статья  Мовне тестування та оцінювання: український досвід

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Перевірка і оцінювання результатів навчання інформатики

  Діагностика навчання як обов'язковий компонент освітнього процесу, за допомогою якого визначається досягнення поставлених цілей. Об'єкти, функції, види та форми оцінювання. Тестування при навчанні інформатики. Рекомендації щодо складання тестових завдань.
  
  реферат [28,5 K], добавлен 23.04.2010
  

• Значення тестування у середній загальноосвітній школі

  Сутність тестів як засобу контролю. Психологічні особливості учнів та їх готовність до виконання тестових завдань. Порівняльний аналіз граматичних тем у підручнику з англійської мови та вимог до граматики у тестах зовнішнього незалежного оцінювання.
  
  курсовая работа [40,5 K], добавлен 20.03.2011
  

• Методика шкільного тестування

  Роль проведення оцінки та контролю якості навчання в сучасній системі освіти. Практичне застосування тестування. Класифікація та види тестів, принципи створення тестових завдань, їх основні переваги та недоліки. Суть зовнішнього незалежного оцінювання.
  
  реферат [35,5 K], добавлен 20.06.2012
  

• Перспективи та недоліки сучасної системи контролю навчальних досягнень учнів

  Суть контролю навчання як дидактичного поняття. Сутність принципу наочності. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. Рівні навчальних досягнень. Стратегічні пропозиції та різновиди зовнішнього оцінювання.
  
  курсовая работа [58,2 K], добавлен 24.10.2010
  

• Методи оцінювання школярів на уроках зарубіжної літератури та літератур національних меншин

  Мета вивчення зарубіжної літератури. Моніторинг і оцінювання результативності навчання як найважливіші аспекти навчального процесу. Критерії та види оцінювання навчальних досягнень учнів. Експериментальна методика оцінювання на уроках літератури.
  
  курсовая работа [40,0 K], добавлен 08.09.2012
  

• Запровадження системи проміжного зовнішнього незалежного оцінювання в 7 та 9 класах середніх загальноосвітніх школах

  Організаційні основи загальної середньої освіти в Україні. Проміжне зовнішнє незалежне тестування, причини та необхідність його запровадження, шляхи реалізації та перспективи розвитку. Методи педагогічного контролю у системі середньої освіти України.
  
  курсовая работа [55,0 K], добавлен 05.08.2011
  

• Шляхи вдосконалення проблеми оцінювання в навчальному процесі початкової школи

  Роль педагогічного оцінювання у навчально-виховному процесі, його функції та види. Аналіз передового педагогічного досвіду з питання принципів і критеріїв оцінювання. Психолого-педагогічні засади розв'язання проблеми в інноваційній технології оцінювання.
  
  курсовая работа [34,5 K], добавлен 06.11.2009
  

• Ефективні методи та прийоми перевірки знань учнів

  Психолого-педагогічні засади контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів, види методів. Організація контролю навчальних досягнень та перевірка ефективності формування знань у школяра на уроках української мови в експериментальному дослідженні.
  
  курсовая работа [62,9 K], добавлен 10.11.2014
  

• Проблема конструювання тестів успішності студентів

  Метод тестової перевірки знань, його функції. Характеристика дістракторів. Тестування як метод контролю і оцінювання успішності студентів педагогічних ВУЗів, який може бути ефективним лише за умови належного теоретичного і методичного обґрунтування.
  
  реферат [32,5 K], добавлен 16.06.2011
  

• Контроль успішності студента та шкала оцінювання навчальних досягнень студента

  Сутність та переваги модульно-рейтингової системи контролю знань і умінь учнів. Ознайомлення із національною шкалою оцінювання успішності студентів. Розгляд дидактичних умов ефективної організації комплексної діагностики компетентностей школяра.
  
  контрольная работа [25,4 K], добавлен 01.03.2012
  

• Вдосконалення форм та методів контролю знань початкової освіти

  Основні поняття контролю знань та навчальних досягнень учнів, його сутність, види та функції. Методи, форми організації і педагогічні вимоги до контролю та оцінювання знань учнів. Ефективність тестового контролю як сучасної форми контролю знань учнів.
  
  курсовая работа [53,4 K], добавлен 23.12.2015
  

• Роль контролю у вивченні німецької мови

  Педагогічні погляди на місце контролю у формуванні німецькомовної лексичної компетенції. Критерії та шкали оцінювання її рівня. Особливості організації та проведення оцінювання якості німецькомовної лексичної компетенції учнів в загальноосвітній школі.
  
  реферат [34,7 K], добавлен 25.12.2014
  

• Організація контролю навчальних досягнень учнів початкових класів на уроках природознавства

  Теоретичні аспекти контролю навчальних досягнень учнів початкових класів на уроках природознавства. Об’єкти, функції і види контролю та оцінювання навчальних досягнень. Методика проведення контролю навчальних досягнень учнів із природознавства.
  
  дипломная работа [364,7 K], добавлен 29.09.2009
  

• Порівняльний аналіз рейтингових систем оцінки рівнів підготовки студентів

  Приклад рейтингової шкали оцінювання успішності студентів в вищих навчальних закладах України, США, в УО "Білоруський державний економічний університет" (БДЕУ). Академічний рейтинг студентів Московського Державного інститута міжнародних відносин.
  
  реферат [129,4 K], добавлен 25.07.2010
  

• Показники та критерії оцінювання сформованості технічної компетентності у студентів вищих медичних навчальних закладів

  На основі аналізу існуючих критеріїв оцінювання компетентностей визначення власних критеріїв оцінювання технічної компетентності (на прикладі фізики) студентів та розкриття їх сутності через показники, важливі саме для вищих медичних навчальних закладів.
  
  статья [19,0 K], добавлен 18.08.2017
  

• Розробка змісту тестового контролю навчальних досягнень учнів з теми "Постійний струм"

  Тестова форма проведення тематичного оцінювання учбових досягнень учнів з фізики. Особливість фізики як навчального предмета. Правила складання тестів, характеристика їх видів. Приклади складення тестів з теми "Постійний струм" по курсу "Фізика".
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 08.04.2011
  

• Демократизація контрольно-оцінної діяльності у початковій школі

  Вивчення та узагальнення досвіду вчителів-новаторів масової початкової школи щодо використання сучасних демократичних методів контролю. Аналіз методичного забезпечення оцінювання успішності учнів початкових класів. Розробка методичних рекомендацій.
  
  магистерская работа [299,4 K], добавлен 14.07.2009
  

• Особливості безбального оцінювання

  Позитивні змінами в освіті. Методологічна переорієнтація навчання на особистісний розвиток кожного учня. Доцільність безбального навчання. Відмова від використання балів у початкових класах. Умови гуманного навчання. Принципи безбального оцінювання.
  
  презентация [4,7 M], добавлен 05.05.2015
  

• Оцінювання навчальних досягнень першокласників: психологічні аспекти

  Значення оцінки в педагогічній роботі з дітьми. Важливість словесного оцінювання отриманих результатів першокласниками. Вербальне стимулювання та мотивація навчальної діяльності учнів. Психологічна підтримка пізнавальної діяльності молодших школярів.
  
  статья [21,7 K], добавлен 31.08.2017
  

• Зміни в підготовці до ЗНО за 2018-2021 рр.

  Зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО) як складний та важливий етап у житті кожного випускника. Теоретичний та практичний аналіз щодо змін в підготовці до ЗНО та їх наслідків. Рекомендації щодо системи підготовки до ЗНО з урахуванням пандемічної ситуації.
  
  научная работа [205,5 K], добавлен 28.10.2020
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам