Символьные функции. Решение нелинейных уравнений. Работа с каталогами и файлами в MS DOS и Norton Commander
Программа с использованием символьных функций для обработки текста. Поиск корня нелинейного уравнения. Обработка данных для статистических оценок. Условные обозначения, алгоритм, программа. Использование каталогов и файлов MS DOS и Norton Commander.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | практическая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.10.2013 |
| Размер файла | 20,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Государственный Комитет Российской Федерации по высшему образованию Московская государственная текстильная академия имени А.Н. Косыгина
кафедра информатики и вычислительной техники
Практическая работа
по курсу
основы ПЭВМ
Студент: Бондаренко Ю.М.
Руководитель: Цымбалюк М.Я.
Проверила: Маланина Е.М.
Москва 1995
Содержание
- 1. Использование символьных функций
- 1.1 Постановка задачи
- 1.2 Условные обозначения
- 1.3 Блок-схема алгоритма решения задачи
- 1.4 Программа
- 2. Решение нелинейных уравнений
- 2.1 Постановка задачи
- 2.2 Условные обозначения
- 2.3 Блок-схема алгоритма решения задачи
- 2.4 Программа
- 2.5 Результаты решения уравнения
- 3. Обработка данных для получения статистических оценок
- 3.1 Постановка задачи
- 3.2 Условные обозначения
- 3.3 Блок-схема алгоритма решения задачи
- 3.4 Программа
- 3.5 Контрольный пример
- 4. Работа с каталогами и файлами в MS-DOS
- 4.1 Постановка задачи
- 4.2 Задание
- 5. Работа с каталогами и файлами в системе NORTON COMMANDER
- 5.1 Постановка задачи
1. Использование символьных функций
1.1 Постановка задачи
Написать программу с использованием символьных функций для обработки текста. Считать, что в заданном тексте слова разделены одним пробелом. Подсчитать кол-во вопросительных предложений в заданном тексте и кол-во слов в каждом из таких предложений.
1.2 Условные обозначения
A$ - имя символьной переменной для записи заданного текста.
N - переменная для записи количества символов в тексте A$.
В$ (N) - массив для записи символов, из которых состоит текст A$.
C (N) - массив для записи номера позиции, на котором в тексте находится символ". ”
S (N) - номера позиции, на которой в тексте A$ находится символ "?".
D (N) - массив значений, количества символов в каждом из предложений, из которых состоит текст.
R$ (N,N) - массив для записи символов, из которых состоит каждое предложение.
K - переменная для записи количества "? ” в тексте A$.
T - переменная для записи количества". ” в тексте A$.
F (N) - массив для записи количества пробелов каждого отдельного предложения.
C$ (N) - массив для записи каждого предложения в отдельную ячейку.
B - переменная для подсчета количества пробелов в каждом предложении отдельно.
1.3 Блок-схема алгоритма решения задачи
|
начало |
|||
|
A$ |
|||
|
N = LEN (A$) |
|||
|
описание массивов B$ (N), C (N), S (N), D (N), R$ (N, N), E (N), C$ (N) |
|||
|
I=1, N |
|||
|
B$ (I) =MID$ (A$, I, 1) |
|||
|
K = 0,T = 0 |
|||
|
I = 1, N |
|||
|
B$ (I) = "?" |
|||
|
K = K + 1 S (K) = I |
|||
|
B$ (I) =". " |
|||
|
T = T + 1 C (T) = I |
|||
|
C (1) > S (1) |
|||
|
C$ (1) = MID$ (A$, 1, S (1)) |
|||
|
C$ (1) = MID$ (A$, C (1), S (1) - C (1)) |
|||
|
I = 2, K |
|||
|
C (I) > S (I) |
|||
|
C$ (I) = MID$ (A$, S (I - 1), S (I) - S (I - 1)) |
|||
|
C$ (I) = MID$ (A$, C (I), S (I) - C (I)) |
|||
|
I = 1, K |
|||
|
D (I) = LEN (C$ (I)) |
|||
|
I = 1, K |
|||
|
J = 1, D (I) |
|||
|
R$ (I, J) = MID$ (C$ (I), J, 1) |
|||
|
I = 1, K |
|||
|
B = 0 |
|||
|
J = 1, D (I) |
|||
|
R$ (I, J) = " " |
|||
|
B = B + 1 |
|||
|
C (1) > S (1) |
|||
|
E (1) + 1 |
|||
|
E (1) |
|||
|
I = 2, K |
|||
|
E (I) |
|||
|
конец |
1.4 Программа
CLS
INPUT "Введите текст"; A$
N = LEN (A$)
DIM B$ (N), C (N), S (N), D (N), R$ (N, N), E (N), C$ (N)
FOR I = 1 TO N
B$ (I) = MID$ (A$, I, 1)
NEXT I
FOR I = 1 TO N
IF B$ (I) = "?" THEN
K = K + 1
S (K) = I
END IF
IF B$ (I) ="." THEN
T = T + 1
C (T) = I
END IF
NEXT I
IF C (1) > S (1) THEN
C$ (1) = MID$ (A$, 1, S (1))
ELSE
C$ (1) = MID$ (A$, C (1), S (1) - C (1))
END IF
FOR I = 2 TO K
IF C (I) > S (I) THEN
C$ (I) = MID$ (A$, S (I - 1), S (I) - S (I - 1))
ELSE
C$ (I) = MID$ (A$, C (I), S (I) - C (I))
END IF
NEXT I
FOR I = 1 TO K
D (I) = LEN (C$ (I))
NEXT I
FOR I = 1 TO K
FOR J = 1 TO D (I)
R$ (I, J) = MID$ (C$ (I), J, 1)
NEXT J
NEXT I
FOR I = 1 TO K
B = 0
FOR J = 1 TO D (I)
IF R$ (I, J) = " " THEN
B = B + 1
END IF
NEXT J
E (I) = B
NEXT I
PRINT "Количество вопросительных предложений равно"; K
IF C (1) > S (1) THEN
PRINT "Количество cлов в 1-м вопросительном предложении равно"; E (1) + 1
ELSE
PRINT "Количество слов в 1-м вопросительном предложении равно"; E (1)
END IF
FOR I = 2 TO K
PRINT "Количество cлов в "; I; "-м вопросительном предложении равно"; E (I)
NEXT I
END
1.5 Контрольный пример.
Вы видите высокого человека у окна? Это известный актер. Вы хотите познакомиться с ним? Я вам помогу в этом.
Количество вопросительных предложений равно 2.
Количество слов в 1-м вопросительном предложении равно 6.
Количество слов в 2-м вопросительном предложении равно 5.
2. Решение нелинейных уравнений
2.1 Постановка задачи
Составить программу для нахождения корня уравнения на отрезке [0; 0,8] методом половинного деления с точностью 0.1, 0.01, 0.001, 0.0001.
tg x - 1/3 tg 3 x + 1/5 tg 5 x - 1/3 = 0
Результаты представить в таблице следующего вида:
|
Метод |
||
|
Уравнение |
||
|
Отрезок |
||
|
Точность |
Решение (корень уравнения) |
2.2 Условные обозначения
N - размерность массива значений точности решения.
E (N) - массив значений точности решения.
X (N) - массив значений корней уравнения с i-ой точностью.
А - имя переменной для записи левой границы отрезка.
В - имя переменной для записи правой границы отрезка.
2.3 Блок-схема алгоритма решения задачи
|
начало |
|||
|
A, B, N |
|||
|
описание массивов X (N), E (N) |
|||
|
I=1, N |
|||
|
E (I) |
|||
|
I=1, N |
|||
|
A1 = A B1 = B |
|||
|
Y = TAN (A1) - 1/3 * TAN (A1) ^ 3 + 1/5 * TAN (A1) ^ 5 - 1/ 3 |
|||
|
X (I) = (A1 + B1) / 2 |
|||
|
Z = TAN (X (I)) - 1/ 3*TAN (X (I)) ^3 + 1/ 5 * TAN (X (I)) ^ 5 - 1/ 3 |
|||
|
Y * Z > 0 |
|||
|
A1 = X (I) |
|||
|
B1 = X (I) |
|||
|
ABS (A1 - B1) > E (I) |
|||
|
I=1, N |
|||
|
X (I) < A OR X (I) > B |
|||
|
E (I); "Решения на этом интервале нет" |
|||
|
E (I); X (I) |
|||
|
конец |
2.4 Программа
CLS
INPUT "Введите левую границу отрезка"; A
INPUT "Введите правую границу отрезка"; B
INPUT "Введите число значений точности"; N
DIM E (N), X (N)
FOR I = 1 TO N
PRINT "Введите"; I; "значение точности"
INPUT E (I)
NEXT I
FOR I = 1 TO N
A1 = A
B1 = B
M1: Y = TAN (A1) - 1/3 * TAN (A1) ^ 3 + 1/5 * TAN (A1) ^ 5 - 1/3
X (I) = (A1 + B1) / 2
Z = TAN (X (I)) - 1/3 * TAN (X (I)) ^ 3 + 1/5 * TAN (X (I)) ^ 5 - 1/3
IF Y * Z > 0 THEN
A1 = X (I)
ELSE B1 = X (I)
END IF
IF ABS (A1 - B1) > E (I) THEN GOTO M1
NEXT I
CLS
PRINT TAB (15); "Метод"; TAB (30); "половинного деления"
PRINT TAB (15); "Уравнение"; TAB (30); "tg x - 1/3 tg (x) ^3 + 1/5 tg (x) ^5 - 1/3 = 0"
PRINT TAB (15); "Отрезок"; TAB (30); " ["; A; "; "; B; "] "
PRINT TAB (10); "Точность"; TAB (35); "Решение (корень уравнения)"
FOR I = 1 TO N
IF X (I) < A OR X (I) > B THEN
PRINT TAB (12); E (I); TAB (40); "Решения на этом интервале нет"
ELSE
PRINT TAB (12); E (I); TAB (40); X (I)
END IF
NEXT I
END
2.5 Результаты решения уравнения
|
Метод |
методом половинного деления |
|
|
Уравнение |
tg x - 1/3 tg 3 x + 1/5 tg 5 x - 1/3 = 0 |
|
|
Отрезок |
[0; 0,8] |
|
|
Точность |
Решение (корень уравнения) |
|
|
0.1 |
3.437500 |
|
|
0.01 |
3.476563 |
|
|
0.001 |
3.475586 |
|
|
0.0001 |
3.474792 |
алгоритм программа каталог файл
3. Обработка данных для получения статистических оценок
3.1 Постановка задачи
Написать программу ввода и обработки данных. Разработать контрольный пример, содержащий не менее 5 значений. Исходные данные и результаты расчета представить в виде таблицы
|
Обработка данных переписи населения |
|||
|
Область, край |
Кол-во жителей |
||
|
. |
|||
|
математическое ожидание |
|||
|
дисперсия |
|||
|
квадратическое отклонение |
|||
|
коэффициент вариации |
3.2 Условные обозначения
N - кол-во.
A$ (N) - массив областей, краев.
Т (N) - массив значений кол-ва жителей i-ой области.
M - имя переменной для записи математического ожидания кол-ва жителей.
D - имя переменной для записи дисперсии кол-ва жителей.
S - имя переменной для записи квадратического отклонения кол-ва жителей.
K - имя переменной для записи коэффициента вариации.
3.3 Блок-схема алгоритма решения задачи
|
начало |
|||
|
N |
|||
|
описание массивов A$ (N), Т (N) |
|||
|
I=1, N |
|||
|
A$ (I), Т (I) |
|||
|
M=0 |
|||
|
I=1, N |
|||
|
M=M+Т (I) |
|||
|
M=M/N |
|||
|
D = 0 |
|||
|
I=1, N |
|||
|
D = D + (Т (I) - M) ^ 2 |
|||
|
D=D/ (N-1) |
|||
|
S=SQR (D) |
|||
|
K=S/M |
|||
|
M,D,S,K |
|||
|
конец |
3.4 Программа
СLS
INPUT "Введите количество областей, краев"; N
DIM A$ (N), Т (N)
FOR I = 1 TO N
PRINT "Введите область, край"; I; "-х жителей”
INPUT A$ (I)
PRINT "Введите количество жителей для "; I; "-го края "
INPUT Т (I)
NEXT I
M = 0
FOR I = 1 TO N
M = M + Т (I)
NEXT I
M = M / N
D = 0
FOR I = 1 TO N
D = D + (Т (I) - M) ^ 2
NEXT I
D = D / (N - 1)
S = SQR (D)
K = S / M
CLS
PRINT TAB (15); "Обработка данных переписи населения "
PRINT TAB (8); "Область, край "; TAB (40); "Количество жителей "
FOR I = 1 TO N
PRINT TAB (5); A$ (I); TAB (45); Т (I)
NEXT I
PRINT TAB (5); "Мат. ожидание"; TAB (45); M
PRINT TAB (5); "Дисперсия"; TAB (45); D
PRINT TAB (5); "Кв. отклонение"; TAB (45); S
PRINT TAB (5); "Коэф. вариации"; TAB (45); K
END
3.5 Контрольный пример
|
Обработка данных переписи населения |
||
|
Область, край |
Кол-во жителей |
|
|
Владимирская |
2300 |
|
|
Магаданская |
1000 |
|
|
Тюменская |
900 |
|
|
Московская |
11000 |
|
|
Ивановская |
3400 |
|
|
математическое ожидание |
3720 |
|
|
дисперсия |
1.7617E+07 |
|
|
квадратическое отклонение |
4197.261 |
|
|
коэффициент вариации |
1.128296 |
4. Работа с каталогами и файлами в MS-DOS
4.1 Постановка задачи
?ZOO
???HOME?CLASS1
?SСOOL ????CLASS2
?UNIVER ?CLASS3
4.2 Задание
1) создание указанного дерева каталогов.
A: \ > md ZOO
A: \ > md HOME
A: \ > md SСOOL
A: \ > md UNIVER
A: \ > cd SСOOL
A: \ SCOOL > md CLASS1
A: \ SCOOL > md CLASS2
A: \ SCOOL > md CLASS3
2) перейти в каталог самого нижнего уровня, просмотреть его содержимое.
A: \ > cd SCOOL\ CLASS1
A: \ SCOOL\ CLASS1> dir \
Результат:
Volume in drive A is DIANA
Volume Serial Number is 1406-2E61
Directory of A: \SCOOL\CLASS1
<DIR> 12/05/95 23: 16
<DIR> 12/05/95 23: 16
2 file (s) 0 bytes
4 202 496 bytes free
A: \SCOOL\CLASS1>
3) создать два текстовых файла.
A: \ SCOOL\CLASS1> copy con t1. txt
A: \ SCOOL\CLASS1> copy con t2. txt
Результат:
A: \SCOOL\CLASS1>copy con t1. txt
мы идем
^Z
1 file (s) copied
A: \SCOOL\CLASS1>copy con t2. txt
они пришли
^Z
1 file (s) copied
A: \SCOOL\CLASS1>
4) вывести содержимое файлов на экран.
A: \SCOOL\CLASS1>TYPE T1. TXT
A: \SCOOL\CLASS1>TYPE T2. TXT
Результат:
A: \SCOOL\CLASS1>TYPE T1. TXT
мы идем
A: \SCOOL\CLASS1>TYPE T2. TXT
они пришли
5) объединить два текстовых файла в один.
A: \SCOOL\CLASS1>COPY T1. TXT + T2. TXT T3. TXT
Результат:
A: \SCOOL\CLASS1>COPY T1. TXT + T2. TXT T3. TXT
T1. TXT
T2. TXT
1 file (s) copied
A: \SCOOL\CLASS1>
6) вывести содержимое на экран.
A: \SCOOL\CLASS1>TYPE T3. TXT
Результат:
A: \SCOOL\CLASS1>TYPE T3. TXT
мы идем
они пришли
A: \SCOOL\CLASS1>
7) переименовать объединенный файл.
A: \SCOOL\CLASS1>REN T3. TXT T4. TXT
Результат:
A: \SCOOL\CLASS1>REN T3. TXT T4. TXT
A: \SCOOL\CLASS1>
8) просмотреть оглавление каталога.
A: \SCOOL\CLASS1>DIR
Результат:
A: \SCOOL\CLASS1>DIR
Volume in drive A is DIANA
Volume Serial Number is 1406-2E61
Directory of A: \SCOOL\CLASS1
<DIR> 12/05/95 23: 16
<DIR> 12/05/95 23: 16
T1 TXT 9 12/05/95 23: 54
T2 TXT 12 12/05/95 23: 55
T4 TXT 22 13/05/95 0: 19
5 file (s) 43 bytes
4 202 496 bytes free
A: \SCOOL\CLASS1>
9) удалить файл.
A: \SCOOL\CLASS1>DEL *. *
Результат:
A: \SCOOL\CLASS1>DEL *. *
All files in directory will be deleted!
Are you sure (Y/N)? Y
A: \SCOOL\CLASS1>
10) последовательно удалить каталоги.
A: \SCOOL\CLASS1>CD.
A: \SCOOL\>RD CLASS1
A: \SCOOL\> RD CLASS2
A: \SCOOL\> RD CLASS3
A: \ SCOOL\ > cd.
A: \ >RD ZOO
A: \ >RD HOME
A: \ >RD SCOOL
A: \ >RD UNIVER
5. Работа с каталогами и файлами в системе NORTON COMMANDER
5.1 Постановка задачи
?ZOO
\???HOME?CLASS1
?SСOOL ????CLASS2
?UNIVER ?CLASS3
5.2 Задание.
1) создать указанное дерево каталогов.
a) нажимаем F7, набираем ZOO, нажимаем Enter.
б) нажимаем F7, набираем HOME, нажимаем Enter.
в) нажимаем F7, набираем SСOOL, нажимаем Enter.
г) нажимаем F7, набираем UNIVER, нажимаем Enter.
д) подводим курсор к SСOOL, нажимаем Enter, нажимаем F7, набираем CLASS1 и нажимаем Enter.
е) нажимаем F7, набираем CLASS2, нажимаем Enter.
ж) нажимаем F7, набираем CLASS3, нажимаем Enter.
2) перейти в каталог самого нижнего уровня, посмотреть его оглавление.
Подводим курсор к CLASS1, нажимаем Enter, набираем в командной строке dir и нажимаем Enter.
3) создать два текстовых файла.
а) набираем в командной строке copy con t1. txt, нажимаем Enter, вводим Ira, нажимаем F6 и Enter.
Результат: 1 file (s) copied
б) набираем в командной строке copy con t2. txt, нажимаем Enter, вводим Natasha, нажимаем F6 и Enter.
Результат: 1 file (s) copied
4) вывести на экран содержимое файлов.
а) подводим курсор к t1. txt и нажимаем F3.
Результат: Ira
б) нажимаем Esc, подводим курсор к t2. txt и нажимаем F3.
Результат: Natasha
5) объединить два файла в один.
Нажимаем Esc, набираем в командной строке сopy t1. txt + t2. txt t3. txt и нажимаем Enter.
Результат: t1. txt
t2. txt
1 file (s) copied
6) вывести на экран содержимое этого файла.
Подводим курсор к t3. txt и нажимаем F3.
Результат: Ira Natasha
7) переименовать объединенный файл.
Нажимаем Esc, F6 и набираем t4. txt, нажимаем Enter.
8) посмотреть его содержимое.
Подводим курсор к t4. txt и нажимаем F3.
Результат: Ira Natasha
9) удалить созданные файлы.
а) нажимаем Esc, отмечаем клавишей INS t1. txt, t2. txt и t4. txt и нажимаем F8.
10) удалить каталоги.
а) отмечаем клавишей INS ZOO, HOME, SСOOL, UNIVER, нажимаем Enter, удаляем дерево каталогов.
6. Вывод.
Благодаря лекционной части курса были получены навыки, которые затем были применены при работе над практикой, такие, как: работа с каталогами и файлами в системах MS-DOS и Norton Commander; составление блок-схем алгоритмов решения различных задач; написание программ на языке QBASIC с использованием массивов, циклов, операторов условного и безусловного перехода.
Задания практики позволили реализовать и усовершенствовать полученные теоретические знания, применить их к решению конкретных задач: использование символьных функций для обработки текста; работа с системами MS-DOS и Norton Commander; решение нелинейных уравнений различными методами с различным начальным приближением и различными степенями точности; обработка таблиц и данных для получения статистических оценок.
Практическая часть курса позволила в основном овладеть указанными навыками.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Основные функции Norton Commander и их реализация при работе с каталогами и файлами. Управление дисковой и файловой структурами персонального компьютера. Создание каталога, переход между каталогами, удаление каталога, создание текстового файла.
