Интеграция цифровой библиотеки просветительского контента "Знание.Вики" и проектной деятельности в СПО (мастерская авторов "Знание")
Укрепление информационного суверенитета России, создание общества "Знание". Развитие проектной деятельности и интеллектуального волонтёрства среди студентов Татарстана. Использование цифровых технологий и библиотек в сфере профессионального образования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.10.2024 |
| Размер файла | 16,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
Лениногорский нефтяной техникум
Интеграция цифровой библиотеки просветительского контента «Знание.Вики» и проектной деятельности в СПО (мастерская авторов «Знание»)
Мадиева Т.А.
преподаватель общеобразовательных дисциплин
г. Лениногорск, Россия
Аннотация
В работе представлена практика интеграции цифровой библиотеки просветительского контента «Знание.Вики» и проектной деятельности в СПО, которая является инициативой, направленной на развитие интеллектуального волонтёрства среди студентов среднего профессионального образования Республики Татарстан в области написания статей для цифровой библиотеки "Знание.Вики".
Ключевые слова: СПО, проектная деятельность, онлайн энциклопедия, просветительство, индивидуальный проект, интеллектуальное волонтёрство, энциклопедическая статья.
Современное образование стало невозможно представить без использования цифровых технологий и ресурсов.
Одним из таких важных инструментов являются цифровые библиотеки, которые позволяют с легкостью получить доступ к огромному объему информации и знаний. профессиональный образование знание татарстан
В этой связи, методические рекомендации для преподавателей и студентов среднего профессионального образования по интеграции цифровой библиотеки просветительского контента «Знание.Вики» и учебной и внеучебной деятельности в СПО становятся особенно актуальными.
Создание Масштабный федеральный проект Российского общества «Знание», было поддержано Президентом России В. В. Путиным в 2022 году
Масштабный федеральный проект Российского общества «Знание», создание которого было поддержано Президентом России В. В. Путиным в 2022 году. Целью его стало повышение качества контента и увеличение достоверности текстовых материалов в сети Интернет, укрепление информационного суверенитета России. Данный проект успешно сопровождает учебный процесс, предоставляя доступ к обширной базе знаний в различных областях.
Для полноценного использования этого инструмента в образовательной среде необходимо разработать стратегии и методики интеграции цифровой библиотеки в учебный процесс, а также во внеучебную деятельность студентов.
Просветительская проектная практика базируется на реализации трёх кейсов:
• индивидуальный проект,
• внеучебная деятельность,
• формат дифференцированного зачета.
В рамках этих кейсов студенты получают возможность обучаться написанию энциклопедических статей и становиться авторами энциклопедии «Знание. Вики».
Целевая аудитория практики проектного обучения - студенты 1 - 4 курсов ГАПОУ «Лениногорского нефтяного техникума».
Цель практики - создание на базе ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум» Мастерской авторов «Знание» по написанию и увеличению количества энциклопедических статей 1000 шт. в год для цифровой библиотеки просветительского контента Российского общества «Знание» "Знание.Вики" в рамках проектной деятельности студентов техникумов.
Задачи практики:
- Овладение навыками написания энциклопедической статьи преподавателем.
- Получение преподавателем статуса автора/редактора/наставника в проекте «Знание.Вики».
- Разработка Положения и плана Мастерской авторов «Знание».
- Оснащение кабинета компьютерами/ноутбуками и доступом в Интернет.
- Разработка чек-листа для студентов.
- Разработка методических рекомендаций для преподавателей и студентов.
- Трансляция опыта после анализа эффективности практики.
- Создание канала в Telegram.
- Сотрудничество с Российским обществом «Знание», общероссийской общественной организацией «Союз директоров средних специальных учебных заведений России», сообществом Всероссийского форума классных руководителей, филиалом Российского общества «Знание» в Татарстане, Центром управления регионом по Республике Татарстан, АО "ТАТМЕДИА" "Лениногорск - информ".
"Мастерская авторов «Знание»" решает несколько ключевых проблем в контексте написания статей для онлайн-энциклопедии «Знание.Вики» в рамках внеучебной деятельности и уроков по дисциплине "Индивидуальный проект":
1. Отсутствие практического опыта: студенты часто испытывают трудности с применением теоретических знаний на практике. Создание статей для онлайн-энциклопедии предоставляет им возможность применить свои знания и навыки в реальных условиях.
2. Развитие навыков исследования и анализа: проектная практика способствует развитию у студентов навыков поиска и анализа информации, критического мышления и грамотного структурирования текста. Это важные компетенции для успешной академической и профессиональной деятельности.
3. Улучшение навыков письма и редакторского мастерства: участие в создании энциклопедического материала помогает студентам улучшить свои навыки письменной речи, включая стилистику и грамматику, а также умение излагать мысли ясно и логично.
4. Развитие времени и самодисциплины: работа над статьями в рамках индивидуального проекта требует от студентов планирования времени, соблюдения сроков и самодисциплины, что очень важно для успешного завершения проектов.
5. Мотивация через создание общественно полезного продукта: создание материалов для онлайн-энциклопедии позволяет студентам видеть значимость и общественную пользу своей работы, что повышает их мотивацию и интерес к предмету.
6. Коллаборации и командная работа: проект предоставляет
возможность взаимодействия с другими студентами и наставниками, что развивает навыки работы в команде и умение принимать конструктивную критику.
7. Профессиональная ориентация: проект помогает студентам
определиться с направлением будущей профессиональной деятельности, предоставляя возможность попробовать себя в роли исследователя, писателя или редактора.
8. Цифровая грамотность: в процессе работы над статьями студенты учатся работать с различными цифровыми инструментами и платформами, что способствует развитию их цифровой компетентности.
В целом, практика проектного обучения "Мастерская авторов «Знание»" способствует всестороннему развитию студентов и подготовке их к дальнейшей учебной и профессиональной деятельности, предоставляя ценный опыт в создании качественного и общественно полезного контента.
Список литературы
1. Жизненный Цикл Проекта: Простая Формула для Эффективного Управления [Электронный ресурс]. URL: https://blog.ganttpro.com/ru/zhiznenniy-cykl-proekta-project-life- cycle/;
2. Знание.Вики [Электронный ресурс]. URL: https://znaшemssm.m/artides/Заглавная_страница;
3. Ильин Г. Л. Основные положения проективного образования личности // Наука и школа. 2014. No6. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberlenmka.ru/artide/n/osnovnye- polozheniya-proektivnogo-obrazovaniya-lichnosti;
4. Методические рекомендации по организации проектного обучения в образовательных организациях среднего профессионального образования [Электронный ресурс]. URL: https://firpo.ru/netcat_files/25/58/h_d408296bff87137ad84ef6a5fe207cd3;
5. Перова В.И. Проектный метод обучения: эффективность учебной и научной деятельности студентов // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2015. No3 (39). [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnyy-metod-obucheniya-effektivnost-uchebnoy-i-nauchnoy- deyatelnosti-studentov;
6. Попова Т.А. Проектная деятельность в образовательном пространстве // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2020. No3 (836). [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-v-obrazovatelnom-prostranstve
Abstract
Integration of the digital library of educational content «Znaniye.Wiki» and project activities in secondary vocational education (authors' workshop «knowledge»)
Madieva T.A.
Leninogorsk Oil Technical College (Leninogorsk, Russia)
The paper builds the practice of integrating the digital library of educational content Znaniye. Wiki and project activities in open secondary education, which is an initiative aimed at developing intellectual volunteering among students of secondary vocational education of the Republic of Tatarstan in the field of writing articles for the digital library Znaniye. Wiki.
Keywords: secondary vocational education, project activities, online encyclopedia, educational activities, individual project, intellectual volunteering, encyclopedic article.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Метод проектов как педагогическая технология. Организация проектной деятельности на уроках технологии в начальных классах. Использование компьютерных технологий в процессе обучения младших школьников, проведение опытно-практической работы в данной сфере.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 24.08.2011Метод проектов как проблема реформы образования. Организации проектного обучения в школе. Создание условий проектной деятельности в учебном процессе. Проектные умения младшего школьника. Система действий учителя при организации проектной деятельности.
дипломная работа [94,3 K], добавлен 26.08.2011Состав интегративного знания, определение принципов отбора содержания и особенностей структуры интегративных курсов. Целостность познавательной, коммуникативно-поведенческой, эмоционально-ценностной сфер деятельности школьника, дидактические единицы.
реферат [15,7 K], добавлен 18.09.2009- Применение интерактивной методики преподавания как средство развития творческого потенциала личности
Проблема увеличения количества доступной информации, превышающего все разумные пределы и биологические возможности осмысления человеком. Реформы, проводящиеся в Казахстане в сфере образования. Репродуктивное и конструктивное знание, их признаки и виды.
статья [25,5 K], добавлен 11.05.2011 Сущность качества образование как его формы, знание о планируемых процессах и их реализации, всеобщее знание об эффективности данного процесса. Формы контроля знаний, их функции, показатели и критерии оценки: предметные, метапредметные и личностные.
презентация [697,6 K], добавлен 20.10.2014Психолого-педагогические и методические основы проектной деятельности. Применение проектной деятельности в рамках курса Информатики. Структура, содержание и поурочное планирование курса по выбору. Анализ результатов опытной экспериментальной проверки.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 13.12.2017Теоретическое обоснование проектной деятельности и изучение метода проектов как актуальной проблемы периода реформы образования. Анализ и разработка формы и содержания проектной деятельности школьников 2-4 классов в рамках организации Интернет-фестиваля.
дипломная работа [96,9 K], добавлен 25.08.2011Характеристика проектной деятельности для школьников. Особенности общеучебных умений, которые формируются в процессе проектной деятельности: рефлексивных, менеджерских, коммуникативных, навыков оценочной самостоятельности. Распределение ролей в группе.
презентация [395,0 K], добавлен 24.08.2010Сущность, виды, цели и задачи проектной деятельности. Использование метода проектов в высших учебных заведениях и навыки, приобретаемые студентами в этом процессе. Опыт Германии, США, Японии, Франции в использовании проектной деятельности в преподавании.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 08.04.2014Проектная деятельность в учебном процессе. Метод учебного проекта в школьном образовании, его виды и этапы. Компьютер как предмет обучения и средство обучения. Использование компьютерно-информационных технологии в организации проектной деятельности.
курсовая работа [81,4 K], добавлен 20.11.2010Анализ необходимости внедрения дистанционных технологий при существующей системе высшего образования в России. Исследование преимуществ и недостатков дистанционной формы обучения. Системы контроля знаний студентов. Перспективы дистанционного обучения.
реферат [22,8 K], добавлен 16.12.2014Психологические особенности старшего школьного возраста. Дидактическая литература об организации проектной деятельности в школе. Анализ программ по Истории России в 9 классе. Роль учебных и методических пособий в организации проектной деятельности.
дипломная работа [5,0 M], добавлен 14.06.2017Баскетбол для дошкольников, его специфика и характеристика. Особенности формирования умений и навыков игры в баскетбол у детей 6-7 лет. Использование проектной деятельности в системе дошкольного образования. Развитие опорно-двигательной системы у детей.
дипломная работа [4,9 M], добавлен 20.05.2019Классификация проектов в рамках проектной деятельности начальных классов. Применение методов проектов в системе образования. Приобретение учащимися знаний и умений в процессе самостоятельного планирования и выполнения практико-ориентированных заданий.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 11.07.2015Понятие и специфика иноязычного общения как вида речевой деятельности. Сущность метода проектов, его типы и принципы организации данной деятельности. Критерии оценки результатов проектной деятельности на уроках иностранного языка, ее эффективность.
дипломная работа [87,9 K], добавлен 04.02.2012Проявление эффекта присутствия в том, что кризис образования развился на глазах практически одного поколения представителей академического общества. Зависимость общества знаний от общества невежества. Причины увеличения отставания образования от науки.
доклад [23,0 K], добавлен 13.08.2009Концептуальные основы организации проектной деятельности старшеклассников. Основные принципы проектной технологии обучения. Классификация проектов по истории и обществознанию. Алгоритм деятельности учителя и учащихся в технологии проектного обучения.
курсовая работа [99,7 K], добавлен 21.06.2014Анализ возможности организации проектного обучения в школе экспериментального типа. Характеристика метода проектов как актуальной проблемы периода реформы образования. Изучение системы действий учителя при организации проектной деятельности школьников.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 25.10.2015Цель и результаты применения научно-познавательной программы обучения речевой деятельности, ее образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Использование образовательных технологий и технологии проектной деятельности младших школьников.
статья [24,8 K], добавлен 04.09.2011Сущность метода проектов, его роль, значение и место в процессе обучения. Методика организации проектной деятельности школьников в процессе обучения математике. Организация проектной деятельности на примере проекта "Строительство дачи" в 9 классе.
дипломная работа [627,5 K], добавлен 06.01.2010
