статья  Потенціал автентичних поетичних творів для організації англомовної дискусії

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Форми організації дискусії в навчальному процесі

  Методи проведення дискусії та колективного обговорення: "Дерево рішень" (метод усіх можливих варіантів), "Дискусія у вигляді телевізійного ток-шоу", "Мозковий штурм". Культура мовлення під час проведення дискусії, недозволені методи ведення суперечок.
  
  статья [15,3 K], добавлен 09.11.2011
  

• Ознайомлення з творами українських художників на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі

  Аналіз творів образотворчого мистецтва, які вивчаються у початковій школі, специфіка використання творів українських митців. Підготовча робота та етапи організації учнів до сприймання нового твору мистецтва. Розвиток уміння сприймати твори мистецтва.
  
  дипломная работа [80,9 K], добавлен 14.07.2009
  

• Методика формування позитивного ставлення до поетичних творів у початкових класах

  Основні поняття теми "Лірика". Українські поети XIX-XX ст., які входять у коло дитячого читання. Методична робота з віршованими творами в початкових класах. Дослідне навчання, спрямоване на формування позитивного ставлення учнів до поетичних творів.
  
  дипломная работа [71,1 K], добавлен 02.09.2010
  

• Вивчення ліричного твору на уроках літератури

  Методологічні основи вивчення ліричного твору на уроках літератури. Розгляд поняття про лірику та види ліричних творів. Характеристика принципів, методів та прийомів аналізу ліричного твору. Огляд ліричних творів Т.Г. Шевченка, П.Г. Тичини, Б. Олійника.
  
  курсовая работа [61,8 K], добавлен 06.10.2012
  

• Художньо–педагогічний аналіз творів на уроках музики в початковій школі

  Аналіз музичних творів як наукова проблема. Сутність художньо-педагогічного аналізу творів на уроках музики у школі. Вікові особливості молодших школярів. Методичні рекомендації щодо проведення художньо-педагогічного аналізу творів у початковій школі.
  
  курсовая работа [70,7 K], добавлен 13.05.2012
  

• Організація профільного навчання та допрофільної підготовки

  Сутність, мета і принципи організації профільного навчання, його структура та форми реалізації, головні вимоги та оцінка результативності. Аналіз напрямів та форм організації профільного навчання у Більченському НВК на уроках математики і фізики.
  
  курсовая работа [183,6 K], добавлен 27.02.2014
  

• Літературознавчі основи аналізу художніх творів

  Основи методики опрацювання художнього твору. Особливості аналізу твору на засоби виразності. Декілька підходів до аналізу літературного твору. Методичні рекомендації щодо стилістичного аналізу у початкових класах. Послідовність аналізу художніх образів.
  
  реферат [17,9 K], добавлен 22.11.2009
  

• Використання методу бесіди як засобу удосконалення навичок естетичного сприймання мистецьких творів у початкових класах

  Педагогічна сутність і оцінка ефективності методу бесіди, особливості його використання як засобу естетичного сприймання творів мистецтва у початкових класах. Форми використання бесіди у процесі ознайомлення школярів з творами образотворчого мистецтва.
  
  дипломная работа [299,7 K], добавлен 24.10.2009
  

• Виховання морально-ціннісних орієнтацій підлітків засобами творів світової художньої культури

  Структура морально-ціннісних орієнтацій учнів підліткового віку, психолого-педагогічні аспекти проблеми виховання морально-ціннісних орієнтацій. Дослідження виховного потенціалу методів, прийомів складених на матеріалах творів художньої культури.
  
  творческая работа [38,7 K], добавлен 16.04.2009
  

• Ефективність організації та проведення культурно-дозвіллєвої діяльності дітей

  Сутність терміну "дозвілля" та "культурно-дозвіллєва діяльність" дітей у контексті сучасного життя. Специфіка дозвілля дітей та його організації. Основні установи культурно-дозвіллєвого призначення. Сутність організації дитячого та сімейного дозвілля.
  
  курсовая работа [45,4 K], добавлен 10.06.2010
  

• Семінар як форма навчання учнів умінню працювати з різними джерелами інформації

  Методичні особливості організації та проведення семінарського заняття. Процес підготовки до семінару. Функції та види семінару. Форми організації навчання. Уміння роботи з різними джерелами інформації. Урахування індивідуальних можливостей учнів.
  
  курсовая работа [34,1 K], добавлен 23.12.2012
  

• Дослідження управління якістю підготовки фахівців у вищих навчальних закладах

  Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
  
  реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011
  

• Формування у молодших школярів навичок естетичного сприймання у процесі використання творів живопису

  Роль образотворчого мистецтва в естетичному вихованні школярів, зміст та шляхи формування навичок естетичного сприймання творів живопису. Розробка методики естетичного сприймання творів живопису у початкових класах, її практична апробація, ефективність.
  
  дипломная работа [94,6 K], добавлен 27.09.2009
  

• Вплив творів образотворчого мистецтва на формування творчої активності дітей

  Загальна характеристика творчої активності дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтування творів образотворчого мистецтва. Методика використання творів образотворчого мистецтва в процесі формування активності дітей. Аналіз та підсумки експерименту.
  
  дипломная работа [100,7 K], добавлен 14.10.2010
  

• Урок музики та його організація

  Урок музики та аспекти його організації. Специфіка як уроку мистецтва. Ціль та задача уроків музики в загальноосвітній школі. Особливості розвитку ритмічного слуху у дітей на музичних заняттях. Головні принципи музично-ритмічного виховання школярів.
  
  контрольная работа [32,4 K], добавлен 21.04.2011
  

• Аналіз художнього твору на уроках читання у початкових класах

  Методичні закономірності роботи з художніми творами у початкових класах. Особливості роботи над оповіданням, байкою, казкою, віршем, науково-пізнавальними статтями. Психологічні основи сприймання творів молодшими школярами, формування почуття дійсності.
  
  дипломная работа [138,8 K], добавлен 13.11.2009
  

• Методика вивчення науково-пізнавальних і науково-художніх творів у початкових класах

  Критерії та особливості сприймання науково-художнього та науково-пізнавального твору молодшими школярами. Аналіз пізнавальної літератури для учнів початкових класів. Послідовність роботи над науково-пізнавальними творами для дітей. Підготовча робота.
  
  курсовая работа [49,9 K], добавлен 17.05.2014
  

• Експериментальна перевірка впливу творів образотворчого мистецтва на формування творчої активності дітей старшого дошкільного віку

  Загальна характеристика творчої активності дітей старшого дошкільного віку в психолого-педагогічній літературі. Види та значення творів образотворчого мистецтва. Використання творів образотворчого мистецтва в процесі формування творчої активності дітей.
  
  курсовая работа [111,0 K], добавлен 20.05.2015
  

• Методика організації слухання та інтерпретації музики в початкових класах

  Слухання музики і його значення у вихованні естетичного ставлення дітей молодшого шкільного віку до дійсності. Методика підготовки до слухання музичного твору. Вікові особливості і музична характеристика молодших школярів. Поняття інтерпретації музики.
  
  курсовая работа [58,5 K], добавлен 15.01.2011
  

• Франц Кафка. Особливості індивідуального стилю письменника (за оповіданням "Перевтілення")

  Життєвий та творчий шлях письменника, його світобачення та стилістичні особливості творів, літературна спадщина. Робота з таблицями "Хронологія життя і творчості Ф. Кафки", "Художній світ". Трагізм "кафкіанського світу": від звичайного до абсурдного.
  
  конспект урока [319,7 K], добавлен 09.07.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам