курсовая работа  Методы и формы организации АФК

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Дифференцированный подход к учащимся при обучении двигательным действиям

  Особенности дифференцированного подхода к организации занятий по обучению двигательным действиям: формирование знаний двигательных умений; дифференцирование пространственных, временных и силовых параметров движений. Изучение данной методики обучения.
  
  курсовая работа [31,7 K], добавлен 05.05.2010
  

• Воспитание физических качеств – одна из основных задач физического воспитания дошкольников

  Влияние физических качеств на формирование личности ребенка-дошкольника. Характеристика физических качеств и критерии оценки. Методика воспитания физических качеств, средства и методы их развития. Требования к подбору физических игр и упражнений.
  
  курсовая работа [42,6 K], добавлен 02.06.2016
  

• Процесс образования детей с тяжелой и глубокой умственной отсталостью

  Проектирование специальных индивидуальных программ развития для детей с тяжелой и глубокой умственной отсталостью, анализ результатов их реализации. Содержание образования в условиях организации и семьи. Средства мониторинга и оценки динамики обучения.
  
  дипломная работа [355,3 K], добавлен 06.10.2017
  

• Обучение двигательным умениям и навыкам на основе использования технологии личностно-ориентированного подхода в учебном процессе

  Образование двигательных умений и навыков как сознательный процесс физического воспитания. Дифференцированное развитие физических качеств в группах разной подготовленности. Методика организации школьниками самостоятельных занятий физическими упражнениями.
  
  курсовая работа [198,5 K], добавлен 07.01.2011
  

• Эвристический подход учащихся к решению физических задач

  Понятие, задачи, виды и этапы решения задач. Сущность эвристического подхода в решении задач по физике. Понятие эвристики и эвристического обучения. Выявление различных эвристических методов в решении задач и подбор задач к этим методам.
  
  курсовая работа [29,6 K], добавлен 08.02.2011
  

• Одаренные дети и особенности педагогической работы с ними

  Умственная одаренность, ее психологические проявления. Сложности психического развития. Методы диагностики умственной одаренности: тестовые, неформализованные. Воспитание и обучение одаренных детей. Подготовка педагога к взаимодействию с детьми.
  
  курсовая работа [36,1 K], добавлен 21.08.2008
  

• Методы обучения двигательным действиям

  Общие требования к методике обучения двигательным действиям. Специфика строгой и частичной регламентации упражнений, преимущества игрового и соревновательного методов. Применение методов использования слова и наглядного восприятия в физическом воспитании.
  
  курсовая работа [47,5 K], добавлен 17.07.2012
  

• Условия развития самостоятельности младших школьников при решении текстовых задач

  Организация самостоятельной деятельности младших школьников в учебном процессе. Обучение школьников самостоятельному решению текстовых задач по математике. Практическая апробация методов и приёмов, развития самостоятельности при решении текстовых задач.
  
  дипломная работа [169,3 K], добавлен 15.08.2014
  

• Коррекционно-воспитательная работа педагога-дефектолога с аномальными детьми

  Основные диагностические задачи педагога-дефектолога и их актуальность. Обучение и воспитание детей со сложным дефектом. Возрастные нормативы эмоционального коммуникативно-познавательного развития. Освоения формы и содержания поведенческих актов.
  
  курсовая работа [69,8 K], добавлен 01.10.2010
  

• Применение метода моделирования проблемных ситуаций в процессе социальной адаптации на примере формирования культуры поведения детей с умственной отсталостью на уроках СБО

  Развитие теории методов и приемов обучения учащихся с умственной отсталостью. Исследование особенностей развития умственно отсталого ребёнка. Анализ влияния метода моделирования проблемных ситуаций на социальную адаптацию умственно отсталых школьников.
  
  курсовая работа [62,8 K], добавлен 12.04.2013
  

• Воспитание и обучение одаренных детей

  Интеллектуальная одаренность, ее психологические проявления. Подготовка педагога к взаимодействию с одаренными детьми. Опытно-экспериментальное исследование умственной одаренности, методики ее диагностики. Выявление и воспитание одаренных детей.
  
  курсовая работа [65,4 K], добавлен 25.05.2014
  

• Основные категории педагогики. Формы организации учебной деятельности

  Сущность понятий "индивид", "индивидуальность". Образование и социализация человека. Развитие, воспитание, обучение. Образовательный и педагогический процесс. Конкретные формы организации обучения, их классификация. Общие формы учебной работы учащихся.
  
  контрольная работа [26,8 K], добавлен 13.01.2010
  

• Средства, формы и методы воспитания

  Рассмотрение понятий "средство воспитания", "формы воспитания", "метод и прием воспитания". Классификация и характеристика методов воспитания. Выбор способов профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения воспитательных задач.
  
  презентация [3,7 M], добавлен 12.06.2019
  

• Круговая тренировка на уроке физического воспитания в школе

  Физиологическая характеристика детей 15-16 лет. Понятие о круговой тренировке, педагогические требования к ее проведению. Воспитание физических качеств и обучение двигательным навыкам. Развитие динамической силы, ловкости, гибкости, выносливости.
  
  курсовая работа [38,9 K], добавлен 03.04.2014
  

• Особенности коррекции техники чтения у умственно отсталых учащихся

  Техника чтения как педагогическое понятие, основные этапы ее формирования и развития. Особенности усвоения умственно отсталыми детьми, влияние на обучение. Методические приемы по организации работы на уроках чтения у детей с умственной отсталостью.
  
  дипломная работа [444,2 K], добавлен 30.10.2017
  

• Воспитанность учащихся в современной начальной школе

  Диагностические методики, направленные на изучение воспитанности учащихся начальной школы. Использование педагогом в процессе обучения комплекса методов для изучения личностных качеств ученика. Социализация личности школьника в педагогическом процессе.
  
  курсовая работа [773,6 K], добавлен 03.12.2014
  

• Методы обучения

  Сущность образования как специальной сферы социальной жизни, создающей условия для развития индивида. Активные, пассивные и интерактивные методы обучения как процессы взаимодействия ученика и учителя. Особенности воспитания и усвоения знаний учеником.
  
  реферат [30,2 K], добавлен 14.06.2014
  

• Методы и приемы обучения в педагогике

  Определение принципов целостного подхода к процессам воспитания, образования, развития учащегося. Классификация методов обучения по источнику получения знаний. Способы совместной деятельности педагога и обучающихся, направленные на решение задач обучения.
  
  презентация [871,0 K], добавлен 15.09.2016
  

• Методика обучения двигательным действиям

  Методика обучения как специальная система методических приёмов, форм организации занятий, созданная для изучения конкретного двигательного действия. Требования к методам обучения. Методы использования слова и наглядного восприятия, практические методы.
  
  курсовая работа [28,7 K], добавлен 17.11.2011
  

• Разработка и реализация специальных индивидуальных программ развития для детей с тяжелой и глубокой умственной отсталостью

  Психолого-педагогическое изучение детей с тяжелой и глубокой умственной отсталостью. Проектирование специальных индивидуальных программ воспитания для ребят с множественными нарушениями развития. Формирование и коррекция понимания обращенной речи.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 13.10.2017
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам