Организационные аспекты подготовки продвижения комплекса ГТО в дошкольных образовательных организациях

Размещено на http://www.allbest.ru/

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ПРОДВИЖЕНИЯ КОМПЛЕКСА ГТО В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Медведева Н.Н.

инструктор по физической культуре

Аннотация

В связи с преемственностью между детским садом и школой, с введением сдачи норм ГТО в школьную программу, именно дошкольное образование ориентирует детей, родителей, воспитателей детских садов на подготовку к сдаче комплекса ГТО в дошкольном возрасте.

Ключевые слова: здоровый образ жизни, дошкольный возраст, физическая культура, Российская Федерация, нормы ГТО, детский сад, комплекс ГТО.

Annotation

Medvedeva N.N. ORGANIZATIONAL ASPECTS OF PREPARATION AND PROMOTION OF READY TO WORK AND DEFENSE COMPLEX IN PRE-SCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS

Due to the continuity between kindergarten and school, with the introduction of the GTO (Ready to Work and Defense) standards into the school curriculum, it is preschool education that orients children, parents, kindergarten teachers to prepare for the GTO complex in preschool age.

Keywords: healthy lifestyle, preschool age, physical culture, Russian Federation, standards, kindergarten.

Основная часть

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации В.В. Путина в нашей стране вводится Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) для решения проблемы продвижения ценностей здорового образа жизни и укрепления здоровья детей.

Комплекс ГТО направлен на физическое развитие и укрепления здоровья подрастающего поколения, является основой системы физического воспитания и призван способствовать развитию массового физкультурного движения в стране.

В дошкольной образовательной организации для детей создается основа для физического развития, здоровья и характера ребёнка в будущем. Именно в это время происходит развития функций всего детского организма и дети в этом возрасте очень пластичны. Все это подчеркивает актуальность работы по подготовке в дошкольных учреждениях воспитанников для сдачи испытаний ГТО начальной ступени. [1]

В систему работы детского сада включены здоровьесберегающие образовательные технологии, создающие максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (воспитанников, педагогов и др.). Совокупно сочетаются методы профилактики и медицинской реабилитации, основанные на организации системной работы, включающее в себя: точечный массаж, дыхательную гимнастику, утренняя гимнастика с элементами корригирующей гимнастики, закаливающие процедуры, оздоровительный бег, витаминотерапию, активный отдых на природе, проведение «Дней здоровья», «Недель здоровья», спартакиад, малых Олимпиад, праздников и развлечений оздоровительной направленности.

Задача инструктора по физическому воспитанию не просто сформировать будущего здорового физически и психологически человека, а быть частью системы этого развития. Целью внедрения Комплекса является: повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и гражданственности, повышении качества жизни граждан Российской Федерации. Комплекс ГТО вполне может справиться с этой задачей, мотивируя родителей и общество предпочесть занятия физической культурой и спортом компьютеру и телевизору. Сдача норм ГТО в дошкольном возрасте не простой, требующий подготовки, но интересный и важный процесс в формировании здорового, всесторонне развитого и активного человека.

Игра и движение являются ведущим видом деятельности дошкольника, и эффективным методом обучения и воспитания дошкольников. Игровой метод обладает широкой доступностью, мотивирует детей к занятиям физической культурой. Опора на игру позволяет эффективнее решать задачу обучения детей определенному набору упражнений и соответствует положениям психологии о потребностях детей, способствует формированию жизненно важных двигательных умений и навыков. Также подготовка к сдаче норм ГТО, сопровождающаяся позитивным эмоциональным настроем в ходе применения подвижных игр, стимулирует двигательную активность детей, меньше их утомляет и готовит организм к значительным функциональным нагрузкам во время спортивных соревнований. Инструктор по физической культуре подбирает игры, которые помогают детям упражняться в меткости, беге, прыжках, развитии силовых качеств. В структуру физкультурных занятий регулярно включаются беседы о здоровом образе жизни, презентации по знакомству детей с видами спорта, спортивными играми, встречи со спортсменами города.

В концепции комплекса ГТО разработаны нормативы по тренировкам, по тому, сколько времени надо заниматься, какие упражнения делать, чтобы быть в хорошей физической форме. [2] Можно заниматься самостоятельно, можно заниматься в секциях, в спортивных клубах. Все варианты хороши, поскольку ведут к выполнению одной очень важной задачи - укреплению здоровья жителей нашей страны и, самое главное, детей. В качестве подготовительных упражнений к полноценному выполнению физкультурно-спортивного комплекса I ступени дошкольнику можно предложить аналоги нормативов ГТО:

Бег 30 м,

челночный бег (10 м. три раза),

метание мешочка с песком (солью) вдаль,

прыжки в длину с места,

прыжки в длину с разбега (с 6 лет),

прыжки в высоту с разбега (так же старшие дети),

бросок мяча весом 1 кг из-за головы двумя руками,

равновесие (стойка на одной ноге), гибкость (наклон вперёд вниз, стоя на скамье).

Для физкультурно-спортивного направления моей профессиональной деятельности стало проведение оздоровительных, спортивно - массовых акций с участием семьи, педагогов образовательного учреждения и социальных партнеров.

Для того чтобы добиться необходимого результата был разработан план мероприятий, в который включены игры, викторины, цикл бесед с воспитанниками о спорте, физкультуре, правильном питании, режиме дня и т.д. Семьи участвовали в оформлении фотовыставок, мини-музеев, стенгазет, памяток и буклетов, мастер-классов и многих других мероприятиях спортивной направленности, подготовлены видеоуроки с рекомендациями и нормативами ГТО. В них показаны упражнения для совершенствования физических качеств с учетом видов испытаний, что дает дополнительную мотивацию детям к участию в тестировании. [3]

Сформированная в ДОУ система физкультурно-оздоровительной работы, взаимодействие с родителями и социумом в данном направлении позволяет нам сформировать у дошкольников и их родителей интерес к занятиям физкультурой и спортом, осознанное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья, ведению здорового образа жизни и готовность к сдаче норм ГТО.

Первая ступень физкультурно-спортивного комплекса приходится на возраст подготовительной группы дошкольников. Двигательная активность ребенка и его развитие - это принцип естественного развития дошкольников. Участие в таких спортивных мероприятиях повышает интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, как детей, так и взрослых. Подготовка и участие в сдаче норм ГТО позволяет создать условия для укрепления здоровья детей, воспитания волевых качеств, развития стремления к победе и уверенности в своих силах. физический воспитание дошкольник здоровье

Список литературы

1. Виноградов П. А. Изучение отношения различных групп населения к всероссийскому физкультурно-спортивному комплексу «Готов к труду и обороне» (ГТО) как фактора (условия) его эффективного внедрения (опыт социологического исследования) // Вестник спортивной науки. 2015. № 3. С. 38- 42;

2. Галагузова Ю. Н. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО как воспитательная система // Педагогическое образование в России. 2014. № 9. С. 33-36;

3. Концепция государственной семейной политики в РФ на период до 2025 года https://rg.ru/2014/08/29/semya-site-dok.html;

4. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка Российской Федерации» https://pravo-grajdan.ru/osnovnye-polozheniya-fz-ob-osnovnyx-garantiyax-prav-rebenka-v-rf.html;

5. Ярцева Н. В. Всероссийский физкультурно- спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) в процессе физического развития дошкольников / Н. В. Ярцева // Педагогическое образование в России. 2014.№12. С. 204-206

Размещено на Allbest.ru