статья  Україна і Росія на перехресті ментальних координат як проблема сучасного гуманітарного знання та освітнього дискурсу

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Принципи організації та побудови освіти в Україні

  Реформування освітньої системи в незалежній Україні. Нова законодавча і нормативна бази національної освіти. Проблеми наукової діяльності, управління освітою. Посилення гуманітарного компоненту освіти, пріоритетні напрями державної політики в її розвитку.
  
  реферат [41,5 K], добавлен 09.02.2011
  

• Філософія освіти ХХI століття

  Освіта як чинник змін у суспільстві й економіці. Формування особистості і проблема стандартизації й профілізації освітнього простору. Роль вчителя у вирішенні проблем сучасного освітнього процесу. Значення філософії освіти для педагогічної діяльності.
  
  лекция [36,5 K], добавлен 16.04.2016
  

• Основні положення методології дослідження проблеми формування компетентності соціальної рефлексії майбутніх учителів

  Використання дидактичного потенціалу організації процесу навчання гуманітарних дисциплін у вищій педагогічній школі з проекцією на цілеспрямоване формування компетентності соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Принципи фахової підготовки спеціаліста.
  
  статья [23,5 K], добавлен 31.08.2017
  

• Соціологічний аналіз вищої освіти

  Аналіз трансформації соціальних цілей і завдань вищої освіти. Огляд традиційної університетської прагматики просвітницького знання про глибинні закономірності зовнішнього і внутрішнього світу людини. Дослідження основних положень і принципів синергетики.
  
  реферат [39,0 K], добавлен 27.12.2011
  

• Участь України у формуванні єдиного європейського освітнього простору: нормативно-правова база

  Аналіз законодавчих актів в сфері вищої освіти та міжнародних угод, які підписала Україна в рамках формування єдиного європейського освітнього простору. Суть документів, які дали початок Болонському процесу. Запровадження освітніх стандартів Європи.
  
  статья [22,1 K], добавлен 11.09.2017
  

• Виставка як умова створення креативного освітнього середовища в процесі підготовки майбутніх дизайнерів

  Дослідження креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Особливості освітнього середовища кафедри дизайну у не мистецькому ВНЗ. Предметне оформлення креативного освітнього середовища.
  
  статья [21,6 K], добавлен 14.08.2017
  

• Комунікаційний простір навчального закладу в парадигмі особистісно орієнтованої освіти

  Дослідження проблеми створення єдиного комунікаційного простору освітнього закладу. Обґрунтування особистісно орієнтованої стратегії педагогічного спілкування. Аналіз комунікативних функцій освітньої системи. Пропозиції щодо підвищення результативності.
  
  статья [21,1 K], добавлен 07.02.2018
  

• Історія досліджень процесу формування освітнього середовища навчального закладу

  Виховний простір як педагогічний феномен, можливості і варіанти його створення. Особливості середовищного підходу у вихованні за Ю. Мануйловим. Підхід І. Шендрика у проектуванні освітнього простору суб’єкта. Вихідна структура просторового мислення людини.
  
  курсовая работа [49,0 K], добавлен 11.12.2013
  

• Дидактичний потенціал гуманітарних дисциплін щодо формування соціальної рефлексії майбутніх вчителів

  Проблеми вияву та узагальнення дидактичного потенціалу гуманітарних дисциплін щодо формування соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Характеристика та застосування організаційних форм, методів, прийомів і засобів навчання гуманітарних дисциплін.
  
  статья [25,3 K], добавлен 22.02.2018
  

• Формування уміння вчитися як ключової компетентності засобами предметів гуманітарного циклу

  Структура здатності особистості. Основні ознаки життєстійкості. Індивідуально-особистісна технологія. Методи діагностики та розвитку життєвої компетентності учнів. Різновиди навчальних проектів: пізнавальні, дослідницькі, інформаційні, культурологічні.
  
  реферат [27,8 K], добавлен 12.12.2016
  

• Методи науково-педагогічних досліджень

  Спостереження як систематичне, цілеспрямоване простеження проявів психіки людини у визначених умовах. Врахування і розвиток здібностей сучасного учня вчителем. Знання, вміння та навички учня для виконання завдання, способи організації діяльності учнів.
  
  контрольная работа [29,9 K], добавлен 06.05.2009
  

• Нестандартні уроки як засіб підвищення якості знань учнів на уроках математики

  Визначення сутності поняття "знання" у психолого-педагогічній літературі. Дидактичні умови підвищення якості знань учнів засобами нестандартних уроків. Вивчення та аналіз проблеми підвищення якості знань учнів у навчальному процесі сучасної школи.
  
  курсовая работа [98,0 K], добавлен 19.11.2014
  

• Проведення інтегрованого тренінгу з дисциплін гуманітарного циклу з метою професійної самореалізації майбутнього вчителя

  Опредметнення сутнісних сил у процесі професійно-педагогічної підготовки. Самореалізація та трансформація власного досвіду вчителя. Удосконалення вмінь соціалізації. Досягнення вищого ступеня розвитку - акме. Упровадженням ідей гуманітаризації освіти.
  
  статья [22,6 K], добавлен 31.08.2017
  

• Дослідження з музичної підготовки майбутнього вчителя хореографії

  Впровадження педагогічних умов удосконалення музичної підготовки в експериментальній групі з майбутніми вчителями хореографії. Використання в умовах освітнього процесу традиційних та інноваційних методів. Підвищення рівня результатів освітнього процесу.
  
  статья [23,4 K], добавлен 18.12.2017
  

• Проблема формування у майбутніх педагогів критичного мислення та здатності вирішувати проблеми

  Аналіз розвитку у студентів педагогічних спеціальностей здатності вирішувати проблеми як важливої складової професійної компетентності. Дослідження якостей та умінь, які необхідно розвивати у майбутніх педагогів для вироблення у них критичного мислення.
  
  статья [22,5 K], добавлен 06.09.2017
  

• Диференційований підхід у процесі навчання молодших школярів розв’язувати текстові задачі

  Психолого-педагогічні основи та методика використання диференційованого підходу. Враховування навчальних можливостей учнів. Характеристика основних видів диференційованого навчання. Організація, зміст, аналіз ефективності експериментального дослідження.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 07.11.2009
  

• Психолого-педагогічні засади професійної підготовки педагогів - майбутніх викладачів дисципліни "Дизайн одягу"

  Аналіз проблем психологічних та педагогічних засад професійної підготовки педагогів. Формування психологічних якостей особистості, які дають можливість педагогу створювати зразки сучасного одягу з опорою на власний творчій потенціал, естетичну підготовку.
  
  статья [25,8 K], добавлен 18.12.2017
  

• Історія та перспективи розвитку російської професійно-технічної освіти

  Історія становлення і розвитку російської системи професійної освіти. Аналіз сучасного стану системи, її проблеми та перспективи. Дослідження змін функцій даного соціального інституту (на прикладі професійного ліцею інформатики, бізнесу і дизайну).
  
  дипломная работа [52,9 K], добавлен 17.10.2010
  

• Шляхи та проблеми розвитку творчого мислення

  Історичний огляд психологічних досліджень проблеми творчого мислення. Відмінні особливості та індивідуальні якості обдарованої людини. Методи стимулювання проявлення творчих здібностей. Дослідження продуктивності уяви та індивідуальних стилів мислення.
  
  курсовая работа [68,6 K], добавлен 21.10.2013
  

• Екологічне знання в сучасному освітньому дискурсі

  Сутність і шляхи становлення екологічного знання. Вплив холістичного, тоталогічного та синергетичного підходів у сучасній філософії. Роль етичної складової в постнекласичний період розвитку екологічного знання. Ментальні засади української екософії.
  
  автореферат [29,0 K], добавлен 11.04.2009
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам