автореферат  Компетентнісно орієнтоване навчання російської мови у початкових класах (у школах з українською мовою навчання)

Подобные документы

• Психологічні особливості обраних освітньо-вікових груп навчання та їх вплив на вибір форм та методів навчання

  Особливості навчання учнів шкільного віку, його групи: молодший, середній та старший. Навчання студентів, специфіка та головні етапи даного процесу, вимоги до нього. Принципи навчання і завдання системи післядипломної освіти, тобто дорослих людей.
  
  презентация [1,5 M], добавлен 18.05.2014
  

• Вплив проблемного навчання на пізнавальну активність і самостійність молодших школярів

  Форми навчання як категорії дидактичного процесу. Методика застосування проблемного навчання на уроках рідної мови. Шляхи впровадження проблемного навчання на уроках української мови. Особливості організації проблемного навчання в початкових класах.
  
  дипломная работа [128,5 K], добавлен 21.04.2014
  

• Компетентнісно орієнтований підхід до навчання

  Поняття та сутність компетентності, її класифікація, структура і функції в системі освіти. Застосування продуктивних методик та технологій для формування основних груп компетентностей учнів початкових класів та оцінювання кінцевого результату навчання.
  
  курсовая работа [186,9 K], добавлен 10.11.2012
  

• Використання рідної мови у процесі навчання іноземної у ДНЗ

  Доцільність використання української мови під час опанування дітьми англійської. Державні освітні програми навчання і виховання дітей дошкільного віку. Зміст і завдання вивчення іноземної мови в дошкільному закладі. Розробка систем завдань для дошкільнят.
  
  курсовая работа [66,6 K], добавлен 10.01.2015
  

• Методичні проблеми реалізації комунікативно-мовленнєвого підходу у початкових класах

  Проблема формування комунікативно-мовленнєвих умінь у системі початкового навчання. Основна задача школи - вироблення в учнів навичок практичного володіння українською мовою. Розвиток мовлення учнів у процесі вивчення частин мови як опорних тем.
  
  реферат [24,1 K], добавлен 27.09.2009
  

• Аналіз програми та підручників з української мови щодо вивчення частин мови в початковій школі

  Зміст навчальних програм, огляд основних та додаткових підручників з української мови. Методика опрацювання частин мови в початкових класах (питання, значення, роль та зв'язок у реченні). Впровадження методів проблемного навчання на уроках мови.
  
  реферат [24,8 K], добавлен 16.11.2009
  

• Психолінгвістичні особливості навчання студентів мовних спеціальностей китайської мови на середньому рівні

  Розгляд психолінгвістичних особливостей породження й сприймання іншомовного мовлення. Аналіз аспектів навчання майбутніх філологів китайської мови в контексті її психолінгвістичних особливостей процесу навчання. Розробка методики навчання філологів.
  
  статья [21,7 K], добавлен 18.12.2017
  

• Особистісно-орієнтований підхід до вивчення німецької мови в середніх навчальних закладах

  Загальна характеристика особистісно-орієнтованого підходу, його місце у системі навчання іноземній мові. Практичний зміст особистісно-орієнтованого підходу на уроках німецької мови, шляхи його реалізації, використання в іграх на уроці німецької мови.
  
  курсовая работа [37,7 K], добавлен 08.06.2010
  

• Процес навчання діалогічному мовленню

  Характеристика діалогічного мовлення та процес його навчання. Аспекти практичного володіння іноземною мовою. Мета, зміст і засоби навчання діалогічного мовлення на уроках іноземної мови. Мовні вправи, контроль та оцінка вмінь діалогічного мовлення.
  
  реферат [33,7 K], добавлен 15.10.2012
  

• Роль гри під час навчання фонетики англійської мови

  Труднощі навчання іноземної мови в молодшій школі. Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічне обґрунтування доцільності використання ігор на уроках іноземної мови, порядок розробки технології, оцінка її ефективності.
  
  курсовая работа [43,5 K], добавлен 10.04.2010
  

• Моделювання уроків української мови в школах нового типу

  Значення мови у формуванні світогляду людини. Викладання української мови в середній школі. Методи, прийоми та засоби навчання, які застосовуються в різних співвідношеннях при викладанні української мови. Використання традиційних і нових методів навчання.
  
  курсовая работа [133,6 K], добавлен 12.03.2009
  

• Нетрадиційні уроки як засіб виховання молодших школярів до української мови

  Психолого-педагогічна література з досліджуваної проблеми. Нетрадиційні уроки у системі навчання мови учнів початкових класів. Дослідно-експериментальна робота на уроках рідної мови в 2 класі. Організація експериментального навчання, його результати.
  
  дипломная работа [430,7 K], добавлен 24.05.2010
  

• Взаємозв’язок навчання та розвитку учнів

  Проблема взаємозв’язку навчання та розвитку учнів у психолого-педагогічній літературі. Сутність та зміст навчання в загальноосвітньому закладі. В.О. Сухомлинський про роль навчання в розвитку дітей. Головні особливості системи розвивального навчання.
  
  курсовая работа [88,9 K], добавлен 28.02.2012
  

• Вивчення та виявлення найбільш важливих і потрібних фонетичних правил у вивченні української мови в початковій школі

  Навчання грамоті як особлива ступінь оволодіння первинними уміннями читання і письма. Методи вивчення букв на уроках української мови в початкових класах. Механізм читання, його складові. Читання складів на сторінці букваря. Уроки навчання грамоти.
  
  дипломная работа [117,1 K], добавлен 11.09.2014
  

• Підвищення продуктивності уроку засвоєння нових знань з іноземної мови в початковій школі

  Аспекти продуктивного навчання англійської мови в початкових класах. Експериментальна перевірка впливу засобів навчання на підвищення рівня знань з англійської мови молодших школярів на уроці засвоєння нових знань. Використання зорової наочності.
  
  курсовая работа [447,2 K], добавлен 18.04.2015
  

• Виховання колективізму на уроках трудового навчання в початкових класах

  Колективізм як засіб підвищення ефективності уроку трудового навчання в початкових класах, основи його формування, обґрунтування дієвих форм і методів. Причини негативного емоційного настрою у співтовариствах дітей. Організація і зміст дослідження.
  
  дипломная работа [727,9 K], добавлен 06.11.2009
  

• Взаємозв'язок усного та писемного мовлення в навчанні іноземної мови

  Підходи до вивчення іноземної мови в загальноосвітньому навчальному закладі. Місце уроків іноземної мови у загальному процесі навчання. Основні вправи та практичні поради щодо їх виконання при поєднанні навчання усному та писемному іноземному мовленню.
  
  курсовая работа [40,4 K], добавлен 30.11.2015
  

• Особливості навчання монологічного мовлення у старших класах загальноосвітньої школи

  Суть і характеристика монологічного мовлення, його функції. Реалізація різних типів монологу. Психологічні та педагогічні особливості навчання монологічного мовлення на уроках іноземної мови. Розробка системы вправ для навчання монологічного мовлення.
  
  курсовая работа [39,4 K], добавлен 28.08.2014
  

• Формування комунікативних умінь школярів на уроках іноземної мови

  Комунікативно-орієнтоване навчання та його принципи. Психологічні основи навчання іноземних мов. Визначення показників первісного рівня якості знань на уроках англійської мови. Експериментальна перевірка впливу засобів формування комунікативних умінь.
  
  курсовая работа [338,8 K], добавлен 18.12.2014
  

• Процес навчання техніки читання англійською мовою з використанням ігрового компоненту на уроках англійської мови в початкових класах

  Психофізіологічна основа техніки читання англійською мовою. Труднощі іншомовного читання на початковому етапі. Мотивація навчальної діяльності учнів засобами гри. Особливості формування навичок та методи навчання техніки читання учнів початкової школи.
  
  курсовая работа [516,9 K], добавлен 30.03.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам