему тем курсу «Візуальні комунікації»:
1. Вступ. Комунікація в соціальному середовищі та специфіка її втілення засобами дизайну.
2. Дизайн-проєкт у контексті комунікації. Типологія видів і форм об'єктів дизайну візуальних комунікацій (згідно з функціональним, комунікативним і художньо-образним критеріями).
3. Бриф навчального дизайн-проєктування.
4. Концепція об'єкта навчального дизайнерського проєкту.
5. Дослідження та систематизація досвіду візуалізації обраного об'єкта навчального дизайнерського проєкту.
6. Юридично-нормативні засади візуальної комунікації.
7. Фор-ескізи об'єкта навчального дизайнерського проєкту.
8. Ергономічна специфіка сприйняття в дизайні об'єктів візуальних комунікацій.
9. Презентація об'єкта навчального дизайнерського проєкту.
Таким чином, авторський підхід до укладання тематики курсу «Візуальні комунікації», на нашу думку, стверджує творчий підхід у набутті професії, спрямовує здобувача вищої освіти на ініціативність у виборі актуальних напрямів проєктування, мультикультуральність у підходах до джерел інформації, застосування широкого діапазону засобів синестезії мистецтв, збагачення чужим досвідом, як віртуальним, так і реальним, під час дослідження прототипів і аналогів об'єктів дизайнерського проєктування і зворотного зв'язку при колективному обговоренні авторських концепцій і варіантів їх візуалізації студентами. Це можливість вільно реалізовувати проєкти різних візуальних видів дизайну, активно долучившись до пізнання їх специфіки в навчальному процесі, коли нема суворих обмежень робоч их замовлень.
Список використаних джерел
1. Візуальні комунікації в дизайні: робоча програма навчальної дисципліни для студентів 4 курсу О1И1 «Промисловий дизайн» / розроб. М. Хоменко ; Харківська державна академія дизайну і мистецтв. Харків, 2020. 13 с. URL: https://ksada.org/pdf/PD-VK-RP-4%D0%BA.pdf
2. Візуальні практики та комунікація: робоча програма навчальної дисципліни / розроб. О. Ю. Павлова, А. М. Тормахова. Київ: КНУ ім. Тараса Шевченка, 2021. 12 с. URL: http://surl.li/atkth
3. Графічний дизайн: освітньо-професійна програма першого рівня вищої освіти за спец. 022 Дизайн, галузі знань 02 Культура і мистецтво / [каф. дизайну] ; Закарпатська академія мистецтв. Ужгород, 2019. 17 с. URL: http://www.artedu.uz.ua/doc-files/navch proc/op gd.pdf
4. Дизайн візуальних комунікацій: [силабус] навчальної дисципліни / каф. дизайн та основи архітектури ; Національний університет «Львівська політехніка». URL: https://old.lpnu.ua/education/majors/subject/IARD/6.022.01.01/8/2019/ua/full/6/740
5. Комунікаційний дизайн: робоча програма навчальної дисципліни для другого рівня вищої освіти за спец. 022 Дизайн, галузі знань 02 Культура і мистецтво / укл. А. А. Поліщук ; каф. дизайну ; Інститут мистецтв; Київський університет імені Бориса Грінченка. Київ, 2017. 14 с. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21812/1/A.Polischuk%20%20Communication%2 0design%20%D0%94%D0%9C6 2017.pdf
6. Проектування (візуальні комунікації): силабус навчальної дисципліни / [кафедра дизайну] ; Національний університет «Запорізька політехніка». Запоріжжя, 2020. URL: https://moodle.zp.edu.ua/course/info.php?id=2439
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз ролі та місця інтерактивних технологій (ІТ) у вузах з урахуванням компетентнісного підходу. Результати застосування ІТ у системі професійної підготовки майбутніх судноводіїв на прикладі навчальної дисципліни "Навігаційні інформаційні системи".
статья [225,1 K], добавлен 24.04.2018Аналіз учбової дисципліни, її ролі у підготовці фахівця та міжпредметних зв'язків. Розробка поурочно-тематичного плану та переліку комплексно-методичного забезпечення для теми. Методика формування знань та умінь про роботу з операційною системою Windows.
курсовая работа [74,9 K], добавлен 09.01.2010Аналіз учбової дисципліни, її ролі у підготовці фахівця та міжпредметних зв'язків. Розробка поурочно-тематичного плану та переліку комплексно-методичного забезпечення для вивчення теми. Методика формування знань та умінь про роботу в комп'ютерній мережі.
курсовая работа [142,8 K], добавлен 09.01.2010Аналіз учбової дисципліни, її ролі у підготовці фахівця та міжпредметних зв'язків. Розробка поурочно-тематичного плану та переліку комплексно-методичного забезпечення теми. Методика формування знань та умінь про роботу з графічним редактором Corel Draw.
курсовая работа [797,3 K], добавлен 09.01.2010Самостійна робота студентів при викладанні професійно-орієнтованих дисциплін. Специфіка підготовки майбутніх iнженерiв-педагогiв. Обґрунтування та розробка методики організації самостійної роботи студентів при викладанні дисципліни "Деталі машин".
дипломная работа [1,2 M], добавлен 14.09.2012Особливості застосування компетентнісного підходу до підготовки майбутніх фахових психологів у ВНЗ. З'ясовано особливості застосування компетентнісного підходу до підготовки фахівців у сучасних умовах. Оцінка досвіду викладання, набутого за кордоном.
статья [24,1 K], добавлен 06.09.2017Зміст освітньо-інформаційного середовища професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства. Запровадження в процес означеної підготовки електронного забезпечення навчання. Можливість впровадження в освітній процес самостійної роботи студентів.
статья [18,4 K], добавлен 13.11.2017Ролі самостійної роботи у фаховій підготовці вчителя початкової школи. Важливість розвитку в майбутніх фахівців самостійності у навчально-пізнавальній діяльності. Приклад тем для самостійного опрацювання з дисципліни "Загальні основи педагогіки".
статья [20,7 K], добавлен 31.08.2017Аспекти актуальної проблеми навчально-методичного забезпечення для навчальної дисципліни "Інформаційне право". Мета лекції з дисципліни, аналіз різних форм лекційних занять. Оптимальні форми лекційних занять із навчальної дисципліни "Інформаційне право".
статья [20,0 K], добавлен 07.08.2017Навчальні заклади України, що готують фахівців-біотехнологів. Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки, досвід зарубіжних країн.
курсовая работа [34,1 K], добавлен 26.08.2013Проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців, підходи до реформування процесу навчання. Створення ефективних науково обґрунтованих систем професійної підготовки фахівців нових професій як ключове соціально-педагогічне завдання.
статья [37,2 K], добавлен 06.09.2017Роль і місце учбової дисципліни "Охорона праці" в учбових документах при підготовці фахівців в ПТНЗ. Визначення міжпредметних зв’язків. Організація і методика уроку на тему "Складання оперативної частини плану ліквідації аварій", методичне забезпечення.
курсовая работа [83,6 K], добавлен 18.01.2010Методика професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників з технології плоского друку у процесі вивчення дисципліни "Загальна поліграфія". Зміст форм навчання. Навчальні дисципліни, що складають план підготовки кваліфікованого робітника.
курсовая работа [173,9 K], добавлен 22.11.2014Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Дослідження методики викладання головної дисципліни диригентсько-хорового циклу в підготовці хорових диригентів "Хоровий клас". Характеристика загальних вимог до формування репертуару як основи навчання і виховання майбутніх диригентів-хормейстерів.
статья [28,5 K], добавлен 07.02.2018Опис навчальної дисципліни "Вступ до педагогічної професії". Засоби забезпечення самостійної роботи студента. Індивідуальне навчально-дослідне завдання студентів. Норми оцінювання навчальної діяльності майбутніх фахівців в процесі вивчення даного курсу.
реферат [14,3 K], добавлен 16.06.2011Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Навчальні заклади України, що готують фахівців у даній сфері. Актуальність розвитку біотехнологічної освіти. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки.
курсовая работа [36,9 K], добавлен 26.08.2013Аналіз освітньо-кваліфікаційної характеристики та функціональної структури діяльності спеціалістів з ветеринарної медицини, кваліфікаційні вимоги до них. Рекомендації щодо удосконалення підготовки студентів у процесі вивчення дисципліни "Психологія".
курсовая работа [30,9 K], добавлен 09.02.2011Умови використання проектної технології для профілактики девіантної поведінки підлітків при підготовці майбутніх соціальних працівників. Основні завдання вивчення дисципліни "Девіантологія", специфіка професійної підготовки соціального працівника.
статья [20,4 K], добавлен 27.08.2017Дослідження креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Особливості освітнього середовища кафедри дизайну у не мистецькому ВНЗ. Предметне оформлення креативного освітнього середовища.
статья [21,6 K], добавлен 14.08.2017
