Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
В научной работе рассмотрены вопросы использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Выделяются ключевые элементы здоровьесберегающей системы. Рассматриваются виды здоровьесберегающих технологий, реализуемые в ФГБОУВО ПГУТИ.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.10.2024 |
| Размер файла | 14,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
Бедняк С.Г.
канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры информационных систем и технологий Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики (г. Самара, Россия)
Салмин А.А.
канд. тех. наук, доцент, доцент кафедры информационных систем и технологий Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики (г. Самара, Россия)
Яшникова М.А.
студентка
Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики (г. Самара, Россия)
Аннотация
В работе рассмотрены вопросы использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Выделяются ключевые элементы здоровьесберегающей системы. Рассматриваются виды здоровьесберегающих технологий, реализуемые в ФГБОУВО ПГУТИ.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, образовательный процесс, концепция здоровьесбережения, здоровьесберегающая среда.
Bedniak S.G.
Povolzhskiy State University of Telecommunications and Informatics
(Samara, Russia)
Salmin A.A.
Povolzhskiy State University of Telecommunications and Informatics
(Samara, Russia)
Yashnikova M.A.
Povolzhskiy State University of Telecommunications and Informatics
(Samara, Russia)
USE OF HEALTH-SAVING TECHNOLOGIES IN THE EDUCATIONAL PROCESS
Abstract: the paper deals with the use of health-saving technologies in the educational process. The key elements of a health-promoting system are highlighted. Types of health-saving technologies implemented in PSUTI are considered. здоровьесберегающий образовательный технология
Keywords: health saving technologies, educational process, health saving concept, health saving environment.
Молодое поколение является ключевым ресурсом для государства и общества, являясь основой человеческого капитала. Статистика указывает на серьезные проблемы в физическом и моральном развитии молодых людей. Это подчеркивает необходимость поиска эффективных методов обучения молодежи здоровьесберегающей деятельности для сохранения и укрепления их индивидуального здоровья.
Студенческая молодежь является наиболее активной частью населения. Из-за различных причин данная социальная группа подвержена высокому риску нарушений здоровья. Физическое здоровье и хорошее самочувствие студентов являются важными элементами для успешного выполнения их биологических и социальных функций, а также для процессов самопознания и самореализации. Обучение в высших учебных заведениях часто сопровождается постоянным потоком информации, требующим от студентов значительных умственных, физических и психоэмоциональных усилий. Именно поэтому в процессе обучения в ВУЗах необходимо использование здоровосберегающих технологий.
О.В. Петров в своей концепции здоровьесберегающей образовательной технологии предлагает систему, которая направлена на сохранение, укрепление и развитие здоровья всех участников образовательного процесса в различных аспектах: духовном, эмоциональном, личностном, интеллектуальном и физическом здоровье.
Существует несколько групп здоровьесберегающих технологий (по Н.К. Смирнову), которые отличаются подходом к сохранению здоровья и методами работы.
В ВУЗах России применяются различные виды здоровьесберегающих технологий для поддержания и улучшения здоровья студентов. Создание здоровьесберегающей среды в ВУЗе способствует повышению академической успеваемости, снижению стресса и улучшению общего самочувствия. Ключевыми элементами такой среды являются физическая активность, здоровое питание, психологическая поддержка и комфортное проживание.
Здоровьесберегающая среда способствует формированию здоровых привычек и стимулирует студентов к заботе о своем здоровье.
Виды здоровьесберегающих технологий в ПГУТИ
1. Физкультурно-спортивные и рекреационные мероприятия.
В ПГУТИ действуют большое количество спортивных секций: настольный теннис, футбол, мини-футбол, баскетбол, волейбол, тяжелая атлетика, самбо и дзюдо, аэробика. Для студентов организуются спартакиады, кроссы, зарядки. Из спортивных объектов в университете имеются: тренажерный зал, теннисный зал, площадка для футбола и мини-футбола, в настоящее время строится бассейн. Также в летнее время действует спортивно-оздоровительный лагерь "Озерки".
2. Просветительско-педагогическая деятельность.
В ВУЗе организуются тренинги по здоровому образу жизни, мероприятия по профилактике вредных привычек. На сайте университета отражена подробная информация о комбинате питания: описана структура, указаны ответственные лица, есть подробное сбалансированное меню на каждый день.
3. Психологические методики.
В ПГУТИ специалист оказывает нужную психологическую помощь, также проводятся психологические тренинги.
4. Медико-гигиеническая работа.
На территории университета функционирует медицинский пункт. Также учебное заведение оснащено доступной средой: специально оборудованными учебными кабинетами для проведения практических занятий, приспособленными для инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья.
5. Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности.
На сайте учебного заведения выложены лекции по оказанию неотложной доврачебной помощи.
В рамках проводимого исследования особое внимание уделялось одной из ключевых проблем, требующей внимания - необходимости минимизация уровня стресса и напряжения у студентов. В качестве одного из средств было предложено создание сенсорной комнаты - окружения, которое состоит из множества различного рода стимуляторов (проекторов, световых и звуковых трубок, генераторов света, цвета, запахов).
Список литературы
1. Шевырдяева К.С. / Реализация здоровьесберегающих технологий в вузе // Вестник Пензенского государственного университета. - 2016. - № 4 (16). - C. 16-23;
2. Цабыбин С.А. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе / авт.- сост. С.А. Цабыбин. Волгоград: Учитель. 2009
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Концептуальные идеи, научные подходы и опытно-экспериментальное исследование процесса реализации здоровьесберегающих технологий в начальном образовании. Анализ эффективности создания здоровьесберегающей среды в обучении и воспитании младших школьников.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 22.10.2011Принципы сохранения здоровья в образовательном процессе. Состояние исследования проблемы детской тревожности. Коррекционная программа по снижению уровня тревожности детей младшего школьного возраста на основе использования здоровьесберегающих технологий.
дипломная работа [171,0 K], добавлен 19.12.2011Виды здоровьесберегающих педагогических технологий в воспитательно-образовательном процессе с детьми дошкольного возраста. Характеристика форм оздоровительной работы, применяемых в детском саду общеразвивающего вида "Теремок" и их эффективность.
контрольная работа [23,2 K], добавлен 09.06.2012Основные условия и принципы сохранения здоровья младших школьников в коррекционно-педагогическом процессе. Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий на занятиях по развитию речевого слуха у детей с нарушениями слуха.
курсовая работа [436,5 K], добавлен 23.06.2009Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в учебном процессе. Их особенности на уроках химии как фактор повышения мотивации обучения учащихся. Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников.
дипломная работа [72,2 K], добавлен 05.08.2013Сбережение здоровья детей. Психолого-педагогические аспекты проблемы реализации здоровьесберегающих технологий. Создание условий медико-психолого-педагогической защиты для гармоничного развития личности. Концепция здоровьеформирующего образования.
дипломная работа [48,6 K], добавлен 25.10.2011Сущность и особенности современных педагогических технологий. Эффективность применения мультимедийных средств в образовательном процессе. Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры с использованием здоровьесберегающих технологий.
курсовая работа [63,1 K], добавлен 20.04.2016Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в учебном процессе, их использование на уроках химии и биологии как фактор повышения мотивации обучения учащихся. Методические разработки с элементами здоровьесбережения по теме "Витамины".
курсовая работа [64,1 K], добавлен 17.02.2011Теория и практика здоровьесберегающей деятельности в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Основные методы оздоровления дошкольников. Дифференцированный подход в решении валеологической задачи ДОУ. Физиологические особенности мальчиков и девочек.
реферат [529,1 K], добавлен 12.09.2014Место здоровьесберегающих технологий в образовательной среде дошкольного образовательного учреждения. Общие вопросы управления процессом здоровьесбережения в дошкольном образовательном учреждении "Центр развития ребенка - детский сад № 6 "Родничок".
курсовая работа [137,6 K], добавлен 02.09.2014Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий является приоритетным направлением деятельности ясли сада №13 "Алтынай" города Экибастуза. Направления здоровьесберегающих технологий процесса обучения и развития.
реферат [21,5 K], добавлен 13.10.2011Содержание и отличительные особенности здоровьесберегающей педагогики. Оценка значения валеологического сопровождения в образовательном процессе. Рассмотрение степени и способов реализации здоровьесберегающих принципов в учебно-воспитательном процессе.
курсовая работа [409,6 K], добавлен 16.06.2011Формирование здорового образа жизни. Проведения двигательных минуток на уроке. Структура проведения игровой двигательной переменки. Отсутствие в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, направленных на сохранение здоровья обучающихся.
реферат [42,6 K], добавлен 25.11.2013Организация укрепления здоровья обучающихся как фактор повышения эффективности качества образования. Психологическое сопровождение обучающихся I ступени и сохранение их психологического здоровья. Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс.
материалы конференции [571,1 K], добавлен 13.05.2011Формирование здоровьесберегающих условий организации образовательного процесса. Сущность и значение здоровьесберегающих технологий. Обеспечение гигиенических условий образовательного процесса. Валеологическое направление учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа [435,5 K], добавлен 04.01.2011Исследование и характеристика процесса обучения в соответствии с идеями здоровьесберегающих образовательных технологий. Определение сущности здоровьесберегающей педагогики, как педагогической системы, основанной на разумном приоритете ценности здоровья.
контрольная работа [28,3 K], добавлен 20.08.2017Классификация информационных и коммуникативных технологий по цели использования в учебном процессе, их влияние на качество образования и повышению эффективности урока. Создание единой образовательной среды; организация личностно-ориентированного обучения.
курсовая работа [412,7 K], добавлен 20.10.2014Разработка современного урока в контексте информационных технологий. Введение в технологию Web 2.011. Обзор web-сервисов учебного назначения. Преподавание темы "Программирование на языке Паскаль" с использованием альтернативных облачных технологий.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 07.10.2016Сущность здоровьесберегающих образовательных технологий; анализ учебно-воспитательного процесса на примере здоровьесберегающей методики В.Ф. Базарного. Планирование и организация педагогической работы школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся.
дипломная работа [69,2 K], добавлен 23.10.2014Проблемы и перспективы внедрения информационно-компьютерных технологий в образовательный процесс на современном этапе. Анализ информационных ресурсов и средств, применяемых учителями математики в школе. Разработка необходимой системы и ее эффективность.
дипломная работа [91,4 K], добавлен 06.09.2014
