статья  Програми розвитку креативності в педагогічному процесі Польщі

Подобные документы

• Творчі завдання як засіб розвитку креативних здібностей учнів у навчально-виховному процесі

  Поняття креативності у дослідженнях вітчизняних та зарубіжних вчених. Види творчих завдань для розвитку креативності. Історія становлення питання розвитку креативних здібностей учнів. Методика використання творчих завдань у навчально-виховному процесі.
  
  дипломная работа [134,1 K], добавлен 16.12.2014
  

• Використання психологічних способів впливу в процесі навчання

  Психологічні механізми педагогічного спілкування і взаємодії. Аналіз ролі навіювання в педагогічному процесі. Особливості аудиторної взаємодії викладача зі слухачами. Переконання як метод психологічного впливу в спілкуванні, основні вимоги до нього.
  
  реферат [27,1 K], добавлен 22.06.2010
  

• Методика використання гри на уроках іноземної мови

  Особливості початкового етапу навчання. Місце, завдання та функції ігрової діяльності у педагогічному процесі. Шляхи та етапи використання рольових ігор у навчанні іноземній мові. Розвиток граматичних, лексичних, фонетичних, орфографічних, мовних навичок.
  
  курсовая работа [73,0 K], добавлен 10.06.2011
  

• Бар’єри в педагогічному спілкуванні і учбово-педагогічній взаємодії

  Педагогічне спілкування як діалог, його структура та рольові позиції. Особливості, функції педагогічного спілкування. Інтелектуальні джерела комунікативних бар'єрів. Бар'єри й ускладнення у процесі комунікації. Рольові позиції в педагогічному спілкуванні.
  
  контрольная работа [155,1 K], добавлен 25.02.2011
  

• Спільна робота сім’ї та школи в педагогічному процесі

  Особистісний підхід до організації раціонального навчання з урахуванням унікальності кожної особистості. Основні інтегровані суб'єкти виховного впливу в шкільному середовищі. Духовність в процесі педагогічного виховання, взаємозв'язок з родиною.
  
  реферат [32,9 K], добавлен 15.10.2012
  

• Особливості використання наочності у початковій школі

  Наочність у процесі засвоєння навчального матеріалу учнями, наочні засоби навчання, їх класифікація. Дидактичні вимоги до використання наочності, стан проблеми її використання в масовому педагогічному досвіді. Методика експериментального дослідження.
  
  дипломная работа [3,5 M], добавлен 21.10.2009
  

• Виставка як умова створення креативного освітнього середовища в процесі підготовки майбутніх дизайнерів

  Дослідження креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Особливості освітнього середовища кафедри дизайну у не мистецькому ВНЗ. Предметне оформлення креативного освітнього середовища.
  
  статья [21,6 K], добавлен 14.08.2017
  

• Розвиток функціональних особливостей пам'яті в процесі навчальної діяльності молодшого школяра

  Характерні особливості процесів пам'яті у молодших школярів, основні етапи їх розвитку в процесі навчання. Розробка методики проведення формуючого експерименту з вивчення процесів розвитку пам'яті школярів та оцінка його практичної ефективності.
  
  дипломная работа [87,1 K], добавлен 21.10.2009
  

• Активізація пізнавальної діяльності учнів в процесі навчання математики

  Теоретичні основи активізації пізнавальної діяльності учнів 9 класу основної школи в процесі навчання математики. Методи та засоби активізації пізнавальної діяльності учнів у процесі розв’язування математичних задач фінансового змісту, аналіз результатів.
  
  дипломная работа [187,5 K], добавлен 24.04.2009
  

• Суть професійного самовиховання майбутніх соціальних педагогів

  Становлення особистості студента як суб`єкта навчально-професійної діяльності. Технологія особистісного розвитку майбутнього соціального педагога у вищому педагогічному навчальному закладі. Самовиховання студентів у процесі оволодіння професією педагога.
  
  курсовая работа [47,3 K], добавлен 18.04.2011
  

• Роль практичних методів у навчально-виховному процесі

  Історичний аспект розвитку застосування практичних методів навчання. Аналіз сучасних думок щодо застосування практичних методів навчально-пізнавальної діяльності. Використання практичних методів для пізнання дійсності і поглиблення знань учнів.
  
  реферат [40,9 K], добавлен 17.09.2010
  

• Педагогічні основи використання самостійних робіт у малокомплектній початковій школі

  Поняття самостійної роботи як форми організації навчальної діяльності у малокомплектній школі. Організація навчального процесу в класі-комплекті та дидактичні умови його ефективності. Експериментальне підтвердження даних умов у педагогічному процесі.
  
  дипломная работа [104,8 K], добавлен 13.11.2009
  

• Виховання в учнів початкових класів гуманістичних цінностей у позаурочній діяльності

  Зміст виховання школярів відповідно до принципів гуманістичної моралі. Впровадження у процес позаурочної діяльності інтегрованої програми. Поєднання у процесі позаурочної діяльності традиційних та інноваційних форм та методів розвитку особистості.
  
  автореферат [84,0 K], добавлен 16.04.2009
  

• Педагогічні основи використання загадок як засобу розумового виховання молодших школярів

  Сутність, класифікація та особливості структури загадок, оцінка їх значення в педагогічному процесі, можливостей у розумовому розвитку молодших школярів. Розробка методики опрацювання загадок на уроках і в позаурочній роботі, її практична ефективність.
  
  дипломная работа [120,8 K], добавлен 21.10.2009
  

• Використання інформаційних технологій в процесі навчання

  Мультимедійні презентації як елемент впровадження інноваційних технологій у навчальному процесі. Шляхи використання інформаційних технологій у навчально-виховному процесі вчителем початкових класів, оцінка практичної ефективності даного процесу.
  
  курсовая работа [56,2 K], добавлен 26.03.2014
  

• Технічні засоби навчання у навчальному процесі з іноземної мови

  Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Використання аудіо- та відеоматеріалів на різних етапах навчання. Дидактичні можливості використання сучасних мультимедійних технологій у процесі вивчення іноземної мови.
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.10.2014
  

• Соціально-освітнє середовище в педагогічному процесі школи

  Визначено три основні складові соціально-освітнього середовища: сім’я як соціальний інститут, загальноосвітній навчальний заклад та мікрорайон. Охарактеризовані компоненти, які потрібні для формування соціально-освітнього середовища навчального закладу.
  
  статья [20,2 K], добавлен 13.11.2017
  

• Аспекти впровадження моделі навчання протягом життя у smart-університеті

  Особливості застосування навчальної методики протягом життя у педагогічному університеті. Узагальнення зарубіжного досвіду організації освіти дорослих та його адаптації до реалій українського вищого закладу. Аналіз основних складових smart-університету.
  
  статья [118,5 K], добавлен 31.08.2017
  

• Розвиток пізнавальної активності другокласників засобами гри

  Гра як один із видів діяльності людини, її специфічні риси та значення в розвитку особистості дитини, аналіз їх використання в виховному процесі в початковій школі. Формування пізнавальної активності учнів у процесі спільної пізнавальної діяльності.
  
  курсовая работа [51,2 K], добавлен 22.04.2010
  

• Організація пізнавальної діяльності учнів у процесі вивчення географії

  Психолого-педагогічні засади пізнавальної діяльності учнів. Аналіз активних та інтерактивних методів навчання. Методичні рекомендації вчителям щодо організації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивчення географії Південної та Північної Америки.
  
  дипломная работа [212,2 K], добавлен 21.09.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам