статья  Психолого-педагогические особенности умственного развития учащихся в процессе учебной деятельности

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Развитие продуктивного мышления на уроках математики

  Понятие - продуктивное мышление. Психолого-педагогические принципы развития продуктивного мышления школьников. Оптимальное развитие различных видов мыслительной деятельности. Условия и задачи развития продуктивного мышления в учебной деятельности.
  
  дипломная работа [107,6 K], добавлен 03.03.2003
  

• Психолого-педагогические условия умственного воспитания детей младшего школьного возраста

  Особенности развития детей раннего возраста, педагогические условия их развития и опытно-экспериментальное исследование. Реализация педагогических условий развития и анализ эффективности проведенных мероприятий по воспитанию детей раннего возраста.
  
  курсовая работа [48,3 K], добавлен 25.11.2013
  

• Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей с патологиями речи

  Подготовка к обучению детей с отклонениями развития, психолого-педагогические направления работы по развитию речи. Диагностика умственного развития дошкольников с патологиями речи в ДОУ "Наш ребёнок", организация и проведение коррекционной работы.
  
  курсовая работа [42,7 K], добавлен 23.03.2013
  

• Исследование умственного развития детей подготовительной группы в процессе дидактических игр

  Психологические особенности развития познавательной деятельности дошкольников. Дидактическая игра как средство умственного развития детей подготовительной группы дошкольного учреждения. Методические рекомендации по использованию дидактических игр.
  
  курсовая работа [702,2 K], добавлен 06.02.2015
  

• Развитие мышления на уроках математики

  Общая характиристика видов мышления. Обучаемость и ее компоненты. Психолого-педагогические принципы развития мышления школьников. Условия и задачи развития мышления в учебной деятельности. Обучающий эксперимент и анализ его результатов.
  
  дипломная работа [81,2 K], добавлен 03.11.2002
  

• Использование возможностей современного урока математики для развития логического мышления учащихся второго класса

  Психолого-педагогические аспекты развития логического мышления школьников младших классов. Особенности психологического развития учеников начальных классов. Современный урок математики в начальной школе и его роль в развитии логического мышления детей.
  
  дипломная работа [303,8 K], добавлен 09.09.2017
  

• Психолого-педагогический анализ уроков

  Определение эффективности урока на основе психолого-педагогических критериев (дидактические принципы, психология и методика обучения, деятельность учителя и учащихся). Выявление резервов личностной ориентации. Мотивация учебной деятельности учащихся.
  
  отчет по практике [93,1 K], добавлен 23.08.2010
  

• Психолого-педагогические условия организации исследовательской деятельности учащихся средних общеобразовательных учебных заведений в современном образовательном пространстве

  Организация исследовательской деятельности учащихся как актуальная психолого-педагогическая проблема в современном образовательном пространстве, ее психолого-педагогические предпосылки. Анализ опыта работы школ по данному направлению деятельности.
  
  дипломная работа [190,5 K], добавлен 17.04.2011
  

• Основы умственного развития младших школьников

  Общее понятие о мышлении. Особенности развития умственных способностей учащихся младших классов. Исследование гибкости и быстроты мышления, избирательности и концентрации внимания, уровня процессов обобщения и отвлечения, вербального мышления детей.
  
  курсовая работа [131,0 K], добавлен 10.04.2015
  

• Повышение уровня субъектности учащихся подросткового возраста на уроках технологии при изучении раздела "Конструирование и моделирование изделия"

  Психолого-педагогические аспекты развития субъектности учащихся. Приемы педагогической техники, повышающие уровень субъектности учащихся в учебной деятельности. Модернизация учебной программы раздела "Конструирование и моделирование плечевого изделия".
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 24.07.2014
  

• Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста

  Сущность игры, история развития и значение в жизни современного дошкольника. Дидактическая игра как основное средство умственного развития. Педагогические системы и место дидактических игр в них. Коррекционная программа развития познавательных процессов.
  
  курсовая работа [118,2 K], добавлен 15.09.2010
  

• Роль развивающего обучения в развитии мышления

  Мышление и его виды. Особенности его развития у младших школьников в процессе учебной деятельности. Развивающее обучение в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Интеллектуальный тест для группового обследования умственного развития детей.
  
  курсовая работа [223,2 K], добавлен 21.04.2016
  

• Виды игр и технологии их применения при изучении информатики в пятых и в шестых классах

  Развитие мышления учащихся. История возникновения игр. Основные психолого–педагогические особенности организации учебной деятельности учащихся 5–6 классов с помощью развивающих игр на уроках информатики. Описание игр, применяемых на уроках информатики.
  
  дипломная работа [3,4 M], добавлен 21.04.2011
  

• Дидактическая игра как важное средство воспитания умственной активности учащихся

  Игра в развитии умственных способностей детей. Особенности умственного воспитания младшего школьника. Дидактическая игра как средство умственного развития. Характеристика дидактических игр. Методика проведения дидактических игр.
  
  курсовая работа [34,0 K], добавлен 14.12.2006
  

• Психолого-педагогические условия развития творческой активности учащихся подросткового возраста

  Теоретические аспекты развития творческой активности подростков в педагогическом процессе. Изучение ее сформированности у учащихся подросткового возраста. Апробирование педагогических условий по развитию творческой активности школьников-подростков.
  
  дипломная работа [358,5 K], добавлен 09.10.2012
  

• Особенности психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста

  Исследование умственного и личностного развития детей в условиях психологического сопровождения. Оценка уровней учебной мотивации, сформированности мыслительных операций, эмоциональной тревожности, адаптации первоклассников к школе, успеваемости.
  
  дипломная работа [611,5 K], добавлен 02.07.2015
  

• Педагогические условия развития творческой личности учащихся НПО

  Философский и психолого-педагогический аспекты решения проблемы развития творческих способностей учащихся. Определение понятия творческой личности. Роль дифференцированного обучения. Роль творческого мышления в формировании профессиональных качеств.
  
  курсовая работа [141,5 K], добавлен 13.02.2012
  

• Использование метода проектов для развития творческих способностей учащихся 7-8 классов во внеклассной деятельности по информатике

  Психолого-педагогические аспекты и возможность совершенствования творческой деятельности учащихся 7-8 классов основной школы. Применение метода проектов как средство развития креативных способностей школьников во внеклассной деятельности по информатике.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 21.07.2011
  

• Сущность и содержание процесса обучения

  Сущность и особенности организации обучения. Основные компоненты общеобразовательного учебного процесса. Психолого-педагогические основы познавательной деятельности учащихся. Классификация методов педагогического взаимодействия и их классификация.
  
  курсовая работа [49,5 K], добавлен 26.01.2014
  

• Использование межпредметных связей как средство развития связной речи на уроках литературного чтения

  Исторический аспект процесса интеграции предметов в современной школе. Межпредметные связи как психолого-педагогическое явление в школе. Психолого-педагогические основы развития речи младших школьников. Уровень развития связной речи учащихся 4 класса.
  
  дипломная работа [74,7 K], добавлен 16.11.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам