статья  Интерактивные формы обучения как средство формирования коммуникативных УУД

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе изучения олимпиадных задач по физике

  Познавательная активность. Деятельностный аспект процесса формирования познавательной самостоятельности. Психолого-педагогические основы познавательной самостоятельности. Олимпиадное движение в системе обучения и воспитания одаренных студентов.
  
  дипломная работа [522,7 K], добавлен 29.05.2015
  

• Разработка учебного модуля по курсу "социология" для студентов очной формы обучения технических специальностей

  Теоретические основы и дидактическая цель модульного обучения как программы, индивидуализированной по содержанию, методам, темпу учебно-познавательной деятельности и уровню самостоятельности студентов. Учебно-лекционные блоки по дисциплине "Социология".
  
  курсовая работа [57,2 K], добавлен 24.06.2011
  

• Основы применения интерактивных форм и методов обучения

  Интерактивные формы и методы обучения как средство развития универсальных учебных действий обучающихся в седьмых классах на уроках алгебры. Групповые формы обучения на занятиях по математике. Разработка, проведение интерактивных занятий по теме "Функция".
  
  курсовая работа [124,2 K], добавлен 06.04.2015
  

• Организация учебного процесса

  Основные методы и приемы обучения. Взаимодействие учителя и ученика. Классификация методов обучения по характеру учебно-познавательной деятельности. Основные функции средств обучения. Основные формы организации учебно-познавательной деятельности.
  
  презентация [488,8 K], добавлен 14.11.2014
  

• Основные формы организации учебного процесса по иностранному языку в средней школе

  Лекция, экскурсия, ролевая игра, презентация как формы организации учебного процесса по иностранному языку в школе. Организация активной учебно-познавательной деятельности учащихся. Классно-урочная система обучения. Методы обучения английскому языку.
  
  курсовая работа [44,2 K], добавлен 02.10.2016
  

• Внедрение интерактивных методов обучения на уроке истории

  Интерактивные методы обучения. Актуализация познавательной деятельности учащихся. Ролевые игры, дискуссии, моделирование. Новые подходы в обучении. Внедрение интерактивных методов обучения на уроке истории. Практические применение игр на уроках истории.
  
  реферат [56,9 K], добавлен 23.11.2008
  

• Интерактивные методы и технологии обучения

  Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе; формы, методы, приемы и средства. Применение интерактивных методов обучения, задачи и риски. Особенности кейс-метода, классификация кейсов. Понятие технологий синквейн, инсерт, аквариум.
  
  презентация [424,1 K], добавлен 14.02.2012
  

• Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках производственного обучения

  Теоретические основы активизации познавательной деятельности обучающихся. Психолого-педагогические основы активных методов обучения. Уровни познавательной активности. Приемы и методы активизации деятельности учащихся. Задачи карточек-заданий с рисунками.
  
  курсовая работа [58,9 K], добавлен 30.04.2014
  

• Интерактивные формы обучения в вузе

  Сущность интерактивных форм организации учебного процесса; их разновидности - "блочная" лекция, брифинги, дискуссии, консультации. Выделение перспектив и проблем применения интерактивных методов образования в преподавании дисциплины "Бухгалтерский учет".
  
  дипломная работа [273,8 K], добавлен 25.07.2013
  

• Достижение предметных результатов обучения английскому языку в начальной школе с использованием интерактивных методов

  Организация процесса обучения иностранному языку в начальных классах. Интерактивные методы обучения как средство достижения предметных результатов освоения иностранного языка. Разработка комплекса интерактивных упражнений к учебнику английского языка.
  
  дипломная работа [5,9 M], добавлен 05.07.2017
  

• Влияние психолого-педагогических средств активизации учебного процесса на развитие познавательной сферы студентов

  Специфика вузовского обучения. Психолого-педагогические аспекты самостоятельной работы студентов. Общая характеристика активного обучения. Сущность и принципы деловой игры. Эвристические технологии обучения. Практическое изучение активности студентов.
  
  дипломная работа [2,5 M], добавлен 25.06.2011
  

• Активное и интерактивное обучение студентов

  Активные и интерактивные технологии обучения. Имитационные и неимитационные формы организации обучения. Классификация методов активного обучения для ВУЗа, предложенная Вербицким А.А. Критика интерактивных методов обучения в академической среде.
  
  реферат [17,0 K], добавлен 23.09.2011
  

• Интерактивные методы преподавания

  Теоретические основы и взгляды ученых на проблематику методов обучения. Функции и цели интерактивных методов обучения. Характеристика приемов и методов активного обучения. Анализ интерактивных игровых технологий в преподавании социологических дисциплин.
  
  курсовая работа [62,8 K], добавлен 28.04.2014
  

• Технология концентрированного обучения

  Признаки, функции и технологии концентрированного обучения. Повышение качества обучения студентов через создание оптимальной организационной структуры учебного процесса. Сближение обучения с естественными психологическими закономерностями обучения.
  
  контрольная работа [34,7 K], добавлен 11.12.2014
  

• Использование интерактивных технологий обучения на уроках информатики

  Особенности интерактивных досок и мультимедийных проекторов. Использование методов проектов, мозгового штурма и дебатов в процессе обучения информатике. Интерактивные технологии как средство повышения эффективности и качества урока, их целевые ориентации.
  
  курсовая работа [60,5 K], добавлен 16.02.2015
  

• Формирование познавательной самостоятельности у детей младшего школьного возраста в процессе обучения

  Изучение сущности познавательной самостоятельности и её проявлений. Психолого-педагогические основы учебно-познавательной деятельности учащихся. Описание методов и методик по формированию самостоятельности у детей на уроке, выявление их эффективности.
  
  курсовая работа [59,1 K], добавлен 02.06.2015
  

• Проектирование учебно-воспитательного процесса в контексте современной казахстанской модели образования

  Определение учебно-воспитательного процесса и его характеристик, динамика развития ценностей и моделей образования в мировом сообществе. Основные недостатки в организации образовательного процесса в казахстанских школах, новые формы организации обучения.
  
  статья [262,8 K], добавлен 18.02.2010
  

• Формы и методы обучения информатике

  Понятие и принципы реализации разнообразных форм обучения: общие, организация учебно-воспитательного процесса. Оценка преимуществ и недостатков индивидуальной формы обучения, методы. Внешние и внутренние формы: частнодидактические, общедидактические.
  
  презентация [71,8 K], добавлен 19.10.2014
  

• Интерактивные формы обучения иностранным языкам как способ формирования конкурентоспособности у студентов

  Обоснование необходимости как профессионального так и личностного развития студента. Модель эффективного использования интерактивных технологий обучения иностранным языкам для формирования конкурентоспособности у будущих специалистов на рынке труда.
  
  статья [22,2 K], добавлен 13.11.2017
  

• Методы обучения и умственное развитие детей дошкольного возраста

  Особенности стимулирования учебно-познавательной активности обучающихся. Способ организации их познавательной деятельности по овладению научными знаниями. Понятие, классификация и выбор метода обучения. Сущность умственного развития в процессе обучения.
  
  контрольная работа [33,7 K], добавлен 10.12.2008
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам