статья  Принципы отбора содержания элективных курсов по математике в старших классах в рамках профильного обучения

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Проектирование и экспертиза учебных курсов по выбору учащихся (элективных)

  Концепция профильного обучения учащихся старших классов: цели и общественная необходимость, опыт разных стран. Психолого - педагогические требования к разработке элективных курсов. Разработка, апробация и диагностика элективных курсов по литературе.
  
  курсовая работа [54,0 K], добавлен 30.10.2008
  

• Опыт внедрения элективных курсов в предпрофильную и профильную подготовку в школах России

  Подходы к организации и внедрению элективных курсов предпрофильной подготовки в российской школе: стратегия модернизации российского образования и необходимость профильного обучения. Опыт внедрения элективных курсов в учебные учреждения за рубежом.
  
  дипломная работа [96,0 K], добавлен 26.06.2011
  

• Проблема обучения математике в профильных классах на примере темы "Логарифмические уравнения"

  Исторические аспекты и современные тенденции развития профильного обучения. Результаты анализа учебных планов школ, участвующих в эксперименте по введению профильного обучения. Изучение темы "Логарифмические уравнения" в классах разного профиля.
  
  дипломная работа [513,4 K], добавлен 15.01.2014
  

• Использование элективного курса при построении профильного курса информатики

  Научно-методические основы введения профильного обучения на старшей ступени образования, особенности элективных курсов по информатике, которые необходимо учитывать при формировании профилей. Структура и содержание элективного курса "Растровая графика".
  
  дипломная работа [84,3 K], добавлен 17.08.2011
  

• Формирование практических навыков работы в графическом редакторе Adobe Photoshop у старшеклассников в рамках элективного курса профильного обучения

  Освоение графических редакторов как проблема методики преподавания информатики в старших классах. Элективные курсы профильного обучения как форма организации учебной деятельности. Условия формирования практических навыков работы в графическом редакторе.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 20.02.2012
  

• Комплекс требований к профессиональной подготовке лингвиста-преподавателя в контексте профилизации обучения

  Новые требования к системе и качеству образования. Роль образования на современном этапе развития страны. Введение профильного обучения в старших классах средней школы. Концепция российского образования.
  
  реферат [28,1 K], добавлен 14.06.2007
  

• Мониторинг организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического профильного направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым

  Профильное обучение как вид дифференцированного обучения. Создание и функционирование филологических профильных классов. Мониторинг организации допрофильной подготовки и результативности функционирования. Система управления учебными заведениями.
  
  статья [23,8 K], добавлен 19.02.2009
  

• Методика создания межшкольных групп как одной из форм организации профильного обучения

  Концепция профильного обучения в старшей школе. Задачи организации функционирования межшкольных профильных групп. Модели межшкольного (сетевого) взаимодействия. Разработка целевых региональных программ развития образования и его cовершенствование.
  
  методичка [544,0 K], добавлен 25.02.2009
  

• Реализация профильного обучения в средней общеобразовательной школе

  Сущность и эффективность профильного обучения, опыт его применения за рубежом и в России. Взаимосвязь профильного обучения со стандартами общего образования и единым государственным экзаменом, его психолого-педагогические проблемы и пути разрешения.
  
  курсовая работа [201,5 K], добавлен 18.08.2009
  

• Разработка методики профильного обучения в школе на примере профессии

  Опыт профильного обучения в Казахстане. Цели и возможные формы организации профильного обучения в модели 12-летнего образования, разработка его методики. Анализ программы подготовки учащихся класса технологического профиля на примере профессии "Швея".
  
  дипломная работа [1,9 M], добавлен 29.05.2015
  

• Основы применения интерактивных форм и методов обучения

  Интерактивные формы и методы обучения как средство развития универсальных учебных действий обучающихся в седьмых классах на уроках алгебры. Групповые формы обучения на занятиях по математике. Разработка, проведение интерактивных занятий по теме "Функция".
  
  курсовая работа [124,2 K], добавлен 06.04.2015
  

• Профессиональные интересы старших школьников

  Типы мотивации выбора профессии. Процесс формирования самооценки профессиональной пригодности. Особенности образовательной практики, влияющие на формирование профессионального самоопределения старших школьников региона в процессе профильного обучения.
  
  реферат [24,9 K], добавлен 19.02.2013
  

• Агрошкола как форма профильной подготовки школьников

  Роль образования и его влияние на сферы социальной жизни. Организация предпрофильного обучения как особенности агрошколы. Профильное обучение в агрошколе. Средства организации агрошколы. Проектирование профильного обучения в условиях сельской школы.
  
  дипломная работа [106,8 K], добавлен 26.06.2011
  

• Эффективность внедрения профильного обучения в сельских школах

  Эффективность внедрения различных форм профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях сельских регионов Автономной Республики Крым как необходимого условия обеспечения доступности к качественному образованию, пути решения проблемы.
  
  доклад [16,5 K], добавлен 23.02.2009
  

• Элективные курсы в профильном обучении

  Суть элективных курсов, целью которых является ориентация на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся, на подготовку к осознанному и ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности. Мотивы выбора школьниками элективных курсов.
  
  курсовая работа [56,5 K], добавлен 07.12.2011
  

• Методика активизации учебно-познавательной деятельности учащихся при обучении математике в начальных классах

  Общее понятие и основные группы методов обучения, их характеристика. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Особенности использования методов обучения на уроках математики. Контроль и учет знаний, умений и навыков учащихся по математике.
  
  курсовая работа [88,7 K], добавлен 06.02.2014
  

• Профильное обучение учащихся

  Понятие системы профильного обучения как педагогической инновации. Профильное обучение учащихся средней школы: теоретические основы, развитие и основные задачи. Организации, модели и принципы профильного обучения школьников на современном этапе развития.
  
  курсовая работа [100,1 K], добавлен 09.05.2011
  

• Элективный курс "Средние величины и средние значения" для учащихся 9 классов

  Возникновение и развитие элективных курсов по математике. Цели, задачи, функции элективных курсов. Мотивы выбора школьниками элективных курсов. Базовые требования к содержанию программ. Психолого-педагогическая характеристика личности учащихся 9 классов.
  
  дипломная работа [846,0 K], добавлен 18.07.2011
  

• Тенденции развития математического образования учащихся в учебных заведениях Татарстана

  Ликвидация безграмотности в начале XX в. Создание учебно-методической литературы по математике. Поиски структуры и содержания новой школы. Содержание математических курсов. Нацеленность педагогов на поиск и освоение технологий обучения в конце ХХ века.
  
  статья [16,0 K], добавлен 11.09.2013
  

• Игровые методы обучения как средство активизации познавательной деятельности старшеклассников на уроке иностранного языка

  Сущность и содержание познавательной деятельности обучающихся на уроке. Понятие "игровые методы обучения". Разработка игровых методов обучения на уроке французского языка в старших классах. Методические рекомендации использования игровых методов обучения.
  
  дипломная работа [148,7 K], добавлен 22.07.2017
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам