Политическая культура и факторы ее формирования

Наблюдается большое разнообразие общественных движений по целям, сферам деятельности, по месту деятельности, по составу, по характеру воздействия. структуре политической культуры.

Появление молодежных политических организаций связано как с увеличением возраста, с социализацией молодых людей, так и с расширением политического участие, втягиванием в политическую жизнь все новых слоев общества

Характерная особенность современных массовых общественных движений и организаций состоит в том, что они, как правило, либо непосредственно связаны с политикой, либо косвенно влияют на качество деятельности политических институтов. Скажем, международное движение за мир породило такое специфическое явление нашего времени, как народная дипломатия, позитивная роль которой в мировой политике общеизвестна.



3. ВЛИЯНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЯХ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ МОЛОДЕЖИ

Развитие политической и социальной активности российской молодежи, профилактики девиантного поведения в молодежной среде являются одними из ключевых вопросов развития российского общества на современном этапе. Участие молодежи в акциях, имеющих выраженный националистический характер, выкладывание в сеть Интернет видеороликов с примерами асоциального поведения, события в Москве на Манежной площади в декабре 2010 года и участие в них учащихся школ подтолкнули к новому витку дискуссий о необходимости социализации подрастающего поколения в рамках общественных интересов. Перемены, произошедшие в российском обществе, оказавшие влияние на формирование политического сознания и политического поведения молодежи, способствовали трансформации представлений о желаемом «продукте» политической социализации.

На современном этапе желаемым итогом социализации является формирование у российской молодежи гражданской идентичности, принятие ими установок гражданской ответственности, патриотизма, высокой нравственности и духовности. Осознание государственной властью необходимости воспитания молодежи с позиций обеспечения национальных интересов России свидетельствует факт разработки и принятия федеральных программ, направленных на решение этого вопроса. С 2000 года было принято три программы: «Программа патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2001-2006 годы», «Программа патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» и последняя «Программа патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы». Ключевой целью программ заявлено «становление патриотизма в качестве нравственной основы формирования активной жизненной позиции». Необходимость эффективного выполнения про- грамм и функционирования государственных институтов, осуществляющих мероприятия в соответствие с программами, подтолкнули интерес к проблеме формирования в отечественной школе современной модели политической социализации российской молодежи, ее агентах, механизмах, методах, принципах и подходах. [41, с. 301].

Государственные социальные институты, как система образования, армия, семья, занимающие основные позиции в социализации молодежи в соответствии с ключевыми принципами патриотического и нравственного воспитания, под влиянием трансформационных процессов утратили свою роль и значение. Сложившая ситуация привела к ротации институтов социализации, при которой ведущие места в этом процессе стали занимать такие институты, как СМИ и молодежные неформальные объединения, ранее не занимавшие ключевых позиций в социализационном процессе. Именно данные институты стали оказывать существенное влияние на формирование мировоззрения российской молодежи, то есть на систему взглядов и обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции. Следствием явилось то, что в отличие от старшего поколения у современной российской молодежи произошло кардинальное изменение в ценностях и направлениях жизненных приоритетов. На формирование политической культуры молодежи большое и отрицательное влияние оказывает СМИ. Так, вместо объективной информированности -дезинформация с соответствующими комментариями, заказное дозирование информации в интересах властных структур и мафиозных групп, вместо политической социализации - отчуждение людей от политики, вместо гражданского, политического воспитания молодежи - зомбированние. Дегуманизация, духовное разложение, нагнетания страха [52, с. 354].

Процесс политической социализации, в конечном счете, должен привести к формированию высокой политической культуры молодого человека, способного в полном мере реализовать свои гражданские прав и обязанности.

Для обеспечения стабильности развития государства и его политической системы молодое поколение должно пройти политическую социализацию на основе базовых политических и социальных приоритетов, норм и ценностей общества и государства. Так, Дж. Дьюи отмечал, что в различных политических системах имеется единодушное отношение к роли и задачам школы: «Все, что общество создало для себя, оно посредством школы предлагает в распоряжение своих будущих членов».На социализацию молодежи влияет формирование политической культуры. На нее оказывает влияние такие факторы, как макросреда (государство, классы, нации, культура) микросреда (институционные общности, неформальные группы, отдельные лица, внутренние, внешние, случайные воздействия) [53, с. 33].

Комплексное; воздействие отмеченных факторов определяет стадию политической социализации: первичную и вторичную. Первичная стадия характеризует выработку начального отношения к сфере политики посредством восприятия политической информации через мнения и оценки окружающих, появление первого самостоятельного опыта взаимодействия с властями. Содержание первичной стадии составляет усвоение индивидом выработанных обществом политических ценностей, установок, норм, ориентации; закрепление в структуре индивида стереотипов политической культуры общества. Вторичная стадия связывается с расширением самостоятельного политического опыта, с умением вырабатывать индивидуальные политические суждения, формировать позиции, способные противостоять давлению коллективного мнения, с участием в специализированных политических объединениях и организациях. Вторичная социализация характеризует становление индивидуальной политической культуры личности, ее способность к самостоятельной выработке политических ценностей, установок, норм, ориентации. Среди великого множества факторов политической социализации особая роль принадлежит социальным, институтам, оказывающим целенаправленное влияние на формирование политического сознания и поведения граждан. Такие институты обозначаются в политологии в качестве институтов политической социализации. К ним относятся семья, школа, церковь, средства массовой информации, общественные объединения и организации, политические партии, государственные органы и учреждения. Политическая социализация представляет собой непрерывный процесс, который начинается в раннем детском возрасте и продолжается всю жизнь человека. Его содержание составляет обретение и утрата индивидом тех или иных политических качеств [58, с. 7].

В процессе политической социализации можно выделить пять типичных этапов, которые различаются между собой особенностями формирования и развития сознания человека, степенью влияния тех или иных факторов его жизни и деятельности, энергетическим потенциалом индивида, степенью воздействия тех или иных социальных институтов.

Первый этап политической социализации приходится на дошкольные годы. В современном обществе ребенок уже в возрасте 3-4 лет приобретает первые сведения о политике. Основным институтом политической социализации на этом этапе, как правило, является семья. В процессе семейного общения ребенок делает первые шага в освоении политической культуры общества. Семьи имеют свои политические традиции (позитивное или негативное отношение к существующему политическому порядку, приверженность к той или иной политической силе или традицию аполитичности), которые передаются ребенку.

Второй этап политической социализации совпадает со школьными годами. Через школу ребенок начинает вовлекаться в государственную систему политического воспитания. Школьное образование в любом обществе призвано выполнять важные политические функции: прививать любовь к государству, его институтам, воспитывать патриотизм. Посредством изучения специальных дисциплин (истории страны, ее конституционных актов и т. п.) целенаправленно формируется определенная система знаний о политике.

Третий этап политической социализации начинается после окончания школы и продолжается лет до 25-30. На этом этапе приоритетное влияние на формирование политического сознания и поведения молодых людей оказывают различные формальные и неформальные молодежные объединения. На тех, кто после окончания школы продолжает учебу, большое влияние оказывают традиции высшего учебного заведения, его профессорско-преподавательский состав, студенческие организации. В высшей школе существенно углубляются и расширяются системные знания о политике. Молодежь более чем другие возрастные группы бывает недовольна существующей политической системой, которая, как им кажется, ущемляет их права, ограничивает свободы, препятствует быстрому продвижению по социальной лестнице.

Четвертый этап политической социализации связан с нахождением человеком устойчивого места в жизни. Он определяется с кругом занятий, профессией, постоянной работой, обзаводится семьей. У него остается все меньше и меньше времени для занятия политикой. И если круг деловых и профессиональных интересов человека прямо не связан с политической сферой, а условия жизни его вполне удовлетворяют, то политическая активность индивида падает, а его роль в политической системе чаще всего сводится к роли избирателя. Как правило, в зрелом возрасте политическое поведение человека становится более спокойным и умеренным, а политические взгляды - более стабильны

Пятый этап политической социализации приходится на пожилой возраст. Закончив трудовую деятельность, человек уходит на пенсию, освобождается от массы текущих дел. У него появляется много свободного времени, которое часто, отдается политике. Политические взгляды пожилых людей в большинстве случаев консервативны. Их политическая активность направлена на сохранение традиционного порядка и противодействие всякого рода новациям [55, с. 67].

Политическую культуры молодежи характеризует ее специфические политические интересы и предпочтения.

Под политическими интересами мы понимаем то, что служит источником, побуждением, мотивом политических действий.

Особенностями современной молодежи, определяющими ее сдержанное отношение к любой идеологии и политике в целом, обусловлена мотивация ее политических предпочтений, ее конкретный выбор и электоральные установки [56, с. 640].

Как показывают исследования, наибольшей поддержкой молодежи пользуются те политики и политические партии, которые в наименьшей степени высказывают свою приверженность к той или иной идеологии. При этом современная российская молодежь весьма прагматично оценивает политических лидеров и общественных деятелей, исходя не из абстрактного желания увидеть хорошего политика, а того, кто в наибольшей степени отражает специфические интересы молодежи.

Политическая социализация диалектически связана с политической культурой. На всех фазах и ступенях своего развития политическая культуры выполняет одну из важнейших своих функций - политическую социализацию личности.

Процесс политической социализации можно представить в виде следующей последовательности: политические ценности - самовоспитание, воспитание, формирование - политическая культура личности.

Политическая социализация - это приобщение людей к политике, формирование у них высокого политического сознания и активной политической деятельности по совершенствованию общественно - политической жизни, воспроизводству политических структур. Формирование политической культуры в ходе политической социализации начинается с семьи.

В процессе социализации молодой человек приобретает определенные политические роли. Типы политических ролей:

1. Гражданин, не оказывающего влияния на политику;

2. Гражданин, состоящей в общественной организации;

3. Гражданин, состоящей в политической организации и целенаправленно, по своей воле вовлечен в политическую жизнь;

4. Общественный деятель;

5. Профессиональный политик и политический лидер [57, с. 113]

Таким образом, на современном этапе желаемым итогом социализации является формирование у российской молодежи гражданской идентичности, принятие ими установок гражданской ответственности, патриотизма, высокой нравственности и духовности. Осознание государственной властью необходимости воспитания молодежи с позиций обеспечения национальных интересов России свидетельствует факт разработки и принятия федеральных программ, направленных на решение этого вопроса. Ключевой целью программ заявлено «становление патриотизма в качестве нравственной основы формирования активной жизненной позиции».

Политическая социализация диалектически связана с политической культурой. На всех фазах и ступенях своего развития политическая культуры выполняет одну из важнейших своих функций - политическую социализацию личности.

Процесс политической социализации, приводит к формированию высокой политической культуры молодого человека, способного в полном мере реализовать свои гражданские прав и обязанности. На социализацию молодежи влияет формирование политической культуры. На нее оказывает влияние множество фактор макросреда и микросреда. Воздействие всех этих факторов делят социализацию на 2 стадии. Особую роль в политической социализации занимают социальные институты. Политическая социализация проходит пять типичных стадий начиная с дошкольных лет, и заканчивая пожилых возрастом когда человек уходит на пенсию.

Политическую культуры молодежи характеризует ее специфические политические интересы и предпочтения. В процессе социализации молодой человек приобретает определенные политические роли, которым он старается следовать



4. ПРИКЛАДНОЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА ТЕМУ: «РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ»

4.1 Анализ результатов прикладного социологического исследования

В связи с интересом к данной проблеме в апреле 2016 года было проведено разовое пилотажное социологическое исследование, которое позволило дать краткую характеристику роли общественных и политических организаций на политическую социализацию молодежи.

В исследование приняли участие молодые люди ( студенты) 18-25 лет, учащихся ТвГТУ, выборка составила 100 человек из 60 % юношей и 40 % девушек ( второго и третьего курса )

Факультет:

-ФУСК - 36 % (25% - юноши, 78% девушки).

-ФИПЕ - 14 % (24% - юноши, 0% девушки).

-ИСФ - 27 % (34% - юноши, 17% девушки).

-ФИТ - 13 % (17% - юноши, 5% девушки).

Специальность:

-УТС - 32 % (28% - юноши, 13% девушки).

-УП - 38 % (15% - юноши, 45% девушки).

-НТТП- 13 % (43% - юноши, 22% девушки).

-СТ- 17 % (14% - юноши, 20% девушки).

На вопрос «Какие политические организации из представленного списка вы знаете?» большинство респондентов - 41%, ответили, Молодая Гвардия Единой России (из них 42% - юноши, 40% девушки); Лига Справедливости - 21% (24% - юноши, 17% девушки), Россия молодая -16% (11% - юноши, 19% девушки).

«Какие общественные организации из представленного списка вы знаете?» большинство респондентов - 28%, ответили, Комитет по делам молодежи (из них 32% - юноши, 27% девушки); Российский союз молодежи - 20% (из них 22% - юноши, 27% девушки); Студенческое самоуправление - 18% (из них 12% - юноши, 31% девушки); Российские Студенческие Отряды - 18%.

Проанализировав степень осведомленности опрошенных о функциях выполняемые политическими и общественными организациями, можно сделать следующие выводы: «Выражение, отстаивание и защита интересов больших социальных групп и слоев; интеграция людей внутри социальных групп на основе общих целей, мобилизация масс для решения важных социальных задание: проведение мероприятий, митингов, сборов.» - 39% (из них 34% - юноши, 36% девушки); «Разработка идеологии, формирование общественного мнения, распространение политической культуры.» - 14% (из них 12% - юноши, 17% девушки); «Создание возможностей для политической социализации личности; создание профсоюзов, проведение обучающих курсов.» (из них 22% - юноши, 15% девушки); «Представление и защита интересов граждан: поднятие зарплаты, увеличение социального пакета, льготы, помощь в трудных социальных ситуациях.» - 32% (из них 31, 5% - юноши, 30% девушки); «Участие в обсуждении и принятии политических решений: выражение свою мнение и интересов, знакомства с единомышленниками или недопонимание окружающих и пренебрежение.» - 28 % (из них 31, 5% - юноши, 24% девушки); «Формирование общественного мнения: обмен индивидуальными и групповыми мнениями; индивидуально - групповая оценка объекта; одобрение или порицание тех или иных действий.» - 23 % (из них 22% - юноши, 24% девушки);

Также для исследования необходимо выявить участие в деятельности политических и общественных организациях. В результате, большинство респондентов ответили, что не интересуются и не участвуют - 57 % (из которых 50% - девушки, 45% - юноши). Чуть менее популярным среди студентов оказался вариант «не интересуюсь» - 32% респондентов (из которых 32% - девушки, 28% - юноши). Только 12% выбрали вариант что им они интересны (из которых 10% - девушки, 13% - юноши). Почти такая я же ситуация и с деятельностью общественных организаций большинство (64 %) не интересуются и не хотят принимать участие, 11 % выбрало вариант от случая к случаю и только 25% ответили что они им интересны.

Необходимо также было проанализировать, входят ли молодые люди в какие - ни будь политические и общественные организации большинство ответили что не входят ни в какие организации - 94 % (97% юноши, 90% девушки).

Был задан вопрос хотят ли респонденты участвовать в деятельности организаций и выбрать из предоставленного списка. Проанализировав результаты можно сделать следующий вывод наиболее популярны являются:

1)Политические организации:

- Молодая Гвардия Единой России(30%) ( 36% юноши, 28% девушки).

- Лига справедливости(32%) (38% юноши, 10% девушки).

-Молодые социалисты России (11%) (8% юноши, 11, 5% девушки).

2)Общественные организации:

- Российский союз молодежи(27%) (33% юноши, 28% девушки)

- Студенческое самоуправление(17%) (10% юноши, 26% девушки).

- Комитет по делам молодежи (21%) (17% юноши, 26% девушки).

На вопрос «Как вы считаете что может повлиять на политическое сознание молодых людей?» наиболее популярные ответы респондентов: Менталитет и пропаганда новых ценностей - 25 %, Уровень политической культуры и знания -23 %, Возрастные и психолого-эмоциональные особенности - 16%.

При анализе осведомленности молодежи о митингах, сборах и акциях, выборах проводимые общественно-политическими организациями большинство ответили, что не осведомлены - 43 % (45% юноши, 40% девушки), частично - 37 % (22% юноши, 60% девушки), осведомлены - 20 % (33% юноши, 0% девушки). Участие молодежи в мероприятиях проводимые политическими и общественными организациями тоже очень низко:

участие в выборах и акциях:

-да (32%) (53% юноши и 0% девушки)

- от случая к случаю (37%) (13% юноши и 75, 5 % девушки)

-нет(31%) (34% юноши и 27, 5 % девушки)

в митингах и протестах:

-да (13%) (22% юноши и 0% девушки)

- от случая к случаю (30%) (28% юноши и 32, 5 % девушки)

-нет(57%) (50% юноши и 67, 5% девушки)

Наиболее распространённые мотивы участие молодежи в политических и общественных организациях, выборах и акциях: это предоставление своих интересов и потребностей - 15 % ( 20 % юноши и 7 % девушки), я переживаю за бедующею страны - 23% (27% юноши и 18 % девушки), другое - 33 % ( 54 % юноши и 52 % девушки)

В митинги и протесты: многие ответили другое - 50 % (54% юноши и 52% девушки), предоставление своих интересов и потребностей - 13% (18% юноши и 6% девушки), переживания за свою страну - 14% (18% юноши и 9 девушки), просто нравиться участвовать -10% (5% юноши и 12% девушки).

При этом были выделены определенные мотивы почему молодежь не хочет принимать участие в деятельности политических и общественных организаций:

-Заставляют 47 % (21% юноши и 24% девушки)

- Политика как сфера деятельности мне совершенна неинтересна - 12% (20% юноши и 15% девушки)

- Участие не дает ни каких привилегий - 6% (11% юноши и 4 % девушки)

-Этим не занимается никто из моих друзей и близких, так что мне это чуждо - 9% (11% юноши и 15 % девушки)

- Нет свободного времени -19% (30% юноши и 22% девушки)

Это наиболее распространенные ответы респондентов

На поставленную вопрос выяснить как повлияет участие молодежи в общественных и политических организациях можно сделать следующих вывод, наиболее популярны ответы: я буду социально защищенным (7%) (3% юноши и 12 % девушки), мои знание и навыки будут улучшены (24%) (23% юноши и 26% девушки), знакомства с новыми людьми (26%) (25% юноши и 25 % девушки), вообще не как не повлияло ( 24%) (36% юноши и 4 14% девушки).

На вопрос «Чем именно вы считаете способствует участие молодежи в общественных и политических организациях?» сделан анализ следующих результатов: Молодежь будет готова добиться успеха в целях которые они перед собой поставили - 35 % (28% юноши и 32 % девушки), Молодые люди будут готовы к политической деятельности и возможность реализовать свои гражданские права - 29% (12% юноши и 15% девушки), Способность молодежи и институциональных структур связать особенности развития современного общества с предшествующим накопленным опытом в области формирования общенациональной идеологии - 13% (34% юноши и 15% девушки).

Также было выявлено что из близких и знакомых респондентов большая часть не состоят в общественных и политических организациях: Да - 39%, нет - 61%.

По данным проведённого социологического исследования можно сделать следующий вывод, большинство респондентов не входят в политические и общественные организации ( 94 % ) так, как молодых людей не интересует политика и политические организации (57 % ), общественные организация ( 88 % ).

Несмотря на низкую активность молодых людей, есть те которые хотят вступить в политические или общественные организации, наиболее популярные организации можно выделить:

1)Политические организации: Молодая Гвардия Единой Росси (30%), Лига Справедливости (32%), Молодые социалисты России (11%).

2)Общественные организации: Российский союз молодежи (27%), Комитет по делам молодежи (17%), Студенческое самоуправление (21%)

Основные мотивы молодых людей не в ступать в политические и общественные организации являются: нет свободного времени (19%), этим никто из друзей не занимается (9%), политика как сфера деятельности мне совершенна неинтересна (12%).

Можно выделить следующие причины участия молодежи в деятельности политических и общественных организаций: заставляют участвовать (47%), я буду социально защищенным (7 %), знания и навыки будут улучшены ( 24%), знакомства с новыми людьми (26%), помощь в трудоустройстве(13%), увелечение соц. пакета (4 %). Участие молодежи в политических и общественных организациях способствует в будующем тому, что они будут готовы к политической деятельности и возможность реализовать свои гражданские права (35%), будет готова добиться успеха в целях которые они перед собой поставили (29%), способность молодежи и институциональных структур связать особенности развития современного общества с предшествующим накопленным опытом в области формирования общенациональной идеологии (13%)

Политические и общественные организации проводят такие мероприятия как выборы, митинги, протесты. Рассмотрев результаты можно прийти к выводу что большинство молодых людей участвуют в выборах (69%), в митингах и протестах (43%).

Молодые люди считают деятельность политически-общественных организаций полезной и нужной в повседневной жизни людей (61%).

Можно сделать вывод что низкая активность молодежь обусловлена тем, что у молодого поколения свои убеждения и взгляды, большинство не разделяют программы проводимые этими организациями, нет времени или неинтересно и они считают что в будующем не как пригодиться. Общественные и политические организации заставляет молодежь принимать участие мероприятиях проводимые политическими и обшественными организациями.

В целом политические и общественные организации имеют влияния на политическую социализацию молодых людей. В настоящие время проводиться различные семинары, курсы для привлечение молодых людей.. Как показал опрос большинство молодых людей считают их полезными (57%)



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Политика - это деятельность органов власти, объединений граждан и отдельных лиц в сфере отношений между государствами, классами, нациями, большими группами людей, направленными на реализацию, отстаивание своих интересов и связанная с устремлениями к завоеванию, обладанию и использованию политической власти.

Политическая культура - ценностно-нормативная система, которой придерживается общество, один из важных элементов политики. Эта система существует в виде распространенных и общепринятых большинством населения основных политических ценностей и идеалов.

Зачастую именно в политике отдельные личности и целые социальные группы стремятся реализовать свои социально значимые интересы. Но это не непосредственный процесс - он выражается в отношении к власти, политическим институтам, элитам, лидерам и т.д., множеством значений и смыслов, которые вкладывают в эти понятия.

Состояния политической культуры молодежи, так же как и общества в целом, в достаточно высокой степени фрагментировано. Политическая культура представляет собой типичные для определения общества идеальные представления о политике включающее понимании того, какой должна быть политика и как она должна функционировать. А это значит что политическая культура определяет отношение людей к политической жизни, их установки в отношении власти: предопределяет взаимоотношнния человека, общества, и государства. Отдельные группы молодежи отличаются друг от друга интересом к политике, уровнем включенности в политическую жизнь, ориентациями на различные идейно-политические течения современной России. Но все эти различия пока не носят характер острого антагонизма и не приводят к сверхполитизированности. Важное место среди различных форм политического опыта занимают политические традиции. Сохранение и развитие политических традиций - одно из условий политической стабильности общества и его прогрессивного развития.

Политическая культура представляет собой сплав политических знаний, убеждений и практических действий по утверждению подлинных ценностей с учетом традиций и российского менталитета. Молодежь как особая социально-демократическая общность требует особого внимания на основе молодежной политики. Формирование политической культуры происходит в ходе политической социализации

Отношение же к современной власти носит характер достаточно нейтральный, и не связывается никаких ожиданий на позитивные перемены.

Молодые люди с большей охотой вступают не в политические, а в общественные организации, которые могут защитить их законные интересы, помочь им в решении каких-то социальных проблем, организовать их досуг.

Молодежь существенно отличается от старших поколений тем, что она практически лишена иллюзий о том, что кто-то может за них решить их собственные проблемы. Она индивидуалистична и прагматична. Сегодня среди российской молодежи нет жесткого политического размежевания, и аполитичность выступает существенной чертой, характеризующей молодое поколение. Разуверившись во всех властных структурах, большинство молодых людей индифферентно относится к любым формам социально-политической деятельности. Молодежь раздроблена не только по возрастным, но и по социальным группам, сильно отличающимся по своим интересам

Молодое поколение относится к политике и власти как к некоторым данностям, которые не вызывают ни восторга, ни особо резких отрицательных эмоций.

Это прежде всего проявляется в отстраненности весьма значительной части молодежи от политической жизни России. В какой то степени, апатия молодежи обусловлена прежде всего тем, что осуществляемые в России реформы больнее всего ударили именно по ней, и тем, что в стране на протяжении последних лет отсутствует какая-либо осмысленная политика в отношении молодежи как самостоятельной социально-демографической группы, с тем, что она, с одной стороны, не видит необходимости что-либо кардинально менять в сложившимся укладе жизни, а с другой, не рассматривает политическую деятельность в качестве значимой для себя, находя более перспективные способы и формы самоутверждения и личной самореализации. В результате, тотальное отчуждение молодежи от власти, способное в любой момент перерасти в активное ее неприятие.

Различные общественные движения служат ключевой характеристикой современного общества, являются формой участия граждан в общественной жизни и не должны противопоставлять себя политической системе. Они призваны обеспечивать жизнеспособность политической системы посредством привнесения в публичную сферу новых тем для обсуждения на основе изменяющихся интересов и новых ценностей, способствуя воспроизведению консенсуса.

Наблюдается большое разнообразие общественных движений по целям, сферам деятельности, по месту деятельности, по составу, по характеру воздействия. структуре политической культуры.

Появление молодежных политических организаций связано как с увеличением возраста, с социализацией молодых людей, так и с расширением политического участие, втягиванием в политическую жизнь все новых слоев общества

Характерная особенность современных массовых общественных движений и организаций состоит в том, что они, как правило, либо непосредственно связаны с политикой, либо косвенно влияют на качество деятельности политических институтов. Скажем, международное движение за мир породило такое специфическое явление нашего времени, как народная дипломатия, позитивная роль которой в мировой политике общеизвестна.

на современном этапе желаемым итогом социализации является формирование у российской молодежи гражданской идентичности, принятие ими установок гражданской ответственности, патриотизма, высокой нравственности и духовности. Осознание государственной властью необходимости воспитания молодежи с позиций обеспечения национальных интересов России свидетельствует факт разработки и принятия федеральных программ, направленных на решение этого вопроса. Ключевой целью программ заявлено «становление патриотизма в качестве нравственной основы формирования активной жизненной позиции».

Политическая социализация диалектически связана с политической культурой. На всех фазах и ступенях своего развития политическая культуры выполняет одну из важнейших своих функций - политическую социализацию личности.

Процесс политической социализации, приводит к формированию высокой политической культуры молодого человека, способного в полном мере реализовать свои гражданские прав и обязанности. На социализацию молодежи влияет формирование политической культуры. На нее оказывает влияние множество фактор макросреда и микросреда. Воздействие всех этих факторов делят социализацию на 2 стадии. Особую роль в политической социализации занимают социальные институты. Политическая социализация проходит пять типичных стадий начиная с дошкольных лет, и заканчивая пожилых возрастом когда человек уходит на пенсию.

Политическую культуры молодежи характеризует ее специфические политические интересы и предпочтения. В процессе социализации молодой человек приобретает определенные политические роли, которым он старается следовать.

По данным проведённого социологического исследования можно сделать следующий вывод, большинство респондентов не входят в политические и общественные организации (94 %) так, как молодых людей не интересует политика и политические организации (57 %), общественные организация (88 %).

Несмотря на низкую активность молодых людей, есть те которые хотят вступить в политические или общественные организации, наиболее популярные организации можно выделить:

1)Политические организации: Молодая Гвардия Единой Росси (30%), Лига Справедливости (32%), Молодые социалисты России (11%).

2)Общественные организации: Российский союз молодежи (27%), Комитет по делам молодежи (17%), Студенческое самоуправление (21%)

Основные мотивы молодых людей не в ступать в политические и общественные организации являются: нет свободного времени (19%), этим никто из друзей не занимается (9%), политика как сфера деятельности мне совершенна неинтересна (12%).

Можно выделить следующие причины участия молодежи в деятельности политических и общественных организаций: заставляют участвовать (47%), я буду социально защищенным (7 %), знания и навыки будут улучшены ( 24%), знакомства с новыми людьми (26%), помощь в трудоустройстве(13%), увлечение соц. пакета (4 %). Участие молодежи в политических и общественных организациях способствует в будующем тому, что они будут готовы к политической деятельности и возможность реализовать свои гражданские права (35%), будет готова добиться успеха в целях которые они перед собой поставили (29%), способность молодежи и институциональных структур связать особенности развития современного общества с предшествующим накопленным опытом в области формирования общенациональной идеологии (13%)

Политические и общественные организации проводят такие мероприятия как выборы, митинги, протесты. Рассмотрев результаты можно прийти к выводу что большинство молодых людей участвуют в выборах (69%), в митингах и протестах (43%).

Молодые люди считают деятельность политически-общественных организаций полезной и нужной в повседневной жизни людей (61%).

В целом политические и общественные организации имеют влияния на политическую социализацию молодых людей. В настоящие время проводиться различные семинары, курсы для привлечение молодых людей.. Как показал опрос большинство молодых людей считают их полезными (57%)



СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Албегова, И.Ф. Теоретико-методологические подходы к изучению современного общества и его систем [Текст]/ И.Ф. Албегова. - Ярославль: ЯрГУ, 2013. - 100 с.

2. Бро, Ф.Н. Политология [Текст] / Ф.Н. Бро. - М.: Дело, 2013. - 32с.

3. Вятр, Е.Л. Социология политических отношений [Текст] / Е.Л. Вятр. - М.: Дело, 2013. - 51с.

4. Гаджиев, К.С. Геополитические горизонты России. Контуры нового миропорядка [Текст]/ К.С. Гаджиев. - М.: Экономика, 2014. - 752 с.

5. Гаджиев, К.С. Введение в политологию [Текст]/К.С. Гаджиев. - М.: Просвещение, 2013. - 420с.

6. Гордон, Л.А. Новые Социальные движения в России [Текст] / Л.А. Гордон. - М.: ЮНИТЕКС, 2014. - 48с.

7. Гуревич, П.С. Культурология [Текст] / П.С. Гуревич. - М.: Знание, 2013. - 64с.

8. Деркаченко, П.Н. Русское молодежное движение и советский комсомол [Текст]/ П.Н. Деркаченко. - М.: Дрофа, 2015. - 53с.

9. Димитров, Р. Е. Организация, движение, институт. Общественные самодеятельные движения: проблемы и перспективы [Текст] / Р.Е. Димитров. - М.: Логос, 2015. - 89с.

10. Дорофеев, В.И. Основы политологии [Текст]/ В.И. Дорофеев, В.А. Родионов. - М.: СГУ, 2013. - 311с.

11. Запесоукий, А.С. Эта непонятная молодежь… [Текст]/А.С. Запесоукий, А.П. Файн. - М.: Профиздат, 2013. - 164с.

12. Здравомыслова, Е.А. Парадигмы и модели социологии общественных движений. Социология общественных движений: концептуальные модели исследования [Текст] / Е. А. Здравомыслова. - М.: Наука, 2014. - 12с.

13. Иконникова, С.Н. Социология молодёжи и проблемы воспитания [Текст] / С.Н. Иконникова. - М.; Знание, 2013. - 25с.

14. Мухаев Р.Т. Политология [Текст]/ Мухаев Р.Т. Политология - М.: ГОЛОС, 2015. - 129с.

15. Камалдинова, Э.И. Молодежь как объект и субъект социальной деятельности [Текст]/ Э.И. Камалдинова. - СПб.: Лори, 2014. -143с.

16. Кертман, Г.Л. Статус партии в российской политической культуре [Текст]/ Г.Л. Керьман. - М.: Знание, 2013. - 211с.

17. Ковалева, А. И. Кризис системы образования [Текст] / А.И. Ковалева. - Спб.: Лори, 2014. - 58с.

18. Ковальчук, С.Ю. Источники и функции неформальных молодежных объединений [Текст] / С.Ю. Ковальчук. - М.: Дело, 2014. - 337с.

19. Ковальчук, С.Ю. Особенности изучения неформальных молодежных объединений: история и современность [Текст] / С. Ю. Ковальчук. - М.: Знание, 2014. - 101с.

20. Кострикин, А.В., Рожнов, О. А., Никитина, Л.Е., Тетерский, С.В. Анализ организационного обеспечения детского и молодежного движения, состояние и перспективы развития детского и молодежного общественного движения в Российской Федерации [Текст] / А.В. Кострикин, О.А. Рожнов, Л.Е. Никитина, С.В. Тетерский. - М.: Логос, 2015. - 97с.

21. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев.- М.: Политиздат, 2015. - 584с.

22. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики [Текст] / А.Н. Леонтьев, - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 2013. - 304с.

23. Борцов Ю.С., Коротец И.Д., Шпак В.Ю. Политология в вопросах и ответах/ Борцов Ю.С., Коротец И.Д., Шпак В.Ю. -М.: Дело, 2014. - 17с.

24. Лисовской, В.Т. Социология молодежи [Текст] / В.Т. Лисовский. -М.: Дело, 2013. - 87с.

25. Макаренко, А. С. Проблемы школы советского воспитания: Методы воспитания [Текст] / А.С. Макаренко. - М.: Наука, 2013. - 237с.

26. Маслоу, А. Мотивация и личность [Текст] / А. Маслоу. - СПб.: Питер, 2013. - 237с.

27. Михеева, Л.Н. Студенческий театр и проблемы воспиттаетльной работы в педвузе [Текст] / Л.Н. Михеева. - М.: Юнитекс, 2014. - 35с.

28. Морозов, В.В., Скрябов, А.П. Противоречивость социализации и воспитания молодёжи в условиях реформ [Текст] / В.В. Морозов, А.П. Скрябов. - М.: Логос, 2013. - 56с.

29. Немерюк, А.С. О молодежной политике с современной России [Текст] / А. С. Немерюк. - М.: Дело, 2013. - 15с.

30. Нечкина, М.В. Встреча двух поколений [Текст] / М.В. Нечкина. -М.: Наука, 2013. - 503с.

31. Раковская, О. А. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы [Текст] / О.А. Раковская. - М.: Наука, 2003, - 35с.

32. Решетнев, С.А. К вопросу о классификации политических партий России [Текст]/ С.А. Решетнев. - М.: Знание, 2014. - 259с.

33. Рожнов, О.А., Резванов, А.А. Организация деятельности общественного объединения на промышленном предприятии. Методические рекомендации для специалистов органов по делам молодежи и лидеров общественных молодежных организаций [Текст] / О.А. Рожнов, А.А. Резванов. - М.: Логос, 2015. - 80с.

34. Рожнов, О. А. Молодежная политика и молодежное движение в России: 15 лет перемен [Текст] / О.А. Рожнов. - М.: Дело, 2015. - 33с.

35. Панарин А.С. Политология: [Текст] / З.В. Сикевич. - Спб.: Лори, 2013. - 19с.

36. Смелзер, Н.Ю. Социология [Текст] / Н.Ю. Смелзер. - М.: Знание, 2014. - 67с.

37. Фолкэн, Ч.Т. Психология - это просто [Текст] / Ч.Т. Фолкен. - М.: Агенство «ФАИР», 2014. - 640с.

38. Чупров, В. И., Зубок Ю.А. Молодежный экстремизм: сущность, формы проявления, тенденции [Текст] / В. П. Чупров. Ю. А. Зубок, - М.: Академия, 2013. - 113с.

39. Шубина, Е.В. Философско-социологические взгляды [Текст] / Е.В. Шубина. - М.: Наука, 2014. - 7с.

40. Явлинский, Г.Я. Притворная демократия [Текст]/ Г.Я. Явлинский. - М.: Дрофа, 2013. - 51с.



ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А

Здравствуйте! Студенткой кафедры ССТ ТвГТУ проводится исследование на тему: «Роль общественных и политических организаций в формировании политической культуры молодежи». Все данные анонимны и будут представлены в общем виде. Прошу принять участие в опросе.

1. Какие политические организации из представленного списка вы знаете?

1. Молодая Гвардия Единой России

2. Молодежное звено

3. Молодые социалисты России

4. Наши

5. Россия молодая

6. Восхождение

7. Молодые правые

8. СТАЛЬ

9. Лига Справедливости

10. Молодые зеленые

2. Какие общественные организации из представленного списка вы знаете?

1. Российский союз молодежи

2. Студенческое самоуправление

3. Российские Студенческие Отряды

4. Ассоциация АВАРД

5. Всероссийский студенческий корпус спасателей

6. Российский центр гражданского и патриотического воспитания молодежи

7. Комитет по делам молодежи

8. Лига молодежной дипломатии

9. Прогрессивная молодежь». Молодежная общественная организация содействия деятельности и защите интересов молодежи

к)Мир тесен

3.Какие функции по вашему мнению выполняют политические организации?

1. выражение, отстаивание и защита интересов больших социальных групп и слоев; интеграция людей внутри социальных групп на основе общих целей, мобилизация масс для решения важных социальных задание: проведение мероприятий, митингов, сборов.

2. разработка идеологии, формирование общественного мнения, распространение политической культуры;

3. создание возможностей для политической социализации личности; создание профсоюзов, проведение обучающих курсов.

4. подготовка кадров для политических институтов, участие в формировании политической элиты; проведение различных курсов, мероприятия.

5. организация избирательных кампаний и участие в них; привлечение в голосование на выборах, проведение различных программ

6. борьба за государственную власть и участие в политическом управлении.

4.Какие функции по вашему мнению выполняют общественные организации?

1. участие в образовании государственных структур: получение различных бонусов, материальные вознаграждения. 2. участие в обсуждении и принятии политических решений: выражение свою мнение и интересов, знакомства с единомышленниками или недопонимание окружающих и пренебрежение. 3. представление и защита интересов граждан: поднятие зарплаты, увеличение социального пакета, льготы, помощь в трудных социальных ситуациях. 4. осуществление социального контроля: санкции как позитивные так и негативные; одобрение или осуждение со стороны друзей, родственников и знакомых; реабилитация. 5. формирование общественного мнения: обмен индивидуальными и групповыми мнениями; индивидуально - групповая оценка объекта; одобрение или порицание тех или иных действий.

5. Как вы относитесь к политическим движениям?

1. мне они интересны

2. принимаю участие в них

3. не интересуюсь

4. не интересуюсь и не участвую

6. Как вы относитесь к общественным движениям?

1. мне они интересны

2. принимаю участие в них

3. не интересуюсь

4. не интересуюсь и не участвую

7.Входите ли Вы в какие-нибудь молодежные политические или общественные организации?

1. да

2. нет

8. Хотели бы Вы входить в какую-нибудь политическую молодежную организацию?

1. Молодая Гвардия Единой России

2. Молодежное звено

3. Молодые социалисты России

4. Наши

5. Россия молодая

6. Восхождение

7. Молодые правые

8. СТАЛЬ

9. Лига Справедливости

10. Молодые зеленые

9.Хотели бы Вы входить в какую-нибудь общественную молодежную организацию?

1. Российский союз молодежи

2. Студенческое самоуправление

3. Российские Студенческие Отряды

4. Ассоциация АВАРД

5. Всероссийский студенческий корпус спасателей

6. Российский центр гражданского и патриотического воспитания молодежи

7. Комитет по делам молодежи

8. Лига молодежной дипломатии

9. Прогрессивная молодежь». Молодежная общественная организация содействия деятельности и защите интересов молодежи

10. Мир тесен

10. Как вы считаете что может повлиять на политическое сознание молодых людей?

1. возрастные и психолого-эмоциональные особенности

2. уровень материальной обеспеченности

3. деятельность политических и социальных институтов

4. уровень образования и профессиональная принадлежность

5. менталитет и пропаганда новых ценностей

6. уровень политической культуры и знания

7. особенности этапа реформирования

11. Осведомлены ли о митингах, сборах и акциях, выборах проводимые общественно-политическими организациями?

1. Да

2. Частично

3. Нет

12. Принимаете ли Вы участие в выборах, акциях?

1. Всегда

2. От случая к случаю

4. Никогда( переход к 12)

13. Принимаете ли вы участие в митингах, протестах ?

1. Всегда

2. От случая к случаю

4. Никогда

14.Почему вы принимаете участие выборах, акциях, ?

1. Я представляю свои интересы, потребности.

2. Я переживаю за будущее страны

3. Мне просто нравится участвовать.

4. Там я знакомлюсь с новыми людьми

5.Получение различных бонусов и преимуществ

6.Другое

15.Почему вы принимаете участие митингах, протестах?

1. Я представляю свои интересы, потребности.

2. Я переживаю за будущее страны

3. Мне просто нравится участвовать.

4. Там я знакомлюсь с новыми людьми

5.Получение различных бонусов и преимуществ

6.Другое

16.Что повлияло на ваш выбор не принимать участие в общественно-политических организациях ?

1. Политика как сфера деятельности мне совершенна неинтересна

2. Участие не даёт никаких привилегии.

3. Близость к власти даёт дополнительные проблемы которые мне не нужны.

4. Я не разделяю ни одну программу ни одних движений

5. Этим не занимается никто из моих друзей и близких, так что мне это чуждо.

6. Нет свободного времени.

7. Другое

17. На Ваш взгляд приносят ли пользу молодежные политические и общественные организации?

1. да

2. нет

18.Что по вашему мнению дает участие в политических и общественных организациях?

1. я буду социально защищенным

2. мои знание и навыки будут улучшены

3. увеличение соц. пакета

4. помощь в трудоустройстве

5. знакомства с новыми личностями

6. я буду получать различные бонусы

7. появиться возможность подешевле или бесплатно выезжать за пределы своего города

8. вообще не как не повлияет

19.Чем именно вы считаете способствует участие молодежи в общественных и политических организациях?

1. молодые люди будут готовы к политической деятельности и возможность реализовать свои гражданские права

2. молодежь будет готова добиться успеха в целях которые они перед собой поставили

3. способность политических субъектов добиться от молодежи определенных обязательств по выполнению какой-либо деятельности

4. способность молодежи и институциональных структур связать особенности развития современного общества с предшествующим накопленным опытом в области формирования общенациональной идеологии.

5. Другое

20. Входит ли кто-нибудь из ваших знакомых в политические организации?

1. да

2. нет

21. В настоящее время проводят лекции о политических и общественных движениях. Считаете ли Вы их нужными?

1. да

2. нет

3. скорее да чем нет

4. скорее нет чем да

5. затрудняюсь ответить

22. Какую роль, по Вашему мнению, играет в политической жизни России молодежь? Выберите не менее 3-х вариантов ответа)

1. не оказывает серьезного влияния на политическую жизнь страны

2. принимает активное участие в голосовании на выборах

3. влияет на политику через различные общественные организации, политические партии

4. участвует в митингах, акциях протеста

5. работает в органах государственной власти и местного самоуправления

7. используется радикальными организациями для давления на политическое руководство государства

8. оказывает влияние на проведение государственной молодежной политики

9. участвует в государственных молодежных объединениях и организациях

10. участвует в столкновениях и беспорядках со своими сверстниками

11. затрудняюсь ответить

23. Пол

1. Мужской

2. Женский

24. Возраст

1. 18-24

2. 25-35

25.Курс ________________________________________

26. Ваш факультет:

1.ФУСК

2.ФИПЭ

3.ИСФ

4.ФИТ

27. Ваша специальность

________________________________________

...