Особливості набуття компетентностей управління та організації заходів у випускників спеціальності 029 "Інформаційна, бібліотечна та архівна справа"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної діяльності

Національного університету «Львівська політехніка»

Особливості набуття компетентностей управління та організації заходів у випускників спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа»

Вовк Наталія Степанівна,

Метою роботи є висвітлити місце і роль освітньої компоненти «Івент-менеджмент» як складової освітньої програми першого (бакалаврського) освітнього рівня спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа». Методологія дослідження застосування загальнонаукових методів аналізу і синтезу, індукції і дедукції, узагальнення і абстрагування, оглядово-аналітичного, опису та порівняння, що дало змогу виявити особливості набуття компетентностей управління та організації заходів у випускників спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» через вивчення дисципліни «Івент-менеджмент». Наукова новизна роботи полягає узагальненні і систематизації знань про навчальну дисципліну «Івент-менеджмент» в освітніх програмах українських ЗВО спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа», в акцентуванні уваги на її особливостях з погляду сьогодення та перспектив її розвитку. Висновки. Проведене дослідження показало, що формування компетентностей управління та організації заходів у випускників спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» є важливим компонентом їх подальшого розвитку та працевлаштування. У зв'язку із трансформацією бібліотечно-архівних установ у соціокомунікаційні центри та ростом популярності івент-індустрії зростає потреба у випускниках галузі, які можуть планувати, керувати та виконувати події різного роду. Це спричиняє необхідність включення до освітніх програм чи навчальних планів освітніх компонент, які пов'язані із івент-технологіями («Івент-менеджмент», «Креативний менеджмент», «Івент-технології», «Організація представницьких заходів» тощо). Лекційний матеріал таких курсів може включати в себе вивчення планування заходів, використання сучасних технологій для організації та просування івентів, а також управління бюджетами та інші ключові аспекти івент-індустрії. При організації практичних занять здобувачі можуть організовувати реальні івенти, де матимуть можливість набути досвід у плануванні та виконанні різних типів заходів, наприклад корпоративні конференції, вечори творчості тощо.

Vovk Nataliia, PhD in History, Associate Professor, Department of Social Communications and Information Activities,

Lviv Polytechnic National University

The peculiarities of acquiring the competencies of the management and event organisation for the graduates of specialty 029 "Information, library and archival studies”

The purpose of the work is to highlight the place and role of the educational component "Event Management” as a component of the educational programme of the first (bachelor's) educational level of speciality 029 "Information, Library and Archival Studies". The research methodology is the use of general scientific methods of analysis and synthesis, induction and deduction, generalisation and abstraction, review and analysis, description and comparison, which made it possible to identify the peculiarities of acquiring competencies in event management and organisation by graduates of speciality 029 "Information, Library and Archival Studies" through the study of the discipline "Event Management". The scientific novelty of the work is the generalisation and systematisation of knowledge about the discipline "Event Management" in the educational programmes of Ukrainian higher education institutions of the speciality 029 "Information, Library and Archival Studies", in focusing on its features in terms of the present and prospects for its development. Conclusions. The study has shown that the formation of competencies in event management and organisation for graduates of speciality 029 "Information, Library and Archival Studies " is an important component of their further development and employment. Due to the transformation of library and archive institutions into social and communication centres and the growing popularity of the event industry, there is a growing need for graduates who can plan, manage and execute events of various kinds. This necessitates the inclusion of educational components related to event technologies (Event Management, Creative Management, Event Technologies, Organization of Representative Events) The lecture material of such courses may include the study of event planning, the use of modern technologies for organising and promoting events, as well as budget management and other key aspects of the event industry. During practical training, students can organise real events, where they will have the opportunity to gain experience in planning and executing various types of events, such as corporate conferences, creative evenings.

Keywords: event management, educational programme, competences, speciality 029 "Information, Library and Archival Studies ", educational component.

Вступ

Актуальність теми дослідження. Сфера працевлаштування випускників спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» доволі широка: органи місцевого самоврядування, інформаційні служби, сфера маркетингу та бізнесу, бібліотечні та архівні установи тощо. Беручи до уваги потенційні установи працевлаштування випускників, аналіз співпраці провідних випускових кафедр ЗВО України із роботодавцями, методи набуття практичної підготовки здобувачами вищої освіти, можна стверджувати, що однією із затребуваних сфер висококваліфікованого фахівця є бібліотечна та архівна галузь. Бібліотекар сьогодні це не лише фахівець, який займається книговидачою, а й культурний менеджер, організатор культурних та освітніх заходів, фахівець із взаємодії з громадськістю. Попри володіння основними фаховими компетентностями, передбачені Стандартом вищої освіти першого (бакалаврського) освітнього рівня, випускники повинні оволодіти м'якими навичками (soft skills), такими як: комунікація, планування і координація, стресостійкість, творчість та ін. Тому доцільно до змісту освітніх компонент спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» ввести дисципліну чи модулі, які дозволять здобувачам набути навики організації різноманітних заходів, роботи в команді, організаційні та комунікативні навики. Такою освітньою компонентною може бути «Івент-менеджмент» («Подієвий менеджмент»).

Мета дослідження висвітлити місце і роль освітньої компоненти «Івент-менедждмент» як складової освітньої програми першого (бакалаврського) освітнього рівня спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа».

Аналіз досліджень і публікацій. Івент-менеджмент це дисципліна, яка спеціалізується на плануванні, організації та виконанні подій та заходів. Ця галузь діяльності зростає в популярності і стає все більш важливою в різних галузях, таких як бізнес, розваги, культура, спорт, освіта, громадські відносини та багато інших. Сьогодні подієвий менеджмент вивчають в більшості ЗВО у контексті загального менеджменту і бізнес-адміністрування. Серед Переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти (затверджений Постановою Кабінету Міністрів від 29 квітня 2015 р. № 266) [6] є спеціальність 028 «Менеджмент соціокультурної діяльності», за якою ЗВО готують фахівців, які відповідають за створення та підтримку сприятливого громадського вигляду своєї компанії, а також за її позитивний внутрішньокорпоративний імідж. Проте у проєкті нового такого Переліку [9] згадану спеціальність вилучено.

Серед дослідників, які вивчають питання організації заходів в сучасному бізнес-середовищі, є такі: В. Мисик [5], О. Поправко [8], Д. Бердянський [1], В. Жежуха [3]. Якщо аналізувати івент-менеджмент як навчальну дисципліну, то серед розробників різних навчальних матеріалів варто згадати О. Радіонову [10], Г. Дергачову [2], Т. Повалій і Н. Світайло [7], Л. Зеленська [4].

Виклад основного матеріалу

Івент-менеджмент може вивчатися як самостійна дисципліна в навчальних закладах, а також може бути вивченим практично, шляхом участі в плануванні та організації різних івентів. Для визначення сучасного стану набуття компетентностей управління та організації заходів у здобувачів спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» проведено аналіз освітньо-професійних програм першого (бакалаврського) освітнього рівня у різних ЗВО України на предмет наявності таких ОК як «Івент-менеджмент», «Подієвий менеджмент» тощо. Результати такого аналізу представлено у табл. 1.

компетентність управління освітній

Таблиця 1

Викладання ОК «Івент-менеджмент» студентам спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа»