Кроссфит как способ повышения эффективности физической подготовки студентов вуза

Исследование кроссфита как одного из способов повышения эффективности учебных занятий по физической культуре, направленного на формирование потребностей студентов в физическом совершенствовании. Методы силовой спортивной тренировки в данной области.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 08.12.2024
Размер файла 9,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Кроссфит как способ повышения эффективности физической подготовки студентов вуза

Макеева Е.А., Харченко А.Е.

Аннотация

кроссфит студент физическая культура

В статье рассматривается кроссфит как один из способов повышения эффективности учебных занятий по физической культуре, направленный на формирование потребностей в физическом совершенствовании и самосовершенствовании. В ходе работы по внедрению упражнений из кроссфита в процесс физкультурного образования студентов определены наиболее оптимальные средства и методы силовой спортивной тренировки в данной области.

Ключевые слова: физическая подготовка, кроссфит

Abstract

The article considers crossfit as one of the ways to increase the effectiveness ofphysical education classes aimed at forming the needs for physical improvement and self-improvement. In the course of work on the introduction of crossfit exercises into the process ofphysical education of students, the most optimal means and methods of strength sports training in this area have been determined.

Keywords: physical fitness, crossfit.

Образовательный процесс в вузе это динамичная деятельность, в которой происходят постоянные изменения. На современном этапе идет оптимизация организационно-управленческих структур, определение более действенных форм и методов организации учебно -воспитательной работы со студентами, которые предъявляют высокие требования к уровню методической подготовленности преподавателей в вузах и их работе по поиску путей повышения эффективности преподавательской деятельности. Данные особенности актуальны и для физкультурно-спортивной деятельности в вузе [1].

Кроссфит -- это высокоинтенсивная программа физической подготовки, которая сочетает в себе различные функциональные движения из тяжелой атлетики, гимнастики, гребли и других дисциплин. Он становится все более популярным способом повышения эффективности физической подготовки студентов вузов благодаря следующим преимуществам:

а) повышенная кардиореспираторная выносливость: кроссфит включает в себя упражнения, которые повышают частоту сердечных сокращений и улучшают общую выносливость. Это может помочь студентам улучшить свои результаты в видах спорта и других физических активностях;

б) улучшенная мышечная сила и выносливость: кроссфит включает в себя упражнения с отягощениями, которые развивают мышечную силу и выносливость. Это может помочь студентам улучшить свою физическую форму, повысить уверенность в себе и снизить риск травм;

в) повышенная гибкость и подвижность: кроссфит включает в себя упражнения, которые улучшают гибкость и подвижность. Это может помочь студентам уменьшить боли и напряжения, улучшить осанку и повысить производительность в повседневной деятельности;

г) улучшенная координация и баланс: кроссфит включает в себя упражнения, которые требуют координации и баланса. Это может помочь студентам улучшить свои двигательные навыки и общую физическую подготовленность;

д) повышение мотивации и приверженности: кроссфит -- это групповой вид спорта, который способствует мотивации и приверженности. Он создает чувство общности и поддерживает подотчетность, что помогает студентам придерживаться своих фитнес-целей;

е) эффективное использование времени: кроссфит тренировки обычно короче и интенсивнее, чем традиционные тренировки, что делает их более эффективным способом использования времени для занятых студентов.

з) многофункциональность: кроссфит развивает многофункциональные физические качества, которые полезны для различных видов деятельности, включая спорт, работу и повседневную жизнь.

ж) интеграция кроссфита в физическую подготовку студентов вуза: ВУЗы могут интегрировать кроссфит в свои программы физической подготовки следующим образом:

- предлагать курсы или модули кроссфита в рамках программы физического воспитания;

- создавать кроссфит-клубы или команды для студентов, интересующихся этим видом спорта;

- обеспечивать доступ к кроссфит-залам и оборудованию на территории кампуса;

- организовывать соревнования и мероприятия по кроссфиту для студентов;

- обучать преподавателей и тренеров по кроссфиту для квалифицированного руководства студентов.

Основная цель кроссфита: усовершенствование физических качеств человека, улучшение работоспособности, а также развитие быстрой адаптации к смене нагрузок.

Кроссфит может стать ценным дополнением к программам физической подготовки студентов вузов. Он предоставляет эффективный и увлекательный способ улучшить физическую форму, повысить мотивацию и развить многофункциональные физические качества.

По результатам опроса было выявлено, что основной целью занятий являются улучшение выносливости 56, похудение 22, набор мышечной массы 20, другое 2.

Кроссфит для подавляющего большинства спортсменов и любителей -- это философия здорового образа жизни, включающая занятия физической деятельностью, правильное питание, использование разнообразных научно обоснованных диет, определенный объем знаний, мотивацию к саморазвитию и всестороннему самосовершенствованию. Сегодня программа кроссфит адаптирована для любого человека, активно занимающегося физической деятельностью. Одновременно с этим, она максимальная функциональна и вариативна. В результате исследования установлено, что система неспециализированной высокоинтенсивной подготовки кроссфит положительно влияет на уровень физической подготовленности студентов. Было замечено увеличение мотивации к физкультурно-спортивной деятельности, способствующее овладению знаниями современных подходов к организации физической подготовки, навыками и умениями самостоятельной физической тренировки [3]. Занятия кроссфитом удовлетворяют многообразные потребности личности, выполнение которых позволяет развивать физические качества, двигательные умения и навыки, а также содействует удовлетворению социально значимых потребностей личности -- стремление к развитию, познанию, общению, соревнованию, положительным эмоциям; достижению конкретно поставленных целей; развитию волевых, нравственных и эстетических черт личности. Кроссфит вносит разнообразие и эффективность в физическую подготовку студентов высших учебных заведений.

Использованные источники

кроссфит студент физическая культура

1. Зиамбетов, В. Ю. Основы научно-исследовательской деятельности студентов в сфере физической культуры [Электронный ресурс]: учебно - методическое пособие / В. Ю. Зиамбетов, С. И. Матявина, Г. Б. Холодова; Оренбургский гос. ун-т. -- Оренбург: ОГУ, 2020. -- 103 с.

2. Зиамбетов, В. В. Военно-прикладная физическая подготовка и военно-патриотическое воспитание студентов: методические рекомендации / В. Ю. Зиамбетов; Оренбургский гос. ун -т. -- Оренбург: ОГУ, 2022. -- 54 с.

3. Зиамбетов, В. Ю. Историческое фехтование как эффективное средство физического и патриотического воспитания / В. Ю. Зиамбетов, В. Ю. Зиамбетов // Вестник Оренбургского государственного университета. -- 2023. -- № 12 -- С. 30-34.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Модель естественнонаучной подготовки в компьютерной обучающей среде. Методика компьютерного сопровождения учебных занятий, направленная на развитие творческой активности студентов при проведении лабораторного практикума с элементами автоматизации.

    автореферат [493,7 K], добавлен 13.10.2008

  • Основные задачи научной работы студентов. Методы организации, проведения научно-исследовательской работы. Компоненты, на которых основывается актуальность темы педагогического исследования в образовании, физической культуре, спорте, физическом воспитании.

    контрольная работа [20,7 K], добавлен 16.06.2011

  • Значение специальных знаний при освоении физической культуры. Организация преподавания физической культуры в высших учебных заведениях. Самовоспитание и самосовершенствование обучающихся физической культуре. Роль физической культуры в жизни человека.

    дипломная работа [99,9 K], добавлен 07.07.2015

  • Научно-методическое обоснование физического воспитания студентов вуза, относящихся к СМГ. Средства и формы его осуществления в специальных медицинских группах. Динамика уровня физической и функциональной подготовленности студенток первого курса.

    дипломная работа [616,2 K], добавлен 02.06.2014

  • Теоретические основы организации занятий физической культуры с детьми 6–7 лет с применением метода круговой тренировки: сущность данного метода и особенности его применения. Анализ и оценка эффективности, перспективы использования данной методики.

    курсовая работа [1009,7 K], добавлен 08.08.2013

  • Основные принципы организации самостоятельной  работы студентов ВУЗа. Формы проведения практических занятий. Ориентация учебного процесса на самостоятельную работу и повышение ее эффективности. Формирование навыков исследовательской работы студентов.

    презентация [1,0 M], добавлен 11.06.2013

  • История развития гигиены как науки. Личная гигиена студентов, гигиена спортивной одежды и обуви. Гигиенические основы физических упражнений, принципы организации занятий физическими упражнениями. Структуре, содержание и интенсивность физических нагрузок.

    реферат [31,1 K], добавлен 08.01.2014

  • Государственный стандарт содержания образования по физической культуре. Порядок проведения экзамена по физической культуре в общеобразовательных школах. Методика организации государственной аттестации. Экзаменационные билеты по физической культуре.

    курсовая работа [48,9 K], добавлен 18.06.2013

  • Формирование познавательной активности студентов как педагогическая проблема, ее структура и элементы. Организация работы по формированию познавательной активности студентов ВУЗа, результаты опытно-экспериментальной работы по данному направлению.

    курсовая работа [58,8 K], добавлен 12.11.2011

  • Интерес к физической культуре как фактор повышения активности учащихся на уроке физической культуры и здоровья. Создание положительного эмоционального фона на уроке. Факторы, способствующие повышению активности у учащихся младшего школьного возраста.

    контрольная работа [23,3 K], добавлен 31.10.2012

  • Место силовых упражнений в системе физического воспитания школьников. Влияние занятий спортом на физическое развитие учащихся. Педагогические и возрастные предпосылки силовой подготовки. Исследование физической подготовленности юных волейболистов.

    дипломная работа [309,5 K], добавлен 14.09.2012

  • Самоанализ урока. План-проспект урока по физической культуре по разделу легкая атлетика. Интеллектуальные конкурсы. Самоанализ тренировки. Примерное распределение программного материала по урокам физической культуры. Календарно-тематический план.

    контрольная работа [2,2 M], добавлен 27.07.2008

  • Суть профессионально-прикладной физической подготовки и решаемые в ней задачи. Требования к физической подготовленности трудящихся в различных сферах современного профессионального труда и тенденции их изменения. Методические основы построения ППФП.

    реферат [36,4 K], добавлен 20.03.2011

  • Проблемы формирования культуры умственного труда студентов вуза в условиях технологизации образовательного процесса. Показатели и оценка уровня культуры интеллектуального труда студентов, особенности самостоятельной работы. Самопрезентация студента вуза.

    контрольная работа [1,3 M], добавлен 19.04.2015

  • Теоретическое определение понятия, необходимости и проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Формирование готовности студентов ВУЗа к деятельности средствами проблемного обучения. Системный подход к научной работе в условиях ВУЗа.

    курсовая работа [41,2 K], добавлен 04.12.2009

  • Теоретические аспекты развития экологического образования. Теория и практика формирования экологической культуры студентов. Методичкские основы процесса формирования экологической подготовки. Исследование субъективного отношения студентов к природе.

    реферат [80,3 K], добавлен 26.02.2009

  • Контроль знаний, умений и навыков студентов: виды, методы. Рейтинговая система обучения. Педагогические условия организации эффективного контроля знаний в высших учебных заведениях. Диагностическая, обучающая, развивающая, воспитательная функции контроля.

    реферат [645,6 K], добавлен 06.10.2016

  • Психолого-педагогический анализ проблемы влияния физической подготовки начинающего лыжника на спортивный результат. Особенности детей младшего школьного возраста. Цель и основные задачи тренировки юного лыжника. Развитие специальных физических качеств.

    дипломная работа [466,1 K], добавлен 27.10.2010

  • Анатомо-физиологические особенности детей 7-10 лет. Значение физической подготовленности для жизнедеятельности организма учащихся младших классов. Пути повышения физической подготовленности и двигательной активности во внеклассных формах занятий.

    реферат [35,7 K], добавлен 11.01.2011

  • Меры и направления популяризации физической культуры у школьников. Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом. Воспитание чувства патриотизма. Развитие чувства коллективизма и активизация двигательной активности.

    разработка урока [13,1 K], добавлен 22.12.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.