статья  Совершенствование профессионального обучения хирургов на основе интегрированной модели и программно-целевой подготовки

Подобные документы

• Непрерывная подготовка педагога профессионального обучения в корпоративном университете

  Анализ современных методов подготовки педагога профессионального обучения. Разработка концепции непрерывной интегрированной подготовки педагога профессионального обучения, с учетом специфики профессионального обучения в корпоративном университете.
  
  автореферат [2,1 M], добавлен 13.10.2008
  

• Разработка коммуникативного класса для дистанционного обучения

  Система дистанционного обучения на основе Интернет-технологий - современная универсальная форма профессионального образования. Модели, технологии и способы организации обучения. Технические требования к архитектуре модели коммуникативного класса.
  
  дипломная работа [4,6 M], добавлен 25.06.2009
  

• Характеристика основных дидактических систем обучения

  Дидактические системы и модели обучения: системы И.Ф. Гербера, Д. Дьюти, Брунера. Современная дидактика, ее методологическая основа и содержание обучения. Особенности и виды профессионального обучения взрослых. Организация сотрудничества в процессе урока.
  
  контрольная работа [31,7 K], добавлен 07.09.2011
  

• Организация обучения вождению автомобилей

  Анализ программы производственного обучения, характеристика и учебно-воспитательные задачи программы. Описание рабочего места учащегося и мастера профессионального обучения, подготовка мастера профессионального обучения к занятием по вождению автомобиля.
  
  курсовая работа [46,2 K], добавлен 03.03.2011
  

• Анализ современных методов обучения в ВУЗе

  Дидактическая концепция обучения на основе компьютерных технологий. Классификация электронных средств учебного назначения. Использование мультимедиа курсов в учебном процессе. Дистанционное обучения в системе непрерывного профессионального образования.
  
  контрольная работа [46,9 K], добавлен 27.11.2008
  

• Современные модели обучения

  Педагогическая и андрагогическая модели обучения. Психолого-дидактическая концепция, основанная на принципе субъективности. Проективная модель личностно-ориентированного обучения. Преимущества моделей дистанционного и концентрированного обучения.
  
  контрольная работа [31,1 K], добавлен 24.12.2011
  

• Современные модели организации обучения

  Обновление образовательного процесса - содержательный ресурс переориентации школ. Современные модели организации обучения. Модель обучения - систематизированный комплекс. Классификация современных моделей обучения. Модели - ключевые характеристики.
  
  курсовая работа [333,2 K], добавлен 27.03.2005
  

• Разработка модели обучения школьному курсу стереометрии на модульной основе

  Теоретические основы модульной системы обучения, сущность и принципы модульного обучения и условия их реализации. Организация учебно-воспитательного процесса обучения стереометрии, модульное структурирование и организация учебных занятий по стереометрии.
  
  аттестационная работа [397,3 K], добавлен 04.01.2010
  

• Принципы организации двуязычного обучения в школах России

  Двуязычие как психофизическое и социальное явление. Типы и модели билингвального (двуязычного) образования. Формы организации и развития обучения на двуязычной основе. Принцип семантизации информации, новизны и разнообразия методов и средств обучения.
  
  реферат [49,3 K], добавлен 22.09.2015
  

• Современные модели обучения в ВУЗе

  Классификация современных моделей обучения в ВУЗе. Сопоставительный анализ различных моделей обучения. Эффективность применения и тенденции развития американской модели обучения в вузе. Создание условий для становления личности студента как специалиста.
  
  курсовая работа [42,5 K], добавлен 01.02.2014
  

• Современные психолого-педагогические концепции обучения

  Психологический анализ традиционной и педоцентристской дидактических систем процесса обучения. Основные принципы, разновидности и последователи традиционного обучения, совершенствование концепции. Современные личностно-ориентированные технологии обучения.
  
  курсовая работа [89,7 K], добавлен 07.10.2013
  

• Методика планирования и проведения уроков профессионального обучения

  Урок профессионального обучения как современная форма организации обучения, его разновидности и формы проведения. Планирование и методика проведения уроков профессионального обучения по теме "Стилизация в орнаменте", составление примерного конспекта.
  
  курсовая работа [37,3 K], добавлен 06.02.2014
  

• Сущность личностно-ориентированного обучения и его отличие от традиционной системы образования

  Характеристика методики и раскрытие сущности личностно-ориентированного обучения в педагогической практике. Комплексный анализ различных подходов к проблеме личностно-ориентированного обучения и определение его отличий от традиционной системы обучения.
  
  курсовая работа [34,0 K], добавлен 08.04.2011
  

• Модели оценки результатов обучения

  Выбор, обоснование и анализ метода разработки модели оценивания результатов обучения по образовательной программе на примере магистерской программы "Государственное и муниципальное управление социально-экономическим развитием сельских территорий Севера".
  
  дипломная работа [1,6 M], добавлен 20.03.2016
  

• Активные методы обучения в вузе

  Технологии модернизации обучения на основе активизации и интенсификации деятельности студентов. Классификация форм активного обучения. Применение интерактивных, знаково-контекстных, частично-поисковых методов обучения как образовательных инноваций.
  
  реферат [796,6 K], добавлен 15.06.2015
  

• Педагогические технологии обучения в системе общего, начального профессионального и среднего профессионального образования

  Различные виды педагогических технологий обучения, их отличительные признаки и специфика, условия и возможности применения. Содержание общего, начального профессионального и среднего профессионального образования. Процесс обучения в этих системах.
  
  курсовая работа [45,9 K], добавлен 31.12.2010
  

• Проектирование модели процесса обучения учеников ДОУ при работе на токарном станке

  Теоретические основы обучения учащихся VII-VIII классов работе на токарно-винторезном станке в образовательной области "Технология". Построение оптимальной модели процесса обучения. Содержание, формы и методы обучения. Дидактическое обеспечение занятий.
  
  дипломная работа [581,5 K], добавлен 24.06.2011
  

• Порождение устно-речевого высказывания на основе учебного текста на среднем этапе средней школы

  Понятие текста как основы для обучения, его характерные признаки и черты, предъявляемые требования. Взаимосвязь обучения чтению и говорению на основе текста. Цели и задачи, технология обучения говорению на среднем этапе обучения иностранному языку.
  
  курсовая работа [176,9 K], добавлен 24.10.2009
  

• Инновационные технологии в обучении иностранному языку

  Понятие педагогической инноватики. Сущность метода проектов, идеологии обучения в сотрудничестве и игрового обучения. Цели модульной и дистанционной форм обучения иностранным языкам. Преимущества обучения на основе компьютерных телекоммуникаций.
  
  презентация [502,5 K], добавлен 11.10.2014
  

• Средства обучения истории в современной школе

  Структура педагогического процесса, его содержание и элементы. Средства обучения как компонент процесса обучения. Идеальные и материальные средства обучения. Характеристика средств обучения истории в современной школе. Концептуальные модели обучения.
  
  курсовая работа [62,3 K], добавлен 22.02.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам