Значение инновационных технологий в организации самостоятельной работы студентов в системе высшего образования
Роль и значение инновационных технологий в воспитания и формирования творчески ищущего, творчески мыслящего молодого поколения. Актуальные проблемы, связанные с организацией самостоятельной работы студентов и управлением самостоятельной работой.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 11.12.2024 |
Размер файла | 15,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Значение инновационных технологий в организации самостоятельной работы студентов в системе высшего образования
Хужакулов А.Х.
Аннотация
В статье раскрываются такие вопросы, как роль и значение воспитания и формирования творчески ищущего, творчески мыслящего молодого поколения в жизни общества.
Также упоминаются актуальные проблемы, связанные с организацией самостоятельной работы студентов, управлением самостоятельной работой, основными принципами и контролем организации самостоятельной работы.
Ключевые слова: самостоятельное обучение, самостоятельная работа студента, самостоятельное задание, интернет, инновации, инновационная деятельность, инновационные технологии, творческое мышление, информационные технологии, творческое мышление, мониторинг.
Khujaqulov A.Kh.
IMPORTANCE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS IN HIGHER EDUCATION SYSTEM
Abstract
The article reveals such issues as the role and importance of education and formation of a creatively seeking, creatively thinking young generation in the life of society.
It also mentions current problems related to the organization of independent work of students, the management of independent work, the basic principles and control of the organization of independent work.
Keywords: independent learning, independent student work, independent task, Internet, innovation, innovative activity, innovative technologies, creative thinking, information technology, creative thinking, monitoring.
Стремительное развитие процесса глобализации во всем мире приводит к увеличению потребности в конкурентоспособных кадрах. Одной из задач высшей школы является донесение до молодежи задач, которые должны быть реализованы в стратегии развития на 2017 -2021 годы, выдвинутой Президентом Ш.М. Мирзиёевым, для последовательного осуществления пути демократического развития на основе коренные интересы нашего народа со дня обретения Узбекистаном независимости. Особенно в действующей современной системе образования большое внимание уделяется повышению эффективности, продуктивности, научно-практического потенциала и других подобных факторов самостоятельной работы студента в процессе обучения, особенно в высших учебных заведениях, перешедших на кредит. системе этот процесс приобретает все большее значение [1].
Из года в год количество часов, отводимых на самостоятельное обучение под руководством преподавателя по компоненту преподавания предметов в учебном плане специализации, составляет 50-70% от количества часов, отведенных на отдельные предметы. Это естественно, ведь в нынешнюю эпоху бурного развития информационных и коммуникационных технологий большое внимание уделяется организации самостоятельного обучения, в основном побуждающего учащихся к работе над собой, к неустанному поиску. Важно отметить, что внедрение инноваций в образование, в развитие общества, в подготовку специалистов профессиональной деятельности, отвечающих требованиям времени, не только специалистов, хорошо знающих свою специальность, но главное, имеющих логическое мышление, могут самостоятельно мыслить, умеют оценивать свой профессиональный потенциал, самостоятельны. В подготовке активного, последовательно сформированного компетентного специалиста, обладающего навыками достижения поставленных целей, способного направить полученные в учебном процессе знания и умения в практическую деятельность, важно ориентироваться на активную организацию самостоятельного обучения до уровня основных критериев. Кроме того, в современных условиях в результате широкого внедрения компьютерных и телекоммуникационных технологий в подходы к организации учебного процесса вносятся кардинальные изменения. В частности, в информационной системе обучения, основанной на инновационных технологиях, самостоятельная работа студента по предметам представляет собой не простой процесс, проверяющий усвоенные студентом знания с задержкой во времени, а процесс, непрерывно контролирующий полученные студентом знания в режиме реального времени и обеспечивает активное взаимодействие преподавателя и студента, заключающееся в обмене информацией и приводящее к расширению пространственных (географических, дистанционных, вне вуза) и временных границ (вне расписания занятий, в любое время суток).) для связи.
Такое внимание к организации самостоятельной работы студента на основе компьютерных и телекоммуникационных технологий является одним из актуальных вопросов в высших учебных заведениях. Проблема организации самостоятельной работы студента не является педагогически новой. Это проблема ученых мира Л.Г.Вяткиной, М.Г.Горунова, Б.П.Есипова, И.И.Ильясова, В.Л.Шатуновского и др., среди ученых-педагогов нашей республики А.А.Абдукадирова, Саидахмедова, М.Арипова. В последние годы прошлого века проводились исследования по определению сущности самостоятельной работы в широком и узком смысле, определению активных методов и условий ее продуктивной организации, факторов, которые могут быть использованы для ее активизации учащимися [2]. Опубликовано множество научных, научно-методических работ по эффективному решению этой проблемы, анализу различных аспектов организации, совершенствованию самостоятельной работы студентов, поиску методов и подходов к развитию. Во всех подобных работах уделяется внимание определению компонентов деятельности учителя и роли в организации самостоятельной работы учащихся, выявлению причин и средств, препятствующих повышению его активности, и их устранению.
В концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года, направленной на достижение этих целей, помимо глубоких теоретических и практических знаний, возможна самостоятельная работа в выбранной области, самостоятельное повышение квалификации. знания и умения, правильно выявлять и анализировать проблемные ситуации при творческом подходе к проблеме. Одной из основных задач определяется подготовка специалистов, способных быстро адаптироваться к условиям. В условиях современной глобализации, демократизации и гуманизации общества, расширения прав и свобод человека очень важно воспитание молодого поколения, способного к самостоятельной и свободомыслящей творческой деятельности. Самостоятельность, творческий поиск, творческое мышление, стремление к цели - важные качества личности современного человека, которые считаются необходимыми для формирования самостоятельного мышления человека сейчас и в будущем, для совершенствования и выработки самостоятельного решения важных жизненных задач., принятие решений [3]. Поэтому в условиях рыночной экономики наличие творческой активности и креативного мышления является одной из характеристик современного специалиста.
Самостоятельная работа студента не должна рассматриваться как простой способ приобретения знаний, то есть самостоятельное обучение является необходимым компонентом единого образовательного процесса, поскольку организовано, целенаправленно, регламентировано и контролируемо образовательным процессом. Поэтому организация самостоятельной работы студента, особенно в условиях развития информационно -коммуникационных технологий, является одним из важнейших и эффективных способов повышения качества образования. Активная учебная и научно-исследовательская деятельность в системе непрерывного образования требует эффективного использования всех видов самостоятельных исследований. Необходимо, чтобы самостоятельная работа студента проявлялась во всех формах образовательного процесса. Основной целью самостоятельной работы студента является формирование и развитие знаний и умений, необходимых студенту для самостоятельного выполнения определенных учебных задач под руководством и контролем преподавателя. Естественно, что при рассмотрении основных принципов руководства и организации самостоятельной работы студента большое внимание следует уделить формированию и развитию у студента прочных навыков самостоятельной работы над учебной и научной литературой.
В заключение следует сказать, что самостоятельная работа является одной из форм организации обучения, при которой учащиеся осознанно ставят те или иные задачи и цели, планируют и осуществляют деятельность, осуществляют самооценку.
Список литературы
инновационный самостоятельная работа студент
1. Указ Президента Республики Узбекистан «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан». Сборник юридических документов Республики Узбекистан. -Т., 2017. Стр.39.
2. М. Баракаев и другие. Методика организации самостоятельного обучения. Учебное пособие. Т., "Истиклол нури". 2017 год.
3. Мавлянова Р.А., Рахманкулова Н.Х. Инновации в начальном образовании. Ташкент, 2007. 31 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Самостоятельная работа студентов в современных условиях развития высшего профессионального образования, ее значение в формировании специалиста. Нормативная база организации самостоятельной работы студентов специальности "история", особенности ее контроля.
дипломная работа [270,4 K], добавлен 17.11.2015Роль самостоятельной работы студентов в образовательном процессе. О мотивации самостоятельной работы студентов. Организация и формы самостоятельной работы. Методическое обеспечение и контроль самостоятельной работы.
реферат [24,1 K], добавлен 24.04.2007Исследование особенностей самостоятельной работы студентов в современных условиях развития высшего профессионального образования. Анализ ее значения в формировании специалиста. Организация контроля самостоятельной работы студентов специальности "История".
дипломная работа [336,8 K], добавлен 21.10.2015Мотивации самостоятельной работы студентов, ее организация и формы. Методическое обеспечение и контроль самостоятельной работы, ее планирование. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Контроль и управление, источники получения знания.
курсовая работа [73,8 K], добавлен 12.11.2013Формирование графика самостоятельной работы студентов с обязательной организацией планирования этой работы во времени и ее координация. Эффективный способ выявления действительной их загрузки. Занятость студентов в учебной работе в различных ВУЗах.
контрольная работа [16,9 K], добавлен 25.06.2013Цели, содержание и условия самостоятельной работы студентов в среднем профессиональном образовании. Разработка методических рекомендаций для преподавателей и студентов педагогического колледжа по изучению курса организации самостоятельной работы.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 11.11.2014Понятие и значение самостоятельной работы студентов педагогических колледжей при изучении курса "Методика физического воспитания и развитие детей дошкольного возраста". Изучение и анализ опыта работы преподавателя Клинцовского педагогического училища.
дипломная работа [71,4 K], добавлен 26.05.2008Самостоятельная работа студентов как форма их учебной деятельности. Виды организации работы студентов начального профессионального образования. Методика организации самостоятельной работы на уроках информатики с использованием инструкционных карт.
курсовая работа [92,9 K], добавлен 10.09.2014Сущность понятия "мотивация". Приемы для активизации самостоятельной работы студентов. Учебно-методическое обеспечение процесса обучения. Внеаудиторное чтение, научно-практические конференции. Комплект пособий для самостоятельной аудиторной работы.
реферат [11,6 K], добавлен 11.12.2012Сущность самостоятельной работы студентов, концептуальные основы. Разработка и обоснование метода организации дифференцированной самостоятельной работы студентов техникума, обеспечение системы педагогических условий для его внедрения; диагностирование.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 03.03.2013Основные принципы организации самостоятельной работы студентов ВУЗа. Формы проведения практических занятий. Ориентация учебного процесса на самостоятельную работу и повышение ее эффективности. Формирование навыков исследовательской работы студентов.
презентация [1,0 M], добавлен 11.06.2013Специальная организация учебного процесса. Организация самостоятельной работы как самостоятельной познавательной деятельности. Учебные задания по английскому языку. Способы управления самостоятельной работой и формирование "методики учащихся".
курсовая работа [75,8 K], добавлен 12.05.2009Обоснование понятия "информационные технологии обучения", их роль в педагогике. Экспериментальная работа по применению мультимедийного учебника как эффективного средства организации, осуществления и контроля самостоятельной работы студентов в вузе.
дипломная работа [794,2 K], добавлен 29.05.2013Организация самостоятельной работы учащихся в процессе обучения как педагогическая проблема. Классификация видов самостоятельной работы. Методические аспекты и приемы организации самостоятельной работы в процессе изучения информатики в 3 классе.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 04.06.2015Аналитическое исследование хозяйственной деятельности предприятия. Психологический анализ личности студентов. Разработка авторского педагогического пакета заданий для самостоятельной работы по дисциплине "Экономика организации", его частичная апробация.
дипломная работа [827,6 K], добавлен 23.03.2011Цели и содержание образования, технологии обучения. Анализ места работы над учебником и учебной литературой в организации самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения. Создание кластеров как одна из форм самостоятельной творческой работы.
статья [68,4 K], добавлен 22.04.2015Задачи классно-урочных занятий по основам информатики в школе и место самостоятельной работы в структуре урока. Социально-медицинские проблемы раннего обучения. Влияние самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательной способности.
дипломная работа [514,2 K], добавлен 03.07.2015Организация самостоятельной учебной работы. Понятие о самостоятельной работе ученика. Уровни самостоятельной деятельности школьников. Требования к организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке. Виды самостоятельных работ в обучении.
контрольная работа [24,3 K], добавлен 17.11.2011Виды, структуры и технологии образовательных ресурсов. Способы мотивации и стимулирования самостоятельной внутрисеместровой работы студентов. Использование информационных систем дистанционного обучения и балльно-рейтинговой системы оценки знаний.
дипломная работа [4,1 M], добавлен 30.09.2017Самостоятельная работа как высший тип учебной деятельности. Управление самостоятельной деятельностью школьников, ее дидактические принципы организации. Влияние самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательных способностей учащихся.
курсовая работа [32,5 K], добавлен 15.08.2011