статья  Історико-педагогічні дослідження з позицій регіонального підходу: проблема поняттєвого визначення

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Можливості використання диференційованого підходу у вихованні школярів

  Проблема диференційованого підходу до учнів в психолого-педагогічній літературі. Домінанти вікового психологічного розвитку старшокласників. Зміст, особливості та методи виховання учнів старших класів на основі диференційованого педагогічного підходу.
  
  курсовая работа [60,7 K], добавлен 29.03.2015
  

• Історичні передумови запровадження "Європейського підходу в дошкільній освіті": значення та перспективи для вітчизняного освітнього простору

  Аналіз історичних передумов запровадження "європейського підходу в дошкільній освіті". Сутнісні особливості підходу, його принципи, розуміння в європейському контексті. Значення запровадження "європейського підходу" у вітчизняному освітньому просторі.
  
  статья [22,1 K], добавлен 14.08.2017
  

• Педагогічні умови диференційованого підходу до організації навчання учнів на уроках біології

  Види диференційованого навчання, педагогічні умови його організації. Дослідницька перевірка педагогічних умов диференційованого підходу до організації навчання. Конспекти уроків з тем: "Еритроцити. Переливання крові", "Мікроскопічна будова крові людини".
  
  дипломная работа [72,6 K], добавлен 13.03.2013
  

• Застосування індивідуального підходу в навчанні дошкільників

  Прийоми і методи індивідуального підходу в навчанні дітей дошкільного віку. Психолого-педагогічні особливості дітей. Дидактичні умови застосування індивідуального підходу. Методичні розробки занять з використанням індивідуального підходу навчання.
  
  курсовая работа [56,9 K], добавлен 18.11.2014
  

• Історія становлення та розвитку педагогічних технологій

  Визначення та класифікація педагогічних технологій. Інноваційні педагогічні технології як основа ефективності організації навчально-виховного процесу. Використання гнучких технологій модульно-рейтингового навчання слухачів та курсантів ВНЗ МВС України.
  
  контрольная работа [68,8 K], добавлен 05.07.2009
  

• Використання диференційованого підходу на уроках у початкових класах

  Педагогічні основи, мета, завдання, види та реалізація диференційованого навчання. Технологія та способи диференціації на уроках. Методика організації диференційованого підходу до молодших школярів у процесі навчальної діяльності, рекомендації щодо неї.
  
  дипломная работа [369,4 K], добавлен 06.11.2009
  

• Особливості використання окремих підходів до вивчення іноземної мови

  Особливості граматичного підходу, вивчення іноземної мови на слух, з використанням виключно іноземної мови, особливостей перекладу та підхід за допомогою занурення в іншомовне середовище. Позитивні та негативні особливості кожного підходу, типи завдань.
  
  статья [21,4 K], добавлен 27.08.2017
  

• Спільна робота школи та сім’ї у вихованні обдарованих дітей

  Дослідження проблеми співпраці школи та сім’ї в історико-педагогічному контексті. Психолого-педагогічна характеристика категорії обдарованих дітей. Організація педагогічного всеобучу батьків обдарованих дітей з метою формування їх педагогічної культури.
  
  дипломная работа [189,1 K], добавлен 20.10.2013
  

• Педагогічні інновації в сучасній школі

  Еволюція педагогічної науки. Закони перебігу педагогічних інновацій та етапи їх функціонування, методологічні вимоги до них. Практичні основи педагогічних інновацій та нововведень в системі середньої загальної освіти. Інноваційні технології навчання.
  
  курсовая работа [56,5 K], добавлен 29.12.2013
  

• Педагогічні погляди та освітня діяльність О.В. Духновича

  Обґрунтування та дослідження можливостей застосування педагогічної системи та конкретних положень В. Духновича у різних навчальних закладах. Життєвий шлях та літературна творчість О. Духновича. Характеристика мовного світогляду та педагогічних поглядів.
  
  курсовая работа [45,6 K], добавлен 26.12.2010
  

• Здійснення індивідуального підходу у музичному вихованні учнів

  Проблема індивідуального підходу до учнів в педагогічній літературі; педагогічні умови його реалізації в умовах навчального закладу. Формування здатності відчувати красу мистецьких образів і осмислювати свої переживання в умовах індивідуалізації навчання.
  
  курсовая работа [180,0 K], добавлен 12.05.2014
  

• Процес фахової підготовки юристів як педагогічна проблема

  Впровадження компетентністного підходу в освітній процес вищих навчальних закладів, які готують юристів. Фахові уміння, що забезпечать формування потрібних компетентностей у майбутніх правників. Пошук нових інтерактивних педагогічних технологій.
  
  статья [41,1 K], добавлен 31.08.2017
  

• Готовність студентів до суб'єкт-суб'єктної педагогічної взаємодії, як основа конструктивного вирішення педагогічних конфліктів

  Розгляд суб'єкт-суб'єктної педагогічної взаємодії, як процесу сумісного, узгодженого та конструктивного співробітництва суб'єктів освітньої діяльності. Аналіз ролі положень діалогічного підходу щодо конфліктологічної підготовки майбутніх вчителів.
  
  статья [25,4 K], добавлен 06.09.2017
  

• До питання про застосування лінгвокраїнознавчого підходу під час навчання іноземної мови

  Сутність та значення лінгвокраїнознавчого підходу як важливої складової у процесі навчання іноземної мови. Поняття лінгвокраїнознавчого підходу та лінгвокраїнознавчої компетенції. Розвиток когнітивної, творчої та дослідницької діяльності учнів на уроках.
  
  статья [22,4 K], добавлен 22.02.2018
  

• Організація особистісно-орієнтованого виховання у початковій школі

  Педагогічні ідеї педагогів-класиків як концептуальна основа особистісно-орієнтованого підходу. Вивчення міжособистісних стосунків в учнівському колективі. Використання казкотерапії, ігротерапії у виховній роботі з учнями Молозької загальноосвітньої школи.
  
  отчет по практике [65,8 K], добавлен 29.10.2014
  

• Основні компоненти загальної компетентності вчителя іноземної мови

  Дослідження теоретичних аспектів розумової сутності педагогічної компетентності викладача іноземної мови, визначення основних змістовних характеристик поняття. Єдність теоретичної та практичної підготовленості вчителя до педагогічної діяльності.
  
  статья [20,9 K], добавлен 28.04.2009
  

• Використання проблемних ситуацій на уроках "Основи здоров'я" у початковій школі

  Психолого-педагогічні умови ефективності впровадження проблемного підходу під час вивчення курсу "Основи здоров'я" в початкових класах. Аналіз доцільності використання проблемних ситуацій у навчанні молодших школярів на уроках "Основи здоров'я".
  
  дипломная работа [105,5 K], добавлен 21.10.2009
  

• Педагогічні умови реалізації компетентнісного підходу у професійній підготовці майбутнього документознавця

  Стратегія підвищення якості освіти, реалізація її компетентнісної парадигми та розбудова інформаційного суспільства в Україні. Професійні компетенції документознавця в контексті запровадження компетентнісного підходу у процес професійної підготовки.
  
  автореферат [77,0 K], добавлен 24.05.2015
  

• Педагогічна діяльність С.Т. Шацького

  Етапи педагогічної діяльності та основні педагогічні ідеї С.Т. Шацького. Організація навчально-виховної практики у школі-колонії "Бадьоре життя". Погляди С.Т. Шацького на формування дитячого колективу. Значення ідей С.Т. Шацького для педагогічної науки.
  
  курсовая работа [80,3 K], добавлен 24.09.2014
  

• Психолого-педагогічна проблема підходу до використання інноваційних методів та прийомів у підготовці руки дітей до письма

  Письмо як комплексний вид навчальної діяльності. Технічні, графічні та орфографічні групи навичок. Піктографічне та ідеографічне письмо. Проблема підготовки руки дитини до оволодіння письмом. Методи навчання написання літер. Розвиток дрібної моторики.
  
  контрольная работа [25,9 K], добавлен 09.02.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам