статья  Фахова компетентність освітніх перекладачів жестової мови

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Внесок І.О. Соколянського у розвиток тифлосурдопедагогіки

  Біографія І.О. Соколянського, сутність його досліджень з проблем навчання глухих і сліпоглухих дітей. Особливості розвитку сліпоглухої дитини на домовленнєвому та первинному мовленнєвому етапах, а також аналіз використання жестової мови у їх навчанні.
  
  курсовая работа [43,2 K], добавлен 31.07.2010
  

• Урок іноземної мови як основний засіб іншомовного спілкування

  Теоретичні засади дослідження уроку іноземної мови як основного засобу іншомовного спілкування. Вивчення вікових і психологічних особливостей учнів. Зразок розгорнутого плану-конспекта уроку англійської мови по темам "Robinson Crusoe" і "It's Our Planet".
  
  курсовая работа [1,5 M], добавлен 21.09.2011
  

• Особливості писемного мовлення у дітей з порушенням слуху

  Особливості формування писемного мовлення для дітей з порушенням слуху, труднощі його відтворення та розуміння. Порівняння писемного мовлення глухих і чуючих школярів. Визначення необхідності формування мови для розвитку особистості нечуючих дітей.
  
  курсовая работа [99,5 K], добавлен 20.10.2015
  

• Особенности музыкального воспитания во внеклассное время в школе глухих

  Исследование литературы и опыта использования музыки при обучении глухих детей. Применение звукоусиливающей аппаратуры на музыкальных занятиях в школе глухих. Влияние музыкальных занятий на развитие устной речи глухих школьников младших классов.
  
  дипломная работа [8,4 M], добавлен 01.02.2013
  

• Місце та роль формування іншомовної стратегічної компетенції студентів мовних спеціальностей у межах міжкультурного простору

  Результати термінологічного аналізу поняття "стратегічна компетенція". Порівняльний аналіз понять "компетенція" та "компетентність". Пошук шляхів визначення цілей і змісту освіти. Формування компетентностей майбутнього викладача іноземної мови.
  
  статья [118,4 K], добавлен 21.09.2017
  

• Основные идеи и их методическое воплощение в коммуникативно-деятельностной системе С.А. Зыкова

  Обучение глухих детей языку в коммуникативной функции. Усвоение глухими школьниками системного устройства языка. Широкое использование коллективной предметно-практической деятельности в обучении глухих детей. Ход уроков ППО в школе для глухих детей.
  
  реферат [24,3 K], добавлен 18.05.2010
  

• Своеобразие словесно-жестового билингвизма глухих

  Анализ влияния жестового языка на уровень развития когнитивной, эмоционально-познавательной сферы глухих детей. Обзор особенностей восприятия литературных героев глухими учащимися. Изучение взаимодействия словесной и жестовой речи в обучении глухих детей.
  
  реферат [21,5 K], добавлен 10.06.2012
  

• Особенности коммуникации слабослышащих и глухих выпускников школ в социуме

  Теоретические основы коммуникации слабослышащих и глухих выпускников школы в социуме. Особенности и методические рекомендации психофизического развития слабослышащих и глухих. Особенности коммуникации слабослышащих и глухих выпускников школ в социуме.
  
  курсовая работа [92,1 K], добавлен 14.10.2017
  

• Развитие мотивации глухих учащихся на уроках предметно-практического обучения

  Уроки предметно-практического обучения в школе для глухих детей. Роль практической деятельности в развитии глухих детей. Развитие мотивации глухих учащихся на уроках предметного обучения, виды деятельности в подготовительном классе и начальной школе.
  
  курсовая работа [42,0 K], добавлен 08.05.2012
  

• Формування мовних знань та навичок на уроках англійської мови в початковій школі

  Психолого-педагогічні характеристики учнів 1-4 класів. Особливості навчання фонетики, лексики та граматики англійської мови в початковій школі. Огляд основних методів та засобів формування мовних знань і навичок на уроках іноземної мови у молодших класах.
  
  курсовая работа [66,1 K], добавлен 19.01.2013
  

• Развитие коммуникационных способностей глухих и слабослышащих детей

  Образование глухих и слабослышащих детей. Воспитание и обучение ребенка с нарушениями слуха, развитие его коммуникативных способностей. Организация развития коммуникативных навыков глухих и слабослышащих детей на занятиях дополнительного образования.
  
  дипломная работа [3,0 M], добавлен 27.11.2017
  

• Аналіз програми та підручників з української мови щодо вивчення частин мови в початковій школі

  Зміст навчальних програм, огляд основних та додаткових підручників з української мови. Методика опрацювання частин мови в початкових класах (питання, значення, роль та зв'язок у реченні). Впровадження методів проблемного навчання на уроках мови.
  
  реферат [24,8 K], добавлен 16.11.2009
  

• Предметно-практическая деятельность в системе обучения глухих детей младшего школьного возраста

  Психолого-педагогическая характеристика глухих детей младшего школьного возраста и особенности их трудового воспитания. Предметно-практическая деятельность в условиях обучения школ глухих. Коррекционная работа по воспитанию трудовых учений и навыков.
  
  дипломная работа [455,2 K], добавлен 15.07.2011
  

• Аналіз аргументів, які використовували європейські організатори Болонського процесу щодо його започаткування, і які аргументи наводили їх опоненти

  Болонський процес — структурне реформування національних систем вищої освіти країн Європи, зміна освітніх програм та інституцій; плюси і мінуси введення ступеневої системи, критика, проблеми. Аналіз поглядів на впровадження Болонського процесу в Україні.
  
  контрольная работа [31,1 K], добавлен 02.12.2012
  

• Вивчення мовленнєвого етикету на уроках української мови

  Порядок засвоєння елементарних правил етикету молодшими школярами під час спілкування, ознайомлення зі словами ввічливості. Відображення правил етикету в підручниках з української мови, розробка спеціальних вправ для другого та третього класу школи.
  
  реферат [21,3 K], добавлен 08.11.2009
  

• Особенности памяти глухих детей

  Понятие и направления изучения проблемы памяти в современной психолого-педагогической литературе. Особенности и механизмы памяти глухих и слабослышащих детей. Организация и методика соответствующего исследования, анализ и оценка полученных результатов.
  
  курсовая работа [84,2 K], добавлен 12.11.2012
  

• Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности глухих младших школьников

  Содержание семейного воспитания глухих и слабослышащих детей. Формирование словесной речи ребенка с использованием остаточного слуха. Роль семьи в социализации неслышащего ребенка. Фазы психологического осознания факта рождения ребенка с нарушениями.
  
  реферат [17,9 K], добавлен 24.02.2011
  

• Методика обучения письму глухих детей

  Особенности методических принципов обучения русскому языку детей с отклонениями в развитии. История развития русской сурдопедагогики. Характеристика и содержание современного метода обучения грамоте и письму в школе глухих (подготовительный класс).
  
  курсовая работа [3,2 M], добавлен 13.08.2011
  

• Комунікаційний простір навчального закладу в парадигмі особистісно орієнтованої освіти

  Дослідження проблеми створення єдиного комунікаційного простору освітнього закладу. Обґрунтування особистісно орієнтованої стратегії педагогічного спілкування. Аналіз комунікативних функцій освітньої системи. Пропозиції щодо підвищення результативності.
  
  статья [21,1 K], добавлен 07.02.2018
  

• Развитие разговорной речи глухих учащихся первого класса

  Выявление уровня сформированности навыков разговорной речи у детей с недостатками слуха. Разработка средств наглядности, приемов и способов работы для ее совершенствования. Программные требования к системе обучения языку глухих учащихся 1-ого класса.
  
  дипломная работа [230,2 K], добавлен 15.01.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам