Перспективи розвитку освітнього середовища наукових бібліотек в процесі створення інформаційних ресурсів
Дослідження функціонування наукових бібліотек відповідно до вимог часу й потреб інформаційного суспільства, визначення перспектив їхнього розвитку. Функціонування мережі освітянських бібліотек, позиціонування наукових бібліотек закладів вищої освіти.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 14.09.2024 |
| Размер файла | 15,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Перспективи розвитку освітнього середовища наукових бібліотек в процесі створення інформаційних ресурсів
Кропочева Наталія Миколаївна
науковий співробітник відділу науково-освітніх інформаційних ресурсів Державна науково-педагогічна бібліотека України
імені В. О. Сухомлинського, Україна
Інтеграція в усі напрями людського життя новітніх інформаційних технологій, їх невпинний розвиток стають причиною фундаментальних змін в соціально-культурній, освітній та економічній сферах суспільного буття в цілому та окремої особистості, зокрема. Так, зміни, що охопили всі галузі людської діяльності, не оминули й освітні середовища наукових бібліотек, оскільки відбувається переосмислення їх головного завдання та пошук нових моделей розвитку. Насамперед, зазначені зміни стосуються і подальшого функціонування мережі освітянських бібліотек, позиціонування наукових бібліотек закладів вищої освіти (надалі - ЗВО) як значущої інформаційної та ресурсної складових мережі та ключового чинника у формуванні цілісного інформаційного простору.
З'ясуванню сучасного стану наукових бібліотек і визначенню перспектив їх розвитку присвячені дослідження таких науковців останніх років, як: М. Бакуменко [1], О. Бояринова та О. Бруй [3], О. Сербіна [2] та інших.
Аналіз наукових поглядів з зазначеної проблеми підтвердив необхідність та своєчасність дослідження функціонування наукових бібліотек відповідно до вимог часу й потреб інформаційного суспільства, визначення подальших перспектив їхнього розвитку. Саме це й становить актуальність теми нашого оглядового дослідження.
По-перше, зазначимо, що «наукова бібліотека - науково-освітній, інформаційній та соціокультурний центр університету...Основною місією наукової бібліотеки є розвиток, створення, збереження, організація доступу та використання власних і світових інформаційних ресурсів, які відповідають навчальному та науковому процесам в університеті; забезпечення інформаційних дослідницьких потреб студентів, викладачів, співробітників університету на принципах доступності, оперативності, інформативності та комфортності» [2, с. 3]. інформаційне суспільство освітянська бібліотека
На глибоке переконання Л. Бакуленко, головне завдання наукових бібліотек сьогодні полягає в «готовності до перетворень, мобільності, необмеженій доступності, відповідності до вимог, що стоять перед ЗВО та кожного з його підрозділів» [1, с. 6]. Також важливим завданням наукових бібліотек є формування фонду відповідно до профілю університету та інформаційних потреб усіх категорій користувачів.
Описані вище процеси мають забезпечувати вчених актуальною інформацією для проведення наукових досліджень та зберігати наукову інформацію для майбутніх дослідників. А тому головним завданням наразі стає опанування новітніх ІТ-технологій. Це виведе наукові бібліотеки на значно якісніший щабель інформаційної відкритості та доступності, забезпечить створення та вдосконалення якісного електронного контенту через постійне відстеження інноваційних перетворень в бібліотечній та освітній сферах, а також розроблення нових інформаційних ресурсів, оновлення і вдосконалення вже існуючих на якісно новому рівні генерації, зберігання та ретрансляції.
Для визначення шляхів розвитку освітнього середовища наукових бібліотек в процесі створення інформаційних ресурсів необхідно визначити чинники, які цьому сприятимуть. Наприклад, участь наукових бібліотек України в створенні комплексних профільних і спеціалізованих інформаційних ресурсів з інтегрованим пошуковим апаратом.
Сучасна бібліотека покликана працювати не просто з документом, а з інформаційним ресурсом. Ця умова визначає основні складові цілісної стратегії розвитку освітнього середовища наукових бібліотек. Відтак їх перспективи розвитку полягають в дотриманні та виконанні наступних орієнтирів:
- «запровадженні нових технологічних рішень аналітико-синтетичного опрацювання інформації;
- вдосконаленні форм та методів бібліотечного сервісу;
- участі в міжнародних проєктах;
- проведенні науково-дослідницької та методичної роботи;
- впровадженні маркетингових технологій;
- автоматизації бібліотечних процесів;
- здійсненні повномірного оновлення матеріально-технологічної бази» [2, с. 4-5].
Зрозуміло, що реалізація поставлених завдань в руслі поальшого удосконалення освітнього середовища наукових бібліотек полягає в об'єднанні зусиль всіх наукових бібліотек з метою розбудови в Україні цілісного науково - освітньо-інформаційного простору. Таким чином, має відбуватися постійний і безперервний перехід від моделі бібліотеки, яка використовує в роботі тільки свої фонди, до моделі відкритої бібліотеки, що ефективно використовує зовнішні ресурси.
Це дозволить підвищити рівень і якість бібліотечно-бібліографічного й інформаційного сервісу користувачів наукової бібліотеки, зокрема:
- оптимізувати поточне комплектування відповідно до вимог інформаційних потреб користувачів;
- удосконалювати бібліотечно-бібліографічні процеси на базі сучасних інформаційних технологій, комп'ютерних і інших технічних засобів;
- інтегрувати наукову бібліотеку у світову мережу освітніх послуг і наукових комунікацій;
- оптимізувати структуру і методи керування Науковою бібліотекою;
- посилювати науково-методичний вплив на всі напрями їхньої діяльності.
Окрім цього, виконання такої стратегії розвитку освітнього середовища наукових бібліотек в процесі створення інформаційних ресурсів сприятиме «розвитку компетентної, освіченої та мислячої особистості. Це є особливо актуальним для українського суспільства в умовах російської агресії та інформаційної війни» [3, с. 9].
Висновки
З огляду на все вище сказане, ми переконані, що у сучасному світі глобальної інформатизації зміна ролі та розширення функцій наукових бібліотек розглядається як аксіоматичне судження, що не потребує обгрунтування. Цифровізація всіз ланок освіти зумовлює необхідність змін у їх роботі та дає можливість не тільки стати потужними інформаційно- бібліотечними центрами, але й сприяти розвитку соціальних та освітніх функцій. Надання максимально повної інформації в мінімально короткий термін викликає необхідність об'єднання зусиль, кооперації ресурсів, забезпечення можливості взаємного створення та доступу до інформаційних джерел.
Нові перспективи розвитку освітнього середовища наукових бібліотек зміцнюють їхнє значення і соціальний статус у забезпеченні доступу до знань. Однак не вичерпують всіх можливостей бібліотечних установ і потребують виявлення та визначення ґрунтовних доповнень щодо їхньої трансформації.
Список використаних джерел:
[1] Бакуменко, Л. (2021) Місце наукової бібліотеки в сучасній моделі інформаційно- освітнього середовища університету бібліотеки і суспільство: рух у часі та просторі.
IV Науково-практична конференція, Харків, НБ ХНМУ. 26-27 жовт. 2021 р. URL: http://repo.knmu.edu.ua/bitstream/123456789/30069/1/%D0%91%D0%B0%D0%BA% D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_2021.pdf (Дата звернення: 24.01.2022).
[2] Сербін, О. О. (2020) Програма розвитку наукової бібліотеки ім. М. Максимовича Київ. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка на 2020-2025 роки. Київ.
[3] Чотири простори бібліотеки : модель діяльності : практ. посібник (2020). Українська бібліотечна асоціація. Київ : ВГО, 2020. ISBN 978-617-95010-2-9.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретико-методологічні засади виховної діяльності бібліотек ВНЗ як елементу комунікаційних відносин, трансформаційні зміни її функціонально-змістового наповнення та структурно-організаційного стану. Шляхи удосконалення виховної діяльності бібліотеки.
автореферат [30,9 K], добавлен 16.04.2009Загальні положення інформаційного забезпечення наукових досліджень. Визначення, властивості та види інформації. Документальні джерела інформації та їх використання у наукових дослідженнях. Методика роботи над друкованими літературними джерелами.
реферат [27,3 K], добавлен 28.01.2011Необхідність створення глобальної комп'ютерної мережі освіти та науки. Концепція інформатизації мережі бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів України. Значення комп'ютерів у школі. Використання комп'ютерних технологій на уроках з англійської мови.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 10.10.2012Поняття бібліотеки і бібліотечних фондів відповідно до Закону України "Про бібліотеки і бібліотечну справу". Особливості поновлення бібліотечних фондів на сучасному етапі. Місце бібліотек у навчальному процесі, їх роль та значення у підготовці фахівців.
контрольная работа [21,6 K], добавлен 11.12.2012Вивчення теоретико-методологічної бази системи фізичного виховання Польщі, що відбувається в світлі євроінтеграційних процесів, зближення наукових та культурних традицій в єдиному освітньому просторі, перегляду засад і мети функціонування системи освіти.
статья [19,2 K], добавлен 15.01.2018Історія формування системи вищої освіти в Німеччині. Сучасні принципи побудови вищих навчальних закладів, участь у болонському процесі. Проблеми та перспективи розвитку вищої освіти сьогодні. Доступ громадян до вищої освіти, характеристика кваліфікацій.
реферат [64,3 K], добавлен 16.11.2014Основні завдання вивчення спеціального курсу "Основи наукових досліджень", структура та елементи програми, її значення в подальшій науковій діяльності студентів. Загальні питання наукових досліджень. Теми та зміст лабораторних занять, контрольні питання.
методичка [14,6 K], добавлен 15.07.2009Дослідження креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Особливості освітнього середовища кафедри дизайну у не мистецькому ВНЗ. Предметне оформлення креативного освітнього середовища.
статья [21,6 K], добавлен 14.08.2017Визначення важливості інститутів освіти, зокрема дошкільних навчальних закладів з питань виховання здорового покоління в контексті сталого розвитку держави. Аналіз позиції створення здоров’язберігаючого середовища в дошкільному навчальному закладі.
статья [26,0 K], добавлен 17.08.2017Вивчення різних методологічних підходів в педагогіці. Можливості застосування різних підходів при роботі із здобувачами вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища. Можливості використання інструментів інформаційно-освітнього середовища.
статья [26,1 K], добавлен 07.02.2018Етапи та особливості становлення вищої освіти на Україні у XVI-XVII ст. Києво-Могилянська академія як один із найавторитетніших центрів європейської вищої школи на той час, оцінка культурно-наукових зв'язків даної установи та значення на сучасному етапі.
курсовая работа [35,3 K], добавлен 07.10.2010Підвищення вимог до рівня освітньої та фахової підготовки людини у зв'язку з науково-технічною та інформаційною революцією. Тенденції розвитку зарубіжної вищої освіти, історичні витоки ступеневої освіти. Особливості національних систем вищої освіти.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 25.10.2011Гуманизація педагогічного процесу. Тенденції розвитку вищої освіти на Європейському просторі. Концепція інклюзивної освіти та її ключові принципи. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі соціалізації та реабілітації інвалідів.
реферат [252,8 K], добавлен 20.02.2015Значення інтернаціоналізації вищої освіти для навчальних закладів та для країни. Розробка державної стратегії та забезпечення підтримки інтернаціоналізаційного процесу; мотивація університетської спільноти до його розвитку, враховуючи міжнародний досвід.
статья [21,0 K], добавлен 07.02.2018Соціально-економічні, методологічні, змістовно-процесуальні протиріччя сучасної вищої освіти, її структура та характеристика основних принципів функціонування. Модель сучасної вищої освіти: визначення профілю фахівців, вимоги та рівні їх підготовки.
реферат [14,6 K], добавлен 03.06.2010Парадигма "освіти протягом життя", яка передбачає розвиток людини впродовж усього життя як робітника, громадянина, індивідуальності. Принципи та перспективи розвитку позаформальної та дистанційної освіти культурологів. Переваги заочно-дистанційної освіти.
практическая работа [19,2 K], добавлен 28.12.2012Вивчення першочергових завдань освітньої політики держави. Дослідження механізму сталого розвитку системи освіти. Аналіз особливостей розвитку освіти з урахуванням сучасних вимог. Аналіз парадигмальних аспектів модернізації системи освіти в Україні.
статья [22,6 K], добавлен 22.02.2018Викладацька робота Cтепана Андрійовича Ананьїна. Монографія "Інтерес у вченні сучасної психології та педагогіки". Порівняльне дослідження різних за теоретичними і практичними напрямами наукових течій. Розмаїття і суперечливість наукових поглядів.
статья [24,1 K], добавлен 15.07.2009Специфіка освіти як соціального інституту. Болонський процес та реформування вищої освіти в Україні: ризики та перспективи. Якість освіти як мета реформування в контексті демократизації освітнього простору. Розширення масштабів підготовки спеціалістів.
дипломная работа [814,9 K], добавлен 23.10.2011Дослідження потреб здобувачів вищої освіти інженерних спеціальностей при вивченні фахових дисциплін. Характеристика необхідності використання навчальних тренажерів в освітньому процесі з метою розвитку різнопланових знань та вмінь майбутніх інженерів.
статья [134,6 K], добавлен 24.04.2018
