статья  К вопросу об образовании и ценности гуманитарного знания

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Патриотическое воспитание в средних общеобразовательных школах

  Патриотизм как социально-педагогическое явление и как одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. Патриотическое воспитание подрастающего поколения в педагогической науке. Проблемы патриотического воспитания в условиях современного образования.
  
  курсовая работа [53,2 K], добавлен 22.06.2012
  

• Аксиологическое обоснование научности гуманитарного знания в контексте обществоведческого образования

  Развитие гуманитарной парадигмы в истории философии и науки. Ценностное обоснование научности гуманитарного знания в контексте неклассической теории познания. Когнитивно-нравственная направленность гуманитарного знания и обществоведческого образования.
  
  дипломная работа [134,0 K], добавлен 13.10.2017
  

• Взаимозависимое развитие физических и интеллектуальных способностей дошкольников старшей группы

  Формирование гармонично и всесторонне развитой личности как идеальная цель воспитания. Разработка и обоснование методики физического воспитания, направленной на развитие физических, интеллектуальных способностей и возможностей дошкольников старшей группы.
  
  дипломная работа [94,8 K], добавлен 14.09.2012
  

• Патриотическое воспитание подростков – одна из основных задач современного учителя

  Патриотизм как одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. Принципы организации патриотического воспитания подрастающего поколения, роль в нем учебных дисциплин различного профиля.
  
  научная работа [30,1 K], добавлен 31.03.2014
  

• К вопросу о необходимости компетентного обучения иностранному языку в подготовке туристских кадров в ВУЗах

  Туризм как одна из самых высокодоходных отраслей мировой экономики, оценка темпов его развития на современном этапе. Анализ необходимости улучшения подготовки кадров в ВУЗах и их филиалах по данному направлению, значение знания иностранных языков.
  
  статья [14,6 K], добавлен 08.05.2010
  

• История педагогической мысли

  Анализ педагогических идей В.А. Сухомлинского и авторской методики воспитания всесторонне развитой и гармонической нравственно-чистой личности. Основные отличия педагогических концепций Сухомлинского и Макаренко. Основные направления реформы образования.
  
  контрольная работа [60,6 K], добавлен 15.10.2013
  

• Гуманизация гуманитарных наук

  Понятие гуманитаризации и гуманизации наук. Рассудочно-социологическая и экзистенциально-антропологическая тенденции в современной эпистемологии. Начало гуманизации гуманитарных наук в первой половине XX в. в виде неклассической модели научного познания.
  
  реферат [59,4 K], добавлен 20.03.2016
  

• Теоретико-методологические основы и практика педагогической герменевтики

  Характеристика герменевтического учения, его значение для гуманитарного познания. Герменевтика - учение об интерпретации и понимании гуманитарных явлений. Сущность герменевтической интерпретации педагогического знания, ее формы, методы, эффективность.
  
  диссертация [482,4 K], добавлен 27.04.2011
  

• Внеклассное преподавание биологии

  Учебно-воспитательное значение в формировании всесторонне развитой личности школьных биологических дисциплин. Внеклассная работа как категория обучения биологии, ее характеристика, формы, виды и организация. Кружок юннатов как форма внеклассной работы.
  
  курсовая работа [866,7 K], добавлен 09.07.2009
  

• Пророчество Декарта и воспитание математической культуры гуманитариев

  Математика как метод, созданный для логической систематизации истин, взятых из опыта. других наук, реального и виртуального. Проблема объединения математического и гуманитарного университетского образования в профессиональном становлении личности.
  
  реферат [25,5 K], добавлен 14.09.2009
  

• Современные подходы к преподаванию школьных предметов гуманитарного цикла как важнейшего средства духовного формирования личности учащихся

  Значение системы стимулирования и мотивации в обучении. Предметы гуманитарного и эстетического цикла как важнейшее средство духовного формирования личности школьника. Проблемы при обучении детей чтению. Интеграция компьютера в систему образования.
  
  статья [7,9 K], добавлен 28.10.2014
  

• Интеллектуальный труд как фактор развития современного общества

  Значение интеллектуального труда в жизни общества. Воспитание человека как творческой, духовно богатой, гармонично развитой личности. Стремление к самообразованию и приобретению новых знаний для достижения мировоззренческой зрелости и духовной культуры.
  
  презентация [2,5 M], добавлен 07.05.2015
  

• Ценности и воспитание

  Проблема содержания воспитательного процесса. Провозглашение современной культуры жизни как наивысшая ценность. Воспитательная деятельность педагога, связанная с эмоционально – волевой сферой личности школьника. Ценностное отношение к обществу.
  
  контрольная работа [19,1 K], добавлен 17.04.2009
  

• Реализация принципа наглядности в воспитательно-образовательной работе с детьми среднего дошкольного возраста

  Умственное воспитание как деятельность воспитателей по развитию мышления ребенка. Принцип наглядности в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками. Педагогический потенциал принципа наглядности во всестороннем развитии личности ребенка.
  
  курсовая работа [102,4 K], добавлен 30.05.2015
  

• Разностороннее воспитание как цель деятельности педагога

  Определяющая роль учителя в воспитании разносторонне развитой личности. Структура воспитательной деятельности учителя и характер ее отдельных видов. Сущность патриотизма и культуры межнациональных отношений. Воспитание дисциплины и культуры поведения.
  
  курсовая работа [35,7 K], добавлен 04.12.2009
  

• Духовно-нравственное воспитание

  Понятие, задачи, источники и направления духовно-нравственного воспитания. Основные ценности. Развитие ценностного отношения к своему здоровью, любви и уважение к семье, патриотизма. Духовно-нравственный портрет ребенка. Значение личности воспитателя.
  
  презентация [2,1 M], добавлен 23.03.2016
  

• Инновации в образовании

  Особенности стратегий традиционного и инновационного обучения. Актуальность и условия гуманитарного ориентированного образования. Исходные цели и задачи современной философии образования. Категория "развитие" и разработка новых педагогических форм.
  
  курсовая работа [49,4 K], добавлен 21.05.2009
  

• Современные условия функционирования образовательных систем

  Понятие образовательной системы, ее свойства. Социальный заказ как цель функционирования образовательной системы. Функционирование образовательных систем в рамках единого образовательного пространства и на региональном уровне.
  
  реферат [19,9 K], добавлен 10.03.2007
  

• Понятие воспитания и его различные трактовки

  Факторы, обуславливающие возникновение невиданных ранее информационных угроз. "Духовность" с позиции философии гуманистического направления. Воспитание в парадигме современного знания, базирующееся на принципе культурособразности в процессе обучения.
  
  реферат [35,8 K], добавлен 10.09.2016
  

• Образ жизни человека. Проблема формирования гармоничной личности

  Анализ истории развития понятия гармоничной личности. Рассмотрение различных подходов к проблеме ее формирования. Характеристика здорового образа жизни. Процесс формирования гармонично развитой личности как цель воспитания. Понятие "природосообразности".
  
  курсовая работа [75,6 K], добавлен 28.11.2016
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам