Світоглядно-філософські засади педагогічних поглядів К.Д. Ушинського
Особливість вшанування пам’яті видатного українського педагога-філософа, фундатора і розробника теоретичних засад вітчизняної педагогіки та психології виховання К.Д. Ушинського. Актуалізація інтелектуальних досягнень нашого геніального співвітчизника.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 23.12.2024 |
| Размер файла | 49,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
7. Горський, В.С. (2001). Філософія в українській культурі (методологія та історія). Філософські нариси. Київ.: Центр практичної філософії.
8. Дельєж, Р.(2008). Нариси з історії антропології. Школи. Автори. Теорії. Пер. з фран. Є.Марічева. Київ: Вид. дім «Києво-Могилянська академія».
9. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського. (2023). Бібліографія публікацій про життя та діяльність К.Д.Ушинського 20182023 рр.
10. Довбня, В. М. (2003). Проблема людини у філософській антропології Костянтина Ушинського: автореф. дис. канд. філос. наук: 09.00.05. Дніпропетровськ: Дніпропетровський національний університет.
11. Довбня, В. (2004). Проблема соціокультурного існування людини у філософській антропології Костянтина Ушинського. Сіверянський літопис, (2-3), 75-80.
12. Довбня, В. (2007). Костянтин Ушинський як фундатор філософсько-освітньої думки України. Філософія освіти, (6), 231-245.
13. Донцов, Д. (2005). Де шукати наших історичних традицій. Дух нашої давнини. Київ: МАУП.
14. Доркену, А. М., Іванова, І. О., & Лога, Т. В. (укл.). (2010). Ідеї К. Д. Ушинського в контексті сучасної педагогічної науки та освіти: 1991-2009 рр. (до 185-річчя від дня народження): біобібліографічний покажчик / НАПН України, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського. Одеса: [б. в.].
15. Еко, У (1996). Поетика відкритого твору / пер. з італ. У Головацької. Зубрицька, М. (ред.). Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. (С. 406-420). Львів: Літопис.
16. Іваненко, Л. (2020). Європейські цінності К.Д.Ушинського. Філософія освіти і педагогіка, (46), 21-25.
17. Ковалів, Ю. І. (2007a). Гіпертекст. Ковалів, Ю. І. (авт.-укл.). Літературознавча енциклопедія. В 2-х т. Т.1. (с. 229). Київ: ВЦ «Академія».
18. Ковалів, Ю. І. (2007b). Інтертекстуальність. Ковалів, Ю. І. (авт.-укл.). Літературознавча енциклопедія. В 2-х т. Т.1. (с. 431-432). Київ: ВЦ «Академія».
19. Козловський, В. (2016). Витоки і принципи Кантової прагматичної антропології. Філософія освіти, 19(2), 140-154. https://doi.org/10.31874/2309-1606-2016-19-140-154
20. Костюк, Г. С. (1963). Передові ідеї в психологічній спадщині К. Д. Ушинського. Кос- тюк, Г. С. (ред.). Психологічна спадщина К.Д. Ушинського. Київ: Радянська школа, 25.
21. Кримський, С. Б. (2006а). Архетипи української ментальності. Проблеми теорії ментальності. Київ: Наукова думка. 273-301.
22. Кримський, С. Б. (1996в). Національні архетипи. Мала енциклопедія етнодержавоз- навства. Київ: Вид-во «Генеза», 114-116.
23. Кушаков, Ю. В. (2012). Фоєрбах Людвіг Андреас. Історія філософії: словник / За заг. ред. В.І.Ярошовця. 2-е вид. перероб. Київ: Знання України, 466-471.
24. Лагута, А.М. (2023). Нові матеріали до біографії К.Д.Ушинського. Історія та філософія освіти в незалежній Україні: до 200-річчя від дня народження Костянтина Ушинського (1823-1871): збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції; 3 березня 2023 р., Київ., Інститут педагогіки НАПН України, с. 3339.
25. Липинський, В. (1926). Листи до Братів-Хліборобів. Про ідею організації українського монархізму, писані 1919-1926. Wien: Carl Herrmann.
26. Міщенко, М. (2014). Українські національні архетипи: від колективного несвідомого до усвідомленої національної ідентичності. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія: Філософія. Філософські перипетії, 1130(51), 90-94.
27. Погрібний, А. Г. (1999). Розмови про наболіле, або Якби ми вчились так, як треба. Київ : Просвіта.
28. Рехневский, Ю. С. (1871). Константин Дмитриевич Ушинский (некролог). Ушинский К. Д. Собрание сочинений в 11 т. (1948-1952). Т. 11. Москва: Издательство АПН РСФСР. 402-429.
29. Сковорода, Г. C. (1973а). Жизнь Григорія Сковороды. Сковорода ГС. Повне зібрання творів: У2 томах. Т. 2. Київ: Наукова думка. 439-476.
30. Сковорода, Г. С. (1973b). Книжечка о чтеніи священнаго писанія нареченная Жена Лотова. (1780). Сковорода ГС. Повне зібрання творів: У2 томах Т. 2. Київ: Наукова думка. 358-411
31. Терлецький, В. (1998a). Костянтин Ушинський і Сумщина. Суми: Собор.
32. Терлецький, В. (2002). «Моя ідея Кавказу»: К. Д. Ушинський і Грузія. Хроніка 2000, (47/48), 248-258.
33. Терлецький, В. (2011). Рід Ушинських. Пам'ять століть, (1-2), 261-276.
34. Терлецький, В. (2010а). Пошуки і знахідки на ниві ушинськознавства (З нагоди 140:річчя від дня смерті К.Д.Ушинського/. Сіверянський літопис, (4-5), 179-192.
35. Терлецький В. (2010b). Сіверянське коло К. Д. Ушинського. Суми, Мрія-1.
36. Терлецький, В. (1998b). Сторінки життєпису Костянтина Ушинського Сіверянський літопис. (1), 32-45.
37. Терлецький, В. (2005a). Ушинський - наш, і за походженням, і за духом! Слово Просвіти, (40), 7.
38. Терлецький, В. (2005b). «Я - громадянин тих сторіч, що прийдуть». Вітчизна. № 3-4. http://vitchyzna.ukrlife.org/3_4_05shiller.htm
39. Терлецький, В. В. (2010c). «Адресуйте так: «В Чернігівську губ., Глухівський повіт». Сіверщина в історії України, 3, 221-225.
40. Терлецький, В. В. (2001). Роде наш красний: Ушинські крізь призму століть. Суми: Собор.
41. Тітова, Т. І. (укл.). (2010). К. Д. Ушинський - основоположник вітчизняної педагогіки: біобібліографічний покажчик. Чернігів: [б. в.].
42. Туркот, Т. І., & Коновал, О. А. (2017). К. Ушинський як фундатор філософії освіти. Педагогіка вищої та середньої школи, 1, 242-248. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ PVSSh_2017_1_29 (дата звернення10.03.23).
43. Ушинский, К. Д. (1952a). Письмо к М. И. Семевскому от 24 августа 1862. Ушинский, К. Д. Собрание сочинений в 11 т. (1948-1952). Т. 11. Материалы биографические и библиографические. Москва: Издательство АПН РСФСР 157-163.
44. Ушинський, К. Д. (1952b). Людина як предмет виховання (Спроба педагогічної антропології. Частина 2. (1868). Ушинський, К. Д. Твори: в 6 т. Т. 5. ( Київ: Радянська школа. 29-386.
45. Ушинський К. Д. (1952c). Праця в її психічному і виховному значенні (1860). Ушинський, К. Д. Твори: в 6 т. Т. 5. Київ: Радянська школа. 387-395.
46. Ушинський, К. Д. (1983). Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології. Частина 1. (1869). Ушинський, К. Д. Вибрані педагогічні твори: в 2 т. Т. 1. Теоретичні проблеми педагогіки. Київ: Радянська школа. 201-384.
47. Ушинский, К. Д. (1952d). Письмо к Л.Н.Модзалевскому от 24 августа 1862. Ушинский, К. Д. Собрание сочинений в 11 т. (1948-1952). Т.11. Материалы биографические и библиографические. Москва: Издательство АПН РСФСР, с. 164-192.
48. Холявко І. В. (2014). Інтертекстуальні зв'язки в українському мовознавчому дискурсі.
49. Хвильовий, М. (1983). Психологічна Європа. Хвильовий, М. Твори в 5 т. Т. 4. (С. 167174). Нью-Йорк: Слово, Смолоскип.
50. Шендеровський, В. (2001). «Ні, Я Українець». Великий педагог світової слави Костянтин Ушинський. Українське слово, (25), 13.
51. Шлемкевич, М. (ред.). (1956). Українська душа. Нью-Йорк - Торонто: Ключі.
52. Щербань, П. (1997). Національна гордість українського народу: до 175-річчя від дня народж. К. Д. Ушинського. Освіта, (78/79), 10-11.
53. Bain, A. (1855). The Senses and the Intellect. London: John W. Parker and Son, West Strand.
54. Britannica, The Editors of Encyclopaedia. (2023a). Albertine-Adrienne Necker de Saussure. Encyclopedia Britannica.
55. Britannica, The Editors of Encyclopaedia. (2023b). Alexander Bain. Encyclopedia Britannica.
56. Eco, U. (1996). Poetics of an open work / trans. from Italian by U. Holovatska. In: Zubrytska, M. (ed.). An anthology of world literary and critical thought of the 20th century. (pp. 406-420). Lviv: Litopys.
57. Kant, I. (2003). Anthropologie in pragmatischer Hinsicht: Hrsg. von R. Brandt. Felix Meiner Verlag.
58. Kant, I. (1803). Uber Padagogik. Konigsberg: D. Friedrich Theodor Rink.
59. Tassedethe. (2023). Alexander Bain. In: New World Encyclopaedia
60. Wade, N. J. (2001). The Bains of psychology. Perception, 30, 777-783.
61. Wilson, H. L. (2006). Kant's Pragmatic Anthropology: Its Origin, Meaning, and Critical Significance. New York: SUNY.
References
1. Bain, A. (1855). The Senses and the Intellect. London: John W. Parker and Son, West Strand.
2. Barthes, R. (1990). From Work to Text. Trans. from French by Y. Hudz. Independent cultural magazine "Yi”, (4). [In Ukrainian].
3. Berezivska, L. D. (2013). Anthropocentric as the leading idea of K.D. Ushynsky's scientific work, the founder of scientific domestic pedagogy. [In Ukrainian]. Bulletin of the Chernihiv National Pedagogical University. Series: Pedagogical sciences, (110), 12-14.
4. Blog: pbest. (2014). Ukrainian National Archetype. [In Ukrainian].
5. Britannica, The Editors of Encyclopaedia. (2023a). Albertine-Adrienne Necker de Saussure. Encyclopedia Britannica.
6. Britannica, The Editors of Encyclopaedia. (2023b). Alexander Bain. Encyclopedia Britannica.
7. Boichenko, I. V. (2000). Philosophy of History. Textbook. [In Ukrainian]. Kyiv: Znannia.
8. Halytska, O. B. (2007). Intertextual frame in the scientific discourse. [In Ukrainian].
9. Scientific Bulletin of the Volyn State University named after Lesya Ukrainka. Philological sciences, (3), 129-134.
10. Horskyi, V. S. (2001). Philosophy in Ukrainian culture (methodology and history). Philosophical essays. [In Ukrainian].Kyiv: Center of practical philosophy.
11. Deliege, R. (2008). Essays on the history of anthropology. Schools. Authors. Theories. Trans. from French by Y. Marichev. [In Ukrainian]. Kyiv. Publishing House «Kyiv-Mohyla akademy».
12. Dontsov, D. (2005). Where to look for our historical traditions. The spirit of our antiquity. [In Ukrainian]. Kyiv: MAUP.
13. Dorkenu, A. M., Ivanova, I. O., & Loha, T. V. (comp.). (2010). K. D. Ushynsky's Ideas in the context of contemporary Pedagogy and Education 1991-2009. (for the 185th birthday): biobibliographic index. [In Ukrainian]. NAPS of Ukraine, V. O. Sukhomlynskyi DNPB of Ukraine, K. D. Ushinsky South Ukrainian National Pedagogical University. Odesa: [Without a publisher].
14. Dovbnia, V. M. (2003). The Problem of Man in K. D. Ushynsky's anthropology: autoref thesis of kand. of philos. sciences: 09.00.05. [In Ukrainian]. Dnipropetrovsk: Dnipropetrovs'k national university.
15. Dovbnia, V. (2004). The problem of social and cultural existence of a Person in K.D.Ushynsky's philosophical anthropology. [In Ukrainian]. Severyan annals (2-3), 75-80.
16. Dovbnia, V. (2007). K. D. Ushynsky as a founder of Ukrainian philosophical and educational thought. [In Ukrainian]. Philosophy of Education, 1(6), 231-245.
17. Ivanenko, L. (2020). K. D. Ushynsky's European values. [In Ukrainian]. Filosofiia osvity i pedahohika, (46), 21-25.
18. Kant, I. (2003). Anthropologie in pragmatischer Hinsicht: Hrsg. von R. Brandt. Felix Meiner Verlag.
19. Kant, I. (1803). Uber Padagogik. Konigsberg: D. Friedrich Theodor Rink.
20. Kholiavko, I. V. (2014). Intertextual connections in Ukrainian linguistic discourse. [In Ukrainian].
21. Khvylovyi, M. (2005). Psychological Europe. [In Ukrainian]. Khvylovyi, M. Works: in 5 vols. Vol. 4. (pp. 167-174). New York: Slovo, Smoloskyp.
22. Kovaliv, Y. I. (2007a). Hypertext. [In Ukrainian]. Kovaliv, Y. I. (author-comp.). Literary encyclopedia. In 2 vols. T.1. (p. 229). Kyiv: Publishing center 'Akademiya”.
23. Kovaliv, Y. I. (2007b). Intertextuality. [In Ukrainian]. Kovaliv, Y. I. (author-comp.). Literary encyclopedia. In 2 vols. T.1. (p. 431-432). Kyiv: Publishing center 'Akademiya”.
24. Kostiuk, H. S. (1963). The Progressive Ideas in K.D.Ushynsky's psychological Heritage. [In Ukrainian]. Kostiuk, H. S. (ed.). Psykholohichna spadshchyna K.D. Ushynskoho. Kyiv: Radianska shkola, p. 3-25.
25. Kozlovskyi, V. (2016). The Origins and Principles of Kant's Pragmatic Anthropology. [In Ukrainian]. Philosophy of Education, 19(2), 140-154.
26. Krymskyi, S. B. (2006). Archetype of Ukrainian mentality. Problems of the theory of mentality. Kyiv: Naukova dumka, p. 273-301.
27. Krymskyi, S. B. (1996). The National Archetypes. [In Ukrainian]. Small encyclopedia of ethno-state studies. Kyiv: Geneza, p. 114-116.
28. Kushakov, Y. V. (2012). Feuerbach Ludwig. [In Ukrainian]. Yaroshovets, V. I. History of Philosophy. Lexicon. Kyiv: Znannia Ukrainy, p. 466-461.
29. Lahuta, A.M. (2023). New materials for K. D. Ushynsky's biography. [In Ukrainian]. History and philosophy of education in independent Ukraine: to the 200th anniversary of the birth of Konstantin Ushinsky (1823-1871): a collection of materials of the All-Ukrainian Scientific and Practical Conference; March 3, 2023, Kyiv, Institute of Pedagogy, NAPS of Ukraine, 33-39.
30. Lypinskyi, V. (1926). Letters to the Brothers-Countrymen. About the idea of the organization of Ukrainian monarchism, written 1919-1926. [In Ukrainian]. Wien: Carl Herrmann.
31. Mishchenko, M. (2014). Ukrainian National Archetypes: from the collective unconscious to the realizing national identity. [In Ukrainian]. The Journal of V. N. Karazin Kharkiv National University, series "Philosophy. Philosophical peripeteias", 1130(51), 90-94.
32. Pohribnyi, A. H. (1999). Talk about the Sore or If we learned it right. [In Ukrainian]. Kyiv: Prosvita.
33. Rekhnevskiy, Y. S. (1871). Konstantin Dmitrievich Ushynskiy. Obituary. [In Russian]. Ushynskiy, K. D. Collection of works: in 11 v. V. 11. Moscow, Publishing house of RAPS, p. 402-429.
34. Shcherban, P. (1997). The national glory of Ukraine: to the 175th Anniversary of K. D. Ushynskyi. [In Ukrainian]. Osvita, (78/79), 10-11.
35. Shenderovskyi, V. (2001). “No, I am Ukrainian”. The great Educator of worldwide fame. [In Ukrainian]. Ukrainskeslovo, (25), 13.
36. Shlemkevych, M. (ed.). (1956). Ukrainian Soul. [In Ukrainian].New York - Toronto: Kliuchi.
37. Skovoroda, H. S. (1973a). The Life of Hrygoriy Skovoroda. [In Ukrainian]. Skovoroda, H. S. Complete collection of works: in 2 v. V. 2. (P. 439-476). Naukova dumka.
38. Skovoroda, H. S. (1973b). A small book about reading the Holly Scriptures named by the wife of Lot. [In Ukrainian]. Skovoroda, H. S. Complete collection of works: in 2 v. V. 2. (P. 358-411). Naukova dumka.
39. Tassedethe. (2023). Alexander Bain. In: New World Encyclopaedia
40. Terletskyi, V. (1998a). Kostiantyn Ushynskyi and the Sumy Province. [In Ukrainian]. Sumy: Sobor.
41. Terletskyi, V. (2005b). “I am a citizen of the centuries to come”. [In Ukrainian]. Vitchyzna, (3-4).
42. Terletskyi, V. (2002). “My idea of Caucasus”: K. D. Ushynskyi and Georgia. [In Ukrainian]. Khronika 2000, (47/48), 248-258.
43. Terletskyi, V. (1998b). Pages from K. D. Ushynskyi's life. [In Ukrainian]. Severyan annals, (1), 32-45.
44. Terletskyi, V. (2010a). The searching and findings in the field of study K. D. Ushynskyi. [In Ukrainian]. Severyan annals, (4-5), 179-192.
45. Terletskyi, V. (2005a). Ushinskyi is ours both in spirit and in origin. [In Ukrainian]. Slovo Prosvity (40), 7.
46. Terletskyi V. (2010b). Ushinskyi's circle of acquaintances in the Severyan region. [In Ukrainian]. Sumy, Mriia-1.
47. Terletskyi, V. (2011). Ushynskyi's Family. [In Ukrainian]. Pamiatstolit, (1-2), 261-276.
48. Terletskyi, V.V. (2010c). “Address so manner: in Chernigov Region Glukhov District”. [In Ukrainian]. Severyan region in the history of Ukraine, 3, 221-225
49. Terletskyi, V. V. (2001). Our beautiful ancestry: Ushynskyi through the prism of centuries. [In Ukrainian]. Sumy: Sobor.
50. Titova, T. I. (comp.). (2010). K. D. Ushynsky - the founder of the domestic pedagogy: biobibliographic index. [In Ukrainian]. Chernihiv: [Without a publisher].
51. Turkot, T. I., & Konoval, O. A. (2017). K. Ushynsky as a founder of the Philosophy of Education. [In Ukrainian]. Higher and Secondary School Pedagogy, 1, 242-248.
52. Ushynskyi, K. D. (1852a). Ushynsky's letter for M. I. Semevsky. 1862, August 24. [In Russian]. Ushinskyi, K. D. Collected works: in 11 volumes (1948-1952). V. 11. Biographical and bibliographic materials. (P. 157-163). Moscow: Publishing House of the Academy of Sciences of the RSFSR.
53. Ushynskyi, K. D. (1952b). A Man as a subject of education. (An attempt at pedagogical anthropology. Part 1. (1868). [In Ukrainian]. Ushynskyi, K. D. Works: in 6 v. V. 5. (P. 25384). Kyiv: Radianska shkola.
54. Ushynskyi, K. D. (1983с). A Man as a subject of education. (An attempt at pedagogical anthropology. Part 2. (1869). [In Ukrainian]. Ushynskyi, K. D. Selected pedagogical works: in 2 vols. Vol. 1. Theoretical problems of pedagogy. (P. 201-384). Kyiv: Radianska shkola.
55. Ushynskyi, K. D. (1952d). Psychological and educative meaning of labour (1860). [In Ukrainian]. Ushynskyi, K. D. lVo/7«: in 6 v. V. 5. (P. 25-384). Kyiv: Radianska shkola.
56. Ushynskyi, K. D. (1952e). Ushynsky's letter for L.V.Modzalevsky. 1862, August 24.
57. [In Russian]. Ushinskyi, K. D. Collected works: in 11 volumes (1948-1952). V. 11.
58. Biographical and bibliographic materials. (P. 157-163). Moscow: Publishing House of the Academy of Sciences of the RSFSR.
59. V. O. Sukhomlynskyi State Scientific and Pedagogical Library of Ukraine. (2023). Bibliography of publications about K.D.Ushynsky's life and activities. 2018-2023. [In Ukrainian].
60. Volynets, A. A. (2019). Filosofski pohliady K.D.Ushynskoho [K.D.Ushynsky's philosophical views]. Pedahohichni obrii. №4/5. S. 51-53. [In Ukrainian].
61. Wade, N. J. (2001). The Bains of psychology. Perception, 30, 777-783.
62. Wilson, H. L. (2006). Kant's Pragmatic Anthropology: Its Origin, Meaning, and Critical Significance. New York: SUNY.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Місце педагога в системі освіти, проблема виховання характеру людини та розвиток мислення школярів. Моральне і естетичне виховання учнів та ідея народності виховання Ушинського. Застосування педагогічних тез Сухомлинського в системі родинного виховання.
курсовая работа [62,5 K], добавлен 24.10.2010Педагогічна діяльність К.Д. Ушинського. Ідея національного виховання та гармонійного розвитку людини в працях педагога. Проблема мети і засобів морального виховання. Вимоги до вчителя, проблема його професійної підготовки. Внесок в розвиток дидактики.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 22.04.2010Виховання у суспільстві. Розвиток школи, виховання і педагогічних ідей у середньовічній Європі, в епоху Відродження, Реформації. Педагогічна система Яна Амоса Коменського. Розвиток школи у зарубіжних країнах. Педагогічна система К.Д. Ушинського.
научная работа [25,6 K], добавлен 19.07.2009Сучасний стан розвитку вітчизняної соціальної педагогіки. Рефлексія соціального виховання в культурі індустріального суспільства. Актуалізація, трансформація та перспективи соціальної педагогіки в умовах глобалізації культури людства інформаційної доби.
диссертация [546,9 K], добавлен 05.12.2013Педагогічна культура батьків. Заповіді традиційної сімейної педагогіки: "Материнська школа" Яна Амоса Каменського; "Думки про виховання" Джона Локка; педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо; погляди Костянтина Ушинського на зміст і методику виховання дітей.
дипломная работа [111,8 K], добавлен 22.04.2010Життєвий шлях видатного українського філософа, письменника, гуманіста, педагога Г.С. Сковороди. Формування педагогічного світогляду Г.Сковороди під впливом народної педагогіки. Формування особистості в педагогічній спадщині. Питання освіти та виховання.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 29.03.2016Проблема особистості як одна з центральних у філософії, соціології, педагогіці, психології. Естетичне виховання та формування особистості. Вплив особистісних якостей педагога на естетичне виховання молодших школярів; людяність, терпеливість, порядність.
