Использование технических и программных средств
Формы организации производственного процесса и его технологическим обеспечением. Состав и особенности эксплуатации программных и технических средств обработки информации. Исследование информационной среды предприятия, методов и средств ее создания.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | отчет по практике |
Язык | русский |
Дата добавления | 07.08.2013 |
Размер файла | 2,9 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)»
Кафедра Автоматизированных систем обработки информации и управления
Отчет
о прохождении производственной практики
Выполнила:
студентка группы ДКА-301
Кадиева З.А.
Принял:
Беркетов Г.А.
г. Москва, 2011
Цели и задачи производственной практики
Целями производственной практики является:
закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин общего цикла и специальных дисциплин;
приобретение и развитие необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника;
изучение обязанностей должностных лиц предприятия, обеспечивающих решение проблем использования информации;
формирование общего представления об информационной среде предприятия, методах и средствах ее создания;
изучение комплексного применения методов и средств обеспечения информационной безопасности; изучение источников информации и системы оценок эффективности ее использования.
В процессе производственной практики студенты должны:
Ознакомиться с:
историей, традициями и организационной структурой подразделения предприятия;
формами организации производственного процесса и его технологическим обеспечением;
составом и особенностями эксплуатации программных и технических средств обработки информации;
актуальными для подразделения проблемами обеспечения информацией, предложить и оценить проектные решения по видам обеспечения.
Изучить:
порядок организации труда на рабочих местах;
требования делопроизводства;
основные функции подразделений;
основные характеристики и возможности, используемых в подразделении технических, программных средств обработки информации.
Приобрести практические навыки:
использования технических и программных средств подразделения;
выполнения основных функций в соответствии с выполняемой работой;
работы с документацией.
Подготовить и защитить отчет о производственной практике.
Общие сведения о месте прохождения практики
Название
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)»
О предприятии
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ), основанный в 1932 году, - один из ведущих вузов России с богатым опытом и традициями подготовки высококвалифицированных специалистов в области экономики, статистики, информационных технологий, менеджмента и маркетинга.
Сегодня МЭСИ - это образовательный, методический, научный и культурный центр. Образовательные услуги университета ориентированы на международный уровень и базируются на системе управления знаниями, информационно-коммуникационных технологиях, российских государственных образовательных и международных стандартах ISO, IMS и решениях Болонского процесса. Уже с 2005 года в МЭСИ введена двухуровневая система подготовки специалистов. В университете внедрен компетентностный подход к формированию образовательной программы, используется балльно-рейтинговая система оценивания знаний, осуществляется учет изученных студентом дисциплин в кредитах, или зачетных единицах.
«Образование через всю жизнь» - таков девиз университета. В МЭСИ обучаются более 100 000 человек по различным образовательным программам и получают образование различных уровней: среднее профессиональное, высшее профессиональное, послевузовское или дополнительное.
Многолетняя история МЭСИ связана со становлением и развитием информационных технологий в экономике, управлении и образовании. Сегодня МЭСИ по праву считается электронным университетом: сайт вуза ежедневно посещают до 10 000 человек, все учебные материалы расположены в сети, имеющей 300 серверов, общее количество компьютеров составляет 30 000. Университет имеет самую большую базу электронных курсов в России, каждый из которых соответствует международным стандартам. В образовательных программах МЭСИ активно используются программное обеспечение. Все студенты, независимо от направления обучения, профессионально работают на компьютере и обладают хорошими экономическими знаниями.
МЭСИ имеет статус полноправного члена в международных консорциумах и европейских ассоциациях, которые являются признанными лидерами в области электронного обучения: EADTU, IMS, the E-xcellence Assosiate. МЭСИ - постоянный участник крупнейших международных форумов, которые собирают ведущие мировые IT-компании и университеты: CeBIT, Online Educa, eLearnExpo. Кроме того, университет - инициатор и организатор подобных мероприятий в нашей стране (Международный образовательный форум E-Learning Россия). МЭСИ стремится к использованию лучших российских и мировых образовательных практик.
Более семи лет МЭСИ помогает детям с ограниченными возможностями здоровья получить профессиональное образование, используя информационные технологии: разработаны специальные программы и образовательные методики.
МЭСИ стремится укрепить связи с наукой, образованием и бизнесом. Базовые кафедры созданы на ведущих предприятиях IT-отрасли, в Счетной палате Российской Федерации, в Федеральном казначействе. Здесь в распоряжении студентов компьютерные программы, разнообразные мультимедийные курсы, специализированные электронные учебники. Таким образом организуется профильное обучение студентов и осуществляется подготовка выпускников для конкретных заказчиков.
Одним из важнейших направлений развития университета является международная деятельность. В МЭСИ реализуются программы двустороннего и многостороннего сотрудничества с ведущими образовательными учреждениями и международными организациями Италии, Болгарии, Германии, Израиля, Нидерландов, Франции, США, Латвии, Абхазии, Беларуси, Казахстана, Украины и других стран. МЭСИ организует стажировки студентов за рубежом, студенческие обмены, включенное обучение, реализует совместные образовательные программы с зарубежными образовательными учреждениями.
Сегодня МЭСИ - это уникальный образовательный центр. Усилия университета направлены на обеспечение всем желающим доступа к высококачественному образованию международного уровня. В стенах вуза сформировались новаторские традиции, служащие импульсом для постоянного движения вперед.
Регламентирующие документы
Устав
Должностные инструкции
СМК документация
Законы РФ
Миссия
Удовлетворение потребностей личности, государства и общества в целом в доступном и качественном образовании на протяжении всей жизни на основе интеграции передовых образовательных технологий, научных исследований, инноваций и бизнеса в условиях информационного общества.
Видение
Кем мы являемся
МЭСИ - распределенный научно-образовательный комплекс для подготовки кадров для инновационной экономики, центр интеграции образования, научных исследований, инноваций и бизнеса МЭСИ - лидер в области прикладной информатики, социально-экономических и информационно-аналитических исследований, применения технологий электронного обучения в едином национальном научно-образовательном пространстве МЭСИ - университет, активно развивающий сотрудничество с международными неправительственными организациями и зарубежными партнерами в целях совершенствования и повышения эффективности образовательной, научной, инновационной, управленческой, организационной и социальной деятельности.
Что делаем
готовим кадры для работы в условиях информационного общества, используя единые стандарты качества образования и образовательные технологии независимо от места нахождения обучающегося;
внедряем новые специальности, специализации и направления, определяемые потребностями инновационной экономики;
разрабатываем и внедряем новые технологии, формы и методы организации обучения;
участвуем в координации действий научно-педагогической общественности ВУЗов, представителей предприятий, учреждений и организаций в обеспечении качества и развитии содержания образования;
возглавляем научно-методические объединения вузов России по направлениям: прикладная информатика, статистика и антикризисное управление, математические методы;
развиваем научные исследования и инновационную деятельность, научные школы и инновационные структуры;
поддерживаем и развиваем сотрудничество с государственными и бизнес-структурами, общественными организациями и хозяйствующими субъектами различных форм собственности, с международными организациями, профессиональными и академическими сообществами;
развиваем экспорт образовательных услуг;
участвуем в консолидации усилий высшей школы, государства и общества в развитии единого информационного пространства.
К чему стремимся
стать лидирующим практико-ориентированным ВУЗом России по подготовке высококвалифицированных кадров в области прикладной информатики, экономики и управления в условиях информационного общества.
занять лидирующие позиции в России в области научных исследований по приоритетным направлениям развития инновационной экономики и информационного общества
интегрироваться в международное научно-образовательное пространство.
Ценности
Высокое качество образования;
Клиентоориентированность;
Студент в центре образовательного процесса;
Образование на протяжении всей жизни;
Традиции и культурные ценности Университета;
Научные школы;
Университет как самообучающаяся организация;
Интеграция науки, образования и бизнеса;
Инновационные образовательные технологии;
Открытость;
Толерантность;
Уважение к личности, культуре, языкам и традициям.
Стратегические цели
Образование на протяжении всей жизни
Проведение эффективных фундаментальных и прикладных научных исследований в области социальных, экономических и технологических аспектов развития информационного общества.
Развитие международного сотрудничества для интеграции в мировое научно-образовательное пространство
Повышение эффективности системы управления МЭСИ как инновационным, распределенным научно-образовательным комплексом, удовлетворяющим потребности информационного общества
Развитие системы управления знаниями
Внедрение интеграционного подхода «Новое качество образования» (гарантия качества образования и качества системы управления)
Управление региональной сетью
Организационная структура
производственный процесс программный информация
Расписание работы
Понедельник-четверг: 9:00-18:00
Пятница 9:00-16:45
Обед 13:00-13:45
Должность
Оператор программного комплекса `1C: Универститет'.
Должностная инструкция
Общие положения
Оператор назначается на должность и освобождается от работы приказом ректора МЭСИ, в соответствии с действующим законодательством РФ. производственный программный информация
В своей деятельности оператор руководствуется:
Уставом МЭСИ;
Коллективным договором;
Правилами внутреннего распорядка МЭСИ;
Положением об ЛРО и ПП МЭСИ;
Регламентирующими документами Системы менеджмента качества;
Действующим законодательством РФ;
Приказами, распоряжениями и инструкциями ректора МЭСИ;
Утвержденным планом работ.
Лаборант-исследователь обязан:
Соблюдать правила внутреннего распорядка, утвержденного в МЭСИ.
Соблюдать условия Трудового договора и настоящей Инструкции.
Соблюдать конфиденциальность коммерческой, стратегической и прочей получаемой от руководства или иным путем информации, разглашение которой может повлечь коммерческий ущерб или ущерб имиджа МЭСИ.
Документировать процессы в соответствии с принятыми стандартами организации.
Права
Лаборант-исследователь имеет право:
Представлять ЛРО и ПП и ее интересы в организациях за пределами МЭСИ.
Вносить предложения по совершенствованию работы ЛРО и ПП и Университета, связанные с предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями.
Повышать квалификацию, проходить переобучение, стажировку в соответствии с комплексным планом работ подразделения.
Иметь необходимое техническое оснащение своего рабочего места и необходимое оборудование для выполнения своей работы.
Получать необходимую информацию, документацию и литературу для выполнения требуемых работ.
Ответственность
Оператор несет ответственность:
За некачественное и несвоевременное выполнение поручений ректора.
За невыполнение настоящей должностной инструкции.
За невыполнение правил внутреннего распорядка.
За некачественное и несвоевременное выполнение порученных работ.
За несоблюдение правил техники безопасности и противопожарной безопасности.
За несохранность доверенных ему материальных ценностей.
За несвоевременное информирование отдела маркетинга об участии работника во всех общественных и научных мероприятиях (семинарах, конференциях и т.д.) внутри и за пределами МЭСИ.
Результаты деятельности
Приобрел навыки работы с:
Microsoft Word
Microsoft Excel
1С: Университет
Получил знания о:
Системе 1С в МЭСИ
Стратегическом плане и целях МЭСИ
Процессной модели МЭСИ
Внедренных в рабочий процесс технологиях
Стандартах 1С
Основных аббревиатурах и определениях используемых на предприятии
Структуре МЭСИ
Корпоративной культуре
Описание программы
Программный продукт «1С: Университет» представляет собой решение для автоматизации управленческой деятельности в учреждениях высшего профессионального образования. «1С: Университет» охватывает все уровни деятельности основных подразделений вуза и интегрируется с типовыми решениями фирмы «1С» для бухгалтерии и отдела кадров.
«1С: Университет» разработан на новой технологической платформе "1С: Предприятие 8.2", прошел сертификацию «1С: Совместимо». Весь функционал продукта доступен как в тонком, так и в веб-клиенте.
Решение позволяет автоматизировать учет, хранение, обработку и анализ информации об основных процессах высшего учебного заведения: поступление в вуз, обучение, оплата за обучение, выпуск и трудоустройство выпускников, управленческая деятельность учебно-методических отделов и деканатов, расчет и распределение нагрузки профессорско-преподавательского состава.
«1С: Университет» поддерживает многопользовательскую работу в локальной сети или через Интернет, в том числе и через веб-браузеры. Решение может применяться в виде рабочих мест пользователей при работе следующих структурных подразделений вуза:
Приемная комиссия
Деканат
Кафедра
Учебно-методический отдел
Профсоюзный комитет
Экранные формы ПО:
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Определение задач и классов программных средств для организации научных конференций. Особенности использования программных средств поддержки организации и проведения конференций. Сравнение программных средств для организации и проведения конференций.
реферат [1,8 M], добавлен 05.12.2017Создание программного обеспечения автоматизированной информационной системы для учета и обработки метеорологической информации. Описание основных программных модулей. Требования к составу и параметрам технических средств, транспортированию и хранению.
дипломная работа [7,5 M], добавлен 16.08.2015Критерии оценки эффективности и качества создания программных средств. Роль трудоемкости и длительности создания программных средств в определении эффективности их создания. Требования к качеству, суммарные затраты на разработку программного средства.
реферат [26,7 K], добавлен 10.10.2014Обоснование выбора программно-технических средств. Надежность программы и состав технических средств. Разработка структурной схемы программы, алгоритмического и программного интерфейса. Технология разработки интерфейса пользователя и программных модулей.
дипломная работа [3,2 M], добавлен 22.01.2013Характеристика автоматической системы управления технологическим процессом жидких и газообразных сред, необходимость и методика ее реконструкции. Техническое описание средств измерений АСУ ЖГС и системы обработки информации, их совершенствование.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 11.03.2011Исследование особенностей объектно-ориентированной среды программирования Borland Delphi. Описание процесса создания электронного пособия для изучения студентами и применения на уроках преподавателями. Характеристика технических и программных средств.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 10.06.2012Информатизация России. Рынок программных средств. Основные задачи стандартизации, сертификации и лицензирования в сфере информатизации. Совокупность инженерных методов и средств создания программного обеспечения. Жизненный цикл программного обеспечения.
лекция [352,8 K], добавлен 09.03.2009Анализ методов оценки надежности программных средств на всех этапах жизненного цикла, их классификация и типы, предъявляемые требования. Мультиверсионное программное обеспечение. Современные модели и алгоритмы анализа надежности программных средств.
дипломная работа [280,5 K], добавлен 03.11.2013Документ, на основании которого ведется разработка. Требования к составу и параметрам технических средств, к информационной и программной совместимости. Проработка программных средств. Переопределение стандартных операций для абстрактных типов данных.
курсовая работа [371,5 K], добавлен 21.02.2012Нормативные и правовые акты, регламентирующие применение современных программных средств в документационном обеспечении управления в Российской Федерации. Анализ программных средств для внедрения системы электронного документооборота в ООО "СЛМ-Монтаж".
дипломная работа [163,2 K], добавлен 10.05.2015Информационные революции, связанные с появлением и совершенствованием средств и методов обработки информации. Достижения в области вычислительной техники. Характеристика индустриального и информационного общества. Развитие экранно-звуковых средств.
реферат [113,7 K], добавлен 06.08.2013Исследование исторических аспектов возникновения и развития информационной безопасности. Обзор технических, программных и организационных средств защиты информации. Анализ основных видов угроз, программ для идентификации пользователей, контроля доступа.
курсовая работа [51,4 K], добавлен 10.01.2012Выбор состава технических и программных средств для создания данного приложения "Экзаменатор", использование среды разработки Borland Delphi. Основные компоненты и спецификация программы. Используемые технические средства, описание и запуск программы.
курсовая работа [540,8 K], добавлен 18.07.2012Анализ методологии и стандартизации оценки характеристик качества готовых программных средств: по функциональной пригодности, по корректности, по способности к взаимодействию, по защищенности. Процессы и продукты жизненного цикла программных средств.
контрольная работа [26,6 K], добавлен 23.01.2011Cостав экспертной системы. Требования к комплексу технических средств. Структура и организация технического обеспечения автоматической информационной системы. Техническая документация на разработку программных средств и способы их использования.
реферат [94,2 K], добавлен 09.10.2014Анализ перспектив развития средств обработки текстовой и графической информации. Выбор программного обеспечения обработки информации, технических средств, периферийных устройств. Исследование особенностей работы с программой деловой графики MS Visio.
курсовая работа [616,2 K], добавлен 04.05.2013Описание бизнес-процессов, реализуемых в информационной системе, главные требования к ним и отражение в работе базы данных. Структура программных и технических средств, организационная структура. Состав диаграмм, этапы и принципы их построения.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 10.05.2015Обоснование выбора среды программирования и технических средств. Определение требований к компонентам системы. Описания объекта автоматизации. Написание инструкции по эксплуатации для пользователя. Разработка программных компонентов. Выбор методики СУБД.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 27.10.2012Разработка проекта автоматизации учета основных средств на сельскохозяйственных предприятиях. Состав технических и программных средств, необходимых для реализации проекта автоматизации учета. Предполагаемые результаты внедрения данного проекта.
курсовая работа [23,4 K], добавлен 14.08.2010Проблема защиты информации в системах электронной обработки данных. Причины возникновения промышленного шпионажа. Виды технических средств промышленного шпионажа. Методы защиты информации. Приборы обнаружения технических средств промышленного шпионажа.
курсовая работа [349,4 K], добавлен 27.04.2013