Концептуальні підходи до організації фізичної підготовки офіцерів Федеральних сил оборони Німеччини
Підходи до організації фізичної підготовки офіцерів Федеративних сил оборони Німеччини. Сучасні стратегії забезпечення високого рівня фізичної готовності офіцерського корпусу. Важливість інтеграції фізичної активності в військово-професійну підготовку.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 30.09.2024 |
Размер файла | 24,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Концептуальні підходи до організації фізичної підготовки офіцерів Федеральних сил оборони Німеччини
Петрачков О.В. кандидат педагогічних наук, професор, заслужений працівник фізичної культури і спорту України, начальник навчально-наукового інституту фізичної культури та спортивно -оздоровчих технологій
Бєліков І.О. доктор філософії, викладач кафедри фізичного виховання, спеціальної фізичної підготовки і спорту Національний університет оборони України, м. Київ
Стаття розкриває концептуальні підходи до організації фізичної підготовки офіцерів Федеративних сил оборони Німеччини. Розглядаються сучасні стратегії та методи, чинники та закономірності, які впливають на забезпечення високого рівня фізичної готовності офіцерського корпусу. Висвітлюється важливість інтеграції фізичної активності в процес військово-професійної підготовки, а також аналізуються принципи, які впливають на успішну реалізацію цих концепцій. Стаття може бути корисною для військових фахівців, які цікавляться покращенням ефективності фізичної підготовки офіцерів у контексті німецької армії та умови інтеграції цього явища у процес підготовки фахівців у Збройних силах України.
У рамках дослідження, особлива увага приділяється інноваційним підходам, які сприяють оптимізації тренувань, забезпечуючи не лише фізичну витривалість, але й розвиток лідерських якостей та стратегічного мислення у офіцерів. Розглядаються військово-педагогічні методи використання технологій та психологічні аспекти, що враховують особливості військової служби. Висвітлюються виклики та можливості, пов'язані з впровадженням сучасних підходів до фізичної підготовки у військовому середовищі. Результати дослідження можуть служити основою для подальших удосконалень у системі фізичної підготовки офіцерів Федеративних сил оборони та для порівняння з підходами в Збройних силах України.
Ключові слова: Федеративні сили оборони Німеччини, концептуальні підходи, лідерські якості, офіцери, стратегічне мислення, фізична підготовка.
Petrachkov Oleksandr, Bielikov Illia. Conceptual approaches of the organization of physical training of officers of the Federal Defence Forces of Germany. The article focuses on conceptual approaches of the organization of physical training of officers of the Federal Defence Forces of Germany. Modern strategies and methods used to ensure a high level of physical readiness of the officer corps are considered. The importance of the integration of physical activity into the proce ss of professional training is highlighted, and the principles affecting the successful implementation of these concepts are also analyzed. The article may be useful for military specialists, trainers, and researchers that are interested in improving the effectiven ess of officer physical training in Federal Defence Forces of Germany and the conditions for integrating this phenomenon into the process of training specialists in the Armed Forces of Ukraine.
As part of the research, special attention is paid to innovative approaches that contribute to the optimization of training, ensuring not only physical endurance, but also the development of leadership qualities and strategic thinking of officers. Military- pedagogical methods of using technologies and psychological aspects that take into account the peculiarities of military service are considered. The challenges and opportunities associated with the introduction of modern approaches to physical training in military environment are highlighted. The results of the study can be used as a basis for further improvements of the system of physic al training of officers of the Federal Defence Forces of Germany and for comparison with the Armed Forces of Ukraine.
Keywords: Federal Defence Forces of Germany, conceptual approaches, leadership qualities, officers, strategic thinking, physical training.
Постановка проблеми та її зв'язок з важливими науковими та практичними завданнями
фізична підготовка офіцер
Стаття визначає актуальні проблеми в організації фізичної підготовки (далі - ФП) офіцерів у Федеративних силах оборони (далі - ФСО) Німеччини. Однією з ключових проблем є необхідність адаптації тренувань до сучасних викликів та загроз, з якими стикаються офіцери. Свою думку висловили вітчизняні науковці, щодо обмеженої можливості проведення ФП на окремих етапах бойової підготовки, в умовах бойових дій під час правового режиму воєнного стану [6; 7]. Цього принципового напрямку будемо дотримуватись під час нашого дослідження враховуючи специфіку системи Фп в Збройних силах Федеративної Республіки Німеччини (далі - ЗС ФРН).
Стаття висвітлює, як проблема організації ФП офіцерів пов'язана з науковими дослідженнями з метою вдосконалення стратегій та практичними завданнями з впровадженням інновацій у військове навчання [11]. Акцентується увага на проблемі психофізичного здоров'я офіцерів, яка виникає у зв'язку зі збільшеною напруженістю та стресовими ситуаціями. Забезпечення рівня фізичної активності стає важливим елементом попередження та керування стресом, а також підтримання психічної стійкості офіцерів [1; 13].
Наукові дослідження в даній області також пов'язані з розробкою програм та методів, спрямованих на підтримку психологічного благополуччя офіцерів, адаптацію до екстремальних умов та використання їх резервних можливостей організму [18]. Такий підхід враховує комплексні вимоги до здоров'я та готовності офіцерів виконувати завдання в умовах бойової та навчально-бойової діяльності. Практичні завдання полягають у впровадженні інноваційних методів та технологій у систему ФП, щоб підвищити ефективність навчання офіцерів. Зв'язок із сучасними стратегіями безпеки та оборони стає важливою складовою, адже фізична готовність офіцерів напряму впливає на їх здатність ефективно приймати управлінське рішення та вирішувати завдання у воєнних умовах [17].
Відтак, важливим науковим завданням є розробка ефективних концепцій ФП, які враховують комплексні вимоги військової служби.
Аналіз літературних джерел. Німецький вчений та військовий аналітик Карл-Генц Гаузенгауер проводив дослідження, які розкривають військову стратегію, технологічний розвитк та організацію ФСО Німеччини. Також інші вчені, такі як Мартін Вальтер та Мартін Бартель, внесли свій внесок у вивчення німецької військової доктрини та функціонування ЗС країни. Під час аналізу літературних джерел була врахована актуальність і новизна інформації, її відповідність поставленим завданням дослідження та науковий підхід до вивчення проблеми організації ФП в ЗС ФРН.
Мета дослідження полягає у глибокому аналізі процесу організації ФП ЗС ФРН, військової стратегії, концепцій, доктрин, наказів, керівних документів, та готовності офіцерів до виконання завдань за призначенням. Дослідження спрямоване на вивчення ключових аспектів військової сфери з метою забезпечення об'єктивної інформації для прийняття політичних рішень, розробки стратегій та порівняльного аналізу з іншими країнами.
Методи дослідження включають аналіз офіційних документів, експертні інтерв'ю, спостереження за військовими (фізичними) вправами, технічний аналіз військових технологій та аналіз військової літератури.
Виклад основного матеріалу дослідження
Традиційні методи ФП офіцерів ФСО Німеччини включають розвиток загальної фізичної витривалості та силових якостей через стандартні вправи, такі як біг, підтягування та прес. Діагностика фізичних тестів організовуєтеся за допомогою стандартизованих нормативів та тестів, які включають конкретні елементи повсякденної служби, які включають виконання військово-професійних завдань та носіння екіпіровки.
Основним нормативним документом, що регламентує функціонування системи ФП в Бундесвері є “Центральний службовий регламент. Спорт у Бундесвері” (Zentrale Dienstvorschriften ZDv 3/10 Sport in der Bundeswehr), затверджений Федеральним міністром оборони Німеччини 23 вересня 2004 року, перевидано - грудень 2010 року [19]. Керівництво системою ФП здійснюється у: Бундесвері - федеральним міністром оборони через генерального інспектора, який має у штаті спортивний сектор; видах ЗС - управліннями бойової підготовки видів (сил); військах - командирами частин і підрозділів [3]. Сьогоденна система ФП бундесверу переорієнтовується у сторону підвищення її військової прикладності та зближення у плані організації та змісту з системами ФП ЗС провідних країн світу [5; 9; 16].
У ЗС ФРН основними формами організації ФП є: навчальні заняття, спортивно -масова робота, спеціальна спортивна підготовка, самостійні заняття, контрольні заняття, змагання тощо. Для підготовки військових використовують такі види спорту як: гімнастика, легка атлетика, спортивне орієнтування, дзюдо, плавання, лижний спорт, ігрові види спорту тощо. Важливим елементом системи підготовки є впровадження в освітній процес групових тренувань та змагань, які підкреслюють важливість командної взаємодії та сприяють підвищенню рівня мотивації. Регулярні фізичні тестування використовуються для оцінки та підтримки рівня фізичної готовності офіцерів.
Такий підхід, хоч і відзначається своєю ефективністю, але вимагає постійного аналізу та можливої оптимізації відповідно до сучасних стандартів та наукових розробок. Традиційні методи ФП також орієнтовані на створення групового духу та підтримання колективного захвату серед офіцерів. Вони повинні вдосконалювати загальні фізичні навички та забезпечувати відповідність встановленим стандартам.
Однак у світлі зростаючих викликів і загроз, пов'язаних із сучасним бойовим середовищем, може бути обґрунтованою необхідність оновлення та адаптації цих методів. Потенційні напрямки включають в себе: інтеграцію передових технологій, розробку індивідуально налаштованих програм тренувань та більше акценту на комплексному підході до здоров'я, системи реабілітаційних заходів та психологічного благополуччя військовослужбовців.
У ФСО Німеччини існують як сильні, так і слабкі сторони існуючих методів ФП. У випадку сучасних викликів та завдань, які стоять перед офіцерами бундесверу, питання організації ФП набуває особливого значення.
Серед сильних сторін існуючих підходів важливе місце відводиться стандартизації. Використання нормативів надає можливість чітко визначити готовність офіцерів, роблячи процес оцінювання прозорим та ефективним.
Групові тренування виявляються не менш важливим аспектом. Вони не лише сприяють формуванню командного духу, а й зміцнюють взаємодію військового колективу. Саме у спільних зусиллях та взаєморозумінні криється сила, необхідна в сучасному військовому середовищі.
Військово-специфічні завдання, що ставлять перед офіцерами, розглядаються як ключовий компонент підготовки. Адаптація до реальних бойових умов через використання військово-специфічних елементів дає змогу формувати вміння та навички, необхідні для успішного виконання військово-професійних завдань на полі бою.
Проте, серед слабких сторін існуючих підходів, виникає проблема неіндивідуалізованих підходів. Загальні програми ФП недостатньо враховують індивідуальні особливості кожного військовослужбовця, що може призвести до недостатньої адаптації до його потреб.
Недостатність інтеграції передових технологій виявляється як суттєва слабкість. Відсутність моніторингу та індивідуалізації тренувань через недостатнє використання технологій обмежує можливості поліпшення ефективності підготовки.
Орієнтація на кількість, а не на якість, є ще одним проблемним питанням. Фокус на числових показниках може призвести до втрати уваги до якісних аспектів ФП та, в кінцевому варіанті, погіршити ефективність тренувань. Відповідні аспекти дають змогу побачити необхідність систематичного аналізу та вдосконалення системи ФП офіцерів ЗС ФРН задля забезпечення їхньої високої готовності до майбутніх військово-професійних викликів, які стоять перед сучасною армією.
Застосування передових технологій ФП в ФСО Німеччини відбувається на різних рівнях та охоплює широкий спектр інноваційних методів (таблиця).
Таблиця. Інноваційні методи, які використовуються в Федеративних силах оборони Німеччини
Назва інноваційного методу |
Опис |
|
Індивідуалізація програм тренувань |
Використання штучного інтелекту дозволяє розробляти персоналізовані програми фізичної підготовки для кожного військовослужбовця, враховуючи його фізичні характеристики, медичну історію та поставлені завдання |
|
Віртуальна реальність для симуляцій |
Використання віртуальної реальності дозволяє створювати симуляції реальних бойових ситуацій, що підвищує реалізм та ефективність тренувань. Військовослужбовці можуть знаходитись в умовах, які відтворюють різні сценарії бойових дій |
|
Моніторинг та оцінка фізичного стану |
Використання сучасних датчиків та засобів моніторингу дозволяє постійно відслідковувати фізичний стан військовослужбовців. Інформація про пульс, рівень активності та інші параметри допомагає аналізувати та оптимізувати тренування |
|
Інтерактивні елементи та мотивація |
Застосування інтерактивних елементів, таких як гейміфікація, сприяє підвищенню мотивації військових. Змагання, винагороди та віртуальні виклики |
|
роблять фізичні тренування більш захоплюючими |
||
Перспективи |
Застосування передових технологій у ФП бундесверу виявляється дієвим інструментом для підвищення ефективності та адаптації д о сучасних викликів. Перспективи розвитку полягають у подальшій інтеграції новітніх засобів та постійному вдосконаленні систем ФП |
Педагогічні та психологічні аспекти у ФП бундесверу акцентуються на індивідуальному підході до кожного військовослужбовця. Диференціація тренувальних програм здійснюється з урахуванням особистих фізичних якостей, можливостей та мети служби.
На прикладі канадських військових університетах встановлено, що фізична підготовка та спорт є обов'язковими складовими навчання офіцерів сухопутних військ [8]. Завдання фізичного виховання визначаються розвитком фізичних якостей та формуванням рухових навичок. Забезпечення якості фізичної підготовки забезпечується наявністю кваліфікованих фахівців. Систематичні тести, оцінюючи витривалість, швидкість, спритність та силу, визначають придатність для навчання та служби. Адаптуючи ці підходи до умов в Збройних силах України [10; 14], можна зробити висновок, що доцільно підсилити професійно-прикладну спрямованість ФП офіцерів [2].
Порівнюючи підходи до фізичної підготовки військовослужбовців у ВВНЗ Канади та ФСО Німеччини, можна відзначити схожі та відмінні риси. У Канаді важливістю ФП підкреслюється обов'язковість фізичного виховання та спорту для офіцерів сухопутних військ. Контроль за якістю забезпечується кваліфікованими фахівцями, а випробування тестами визначають придатність військовослужбовців. У ЗС ФРН також існує серйозний підхід до ФП, тому варто звернути увагу на конкретні методи та акценти, які роблять німецьку систему унікальною. Наприклад, як часто проводяться фізичні тести та які аспекти фізичної готовності вони перевіряють [4; 15].
Бундесвер славиться своєю традицією лідерства та стратегічного мислення, які відзначаються історією, тактичними інноваціями та великим акцентом на професійний розвиток офіцерів. Принципи визначають лідерську культуру та стратегічне мислення, що допомагає забезпечити її ефективність та відповідність сучасним викликам, а саме:
1) Німецькі офіцери проходять високий рівень навчання та підготовку, яка включає стратегічне та тактичне мислення. Навички розвиваються через різноманітні тренування та вправи, а також за допомогою участі у міжнародних місіях та навчаннях.
2) ФСО Німеччини відома своїми тактичними інноваціями, особливо в галузі бронетанкових військ та спеціальних сил. Це включає впровадження новітніх технологій та тактик, спрямованих на підвищення ефективності.
3) Участь у міжнародних місіях дає змогу німецьким офіцерам розвивати лідерські якості в різних культурних та геополітичних контекстах.
4) ЗС ФРН надається значення стратегічному мисленню на рівні вищих командних посад. Офіцерам надається можливість розвивати стратегічне бачення та вміння приймати управлінські рішення.
5) Бундесвер визначається гнучкістю та здатністю до адаптації нових умов та викликів, що особливо важливо у сучасному стратегічному середовищі.
6) Лідерство в ЗС ФРН базується на етиці та здатності до співпраці як з власними військовослужбовцями, так і з міжнародними партнерами.
Різниця між ФП німецького солдата і українського може бути обумовлена різними факторами, такими як військові традиції, методи навчання, структура армії, кліматичні умови та різноманітні завдання, які ставляться перед військовослужбовцями в обох країнах. Однак, важливо зауважити, що це узагальнення та індивідуальні різниці можуть існувати серед військових.
Німеччина має довгу військову історію, і ФП та дисципліна є важливою частиною військової культури. Україна також має багатий військовий досвід, зокрема, залучаючи силові структури у контексті геополітичної ситуації.
Різниця в структурі військ може впливати на програми ФП. Наприклад, різний рід військ (механізовані, танкові війська тощо) можуть мати різні вимоги до фізичної готовності, можуть використовувати різні методи ФП, зокрема, враховуючи місцеві та технічні умови. Клімат в обох країнах може впливати на характер тренувань і вимоги до фізичної витривалості.
Бундесвер активно впроваджують передові технології в області оборони. Це включає високоточне озброєння, безпілотні літальні апарати, кібербезпеку та інші інновації для покращення ефективності та безпеки, активно беруть участь у гуманітарних місіях, надаючи допомогу в разі природних катастроф або конфліктів. Їх зусилля направлені на відновлення стабільності та надання гуманітарної допомоги. ФСО Німеччини активно взаємодіють з іншими країнами та міжнародними партнерами, приймають участь у миротворчих місіях НАТО. ЗС дають змогу обмінюватися досвідом та ресурсами для зміцнення безпеки обороноздатності.
Концептуальні підходи до організації ФП офіцерів ФСО Німеччини - це не просто система вправ і тренувань, а комплексне та інтегроване об'єднання військової науки та спорту [12]. Віддзеркаленням цього є звернення до аспектів фізичної готовності, які поєднуються з високотехнологічними рішеннями та великою увагою до психологічної стійкості.
Організація тренувань базується на ідеї, що ФП - це не лише засіб підвищення фізичних якостей та здібностей, але й ключ до формування лідерських якостей в контексті організації ФП військовослужбовців. Зокрема військовий офіцер Німеччини вчиться не лише майстерності у бою, але й вмінню приймати стратегічні рішення у найекстремальніших умовах.
Ці підходи створюють унікальний “гібрид” між традиційною військовою дисципліною та сучасними підходами до ФП. Структурована система тренувань не лише покликана формувати фізичну силу та витривалість, але й сприяє розвитку креативності та стратегічного мислення.
Також враховується індивідуальні особливості кожного офіцера, розвиваючи його сильні сторони та компенсуючи слабкі. Використання передових технологій та наукових досягнень у галузі медицини дає змогу персоналізувати підходи до тренувань, максимізуючи результат та запобігаючи травмам. Велике значення надається також командній роботі та соціальній адаптації. Застосування групових тренувань сприяє формуванню взаємодії та спільного духу, що стає ключовим у вирішенні складних завдань.
Велика увага приділяється підтриманню здоров'я та реабілітації військових фахівців, найбільш ефективно реабілітація проводиться у спеціалізованих реабілітаційних центрах, які укомплектовані лікарями відповідних спеціальностей, фахівцями з лікувальної оздоровчої фізкультури та працетерапії, фізіотерапевтами, психологами, логопедами, педагогами, соціологами, протезистами. У такі центри хворих переводять з лікарні для завершення лікування і досягнення реабілітації у межах наявного захворювання.
Крім того, велика увага приділяється інноваційним методам навчання, включаючи використання віртуальної реальності та симуляторів, що робить навчання більш ефективним та захопливим. Цей підхід віддзеркалює сучасні вимоги до військової підготовки, яка повинна бути не лише ефективною в бойових умовах, але й адаптованою до змінного світового середовища.
Під час геополітичних змін та глобальних викликів, німецька система ФП офіцерів прагне створити лідерів, які вміють адаптуватися до різноманітних сценаріїв та приймати обґрунтовані стратегічні рішення.
Таким чином, концептуальні підходи до ФП відображають глибоке розуміння того, що сучасний офіцер повинен бути готовий не лише фізично, а й ментально, і вміти впроваджувати ці знання та вміння в реальних ситуаціях.
Виходячи з вищепроаналізованого можемо зробити деякі теоретичні та практичні рекомендації для вдосконалення організації ФП ЗС ФРН.
1. Розробити індивідуалізовані програми тренувань з використанням сучасних технологій для персоналізованого моніторингу та адаптації тренувань.
2. Впровадити інноваційні методи, такі як віртуальна реальність, для реалістичних симуляцій та сучасні засоби моніторингу результатів тренувань.
3. Розвивати психологічну підготовку, включаючи програми для зміцнення ментальної стійкості та психологічну підтримку від фахівців.
4. Проводити тренінги для розвитку командного духу та групових тренувань для підтримки взаємодії в команді.
5. Посилити військово-специфічні елементи фізичної підготовки та оновлювати програми, враховуючи сучасні стратегії бойових дій.
6. Вдосконалити системи оцінки фізичної підготовленості, використовуючи стандартизовані методи та об'єктивні критерії для визначення результативності.
Для оптимальної ФП офіцерів ФСО Німеччини важливо враховувати індивідуальні особливості кожного та застосовувати передові технології, такі як віртуальна реальність та засоби моніторингу. Розвиток психологічної стійкості визначено як ключовий елемент, спрямований на забезпечення ментальної стійкості та готовності до стресових ситуацій серед військовослужбовців.
Впровадження дієвого командного духу розкриваєтеся як один з основних аспектів, через реалізацію тренінгів, групових вправ та змагань. Важливою увагою є процес розвитку військово -специфічних та військово-професійних навичок, та постійне оновлення системи ФП, яке спрямоване на адаптацію військовослужбовців бундесверу до відповідних умов сьогодення.
Зазначається також необхідність постійного вдосконалення та оновлення системи ФП, щоб вона відповідала сучасним стратегіям та ефективно враховувала потреби ЗС ФРН. Ці аспекти спрямовані на забезпечення максимальної готовності та ефективності військових дій, підкреслюючи важливість поєднання індивідуальних та колективних підходів у системі ФП.
Висновки
Недостатня індивідуалізація програм тренувань може призводити до неврахування особливостей та потреб кожного військового фахівця. Відсутність повного використання передових технологій може обмежувати можливості моніторингу та адаптації тренувань. Недостатня увага до психологічної підготовки може впливати на ментальну готовність військових до стресових ситуацій. Якщо не вистачає акценту на розвиток командного духу, це може впливати на ефективність колективних дій під час виконання завдань. Система ФП може потребувати більшого адаптивного оновлення для ефективного врахування сучасних вимог та стратегій.
Вирішення цих недоліків може включати в себе більше індивідуалізації, використання передових технологій, посилення психологічної підготовки та зміцнення командного духу, а також систематичне оновлення програм ФП.
Література
1. Височина Н.Л., Жембровський С.М., Кувшинов О.В., Петрачков О.В. Психологічне забезпечення військовослужбовців у системі фізичного виховання і спорту. Підручник. Київ. НУОУ. 2023. 100 с.
2. Карабанов Є.О., Проценко А.А., Бєліков І.О. Шляхи вдосконалення професійно-прикладної фізичної підготовки військовослужбовців. Науковий вісник Мелітопольського ДПУ імені Б. Хмельницького. 2020. 2(23). С.112-117.
3. Куришко Є.А., Золочевський В.В., Откидач В.С. Особливості організації фізичної підготовки у збройних силах Німеччини (бундесвер). VII Міжнародна науково-практичної конференція. Київ. НУОУ. 2023. С.129-132.
4. Одеров А.М., Климович В.Б., Підлетейчук Р.В., Корчагін М.В. Особливості організації та змістовне наповнення систем фізичної підготовки у збройних силах держав -членів НАТО та України. Український журнал медицини, біології та спорту. 2020. Миколаїв. Том 5. № 2(24). С.271-282.
5. Петрачков О.В. Аналіз основних компонентів системи фізичної підготовки Народно-визвольної армії Китаю.Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. 2023. Вип. 10(170). С.118-123. DOI 10.31392/NPU-nc.series15.2023.10(170).25
6. Петрачков О.В. Вимоги сучасного бою до рівня фізичної підготовленості військовослужбовців механізованих підрозділів Сухопутних військ. Вісник НУОУ. 2011. 6(25). С. 84-90.
7. Петрачков О.В. Вплив факторів на ефективність процесу бойової підготовки військовослужбовців Сухопутних військ. Науковий вісник НУБіП України. 2013. 192(2). С. 66-72.
8. Петрачков О.В., Бєліков І.О. Особливості фізичної підготовки офіцерів сухопутних військ у вищих військових навчальних закладах Канади. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. 2023. Вип. 12(172). С.153-158. DOI 10.31392/UDU-nc.series15.2023.12(172).29
9. Петрачков О.В., Жембровський С.М. Загальна структура керівництва військово-фізичною підготовкою Збройних сил Литовської Республіки. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. 2023. Вип. 7(167). С.149-153. DOI 10.31392/NPU-nc.series15.2023.7(167).31
10. Петрачков О., Ярмак О. Особливості фізичної підготовленості офіцерів оперативного рівня Збройних сил України. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2023; 3: 49-55 DOI: 10.32652/tmfvs.2023.3.49-55
11. Романчук С., Небожук О., Одеров А., Кузнецов М., Романчук В., Боярчук О., Тичина І. Інноваційні дослідження змісту фізичної підготовки Збройних Сил іноземних держав як елементу підготовки військового професіоналу. Вісник КПНУ імені Івана Огієнка. 2021. Вип. 23. С.46-51.
12. Фіногенов Ю.С., Глазунов С.І. Уточнення концептуальних основ функціонування та структури системи фізичної підготовки військовослужбовців Збройних Сил України. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. 2009. Серія 5. Вип. 14. С.255-260.
13. Babak S., Petrachkov O., Biloshitskiy V. Complex psychophysiological approach to the diagnostic of anxiety and depressive states for military personnel. Physiological Journal. 2023. 69(2). P.19-28. https://doi.org/10.15407/fz69.02.019.
14. Barkov V.I., Verbin N.B., Zhembrovsky S.M., Petrachkov O.V. Provision of Physical Training of Servicemen: a tutor's manual. Kiev. NUOU. 2016. 88 p.
15. Griban G., КоЬегпук О., Khurtenko О. and other. Physical Fitness Level of Students of Higher Educational Institutions from a Historical Perspective. International Journal of Applied Exercise Physiology. 2020. Vol.9. P162-171.
16. Petrachkov O.V., Zhembrovskyi S.M. The Peculiarities of Physical Fitness Test System of the British Armed Forces. Scientific journal of the NPU named after M.P Drahomanova. 2023. Issue 6(166). P.126-131. DOI 10.31392/NPU- nc.series15.2023.6(166).27
17. Petrachkov O.V., Yarmak O.M. The sequence of management decisions regarding the organization of physical training of officers. Scientific journal of the M.P. Drahomanov NPU. 2023. Issue 11(171). P.147-151. DOI 10.31392/UDU- nc.series15.2023.11(171).30
18. Petrachkov О, Yarmak О, Biloshitskiy V, Andrieieva O, Mykhaylov V, Chepurnyi V, Malakhova O. The influence of morphofunctional condition on the physical fitness level of Ukrainian soldiers. Journal of Physical Education and Sport. 2022. 22(9). 2182-2189. https://doi:10.7752/ jpes.2022.09278
19. ZDv 3/10 Sport in der Bundeswer. September 2004. URL: https://docplayer.org/36491890-Zdv-3-10-sport-in-der- bundeswehr-september-2004-neudruckdezember-2010-dsk-af.html.
References
1. Vysochyna, N.L. Zhembrovskyi, S.M. Kuvshynov, O.V. Petrachkov, O.V. (2023) Psykholohichne zabezpechennia viiskovosluzhbovtsiv u systemi fizychnoho vykhovannia i sportu [Psychological support of military personnel in the system of physical education and sports]. Pidruchnyk. K., NUOU. 100 p.
2. Karabanov, Ye.O. Protsenko, A.A. Bielikov, I.O. (2020) Shliakhy vdoskonalennia profesiino-prykladnoi fizychnoi pidhotovky viiskovosluzhbovtsiv [Ways of improving the professional physical training of military personnel]. Naukovyi visnyk Melitopolskoho DPU imeni B. Khmelnytskoho. 2(23). P.112-117.
3. Kuryshko, Ye.A. Zolochevskyi, V.V. Otkydach, V.S. (2023) Osoblyvosti orhanizatsii fizychnoi pidhotovky u zbroinykh sylakh Nimechchyny (bundesver) [Peculiarities of the organization of physical training in Federal Defence Forces of Germany (Bundeswehr)]. VII Mizhnarodna naukovo-praktychnoi konferentsiia. K., NUOU. P.129-132.
4. Oderov, A.M. Klymovych, V.B. Pidleteichuk, R.V. Korchahin, M.V. (2020) Osoblyvosti orhanizatsii ta zmistovne napovnennia system fizychnoi pidhotovky u zbroinykh sylakh derzhav-chleniv NATO ta Ukrainy [Peculiarities of the organization and content of the physical training system in the armed forces of NATO member states and Ukraine]. Ukrainskyi zhurnal medytsyny, biolohii ta sportu. Mykolaiv. Tom 5. № 2(24). P.271-282.
5. Petrachkov, O.V. (2023) Analiz osnovnykh komponentiv systemy fizychnoi pidhotovky Narodno-vyzvolnoi armii Kytaiu [Analysis of the main components of the physical training system of the People's Liberation Army of China ]. Naukovyi chasopys NPUimeni M.P. Drahomanova. К., Vyp. 10(170). P.118-123. DOI 10.31392/NPU-nc.series15.2023.10(170).25
6. Petrachkov, O.V. (2011) Vymohy suchasnoho boiu do rivnia fizychnoi pidhotovlenosti viiskovosluzhbovtsiv mekhanizovanykh pidrozdiliv Sukhoputnykh viisk [Requirements of modern combat to the level of physical fitness of servicemen of mechanized units of the Land Forces]. Visnyk NUOU. К., 6(25). P.84-90.
7. Petrachkov, O.V. (2013) Vplyv faktoriv na efektyvnist protsesu boiovoi pidhotovky viiskovosluzhbovtsiv Sukhoputnykh viisk [The influence of factors on the effectiveness of the process of combat training of soldiers of the Land Forces]. Naukovyi visnyk NUBiP Ukrainy. К., 192(2). P.66-72.
8. Petrachkov, O.V. Bielikov, I.O. (2023) Osoblyvosti fizychnoi pidhotovky ofitseriv sukhoputnykh viisk u vyshchykh viiskovykh navchalnykh zakladakh Kanady [Features of Physical Training of Land Forces Officers' at Canadian Military Educational
Institutions]. Naukovyi chasopys NPU imeni M.P. Drahomanova. К., Vyp. 12(172). P.153-158. DOI 10.31392/UDU-
nc.series15.2023.12(172).29
9. Petrachkov, O.V. Zhembrovskyi, S.M. (2023) Zahalna struktura kerivnytstva viiskovo-fizychnoiu pidhotovkoiu Zbroinykh syl Lytovskoi Respubliky [General Structure of Military Fitness Management of the Lithuanian Armed Forces] Naukovyi chasopys NPUimeni M.P. Drahomanova. К., Vyp. 7(167). P.149-153. DOI 10.31392/NPU-nc.series15.2023.7(167).31
10. Petrachkov, O.V., Yarmak, O.M. (2023) Osoblyvosti fizychnoi pidhotovlenosti ofitseriv operatyvnoho rivnia Zbroinykh syl Ukrainy [Characteristics of physical fitness of operational level officers of the Armed Forces of Ukraine]. Teoriia i metodyka fizychnoho vykhovannia isportu. К., № 3. P.49-55. DoI: 10.32652/tmfvs.2023.3.49-55
11. Romanchuk, S. Nebozhuk, O. Oderov, A. Kuznetsov, M. Romanchuk, V. Boiarchuk, O. Tychyna, I. (2021) Innovatsiini doslidzhennia zmistu fizychnoi pidhotovky Zbroinykh Syl inozemnykh derzhav yak elementu pidhotovky viiskovoho profesionalu [Innovative studies of the content of physical fitness of the Armed Forces of foreign countries as an element of military professional training]. Visnyk KPNU imeni Ivana Ohiienka. 2021. Vyp. 23. P.46-51.
12. Finogenov, Yu.S. Glazunov, S.I. (2009) Utochnennia kontseptualnykh osnov funktsionuvannia ta struktury systemy fizychnoi pidhotovky viiskovosluzhbovtsiv Zbroinykh Syl Ukrainy [Clarification of the conceptual foundations of the functioning and structure of the system of physical training of servicemen of the Armed Forces of Ukraine]. Naukovyi chasopys NPU imeni M.P. Drahomanova. К., Seriia 5. Vyp. 14. P.255-260.
13. Babak, S.V. Petrachkov, O.V. Biloshitskiy, V.V. (2023) Complex psychophysiological approach to the diagnostic of anxiety and depressive states for military personnel. Physiological Journal. 69(2). P.19-28. https://doi.org/10.15407/fz69.02.019.
14. Barkov, V.I. Verbyn, N.B. Zhembrovskyi, S.M. Petrachkov, O.V. (2016) Zabezpechennia fizychnoi pidhotovky viiskovosluzhbovtsiv [Provision of Physical Training of Servicemen]. Navchalnyi posibnyk. К., NUOU. 88 p.
15. Griban, G. КоЬегпук, О. Khurtenko, О. and other (2020) Physical Fitness Level of Students of H igher Educational Institutions from a Historical Perspective. International Journal of Applied Exercise Physiology. Vol.9. P.162-171.
16. Petrachkov, O.V. Zhembrovskyi, S.M. (2023) Osoblyvosti systemy perevirky ta otsinky fizychnoi pidhotovky zbroinykh syl Velykoi Brytanii [The Peculiarities of Physical Fitness Test System of the British Armed Forces]. Naukovyi chasopys NPU imeni M.P. Drahomanova. К., Issue 6(166). P.126-131. DOI 10.31392/NPU-nc.series15.2023.6(166).27
17. Petrachkov, O.V. Yarmak, O.M. (2023) Poslidovnist pryiniattia upravlinskykh rishen shchodo orhanizatsii fizychnoi pidhotovky ofitseriv [The sequence of management decisions regarding the organization of physical training of officers]. Naukovyi chasopys NPUimeni M.P. Drahomanova. К., Issue 11(171). P.147-151. DOI 10.31392/UDU-nc.series15.2023.11(171).30
18. Petrachkov, О. Yarmak, О. Biloshitskiy, V. Andrieieva, O. Mykhaylov, V. Chepurnyi, V. Malakhova, O. (2022) The influence of morphofunctional condition on the physical fitness level of Ukrainian soldiers. Journal of Physical Education and Sport. 22(9). 2182-2189. https://doi:10.7752/ jpes.2022.09278
19. ZDv 3/10 Sport in der Bundeswer (2004) URL: https://docplayer.org/36491890-Zdv-3-10-sport-in-der-bundeswehr- september-2004-neudruckdezember-2010-dsk-af. html.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема збереження в державі належних умов для фізичного розвитку й удосконалення молоді - для громадян, які навчаються за програмою підготовки офіцерів запасу. Роль фізичної підготовки у розвитку професійних якостей офіцерського складу Збройних Сил.
статья [15,9 K], добавлен 15.01.2018Дослідження проблеми ігрового спрямування фізичної підготовки дітей молодшого шкільно віку в педагогічній теорії та практиці фізичного виховання. Розробка програми комплексної ігрової організації фізичної підготовки та перевірка її ефективності.
дипломная работа [95,1 K], добавлен 25.10.2009Значення фізичної культури в шкільному віці. Етапи, сприятливі для швидкого і повноцінного освоєння нових рухових дій. Визначення рівня фізичної підготовки і стану здоров'я дітей середнього шкільного віку, які займаються та не займаються спортом.
контрольная работа [709,6 K], добавлен 12.05.2011Педагогічне керування та виховання активізації пізнавального процесу, ефективні засоби його активізації та використання прийомів ігрового методу на заняттях фізичної культури. Народні ігри, їх роль у розвитку пізнавальної активності до фізичної культури.
курсовая работа [113,0 K], добавлен 26.09.2010Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Аналіз суперечностей в освітньому процесі вищого військового навчального закладу. Розробка методичної системи формування професійної компетентності офіцерів-прикордонників, яка сприяє покращенню якості підготовки курсантів до майбутньої діяльності.
статья [20,9 K], добавлен 24.04.2018Висвітлення питання ставлення студентів до фізичної культури. Методи викладання, які є основними для їхньої майбутньої професії. Студентська самооцінка щодо занять фізичної культурою, її специфіка, створення додаткових позаурочних спортивних секцій.
статья [521,3 K], добавлен 24.04.2018Проектування мети і завдань підготовки офіцерів з урахуванням таксономії цілей, ієрархії посадових обов’язків. Забезпечення у курсантів стійкої відповідальності за результати навчання. Врахування індивідуальної своєрідності розвитку особистості курсантів.
статья [22,5 K], добавлен 22.02.2018Мета, завдання та критерії обліку успішності учнів початкових класів з фізичної культури. Підготовка до уроку основ здоров'я та фізичної культури. Оздоровче, освітнє і виховне значення рухливих ігор. Засоби на уроках фізичної культури в 1-4 класах.
курсовая работа [58,1 K], добавлен 27.05.2009Визначення й характеристика педагогічних здібностей та основних умінь сучасного вчителя фізичної культури. Ознайомлення з головними вимогами до вчителів у процесі реалізації навчальної програми з фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья [23,7 K], добавлен 18.12.2017Дослідження сучасної класифікації уроків фізичної культури та характеристика їх особливостей. Аналіз нетрадиційних форм проведення та застосування сучасних технологій на уроках фізичної культури, використання яких сприяє розвитку інтересу учнів до занять.
курсовая работа [342,7 K], добавлен 25.09.2010З’ясовано специфіку професійно-педагогічної діяльності учителя фізичної культури. Визначено види готовності учителя фізичної культури до роботи з фізичного виховання. Визначено зміст і структуру професійно-педагогічної діяльності майбутніх учителів.
статья [18,6 K], добавлен 15.01.2018Дослідження методів виховання в учнів інтересу до занять фізичною культурою. Ефективні засоби активізації пізнавального процесу на заняттях фізичної культури. Використання народних ігор та їх роль у розвитку пізнавальної активності до фізичної культури.
курсовая работа [169,8 K], добавлен 25.09.2010Нормативно-правове забезпечення і завдання фізичної освіти у школах сьогодення. Порівняльна характеристика, висвітлення позитивних та негативних рис фізичного виховання школярів. Організаційно-методологічні засади проведення уроків фізичної культури.
курсовая работа [47,2 K], добавлен 26.03.2014Особливості молодшого шкільного віку. Фізична підготовленість, як основа фізичного стану людини, характеристика фізичних якостей. Дослідження та порівняння рівня фізичної підготовленості та розвитку учнів початкових класів сільської та міської місцевості.
дипломная работа [416,9 K], добавлен 27.09.2009Професійні загальнопедагогічні та специфічні функції учителя фізичної культури, головні уміння та навички для їх виконання. Моніторинг сформованості професійних умінь та навичок майбутніх учителів фізичної культури, необхідних для виконання їх функцій.
статья [19,9 K], добавлен 15.01.2018Теорія адаптації організму до фізичних навантажень, різновиди прояву фізичних якостей. Побудова тренувального процесу у фізичному вихованні дітей, формування перспективної програми тренувальних завдань. Вікові особливості, дозування фізичних навантажень.
дипломная работа [121,0 K], добавлен 12.11.2009Вікові особливості розвитку функціонального стану сенсорних систем, рівня фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку. Планування спеціальних засобів, спрямованих на підвищення функціонального стану сенсорних систем, їх зміст та ефективність.
дипломная работа [83,4 K], добавлен 20.10.2009Робота з нестандартним обладнанням на уроках фізичної культури. Необхідність вибіркового цілеспрямованого тренування за допомогою нестандартного обладнання. Класифікація тренажерів, іншого обладнання. Робота з гантелями та гирями. Вправи на велотренажері.
курсовая работа [212,9 K], добавлен 26.10.2012Сутність індивідуального підходу в вихованні та навчанні дітей шкільного віку, його значення та роль в педагогічному процесі на уроках фізичної культури. Погляди сучасних педагогів на виховання школярів, визначення психологічних особливостей дітей.
курсовая работа [36,0 K], добавлен 18.05.2009