статья  Об оценке достижений учащихся в общеобразовательных школах

Подобные документы

• Возможности использования дорожной карты "Детство" для организации современного подхода к оценке образовательных достижений младших школьников

  Требования к образовательным достижениям младших школьников. Традиционный и инновационный подходы к оценке достижений учащихся в начальной школе. Дорожная карта "Детство 2030" в современных образовательных условиях. Формы оценки знаний и умений учащихся.
  
  курсовая работа [43,7 K], добавлен 22.04.2016
  

• Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся младших классов

  Понятие оценки знаний, умений и навыков, дидактические цели и задачи данного процесса. Использование практических заданий при проверке знаний. Значение контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника. Особенности организации контроля достижений.
  
  курсовая работа [34,2 K], добавлен 16.12.2012
  

• Система оценки качества учебных достижений учащихся в общеобразовательной школе

  Проблема создания современного инструментария оценки уровня достижений учащихся. Анализ нововведений учреждений образования в системе оценивания достижений учащихся при обучении математике, обзор авторских систем оценивания учащихся на уроках физики.
  
  контрольная работа [44,8 K], добавлен 16.09.2013
  

• Мониторинг учебных достижений учащихся по биологии в 6 классе

  Сущность, история развития и способы педагогического мониторинга учебных достижений учащихся в современной системе биологического образования. Диагностика уровня знаний, умений, мотивации школьников с помощью анкетирования, тестовых и контрольных заданий.
  
  дипломная работа [168,9 K], добавлен 22.06.2012
  

• Содержание, формы и методы формирования эстетических знаний и умений у учащихся I-IV классов в образовательной области "Технология"

  Формирование эстетических знаний и умений как педагогическая проблема. Анализ содержания трудового обучения в программах общеобразовательных школ. Методика и результаты экспериментальной работы по формированию эстетических знаний и умений на уроках.
  
  дипломная работа [67,5 K], добавлен 16.08.2011
  

• Проверка и оценка знаний и умений учащихся

  Проверка и оценка знаний учащихся как важный структурный компонент процесса обучения. Рассмотрение истории и системы оценивания. Анализ целей оценки знаний и умений учащихся: учет результативности процесса обучения, определение итоговых результатов.
  
  курсовая работа [52,4 K], добавлен 09.02.2015
  

• Использование мультимедиа на уроках алгебры по теме: «Прогрессии» как средство повышения успеваемости учащихся 9 класса

  Влияние разнообразных форм проверки знаний, умений и навыков на зависимость качества образования. Тематика зачетов в 7 классе и их апробирование на учащихся Ординской средней общеобразовательной школы. Методы контроля знаний и программа эксперимента.
  
  дипломная работа [189,9 K], добавлен 24.06.2008
  

• Балльно-рейтинговая система контроля и оценки педагогических достижений учащихся НПО

  Системы, виды, методы контроля педагогических достижений учащихся. Группы диагностических средств. Расчет учебной успешности. Сущность балльно-рейтинговой системы оценки и умений и контроля качества подготовки специалистов. Методика ее организации.
  
  курсовая работа [37,4 K], добавлен 17.04.2016
  

• Оценка знаний учащихся

  Критерии оценки знаний и умений учащихся. Методы контроля и самоконтроля. Методы усвоения знаний, умений и навыков в соответствии с требованиями программами. Рейтинговая и тестовая системы оценки знаний как фактор повышения эффективности обучения.
  
  курсовая работа [45,3 K], добавлен 28.02.2012
  

• Изучение уровня общеучебных умений и навыков учеников 8-го класса

  Классификации общеучебных умений и навыков. Особенности предмета физики. Диагностика уровня сформированности общеучебных умений и навыков. Обзор зависимости качества общеучебных знаний и навыков учащихся, посещающих и не посещающих факультативные занятия.
  
  курсовая работа [221,3 K], добавлен 24.12.2014
  

• Зачет как одна из форм контроля знаний учащихся по алгебре в 8 классе

  Теоретические основы проверки знаний, умений и навыков на уроках математики. Методы контроля знаний, умений и навыков учащихся. Методика проведения зачетных уроков. Экспериментальная работа по изучению влияния уроков-зачетов по математике в 8 классе.
  
  дипломная работа [406,9 K], добавлен 24.06.2008
  

• Сравнительная характеристика устной и письменной речи детей, воспитывающихся в детских домах, и детей, обучающихся в общеобразовательных школах

  Формирование письменной речи в процессе онтогенеза. Особенности речевого развития детей-сирот. Выявление дисграфии и дислексии у младших школьников. Сравнительный анализ речевых нарушений у воспитанников детских домов и учеников общеобразовательных школ.
  
  курсовая работа [44,7 K], добавлен 23.11.2011
  

• Методы, приемы и педагогические условия организации формирующего оценивания в школе

  Исторический аспект проблемы оценивания учебных достижений учащихся средней школы. Современные подходы к системе оценивания учебных достижений учащихся. Формирующее оценивание как инструмент повышения качества усвоения учебного материала учащимися.
  
  курсовая работа [137,9 K], добавлен 14.11.2017
  

• Формирование умений диалогической речи младших школьников посредством ролевой игры на уроках английского языка

  Роль ролевых игр в формировании умений диалогической речи младших школьников. Анализ заданий, направленных на формирование диалогических умений, посредством ролевых игр в заданиях по английскому языку для учащихся младших классов общеобразовательных школ.
  
  курсовая работа [62,3 K], добавлен 28.12.2012
  

• Контроль как ведущий вид деятельности

  Воспитательная, образовательная и развивающая функции обучения. Характеристика учебной деятельности и достижений школьников. Методы контроля знаний, навыков и умений. Поточная, периодическая, тематическая и итоговая проверка и оценивание подготовки.
  
  курсовая работа [28,9 K], добавлен 08.02.2011
  

• Формирование ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений

  Теоретико-методологические основы исследования ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений. Эмпирическое исследование их системы ценностей, факторов, влияющих на их формирование, поиск путей оптимизации личностных качеств учащихся.
  
  дипломная работа [167,0 K], добавлен 19.03.2011
  

• Организация контроля и учета знаний, умений и навыков

  Принципы диагностирования и контролирования обученности (успеваемости) учащихся, последовательность контроля и оценки знаний и умений. Осуществление контроля знаний методом тестирования с использованием технических средств. Рейтинговая система контроля.
  
  курсовая работа [62,4 K], добавлен 30.01.2013
  

• Современные методы оценки знаний, умений и навыков учащихся

  Раскрытие комплексного подхода к системе контроля в обучении и выделение основ средств его реализации. Оценка знаний и умений учащихся является важным звеном учебного процесса, от правильной постановки которого во многом зависит успех обучения.
  
  курсовая работа [26,8 K], добавлен 16.07.2008
  

• Основные параметры качества знаний по химии

  Качество знаний, его главные параметры. Функции и виды контроля знаний в педагогическом процессе. Экспериментальная проверка знаний и умений учащихся. Контроль знаний учащихся как элемент оценки качества знаний. Уровни контроля и проверки знаний по химии.
  
  курсовая работа [33,0 K], добавлен 04.01.2010
  

• Оценка знаний учеников

  Практическое исследование оценки знаний учащихся как стимула успешности обучения детей младшего школьного возраста. Характеристика образовательной среды (МБОУ СОШ № 7 г. Анапа Краснодарского края). Анализ педагогического опыта по оценке знаний учащихся.
  
  курсовая работа [103,8 K], добавлен 22.07.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам