Использование обучающих структур сингапурской методики на уроках в начальной школе

Размещено на http://www.allbest.ru/

Использование обучающих структур сингапурской методики на уроках в начальной школе

Исаева А.А.

Аннотация

В работе описаны цели, задачи и обучающие структуры сингапурской методики на уроках в начальной школе. Выявлены преимущества использования данных структур на уроках во 2 классе.

Ключевые слова: сингапурская методика, обучающие структуры.

Abstract

Isaeva A.A.

USING THE TEACHING STRUCTURES OF SINGAPORE METHODOLOGY IN PRIMARY SCHOOL LESSONS

The paper describes the goals, objectives and teaching structures of the Singapore methodology in primary school lessons. The advantages of using these structures in the lessons in the 2nd grade are revealed.

Keywords: Singapore methodology, training structures.

Главная задача современного общества перед школой - это создание условий для формирования всесторонне развитой личности. А именно, нравственного, творческого, эстетически развитого, самостоятельного и активного члена социума. При этом необходимо сохранить индивидуальность ребенка, развить его интерес к окружающему миру и научить взаимодействовать.

На уроках в начальной школе учащимся в силу своего возраста сложно взаимодействовать друг с другом. Они пока еще не могут выстраивать общение, сотрудничать. Это один из вопросов, который требует своего рассмотрения. На решение данной проблемы нацелена сингапурская методика обучения. В её основе лежит принцип сотрудничества, кооперативное обучение Спенсера Кагана [1; 4].

Сингапурская методика обучения относится к инновационным методикам преподавания. Её особенность в том, что учебный процесс осуществляется через такой инструмент, как обучающая структура. Если использовать обучающие структуры сингапурской методики на уроках в начальной школе, произойдет повышение качества знаний по общеобразовательным предметам. Вопрос о сотрудничестве обучающихся на уроке исследовали многие учёные. Так, например, О. В. Герасимова рассуждает: «Сотрудничество - совместная деятельность детей в образовательном процессе». Цель учебного сотрудничества - достижение поставленной цели посредством активного взаимодействия. В такой деятельности способности учащихся осуществляются более открыто и эффективнее [3]. сингапурский учение школа

В России специалисты в сфере образования выделили четыре ключевых навыка, которые получили название «Система 4К». Эти навыки принято называть SoftSkills (гибкие навыки): критическое мышление, креативность, коммуникация, кооперация [2].

Для того, чтобы развивать вышеуказанные навыки, считаю целесообразным использовать обучающие структуры сингапурской методики на различных этапах урока в начальной школе.

Анализ литературы и опыта применения сингапурской технологии показал, что именно в процессе сотрудничества младших школьников со сверстниками, приобретаются такие качества как умение договариваться со сверстниками, умение слышать и принимать другую точку зрения, даже если она расходится со своей собственной, умение поставить общую цель совместной работы и умение получить результат совместной деятельности. Наравне с этим, данная методика способствуют росту интереса к учебному предмету и, как следствие, повышается качество усвоения учебного материала, обеспечивается индивидуализация и дифференциация, ускоряется процесс обучения [5].

Урок по данной методике отличается от традиционно принятого. Ученики сидят за столом по 4 человека, и это одна сплоченная команда.

В центре столов находится табличка, под названием «Manage Mat», с цифрами и буквами. Она поможет распределить учеников для работы в команде. Затем я прошу поприветствовать соседей по лицу и по плечу разными способами (например, жестом «дай пять» или «ударься кулачком».)

Из существующих структур обучения (а их около 250) на уроках в начальной школе использую следующие: Quiz-Quiz Trade, Take off - touch down, Corners, Mix Freeze Group, Тим Чир, «Цветные поля».

Для того, чтобы получить различную информацию о классе, важно использовать обучающую структуру «Тэйк оф - тач даун», то есть, встать - сесть. Если учащиеся считают утверждение верным, то они встают, в противном случае они остаются на местах.

На уроке русского языка во 2 классе на этапе актуализации знаний использую структуру «Quiz-Quiz Trade» / вопрос-ответ. К примеру, на уроке закрепления знаний по теме «Глагол» ученики получают стикеры, на которых записывают вопрос по теме. По сигналу учителя учащиеся, перемещаясь по классу, образуют пары. Дети пробуют себя в роли «учителя», задавая друг другу вопросы и проверяя своего собеседника. Тем самым, даже «слабый» ученик сможет почувствовать себя в ситуации успеха.

Структура «Corners» / углы позволяет организовать проверку теоретических знаний учащихся на этапе рефлексии. Детям необходимо выбрать то место в помещении, которое соответствует ответу на заданный вопрос.

Следующая структура «Mix Freeze Group» / заморозка заключается в следующем. Учащиеся передвигаются под музыку, замирают, когда музыка прекращается. Звучит задание от учителя. Далее дети объединяются в группы, количество участников в которых зависит от ответа на какой-либо вопрос.

Например:

- Увеличьте 2 в 3 раза.

Ребята формируют группу из шести человек.

Оценивание на уроке осуществляется с помощью обучающей структуры «Цветные поля». Приём может быть использован с целью создания психологически комфортной обстановки на уроке. Ученик, выполняя письменную работу, на полях делает пометки разным цветом. Эти цвета имеют смысловую нагрузку (обращение к учителю):

красный - «Проверьте, пожалуйста, всё и исправьте все ошибки», желтый - «Отметьте, пожалуйста, все ошибки, я сам исправлю», синий - «Укажите количество ошибок, я их сам найду и исправлю», зеленый - «Я считаю, что у меня все правильно».

Урок с применением сингапурской методики обучения имеет ряд преимуществ.

Обучение становится более активным и динамичным.

Развиваются коммуникативные навыки.

Происходит взаимодействие обучающихся друг с другом.

Развивается познавательная мотивация, эмоциональная и волевая сферы деятельности.

На уроке создается комфортная обстановка для всех детей.

Формируется дружелюбное отношение и толерантность обучающихся.

Развиваются навыки «Системы 4К».

Анализируя контрольные работы текущего учебного года во втором классе, выявила повышение качества знаний по предмету «Русский язык» на 13%, по математике на 10%.

Таким образом, уроки с применением структур сингапурской методики интересные, увлекательные, познавательные. Ученикам нравится работать в парах и группе, возрастает интерес к учению и укрепляется чувство успеха, как результат, формируются положительное отношение к учёбе, развиваются коммуникативные умения и навыки выполнения различных заданий, повышается качество знаний по общеобразовательным предметам.

Одним из основных положительных эффектов данной методики является повышение мотивации учащихся. Современный урок по сингапурской методике -- это: урок, основанный на индивидуальном подходе к каждому ребёнку;

урок, наполненный разнообразными видами деятельности;

урок, с психологически комфортной обстановкой;

урок, на котором деятельность стимулирует развитие познавательной активности ученика;

урок, на котором развивается критическое мышление;

урок воспитывает думающего ученика-интеллектуала.

урок с элементами сотрудничества.

Практика показывает, что использование структур сингапурской методики на уроках в начальной школе развивает в ученике жизненно необходимые в наше время качества, такие как коммуникативность, сотрудничество, критическое мышление, креативность. Сам урок мало похож на обычный урок и больше напоминает увлекательную, содержательную игру, заставляющую мыслить...

Список литературы

1. Скаткин, М. Н. Совершенствование мыслительных процессов: учебнометодическое пособие / М. Н. Скаткин. - Москва, 1971. - 159 с.

2. Логинова, О. Б. Планируемые результаты начального общего образования: методическое пособие / О. Б. Логинова. - Москва, 2010. - 24 с.

3. Вахтеров, В. П. Избранные педагогические сочинения / В. П. Вахтеров. -- М., 1987.

4. Федеральный государственный образовательный стандарт [Электронный ресурс] официальный сайт

5. Школьный гид [Электронный ресурс]: официальный сайт

Размещено на Allbest.ru