Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Использование элементов геймификации в образовательном процессе с целью активизации познавательной деятельности

Использование элементов геймификации в образовательном процессе с целью активизации познавательной деятельности

Характеристика использования элементов игры вне игрового контекста как важный инструмент для повышения интереса и активности учеников при изучении школьных предметов. Особенность стимулирования желания учиться с помощью геймифицированных компонентов.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.12.2024
Размер файла 14,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Использование элементов геймификации в образовательном процессе с целью активизации познавательной деятельности

Лякина Ю.С.

Саломахина А.А.

Захарова Т.Г.

Аннотация

Использование элементов игры вне игрового контекста может быть важным инструментом для повышения интереса и активности учеников при изучении школьных предметов. Геймифицированные компоненты стимулируют желание учиться, делают обучение более увлекательным и близким к современной молодежи, которая привыкла к постоянному использованию гаджетов.

Ключевые слова: геймификация, игровые элементы, информационные технологии, новаторство, геймифицирование, образовательная сфера.

Abstract

Lyakina Yu.S.

Salomakhina A.A.

Zakharova T.G.

THE USE OF GAMIFICATION ELEMENTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS IN ORDER TO ACTIVATE COGNITIVE ACTIVITY

The use of game elements outside the game context can be an important tool to increase the interest and activity of students in studying school subjects. Gamified components stimulate the desire to learn, make learning more exciting and close to modern youth who are accustomed to the constant use of gadgets.

Keywords: gamification, game elements, information technology, innovation, gamification, educational sphere.

Современные информационные технологии имеют огромный потенциал для использования в образовании, в особенности, если включить элементы игры и геймификации в обучение. Это помогает заинтересовать учеников и вовлечь их в учебный процесс, а также стимулировать их аналитические и проблемно - ориентированные навыки. Кроме того, геймификация может быть применена в различных областях образования, включая науку, историю, математику и языки, что делает процесс обучения более доступным и увлекательным.

Геймификация в образовании имеет огромный потенциал в качестве эффективного средства для организации увлекательного и интерактивного образовательного процесса. Она также может помочь развить у детей ценные навыки, такие как командная работа, креативное мышление и решение проблем. Кроме того, геймификация может помочь создать положительную образовательную атмосферу, которая будет стимулировать учеников к продуктивной работе. Большинство современных образовательных программ используют геймификацию, что говорит о ее широком признании и актуальности в образовательной сфере.

Геймифицирование обучения может помочь создать более увлекательную и интерактивную образовательную среду, которая поможет ученикам сохранить интерес к учебным материалам и мотивировать их к дальнейшей учебе. Игры могут помочь ученикам обрести практические навыки и опыт, которые они смогут применить на практике в реальной жизни.

Система оценивания является очень важным элементом геймификации обучения. К примеру, в системе Л. Шелдона ученик получает баллы не только за правильные ответы, но и за участие в обсуждениях и выполнение заданий. Это позволяет студентам принимать активное участие в обучении, даже если они не уверены в своих знаниях. Также дополнительные баллы за выполнение заданий и участие в обсуждениях могут стимулировать студентов на большее участие в учебном процессе и более глубокое понимание материала. Кроме того, геймификация обучения также может включать использование наград и достижений, которые могут помочь студентам чувствовать себя успешными и мотивированными в достижении своих учебных целей. игровой геймифицированный школьный

В качестве ключевых элементов геймификации можно выделить следующие:

Сторителлинг (рассказ о характерах, месте действия и событиях). Это позволяет создать атмосферу игры, погрузить студентов в обучающую ситуацию и помочь им лучше запомнить материал.

Поощрение. Система поощрения может включать в себя различные бонусы, достижения, баллы и т.д. Это мотивирует студентов на лучшее усвоение материала и наличие дополнительного стимула на достижение результатов.

Дробление информации. Небольшие части материала обычно легче усваиваются студентами, чем большие объемы информации. Поэтому геймификация может включать в себя разделение обучающего материала на отдельные блоки, чтобы избежать перегрузки информацией.

Элементы соревнования. Соревнование между студентами может быть основано на выполнении заданий, ответах на вопросы и других активностях. Это может помочь студентам конкурировать друг с другом и повысить уровень мотивации.

Общение. Геймификация может включать в себя взаимодействие между студентами и преподавателем в рамках активностей, а также взаимодействие между студентами друг с другом, чтобы повысить уровень коллективной работоспособности.

Существует огромное число сервисов и сообществ, использующих геймификацию с целью обучения:

Codecademy -- обучение программированию на языках: JavaScript, HTML, Python, Ruby[1];

Code School -- курсы по изучению программирования^];

Motion Math Games -- мобильные приложения по математике[5];

Mathletics -- программа для образовательных учреждений, которая направлена на формирование у детей заинтересованность к математике через игры и состязания[4];

Spongelab -- платформа для индивидуального научного образования[6];

LinguaLeo.ru -- это платформа, которая помогает интересно и эффективно изучить английский язык[3].

Таким образом, можно сказать, что геймификация может помочь ученикам лучше усваивать материал и сделать процесс обучения более интересным и познавательным. Привнося в образовательный процесс игровые элементы, можно активизировать познавательную деятельность, повысить мотивацию, облегчить запоминание и повысить уровень понимания. Это новаторский подход к обучению, который может помочь преобразить скучные уроки и сделать их более интересными для студентов.

Список литературы

1. Codecademy [Электронный ресурс].

2. Codeschool [Электронный ресурс].

3. Lingualeo [Электронный ресурс].

4. Mathletics [Электронный ресурс].

5. Motion math games [Электронный ресурс].

6. Spongelab. Global system community [Электронный ресурс].

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2025, ООО «Олбест» Все наилучшее для вас