реферат  Использование средств HTML для создания электронных средств обучения

Современные информационно-коммуникационные технологии. Основы разработки электронных образовательных ресурсов. Мультимедийные презентации в учебной и профессиональной деятельности. Использование средств HTML для создания электронных средств обучения.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                                  
    88          ,d8     ad88888ba      ,a8888a,     888888888888  
  ,d88        ,d888    d8"     "8b   ,8P"'  `"Y8,           ,8P'  
888888      ,d8" 88    Y8a     a8P  ,8P        Y8,         d8"    
    88    ,d8"   88     "Y8aaa8P"   88          88       ,8P'     
    88  ,d8"     88     ,d8"""8b,   88          88      d8"       
    88  8888888888888  d8"     "8b  `8b        d8'    ,8P'        
    88           88    Y8a     a8P   `8ba,  ,ad8'    d8"          
    88           88     "Y88888P"      "Y8888P"     8P'           
                                                                  
                                                                  

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 20.05.2014
Размер файла 3,0 M

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.