статья  Відображення фундаментальних фізичних властивостей природи в курсі загальної фізики на ґрунті ідеальних навчальних фізичних моделей

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Місце та роль рівневих систем фізичних задач в процесі диференційованого навчання фізики

  Аналіз форм здійснення диференціального навчання в процесі навчання фізики у загальноосвітній школі. Розробка системи вихідних принципів побудови рівневих систем фізичних задач певного профільного спрямування. Огляд методів розв’язування фізичних задач.
  
  дипломная работа [542,8 K], добавлен 31.05.2012
  

• Методика вивчення законів збереження в шкільному курсі фізики

  Методологічна роль законів збереження енергії, імпульсу, заряду. Особливості вивчення законів збереження в середній та старшій школі. Аналіз вікових особливостей учнів. Розкриття можливостей вдосконалення навчання фізики, розробка методичних вказівок.
  
  курсовая работа [155,3 K], добавлен 18.03.2013
  

• Інтерактивне моделювання у шкільному курсі фізики

  Впровадження сучасних інформаційних технологій як один із пріоритетів розвитку освіти сучасної України. Комп'ютер як ефективний засіб навчально-виховного процесу, обробки і аналізу педагогічної інформації. Особливості його використання на уроках фізики.
  
  реферат [17,6 K], добавлен 10.02.2014
  

• Методичні засади контролю пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів із загальної фізики

  Сучасний стан проблеми контролю пізнавальної діяльності студентів за літературними джерелами, періодичними виданнями та семінарами. Логічна послідовність процесу пізнавальної діяльності із загальної фізики студентів технічних вищих навчальних закладів.
  
  автореферат [55,5 K], добавлен 29.03.2009
  

• Застосування тестового контролю навчальних досягнень учнів з теми "Хімічні реакції у 9 класі" у шкільному курсі хімії

  Застосування тестових технологій на уроці хімії як методу педагогічної діагностики. Основні критерії тестування: валідність, надійність, ефективність, складність. Розробка тестових завдань для контролю засвоєння теми "Хімічні реакції" у шкільному курсі.
  
  курсовая работа [32,8 K], добавлен 13.12.2013
  

• Величини в шкільному курсі математики

  Поняття величин в математиці, їх класифікація та різновиди: скалярні та векторні. Різні підходи до поняття скалярної та векторної величини в математиці, принципи його формування та наукове обґрунтування. Відображення в шкільному курсі математики.
  
  курсовая работа [48,1 K], добавлен 13.04.2016
  

• Розробка змісту тестового контролю навчальних досягнень учнів з теми "Постійний струм"

  Тестова форма проведення тематичного оцінювання учбових досягнень учнів з фізики. Особливість фізики як навчального предмета. Правила складання тестів, характеристика їх видів. Приклади складення тестів з теми "Постійний струм" по курсу "Фізика".
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 08.04.2011
  

• Компетентнісний підхід як умова формування пізнавальної самостійності учнів у навчанні фізики

  Основні положення компетентнісного підходу у формуванні пізнавальної самостійності. Методичні рекомендації щодо формування основних груп компетентностей учнів на уроках фізики. Дослідження способів розв’язування фізичних задач математичними способами.
  
  курсовая работа [229,1 K], добавлен 19.02.2014
  

• Формування уявлення учнів про священні книги Індії в шкільному курсі "Світова література"

  Сакральний текст як лінгвокультурний феномен. Психолого-педагогічні основи вивчення священних книг Індії в загальноосвітній школі. Формування початкових знань учнів про священні книги Індії в пропедевтичному курсі світової літератури та їх поглиблення.
  
  курсовая работа [42,2 K], добавлен 02.01.2014
  

• Використання електронних вимірників тиску у навчальному процесі з фізики

  Електронні вимірники атмосферного тиску: датчики, генератори, мікроконтролери, їх особливості, властивості, різновиди і дидактичне використання у середній школі. Розробка і адаптування навчальної комп'ютерної програми для вдосконалення вивчення фізики.
  
  дипломная работа [1,3 M], добавлен 16.07.2013
  

• Дидактичні умови формування творчих здібностей учнів на уроках фізики

  Вивчення методики проведення уроків фізики, спрямованих на формування творчих здібностей. Інтегральне поєднання у навчальній діяльності традиційного, проблемно–пошукового та програмованого навчання. Нестандартні уроки фізики з використанням творчої гри.
  
  дипломная работа [47,0 K], добавлен 14.01.2015
  

• Розвиток інтересу до навчання фізики в учнів у позакласній роботі на прикладі 11 класу загальноосвітньої школи

  Головні психолого-педагогічні умови формування пізнавального інтересу при вивченні фізики. Вимоги до позакласної роботи з фізики, форми та методи її проведення, оцінка практичної ефективності. Аналіз позакласної навчальної програми з фізики для 11 класу.
  
  магистерская работа [826,8 K], добавлен 27.02.2014
  

• Особливості організації фізичної підготовки учнів молодшого шкільного віку

  Теорія адаптації організму до фізичних навантажень, різновиди прояву фізичних якостей. Побудова тренувального процесу у фізичному вихованні дітей, формування перспективної програми тренувальних завдань. Вікові особливості, дозування фізичних навантажень.
  
  дипломная работа [121,0 K], добавлен 12.11.2009
  

• Диференційований контроль навчальних досягнень учнів основної школи

  Обґрунтування сутності диференційованого контролю навчальних досягнень школярів та експериментальної перевірки технології його здійснення. Рекомендації для вчителів з питань використання різнорівневих завдань на етапі контролю навчальних досягнень.
  
  автореферат [44,1 K], добавлен 27.04.2009
  

• Система моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів на уроках фізики

  Моніторинг якості освітньої діяльності учнів як засіб діагностичного управління навчальним процесом. Рівень сформованості самоосвітньої компетентності та її відповідність вимогам програми з фізики. Карти для учнів і вчителя за результатами діагностування.
  
  реферат [20,8 K], добавлен 19.02.2009
  

• Вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу

  Мета і завдання введення елементів стереометрії у курсі математики основної школи, їх роль у розвитку просторового мислення школярів. Загальні методичні рекомендації вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу, шляхи їх поліпшення.
  
  дипломная работа [2,1 M], добавлен 12.06.2010
  

• Методика вивчення стереометричних задач в курсі геометрії 9-го класу

  Місце стереометричного матеріалу в курсі математики основної школи та вимоги до його засвоєння. Аналіз методів вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу за новими підручниками з геометрії. Методичні рекомендації. Методика розв’язування.
  
  контрольная работа [37,2 K], добавлен 29.03.2014
  

• Громадянська освіта та формування національної свідомості на уроках історії України

  Актуальні проблеми громадянської освіти в сучасній школі, створення комплексної, науково обґрунтованої програми національного виховання. Формування національної свідомості, ідеї української державності, їх відображення у шкільному курсі історії України.
  
  дипломная работа [782,7 K], добавлен 06.11.2010
  

• Зміст і методика вивчення країн Африки у шкільному курсі країнознавства

  Аналіз змісту шкільного курсу "Країнознавство" та дидактичні засади вивчення. Комплексна характеристика країн та макрорегіонів Африки. Поурочне планування та методичні рекомендації до проведення уроків географії. Актуальність вивчення теми Африка.
  
  дипломная работа [140,4 K], добавлен 25.02.2009
  

• Показники та критерії оцінювання сформованості технічної компетентності у студентів вищих медичних навчальних закладів

  На основі аналізу існуючих критеріїв оцінювання компетентностей визначення власних критеріїв оцінювання технічної компетентності (на прикладі фізики) студентів та розкриття їх сутності через показники, важливі саме для вищих медичних навчальних закладів.
  
  статья [19,0 K], добавлен 18.08.2017
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам