Текстоцентричний і лінгвокраєзнавчий аспекти в навчанні української мови як іноземної (на прикладі вивчення постаті Миколи Леонтовича)
Комплексний аналіз теоретичних та практичних аспектів реалізації лінгвокраїнознавчого та текстоцентричного підходів до навчання української мови як іноземної із застосуванням мультимедійних технологій на прикладі вивчення постаті Миколи Леонтовича.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 18.09.2024 |
| Размер файла | 548,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Vintoniv, T., & Horokhova, T. (2023). Ukrainska mova yak inozemna: kultura usnoho i pysemnoho movlennia: posibnyk iz rozvytku zviaznoho movlennia dlia studentiv-inozemtsiv, slukhachiv pidhotovchoho viddilennia (ukrainska mova) [Ukrainian as a foreign language: culture of speaking and writing: a guide to the development of coherent speaking for foreign students, students of the preparatory department (Ukrainian)]. Kyiv. un-t im. B. Hrinchenka. [in Ukrainian].
3. Holub, N. B., & Horoshkina O. M. (2019). Kontseptsiia navchannia ukrainskoi movy uchniv litseiu [The concept of teaching Ukrainian to lyceum students]. Kyiv: Pedahohichna dumka. [in Ukrainian].
4. Horda, O. M. (2019). Zastosuvannia metodychnoho pryiomu «senkan» na zaniattiakh z ukrainskoi movy yak inozemnoi [Application of the methodological technique «senkan» in the classroom of Ukrainian as a foreign language]. Naukovyi visnyk Mizhnarodnoho humanitarnoho universytetu - Scientific Bulletin of the International Humanitarian University, 39(2), 116-118. [in Ukrainian].
5. Horda, O. (2020). Pro vidomykh ukraintsiv v inshomovnii audytorii [About famous Ukrainians in a foreign audience]. Teoriia i praktyka vykladannia ukrainskoi movy yak inozemnoi - Theory and practice of teaching Ukrainian as a foreign language, 14, 105-115. [in Ukrainian].
6. Horda, O. (2020). Pro Mariiu Zankovetsku na zaniatti z ukrainskoi movy yak inozemnoi [About Maria Zankovetska in a class of Ukrainian as a foreign language]. Vcheni zapysky Tavriiskoho natsionalnoho universytetu imeni V. I. Vernadskoho - Scientific Notes of Vernadsky Taurida national University. Seriia: Filolohiia. Sotsialni komunikatsii, 31(70), 28-32. [in Ukrainian].
7. Horda, O. Formuvannia linhvokrainoznavchoi kompetentsii na prykladi vyvchennia novoi ukrainskoi tradytsii [Formation of linguistic and country studies competence on the example of studying the new Ukrainian tradition]. Zakarpatski filolohichni studii - Transcarpathianphilological studies, 10(1), 16-21. [in Ukrainian].
8. Horda, O., & Trumko, O. M. (2022). Tekstotsentrychnyi pidkhid do navchannia ukrainskoi movy yak inozemnoi: sposoby realizatsii [Text-centred approach to teaching Ukrainian as a foreign language: ways of implementation]. Zakarpatski filolohichni studii - Transcarpathian philological studies, 23(1), 6669. [in Ukrainian].
9. Derba, S. (2018). M. Tekst yak osnovnyi zasib u protsesi navchannia ukrainskoi movy yak inozemnoi [Text as the main tool in the process of teaching Ukrainian as a foreign language]. Naukovi zapysky Natsionalnoho universytetu «Ostrozka akademiia»: seriia «Filolohiia» - Scientific Notes of the National University of Stroh Academy: Philology series, 1(1), 128-130. [in Ukranian].
10. Dukhovna, M. M. (1982). Tekhnichni zasoby navchannia [Technical means of education]. Kyiv: Vyshcha shkola. [in Ukrainian].
11. Yeshchenko, T. (2013). Problema klasyfikatsii tekstiv u suchasnomu movoznavstvi [The problem of text classification in modern linguistics]. Linhvistychni studii, 27, 185-189. [in Ukrainian].
12. Leshchenko, T.O., Samoilenko, I.V., & Yufymenko V.H. (2013). Formuvannia linhvokrainoznavchoi kompetentsii inozemnykh studentiv medychnykh VNZ zasobom ukrainskoi pisni. Tvorchist Raisy Kyrychenko v kulturnomu prostori Ukrainy na pokordonni KhKh-KhKhI stolit [Formation of linguistic and country studies competence of foreign medical students by means of Ukrainian song. Raisa Kyrychenko's creativity in the cultural space of Ukraine at the turn of the XX-XXI centuries]. Do 70-littia vid dnia narodzhennia Berehyni ukrainskoi pisni: zbirnyk naukovykh prats - To the 70th anniversary of the birth of the Guardian of the Ukrainian Song: a collection of scientific papers (ss. 253 - 263). Poltava: PNPU imeni V. H. Korolenka. [in Ukrainian].
13. Pentyliuk, M.I., Bakum Z.P., Horoshkina O.M., Karaman S.O., Karaman O.V. et al. (2011). Praktykum z metodyky navchannia ukrainskoi movy v zahalnoosvitnikh zakladakh: modulnyi kurs: posibnyk dlia studentiv ped. universytetiv ta instytutiv [Practical training on methods of teaching the Ukrainian language in general education institutions: a modular course: a manual for students ofpedagogical universities and institutes]. Kyiv: Lenvit. [in Ukrainian].
14. Kliuchkovska, I., Horda, O., Danchyshyn N., Trumko, O., Parashchyna, A., & Martynyshyn, N. (2022). Spiimai Skovorodu: navchalnyi posibnyk z ukrainskoi movy yak inozemnoi [Catch the Frying Pan: a study guide to Ukrainian as a foreign language]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=ozN3xO9uXcI [in Ukrainian].
15. Trumko, O., & Rusnak, O. (2020). Postat Ivana Ohiienka v linhvodydaktychnomu aspekti [The figure of Ivan Ohienko in the linguodidactic aspect]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk - Current issues in the humanities, 28(4), 45-51. [in Ukrainian].
16. Khoroshkovska, O. N (2014). Tekstotsentrychnyi pidkhid i yoho realizatsiia v pidruchnykakh z ukrainskoi movy dlia 3-4 klasiv ZNZ z movamy navchannia natsionalnykh menshyn Ukrainy [Text-centred approach and its implementation in Ukrainian language textbooks for grades 3-4 of secondary schools with languages of instruction of national minorities of Ukraine]. Problemy suchasnohopidruchnyka - Problems of a modern textbook, 14, 810-816. [in Ukrainian].
17. Shvets, H. (2022). Linhvodydaktychne osmyslennia postati Hryhoriia Skovorody v navchalnii tekstotetsi z ukrainskoi movy yak inozemnoi [Linguodidactic comprehension of the figure of Hryhorii Skovoroda in the educational textbook of Ukrainian as a foreign language]. Literaturni studii Kyivskoho natsionalnoho universytetu - Literary studies at Kyiv National University, 63(2), 206-220. [in Ukrainian].
18. Shvets, H. (2016). Suchasna ukrainska literaturna kazka v linhvodydaktychnomu aspekti [Modern ukrainian literary fairy tale in the linguodidactic aspect]. Conferinfa §tiififica Internafionala Tradifie f Inovafie in cercetare filologica, 27, 73-77. [in Ukrainian].
19. Shvets, H. (2013). Tekstova katehoriia informatyvnosti u linhvodydaktychnomu aspekti [The textual category of informativeness in the linguodidactic aspect]. Teoriia i praktyka vykladannia ukrainskoi movy yak inozemnoi - Theory and practice of teaching Ukrainian as a foreign language, 8, 194-208. [in Ukrainian].
20. Shvets, H. (2019). Teoriia i praktyka navchannia ukrainskoi movy inozemnykh studentiv humanitarnykh spetsialnostei: monohrafiia [Theory and practice of teaching the Ukrainian language to foreign students of humanities: a monograph]. Kyiv: Feniks. [in Ukrainian].
21. Yarynich, O. F. Vykorystannia innovatsiinykh tekhnolohii na urokakh ukrainskoi movy v aspekti tekstotsentrychnoho pryntsypu navchannia [The use of innovative technologies in Ukrainian language lessons in the context of the text-centred learning principle]. URL: https://genezum.org/library/vykorystannya-innovaciynyh-tehnologiy-na-urokahukrainskoi-movy-v-aspekti-tekstocentrychnogo-pryncypu-navchannya. [in Ukrainian].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз практичної реалізації лінгвокультурологічного підходу на заняттях з української мови як іноземної. Застосування лінгвокультурологічної методології при вивченні української мови як іноземної на матеріалі асоціативних конотацій базових кольороназв.
статья [30,2 K], добавлен 07.02.2018Підходи до вивчення іноземної мови в загальноосвітньому навчальному закладі. Місце уроків іноземної мови у загальному процесі навчання. Основні вправи та практичні поради щодо їх виконання при поєднанні навчання усному та писемному іноземному мовленню.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 30.11.2015Особливості викладання іноземної мови у школі. Дослідження психолого-педагогічних передумов навчання іноземної мови учнів різних вікових категорій та визначення основних методичних підходів до навчання іноземної мови на різних етапах шкільного навчання.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 19.02.2013Сутність та значення лінгвокраїнознавчого підходу як важливої складової у процесі навчання іноземної мови. Поняття лінгвокраїнознавчого підходу та лінгвокраїнознавчої компетенції. Розвиток когнітивної, творчої та дослідницької діяльності учнів на уроках.
статья [22,4 K], добавлен 22.02.2018Доцільність використання української мови під час опанування дітьми англійської. Державні освітні програми навчання і виховання дітей дошкільного віку. Зміст і завдання вивчення іноземної мови в дошкільному закладі. Розробка систем завдань для дошкільнят.
курсовая работа [66,6 K], добавлен 10.01.2015Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Використання аудіо- та відеоматеріалів на різних етапах навчання. Дидактичні можливості використання сучасних мультимедійних технологій у процесі вивчення іноземної мови.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.10.2014Особливості граматичного підходу, вивчення іноземної мови на слух, з використанням виключно іноземної мови, особливостей перекладу та підхід за допомогою занурення в іншомовне середовище. Позитивні та негативні особливості кожного підходу, типи завдань.
статья [21,4 K], добавлен 27.08.2017Психолого-педагогічні та методичні аспекти проблеми управління навчальною мотивацією. Шляхи та способи формування і розвитку стійкої позитивної мотивації до вивчення іноземної мови. Підвищення ефективності навчання студентів іншомовному спілкуванню.
статья [17,4 K], добавлен 14.08.2017Особливості вивчення англійської мови з дошкільниками як засобу соціалізації та особистісного становлення дитини. Сім законів ефективного навчання іноземної мови, обґрунтовані Тетяною Шкваріною. Мультимедійні технології вивчення мов у дошкільному закладі.
контрольная работа [19,4 K], добавлен 14.11.2016Поняття і види мотивації у сучасному науковому дискурсі. Особливості мотивації студентів у вивченні української мови як іноземної. Врахування чинника забезпечення природного спілкування при підготовці завдань з української мови для студентів-іноземців.
статья [22,8 K], добавлен 13.11.2017Тест як один із засобів контролю вивчення іноземної мови. Проблеми тестового контролю у процесі навчання. Розробка завдань для контролю аудіювання в 3-му класі та тематичної атестації по темі «Школа» в 5-му класі. Особливості методики складання тестів.
курсовая работа [73,7 K], добавлен 02.04.2009Навчання іноземної мови учнів початкової школи. Психолого-фізіологічні особливості молодших школярів. Дидактична гра як засіб навчання, функції гри та принципи її використання у навчанні іноземної мов. Дільність учителя й учнів у процесі дидактичної гри.
курсовая работа [94,2 K], добавлен 02.03.2011Психолого-педагогічні характеристики естетичного виховання учнів. Вплив іноземної мови на естетичне виховання. Шляхи реалізації естетичного виховання на уроках іноземної мови. Специфіка естетичного виховання на уроках іноземної мови у старших класах.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 14.08.2010Зміст навчальних програм, огляд основних та додаткових підручників з української мови. Методика опрацювання частин мови в початкових класах (питання, значення, роль та зв'язок у реченні). Впровадження методів проблемного навчання на уроках мови.
реферат [24,8 K], добавлен 16.11.2009Психолого-педагогічні аспекти та принципи організації позакласної роботи з іноземної мови. Сучасні форми позакласної роботи з іноземної мови. Позакласне читання як засіб формування читача. Використання сучасного пісенного матеріалу та ігор у навчанні.
дипломная работа [84,9 K], добавлен 04.10.2012Вивчення іноземної мови для професійного спілкування майбутніх юристів, адвокатів. Використання в процесі викладання правничої термінології комунікативного підходу до навчання студентів іноземної мови. Місце інформаційних технологій в процесі викладання.
статья [37,3 K], добавлен 14.08.2013Особливості викладання англійської мови у початковій школі. Характеристика та аналіз індивідуальних фізіологічних та психологічних особливостей молодших школярів, шляхи формування внутрішньої мотивації у вивченні іноземної мови; технологія навчання.
курсовая работа [53,3 K], добавлен 12.03.2012Можливості використання ігрових методів навчання на уроках іноземної мови в загальноосвітніх школах. Гра, як особливе організоване заняття, яке вимагає напруги емоційних і розумових сил учня. Цілі лексичних та граматичних ігор при вивченні іноземної мови.
дипломная работа [87,7 K], добавлен 19.12.2011Навчання грамоті як особлива ступінь оволодіння первинними уміннями читання і письма. Методи вивчення букв на уроках української мови в початкових класах. Механізм читання, його складові. Читання складів на сторінці букваря. Уроки навчання грамоти.
дипломная работа [117,1 K], добавлен 11.09.2014Труднощі навчання іноземної мови в молодшій школі. Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічне обґрунтування доцільності використання ігор на уроках іноземної мови, порядок розробки технології, оцінка її ефективності.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 10.04.2010