дипломная работа [25,4 K], добавлен 02.11.2009Історія та основні етапи створення та розвитку Академії педагогічних наук України, її структура та головні відділення: теорії та історії педагогіки, дидактики, психології та дефектології, педагогіки та психології вищої школи, професійно-технічної освіти.
реферат [27,3 K], добавлен 28.12.2010Поняття про трудове виховання. Зміст, завдання та принципи трудового виховання в сучасній педагогічній науці. Ушинський про значення праці у вихованні людини. Спеціальне навчання самоконтролю, самооцінці і самокорекції власної трудової діяльності.
курсовая работа [36,8 K], добавлен 13.10.2012Життєвий шлях видатного педагога Антона Семеновича Макаренка в контексті впливу батьківської сім'ї на формування поглядів. Організація системи родинного виховання дітей. Роль сім'ї у формуванні особистості. Використання педагогічної спадщини А. Макаренка.
курсовая работа [49,4 K], добавлен 11.05.2014Життя і педагогічний шлях великого чеського педагога-гуманіста, філософа Яна Амоса Коменського. Теоретичні основи його педагогіки. Школа, її призначення. Нове рішення, запропоноване Коменським для організації навчання. Вчитель - душа і серце виховання.
реферат [33,9 K], добавлен 28.10.2014Короткий нарис життя та творчості, етапи особистісного становлення К.Д. Ушинського як основоположника наукової педагогіки і народної школи в Російській імперії. Реформаторська освітянська діяльність, принципи створення та зміст педагогічної теорії.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 25.04.2014Трудове виховання молодших школярів в умовах сім’ї в теорії педагогіки і психології. Перехід дитини з дошкільного в молодший шкільний вік і трудове виховання. Праця і її роль у всебічному розвитку особистості. Взаємозв’язок гри та трудового виховання.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 23.09.2013Аналіз психолого-педагогічної спадщини С.Ф. Русової. Сутність, роль С.Ф. Русової як фундатора розвитку і становлення системи суспільного дошкільного виховання в Україні. Засадничі принципи і методи організації українського національного дитячого садка.
статья [16,5 K], добавлен 15.03.2012Ретроспективний аналіз праць В.О. Сухомлинського. Методологічні підходи, принципи, методи та форми роботи щодо естетичного виховання молодших школярів у творчій спадщині педагога. Зв'язок змісту естетичного розвитку дітей з культурою емоцій педагога.
статья [28,4 K], добавлен 24.04.2015Закономірності та механізми психіки. Досягнення цивілізації і норми моралі. Виховання, підготовка висококваліфікованих фахівців. Зв’язок між психологією та педагогікою. Методи психолого-педагогічних досліджень. Психологічні основи формування особистості.
реферат [32,1 K], добавлен 08.07.2009Дослідження соціально-педагогічних засад сімейного виховання та його впливу на розвиток особистості дитини. Сімейне виховання в різні періоди розвитку суспільства. Аналіз педагогічної спадщини видатних педагогів у контексті розгляду сімейного виховання.
дипломная работа [118,8 K], добавлен 27.05.2014Мотиваційний аспект управлінської діяльності. Висвітлення теоретичних аспектів проблеми розвитку мотивації педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів. Актуалізація потреби у професійному зростанні. Взаємозв’язок стимулів та мотивів.
статья [43,3 K], добавлен 13.11.2017Народна педагогіка, її завдання та становлення як явища суспільного життя, свідомості та психології. Висвітлення досвіду виховання дітей в педагогічній літературі. Засоби народної педагогіки в роботі дошкільних закладів. Батько і мати – вихователі дітей.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 26.01.2009Поняття процесу, становлення та розвиток системи виховання дітей засобами народної педагогіки. Методика вивчення ставлення молодших школярів до здобутків рідного народу. Виховні можливості козацької педагогіки як невід’ємної частини народної педагогіки.
курсовая работа [87,3 K], добавлен 27.10.2013
