Спортивное образование в высшем учебном заведении
Рассмотрение особенностей развития образования в области спорта и его влияния на развитие общества. Проведение перекрестного и сравнительного анализа влияния выбора направления спортивного развития. Процесс обучения и воспитания человека в области спорта.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.09.2024 |
| Размер файла | 16,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Туркменский государственный архитектурно-строительный институт (г. Ашгабад, Туркменистан)
Спортивное образование в высшем учебном заведении
Оразов М.
заслуженный тренер Туркменистана
заведующий кафедры «Физической культуры»
Аннотация
В данной статье рассматриваются особенности развития образования в области спорта и его влияние на развитие общества. Проведен перекрестный и сравнительный анализ влияния выбора направления развития спорта. Даны рекомендации по внедрению разработок в развитие образование.
Ключевые слова: анализ, метод, исследование, спорт, образование.
Orazov M.
Honored Trainer of Turkmenistan, Head of the Department of Physical Education, Turkmen State Institute of Architecture and Civil Engineering (Ashgabat, Turkmenistan)
Sports education in higher educational institution
Abstract
образование спорт обучение воспитание
This article discusses the features of the development of education in the field of sports and its impact on the development of society. A cross and comparative analysis of the influence of the choice of the direction of sports development was carried out. Recommendations are given on the implementation of developments in the development of education.
Keywords: analysis, method, research, sport, education.
Спортивное образование -- это процесс обучения и воспитания человека в области спорта. Оно включает в себя получение теоретических знаний о спорте, развитие физических качеств и навыков, формирование спортивного мастерства и спортивного стиля.
Спортивное образование может быть получено в различных образовательных учреждениях, таких как спортивные школы, училища, колледжи и вузы. Оно также может быть получено в рамках дополнительного образования, например, в спортивных секциях и клубах.
Целью спортивного образования является подготовка высококвалифицированных спортсменов, тренеров, судей, специалистов в области физической культуры и спорта. Спортивное образование также помогает людям вести здоровый образ жизни и получать удовольствие от занятий спортом.
Существуют различные уровни спортивного образования. Начальный уровень - это школьное образование, которое дает учащимся базовые знания о спорте и физической культуре. Средний уровень - это спортивное образование в училищах и колледжах, которое позволяет получить начальную спортивную подготовку. Высший уровень - это спортивное образование в вузах, которое позволяет получить высшее образование в области физической культуры и спорта.
Спортивное образование является важным фактором развития спорта в стране. Оно способствует повышению уровня спортивного мастерства, популяризации спорта и здорового образа жизни.
Вот некоторые преимущества спортивного образования:
Получение теоретических знаний о спорте. Спортивное образование позволяет людям узнать об истории, теории и методике спорта.
Развитие физических качеств и навыков. Спортивное образование помогает людям развить физические качества, необходимые для занятий спортом, такие как сила, скорость, выносливость, гибкость и координация.
Формирование спортивного мастерства и спортивного стиля. Спортивное образование помогает людям достичь высоких результатов в спорте и сформировать свой собственный спортивный стиль.
Подготовка высококвалифицированных спортсменов, тренеров, судей, специалистов в области физической культуры и спорта. Спортивное образование готовит кадры для различных сфер деятельности в области спорта.
Помощь людям вести здоровый образ жизни и получать удовольствие от занятий спортом. Спортивное образование помогает людям вести здоровый образ жизни и получать удовольствие от занятий спортом.
Основными задачами спортивного образования в вузе являются:
Подготовка высококвалифицированных спортсменов, тренеров, судей, специалистов в области физической культуры и спорта.
Повышение уровня спортивного мастерства, популяризация спорта и здорового образа жизни.
В рамках спортивного образования в вузе студенты получают следующие знания и умения:
Теоретические знания о спорте, физической культуре и здоровье.
Навыки практического применения полученных знаний в области физической культуры и спорта.
Физические качества и навыки, необходимые для занятий спортом.
Спортивные умения и навыки в избранном виде спорта.
Спортивное образование в вузе осуществляется в следующих формах:
Лекции.
Практические занятия.
Самостоятельная работа.
Стажировка.
В рамках спортивного образования в вузе студенты проходят учебную и спортивную практику. Учебная практика проводится в спортивных залах, бассейнах, стадионах и других спортивных сооружениях. Спортивная практика проводится в спортивных клубах, секциях и командах.
Студенты вуза, занимающиеся спортом, имеют возможность получить стипендии, льготы и дополнительные возможности для подготовки к соревнованиям.
Спортивное образование в вузе является важным фактором развития спорта в стране. Оно способствует повышению уровня спортивного мастерства, популяризации спорта и здорового образа жизни.
Вот некоторые особенности спортивного образования в вузе:
Спортивное образование в вузе является комплексным процессом, включающим в себя получение теоретических знаний, развитие физических качеств и навыков, формирование спортивного мастерства.
Студенты вуза, занимающиеся спортом, имеют возможность получать стипендии, льготы и дополнительные возможности для подготовки к соревнованиям.
Спортивное образование в вузе способствует повышению уровня спортивного мастерства, популяризации спорта и здорового образа жизни.
Список литературы
1. Бурухин С.Ф. Методика обучения физической культуре. Гимнастика. М.: Юрайт, 2019. 174 с.
2. Виленский М.Я., Горшков А.Г. Физическая культура. Учебник. М.: КноРус, 2020. 216 с.
3. Германов Г.Н., Корольков А.Н., Сабирова И.А. Теория и история физической культуры и спорта. Учебное пособие для СПО. В 3 -х томах. Том 1. Игры олимпиад. М.: Юрайт, 2019. 794 с.
4. Зайцев А.А., Зайцева В.Ф., Луценко С.Я. Элективные курсы по физической культуре. Практическая подготовка. М.: Юрайт, 2020. 227 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Зарождение физического воспитания в Финляндии. Основные программы подготовки в специалистов в области физического воспитания и спорта в вузах Финляндии, главные направления по подготовке кадров. Дошкольное образование и особенности обучения в стране.
реферат [36,7 K], добавлен 10.02.2015Функциональные особенности образования. Социально-культурные и социально-экономические аспекты и значение информации о высшем учебном заведении и качестве его услуг. Образование как средство развития личности, формирование инвестиций в развитие человека.
контрольная работа [64,7 K], добавлен 16.01.2010Проблема определения сущности и специфики спорта. Спортивное соревнование как особая разновидность соперничества. Основные направления и элементы спортивного воспитания, используемые в нем методы и приемы. Проблема его ценностной ориентации на сегодня.
контрольная работа [140,4 K], добавлен 20.03.2016Кризис образования в мире. Взгляды философов об университете. Изучение обязательных, рекомендательных и факультативных параметров Болонского процесса. Трёхуровневая система высшего образования. Академические кредиты. Европейское приложение к диплому.
реферат [23,4 K], добавлен 28.05.2013Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином установленных образовательных уровней. Стабилизация и развитие образования в России.
статья [8,8 K], добавлен 11.04.2012Воля как регулирующая сторона сознания, выраженная в способности человека совершать целенаправленные действия и поступки, требующие преодоления трудностей. Определение эмоциональных качеств человека. Методы и направления их воспитания средствами спорта.
реферат [23,6 K], добавлен 28.07.2013Особенности и основные принципы системы образования Российской Федерации. Показатели физического и интеллектуального развития, которым уделяется особое внимание в дошкольном учебном заведении. Многоуровневая система высшего образования. Права школьников.
реферат [16,3 K], добавлен 15.12.2010Система частного образования в Дании. Запрет частных высших учебных заведений. Финансовая помощь для получения высшего образования. Детские сады в Дании. Подготовка к средней школе. Принципы обучения в школе. Принципы воспитания в учебном заведении.
статья [66,9 K], добавлен 11.01.2014Особенности государственных и частных детских садов в Японии. Основные задачи системы воспитания и обучения. Проведение государственных и традиционных народных праздников. Содержание проблем японского дошкольного образования, направления его развития.
реферат [17,7 K], добавлен 23.08.2011Исследование особенностей экологического образования детей в дошкольном возрасте. Проведение опытно–экспериментальной деятельности по экологии с ребятами в современном учебном заведении. Организация эмпирического исследования, методики исследования.
дипломная работа [197,6 K], добавлен 11.03.2014Определение сущности системы образования и методология прогнозирования динамики ее развития. Рассмотрение целей и задач проекта "Наша новая школа" в Мурманской области для формирования непрерывного профессионального образования и его интеграции с наукой.
курсовая работа [33,7 K], добавлен 26.01.2012Характеристика основных педагогических категорий. Развитие человека как процесс становления личности под влиянием социальных и природных факторов. Сущность воспитания и обучения. Образование как процесс педагогически организованной социализации.
реферат [41,7 K], добавлен 26.07.2010Интегративный характер и место дисциплины "Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование" в комплексе предметной подготовки. Профессиональная направленность физического воспитания. Повышение эффективности процесса подготовки спортсменов.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 21.10.2012Анализ проблемы качества образования и его особенностей в Новосибирской области. Действие экономических законов и категорий в сфере обучения и воспитания подрастающего поколения. Повышения образовательного и культурно-технического уровня населения.
курсовая работа [36,7 K], добавлен 17.07.2014Здоровый образ жизни как целостная система. Российское законодательство в области развития физической культуры и спорта. Организация социальной работы по формированию здорового образа жизни у подростков. Повышение эффективности физического воспитания.
реферат [26,2 K], добавлен 22.02.2013Понятие, сущность и цель современного образования. Структура и содержание образования. Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Роль обучения и воспитания в развитии личности. Педагогические закономерности формирования личности.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 23.02.2012Применение диалогового обучения в профессиональном взаимодействии преподавателя и студентов. Цели учебного диалога при изучении педагогических дисциплин. Принципы, правила его организации. Использование диалога как метода гражданского воспитания учащихся.
реферат [14,5 K], добавлен 27.01.2016Классификация и характеристика форм и методов обучения, критерии их выбора. Способы активизации познавательной деятельности слушателей. Организация практического занятия в высшем учебном заведении. Порядок рассмотрения сообщений о преступлениях.
дипломная работа [96,4 K], добавлен 23.02.2015Сущность соревновательно-игрового метода в учебном процессе с учащимися, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии; учебно-тренировочный процесс по видам спорта: легкая атлетика, гимнастика, оздоровительные упражнения с баскетбольным мячом.
реферат [64,4 K], добавлен 20.01.2011Понятие и процесс развития способностей у ребенка, факторы, оказывающие влияние на данный процесс. Исследование содержания и направлений музыкальных занятий детей старшего дошкольного возраста, оценка и значение их влияния на развития способностей.
курсовая работа [35,0 K], добавлен 01.12.2014
