статья  Сучасні підходи до проектування змісту технічної освіти у ВНЗ

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Зміст, структура і функції освіти в сучасному ВУЗі

  Напрямки розвитку змістовної частини сучасної вузівської освіти. Принципи сучасної освіти: функціональна повнота компонентів змісту, диференціація та інтеграція змісту освіти. Загальна структура та вимоги до змісту освіти. Блоки підготовки фахівців.
  
  реферат [17,4 K], добавлен 03.06.2010
  

• Практично-прикладні завдання професійно-технічної освіти

  Проектування педагогічних систем професійно-технічної освіти. Підготовка педагогічних кадрів нової генерації ПТО. Основні аспекти концепції розвитку ПТО в Україні. Використання інформаційних технологій у підготовці висококваліфікованих робітників.
  
  курсовая работа [921,0 K], добавлен 24.10.2010
  

• Вдосконалення змісту освіти в школі

  Вдосконалення змісту освіти як актуальна педагогічна проблема. Державний стандарт базової і повної середньої освіти, структура профільного навчання. Основні напрями реформування змісту освіти. Перехід на новий зміст освіти при вивченні іноземної мови.
  
  курсовая работа [55,7 K], добавлен 31.03.2014
  

• Шляхи вдосконалення сучасного уроку

  Основні шляхи вдосконалення сучасного уроку. Гуманізація та гуманітаризація змісту освіти на сучасному етапі. Значення розвиваючого навчання в сучасній системі начальної освіти: система нестандартних уроків, навчально-виховні заходи інноваційного типу.
  
  курсовая работа [54,6 K], добавлен 17.01.2012
  

• Система професійно-технічної освіти України

  Ступневість професійно-технічної освіти України, її концепція, сучасний стан, державне регулювання, проблеми та необхідність удосконалення. Суть та структура системи професійно-технічної освіти України, її адаптація в європейський освітній простір.
  
  курсовая работа [149,0 K], добавлен 20.04.2011
  

• Дидактичне проектування підготовки фахівця і технологій навчання по одній із тем спеціального теоретичного або практичного курсу

  Аналіз професійної діяльності інженера-педагога по створенню дидактичного проекту підготовки фахівця. Формування кваліфікованої характеристики фахівця, змісту. Проектування технологій навчання по темі "проведення та кріплення похилих гірничих виробок".
  
  курсовая работа [57,9 K], добавлен 10.11.2010
  

• Методологічні підходи до означення суті, змісту та основних напрямів полікульткрної освіти

  Розробка нової освітньої стратегії – полікультурної освіти. Проблема полікультурної освіти в поліетнічному багатонаціональному суспільстві. Дослідження історичних та соціокультурних чинників, що сприяють зародженню і розвитку полікультурної освіти.
  
  статья [18,6 K], добавлен 17.12.2008
  

• Структура вищої освіти в Україні. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ ст.

  Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
  
  реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011
  

• Історія та перспективи розвитку російської професійно-технічної освіти

  Історія становлення і розвитку російської системи професійної освіти. Аналіз сучасного стану системи, її проблеми та перспективи. Дослідження змін функцій даного соціального інституту (на прикладі професійного ліцею інформатики, бізнесу і дизайну).
  
  дипломная работа [52,9 K], добавлен 17.10.2010
  

• Культурологічний підхід як основа модернізації змісту астрономічної освіти у загальноосвітніх навчальних закладах

  Сутність культурного підходу до навчання. Сучасний стан астрономічної освіти з точки зору культурологічного підходу. Астрономічна культура як невід’ємна складова сучасної людини. Дослідження стану сучасної астрономічної освіти у загальноосвітніх закладах.
  
  дипломная работа [198,2 K], добавлен 09.06.2009
  

• Система освіти в Німеччині протягом XVIII-XIX ст.

  Тенденції розвитку початкової, технічної та вищої школи. Внесок представників німецької філософської думки в процес виховання особистості, вплив німецької освіти на західноєвропейську. Роль економічних та гуманітарних чинників у розвитку освіти та науки.
  
  статья [23,2 K], добавлен 11.09.2017
  

• Гуманізація освіти: концептуальні проблеми та практичний досвід

  Гуманізації різноманітних аспектів освітньої діяльності. Авторитаризм у вітчизняній освіті. Гуманізація змісту та спрямованості освіти, організаційних основ освіти. Розгляд освіти з кадрово-професійної точки зору. Особистісно-орієнтоване навчання.
  
  монография [112,1 K], добавлен 15.07.2009
  

• Прогнозування чисельності випускників професійно-технічних навчальних закладів освіти

  Прогнозування кількості випускників закладів галузі професійно-технічної освіти на основі адаптації методу вікового пересування до прогнозування чисельності випускників. Сценарне моделювання кількості випускників закладів професійно-технічної освіти.
  
  статья [829,5 K], добавлен 31.08.2017
  

• Сучасні вимоги до менеджера професійно-технічної освіти

  Особливості роботи керівників професійних коледжів, сутність та зміст гуманістичного підходу до управління новими форматами професійно-технічних навчальних закладів. Особлива роль та значення взаємодії керівника коледжу з педагогічним колективом.
  
  статья [20,4 K], добавлен 18.12.2017
  

• Управління якістю освіти на основі компетентнісного підходу

  Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами. Основні складові компетентнісного підходу до організації вищої освіти за спеціальністю "Банківька справа". Огляд сфери і предмету професійної діяльності, загального рівня підготовки фахівців.
  
  научная работа [258,3 K], добавлен 20.09.2014
  

• Формування системи вищої освіти в Індії

  Дослідження сучасних принципів побудови освіти у вищих навчальних закладах Індії. Огляд особливостей економічної, технічної та гуманітарної освіти. Аналіз навчання іноземних студентів, грантів на освіту, які видають ученим і представникам наукової еліти.
  
  реферат [27,9 K], добавлен 17.01.2012
  

• Зміст сучасної освіти

  Освіта – передача і засвоєння певного соціального досвіду; процес взаємодії вчителя і учня, який здійснюється під цілеспрямованим педагогічним впливом. Характеристика самоосвіти. Основні джерела змісту освіти: навчальний план, навчальна програма.
  
  реферат [29,7 K], добавлен 16.06.2011
  

• Соціально-історичний досвід управління професійно-технічним навчальним закладом

  Становлення і розвиток професійно-технічної системи освіти. Ретроспективний аналіз системи управління. Основна мета педагогічного менеджменту у сфері професійної освіти. Організація виробничого навчання і практики учнів. Класифікація видів контролю.
  
  курсовая работа [202,3 K], добавлен 06.04.2016
  

• Аналіз існуючих систем автоматизованого проектування та моделювання одягу в системі професійної підготовки вчителів

  Аналіз змісту навчання програмного та технічного забезпечення систем автоматизованого проектування одягу в системі професійної підготовки фахівців з технологічної освіти. Рекомендації щодо вибору системи САПР для вивчення майбутніми вчителями технологій.
  
  статья [17,1 K], добавлен 21.03.2015
  

• Організація середовища для моделювання змішаної системи освіти на прикладі Факультету мистецтв Криворізького державного педагогічного університету

  Еволюція ШІС, явища освіти. Концепція безперервної освіти як головна умова життєдіяльності в інформаційному суспільстві. Аналіз сучасного етапу розвитку позашкільной освіти наприкладі Палацу дитячої та юнацької творчості. Етапи розвитку сайту Палацу.
  
  дипломная работа [3,7 M], добавлен 01.07.2008
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам