статья  Формування наукового світогляду учнів у процесі розв'язання якісних задач

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Формування народознавчих знань та вмінь учнів

  Способи формування знань і вмінь учнів. Мотивування учням необхідність знань з українського народознавства. Ефективне використання наочності. Формуванню практичних навичок учнів. Розвиток національних традицій, звичаїв і обрядів. Міжпредметні зв’язки.
  
  реферат [39,4 K], добавлен 30.01.2009
  

• Управління процесом підвищення якості знань учнів з української мови, літератури

  Методи навчання як система послідовних, взаємозалежних дій учителі й учнів, їх класифікація та різновиди. Усний виклад знань учителем й активізація учбово-пізнавальної діяльності учнів, закріплення досліджуваного матеріалу. Самостійна робота учнів.
  
  курсовая работа [77,9 K], добавлен 14.07.2009
  

• Формування в учнів умінь розв’язувати задачі на рух

  Сутність і роль задач у початковому курсі математики, їх функції та критерії розбору за роками. Аналіз системи задач на рух і методика формування в учнів навичок їх розв’язання. Організація та зміст експериментального дослідження, його ефективність.
  
  дипломная работа [680,0 K], добавлен 13.11.2009
  

• Формування пунктуаційних умінь і навичок в учнів основної школи

  Аналіз теоретичних особливостей вивчення пунктуації. Підбір системи методів, прийомів та засобів навчання, що сприяють успішному формуванню пунктуаційних умінь та навичок в учнів. Розгляд вправ для засвоєння уживання розділових знаків у реченні.
  
  курсовая работа [38,8 K], добавлен 28.10.2014
  

• Урок по темі "Основи овочівництва"

  Мета, методи проведення та обладнання уроку з теми "Основи овочівництва". Мотивація навчальної діяльності учнів, сприймання і усвідомлення нового матеріалу, розробка структури уроку та домашнього завдання, форми контролю засвоєння та знань учнів.
  
  разработка урока [25,4 K], добавлен 11.07.2011
  

• Нестандартні уроки як засіб підвищення якості знань учнів на уроках математики

  Визначення сутності поняття "знання" у психолого-педагогічній літературі. Дидактичні умови підвищення якості знань учнів засобами нестандартних уроків. Вивчення та аналіз проблеми підвищення якості знань учнів у навчальному процесі сучасної школи.
  
  курсовая работа [98,0 K], добавлен 19.11.2014
  

• Підвищення якості знань учнів з природознавства засобами проектної технології

  Визначення поняття якості знань як педагогічна проблема. Метод проектів як освітня технологія. Перевірка впливу проектної технології на якість знань учнів початкової школи у процесі вивчення природознавства. Способи організації взаємодії учнів і вчителя.
  
  курсовая работа [151,2 K], добавлен 08.10.2015
  

• Окисно-відновні реакції, їхнє значення. Процеси окиснення, відновлення, окисники, відновники

  Ознайомлення з окисно-відновними реакціями, розстановка коефіцієнтів методом електронного балансу. Розвиток логічного мислення, уміння аналізувати й порівнювати, формування інтересу до предмету і наукового світогляду учнів; удосконалення трудових навичок.
  
  разработка урока [376,5 K], добавлен 11.03.2011
  

• Активізація пізнавальної діяльності учнів в процесі навчання математики

  Теоретичні основи активізації пізнавальної діяльності учнів 9 класу основної школи в процесі навчання математики. Методи та засоби активізації пізнавальної діяльності учнів у процесі розв’язування математичних задач фінансового змісту, аналіз результатів.
  
  дипломная работа [187,5 K], добавлен 24.04.2009
  

• Орієнтування на місцевості, план і карта у методиці викладання географії в допоміжній школі

  У процесі навчання географії у розумово відсталих учнів формується система знань про природу земної кулі, про життя і працю людей, закладається підґрунтя наукового світогляду, формується ставлення до природи, до праці.
  
  курсовая работа [15,4 K], добавлен 24.05.2002
  

• Ігрова діяльність на уроках англійської мови

  Формування пізнавальної активності учнів під час етапу актуалізації опорних знань в умовах уроку іноземної мови. Групові форми роботи як потреба самовираження учнів на початку уроку. Ефективність ігрової діяльності на етапі засвоєння нового матеріалу.
  
  курсовая работа [47,0 K], добавлен 16.11.2015
  

• Форми і методи контролю знань учнів з біології

  Елементи контролю знань учнів. Методи внутрішньошкільного контролю. Педагогічні вимоги до контролю навчальних досягнень учнів із біології. Державна підсумкова атестація школярів із біології. Автоматизована система оперативного контролю знань учнів.
  
  курсовая работа [38,3 K], добавлен 24.10.2010
  

• Формування у другокласників умінь розв’язувати складені задачі

  Зміст і операційний склад умінь учнів 2 класу розв‘язувати текстові задачі, засади їх формування, шляхи вдосконалення та експериментальна перевірка. Рівні та особливості навчальної діяльності учнів початкової школи під час розв’язування складених задач.
  
  дипломная работа [366,1 K], добавлен 29.09.2009
  

• Вдосконалення форм та методів контролю знань початкової освіти

  Основні поняття контролю знань та навчальних досягнень учнів, його сутність, види та функції. Методи, форми організації і педагогічні вимоги до контролю та оцінювання знань учнів. Ефективність тестового контролю як сучасної форми контролю знань учнів.
  
  курсовая работа [53,4 K], добавлен 23.12.2015
  

• Використання засобів зорової наочності у формуванні лексичної компетентності учнів 5-го класу середньої загальноосвітньої школи

  Психолого-фізіологічні характеристики учнів, які необхідно враховувати в процесі навчання лексики іноземної мови. Етапи засвоєння лексичного матеріалу. Розробка вправ з використанням засобів наочності у процесі формування репродуктивної лексичної навички.
  
  курсовая работа [3,3 M], добавлен 31.10.2014
  

• Самостійна робота як засіб формування наукового світогляду учнів початкової школи

  Самостійність школяра в навчальній роботі як наукова проблема. Управління самостійною діяльністю школярів. Психолого-педагогічні особливості молодших школярів, забезпечення їх самостійності. Реалізація самостійної роботи на уроках з природознавства.
  
  курсовая работа [70,1 K], добавлен 13.09.2013
  

• Розвиток продуктивного мислення в учнів на уроках креслення

  Теоретичні засади розвитку мислення учнів у навчальній діяльності. Поняття продуктивного і репродуктивного мислення. Особливості формування алгоритмічних і евристичних прийомів розумової діяльності. Диференційований підхід оцінювання знань і вмінь учнів.
  
  дипломная работа [1,5 M], добавлен 07.10.2012
  

• Методика формування геометричних понять у початкових класах

  Зміст та порядок вивчення навчального матеріалу з теми за чинною програмою з математики для 1-4 класів. Ознайомлення молодших школярів з просторовими відношеннями і геометричними фігурами. Система вправ на закріплення знань учнів про геометричні фігури.
  
  курсовая работа [453,8 K], добавлен 27.07.2015
  

• Формування у молодших школярів уміння застосовувати природничі знання у нових навчальних ситуаціях

  Психолого-педагогічна характеристика процесу формування уміння застосовувати знання у нових навчальних ситуаціях, його змістова і процесуальна основа. Формування у молодших школярів уміння застосовувати природничі знання у нових навчальних ситуаціях.
  
  магистерская работа [408,7 K], добавлен 23.11.2009
  

• Екологічне виховання учнів (на прикладі одного з розділів шкільного курсу біології)

  Зміст та умови формування екологічного виховання учнів. Педагогічні вимоги до його якості. Методи екологічного розвитку учнів засобами природних традицій. Ігри як засіб засвоєння освітньої програми. Виховання учнів у позакласній роботі з біології.
  
  курсовая работа [135,1 K], добавлен 23.01.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам