Практика реализаций технологий социальной защиты детей-сирот в современной России

Анализ опыта реализации технологий социальной защиты детей-сирот в Российской Федерации. Подготовка наставников для социальной адаптации и сопровождения детей. Межрегиональное взаимодействие как условие защиты прав воспитанников сиротских учреждений.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 23.12.2024
Размер файла 16,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Практика реализаций технологий социальной защиты детей-сирот в современной России

Черкасова Т.В.,

Шишова А.Е.

Аннотация

Статья посвящена практике социальной защите детей- сирот в современной России. Стоит учитывать положение каждого ребенка индивидуально, научиться применять в работе опыт других регионов и зарубежных стран.

Ключевые слова: социальная защита, дети-сироты, технологии социальной защиты, социальная политика, благотворительнсоть

Annotation

The article is devoted to the practice of social protection of orphaned children in modern Russia. It is worth taking into account the situation of each child individually, learning how to apply the experience of other regions and foreign countries in their work.

Key words: social protection, orphaned children, social protection technologies, social policy, charity

Разнообразие технологий социальной защиты детей-сирот в современной России и специфика данной уязвимой группы, их проблемного поля порождают множество возможных направлений реализации технологий социальной защиты. Направления определяются индивидуально с каждым ребенком, при этом учитывая особенности его положения, окружающей ситуации, проблемы и ресурсные возможности как самого клиента, так и субъекта социальной защиты детей-сирот.

В настоящее время в Российской Федерации имеется широкий опыт реализации технологий социальной защиты детей-сирот с помощью применения их на практике в соответствии с современными реалиями. Рассмотрим некоторые практики субъектов РФ.

В Санкт-Петербурге общее количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на 01.01.2023 г. составило 8 978 человек (по данным Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга) [3]. Указанные показатели говорят о том, что реализация технологий социальной защиты крайне необходима в данном субъекте РФ. Например, технологию опеки и попечительства в Санкт-Петербурге осуществляют 111 внутригородских муниципальных образований, расположенных на территории города. По результатам исследования Комитета по социальной политике на 2022 г. передано 152 ребенка из числа детей-сирот на воспитание в семьи, а возвращено 2 человека [3].

В Санкт-Петербурге в ведении Комитета по социальной политике находятся 18 организаций для детей-сирот, а именно: 14 центров содействия семейному воспитанию; 4 дома-интерната для детей с отклонениями в умственном развитии, также в каждом районе городе функционируют центры социальной помощи семье и детям, которые реализуют на практике технологии социальной зашиты детей-сирот.

Технологии социальной защиты детей-сирот г. Санкт-Петербург во многом координируются принятым Социальным Кодексом (один из первых среди семи субъектов РФ), где в Главе 3 (статьи 9-13) раскрываются основные положения социальной защиты детей-сирот [4].

Например, практика реализации технологии социального сопровождения детей-сирот имеет успешный опыт в Центре социальной помощи семье и детям Калининского района г. Санкт-Петербург [3]. С 2011 года в центре осуществляет свою деятельность служба сопровождения лиц из числа детей-сирот, которая работает в составе отделения профилактики безнадзорности несовершеннолетних. С 2019 году в центре реализуется программа «Постинтернатное сопровождение лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». В процессе прохождения курса 65% из участвующих детей-сирот отметили значительное повышение уровня социальной адаптации, что говорит о положительных результатах данной практики [3]. На данный момент программа продолжает свою реализацию.

В Тамбовской области функционируют центры социальной адаптации, которые реализуют на практике технологию социальной адаптации детей- сирот. В данном регионе имеет ценный опыт по данному направлению, что также может быть полезным для обмена с другими субъектами РФ. Инновационным направлением реализации технологии социальной адаптации выступила программа «Живем по-настоящему», реализованная на базе одного из Центров социального сопровождения г. Тамбов совместно с НКО «Новые технологии развития» (г. Москва) [1]. Данная программа способствует разработке и реализации благотворительных проектов и акций детьми - сиротами, направленных на улучшение жизни жителей Тамбовской области. Цель проекта - «знакомство детей-сирот с окружающим их миром за пределами интернатного учреждения, развитие организационных и управленческих навыков детей -сирот, налаживание позитивных и полезных социальных связей» [1]. В процессе реализации данной программы перед наставниками стояла задача - создать оптимальные условия для успешной социализации и интеграции детей из числа будущих выпускников интерната путем осуществления общественно-полезной деятельности. Важно отметить, что данный опыт Тамбовской области является уникальным и единственным в своем роде, а также отражает реализацию технологии социального сопровождения в полной мере [1].

Богатый опыт реализации технологий социальной защиты детей-сирот наблюдается у благотворительного фонда «Арифметика добра» (основал Р. И. Авдеев в 2014 году, территориально распространяется по всей России, но главный офис расположен в г. Москва) [2]. Фонд осуществляет деятельность по реализации таких технологий, как: социальное консультирование, социальная диагностика положения детей-сирот, социальная адаптация, социальное сопровождение, социальная реабилитация, социальная коррекция и другие. Данная организация имеет 6 крупных блоков-направлений социальной защиты детей-сирот: «Шанс», «Помогаем семейному устройству», «Наставники», «GR», «Просвещение» и «Поддерживаем приемные семьи» [2].

Например, программа «Шанс» -- это комплексная подготовка детей- сирот к самостоятельной жизни после выпуска из детского дома, реализуемая с помощью технологии социальной адаптации с помощью таких инструментов, как: онлайн-обучение, мероприятия для социализации детей - сирот, тренинги, профориентация и т.д. Программа «Наставники» реализует технологию социального сопровождения детей -сирот через профессиональную подготовку наставников (специалистов, сопровождающих детей-сирот в их трудном положении), взаимодействие наставнических пар (специалиста и ребенка-сироты). Кроме этого, программа «Наставники» имеет широкое региональное распространение, которое включает в себя региональное развитие подготовки наставников для социальной адаптации и сопровождения детей-сирот. Программа «Просвещение» реализует технологии социального консультирования детей-сирот (а также наставников, потенциальных родителей и специалистов по работе с детьми-сиротами).

Сотрудники фонда считают, что с помощью просвещения и консультирования детей-сирот возможно уйти от «токсичной и системной» помощи детям-сиротам [2]. Следовательно, деятельность благотворительного фонда «Арифметика добра» имеет ценный опыт реализации технологий социальной защиты детей-сирот, и способствует активизации ресурсного потенциала детей-сирот для улучшения собственного положения в обществе.

Таким образом, можно сделать вывод, что практический опыт применения технологий социальной защиты детей-сирот имеет широкое распространение по регионам страны. Крайне важно учитывать и брать во внимание опыт субъектов РФ для дальнейшего обмена и внедрения новых практик в систему социальной защиты детей-сирот с учетом своей региональной специфики. Необходимо налаживание межрегиональных связей между субъектами социальной защиты детей-сирот для наиболее эффективного осуществления социальной политики государства в отношении данной уязвимой группы.

социальный защита адаптация сопровождение ребенок сирота

Использованные источники

1. Аксенов, А.М. Межведомственное взаимодействие как условие защиты прав выпускников сиротских учреждений на этапе их профессионального самоопределения / А.М. Аксенов, Н.А. Шайденко, С.Н. Кипурова. - Тула: Тульское производственное полиграфическое объединение, 2018. - 172 с.

2. Благотворительный Фонд «Арифметика добра»: сайт. - Москва, 2024.

3. Комитет по социальной политике Санкт -Петербурга: сайт. - Санкт-Петербург, 2024.

4. Российская Федерация. Законы. Семейный Кодекс Российской Федерации: Федеральный закон №223: текст с изменениями и дополнениями на 28 апреля 2023 года: [принят Государственной Думой 8 декабря 1995 года]. - Текст: электронный // Консультант-Плюс: [справ.-правов. система].

Размещено на Allbest.Ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.