контрольная работа [20,6 K], добавлен 09.03.2011Оболочка Norton Commander. Командная строка программы. Работа с меню. Редактирование файлов. Параметры конфигурации. Структура файлов оболочки. Создание и настройка меню команд пользователя. Определение действий в зависимости от расширения имени файла.
реферат [171,6 K], добавлен 17.06.2008Техніка безпеки при роботі з ПК. Користування програмами Norton Commander, Провідник (Ехрlоrеr) і Total Commander для огляду файлової системи, запуску програм, виконання дій з файлами, папками та їхніми групами. Методи захисту від комп’ютерних вірусів.
методичка [2,7 M], добавлен 27.10.2013Использование программы "Total Commander": пользовательский интерфейс, клавиатурные сочетания, операции с файлами, контекстные меню, внутренний просмотр файлов. Назначение и применение функциональных клавиш. Особенности работы с каталогами и файлами.
презентация [462,3 K], добавлен 25.09.2014Суть методу запасних знаків та їх використання. Активізація меню та запуск програми Norton Commander. Основи інформатики та інформаційних технологій, одиниці вимірювання інформації. Методи переробки інформації, робота з табличним процесором Excel.
контрольная работа [23,0 K], добавлен 04.05.2010Проводник — служебная программа, относящаяся к категории диспетчеров файлов. Навигация по файловой структуре. Запуск программ и открытие документов. Копирование и перемещение файлов. Создание ярлыков объектов. Внешний вид программы Total Commander.
реферат [220,8 K], добавлен 23.04.2009Склад сучасного настільного персонального комп'ютера. Системне та прикладне програмне забезпечення. Взаємодія користувача з операційною системою MS DOS. Програмна оболонка Norton Commander. Операційна система Microsoft Windows. Основні поняття та команди.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 18.05.2013Операционная система DOS. Boot Record блок начальной загрузки. Расположение, назначение. Команды DOS. Команды копирования. Norton Commander. Файлы, каталоги. Windows. Создание папок и ярлыков.
контрольная работа [214,8 K], добавлен 18.07.2004Особенности работы в среде оболочки NORTON COMMANDER. Взаимодействие с операционной системой. Формат показа оглавления каталога. Просмотр в панели дерева каталогов, информации о диске. Режим быстрого просмотра файлов. Управление отображением панелей.
реферат [584,0 K], добавлен 17.05.2009Математическое описание, алгоритм и программа вычисления нелинейного уравнения методом дихотомии. Метод половинного деления. Метод поиска корней функции. Написание текста программы с комментариями. Проведение тестовых расчетов. Вывод ответа на экран.
курсовая работа [67,2 K], добавлен 15.02.2016Разработка с использованием приложения Mathcad алгоритма и программы решения нелинейного уравнения методами касательных, половинного деления и хорд. Решение с помощью ее заданных нелинейных уравнений. Создание графической иллюстрации полученных решений.
курсовая работа [665,7 K], добавлен 22.08.2013Аналіз функціонування файлового менеджера WINDOWS COMMANDER. Ключові якості програми: операцї з файлами, управління архівами, локальні меню, вбудований FTP-клієнт. З'днання з іншим комп'ютером. Контрольні суми. Функції різних версій WINDOWS COMMANDER.
дипломная работа [48,2 K], добавлен 14.12.2007Обзор существующих методов по решению нелинейных уравнений. Решение нелинейных уравнений комбинированным методом и методом хорд на конкретных примерах. Разработка программы для решения нелинейных уравнений, блок-схемы алгоритма и листинг программы.
курсовая работа [435,8 K], добавлен 15.06.2013Основные функциональные и технологические возможности файлового менеджера Total Commander. Практические навыки применения антивирусных программ на примере программы NOD32. Особенности использования основных и дополнительных возможностей Total Commander.
лабораторная работа [1,9 M], добавлен 08.03.2010Этапы развития файловых менеджеров. Возможности и сравнительный анализ программ Norton Commander, Total Commander и Far. Экономическая целесообразность использования файловых менеджеров. Охрана труда на рабочем месте оператора компьютерного набора.
дипломная работа [451,5 K], добавлен 16.07.2010Разработка программы для расчета корня уравнения в определенном отрезке, по количеству итераций. Рисование в окне консоли на языке программирования C++. Реализация вывода графика функции и корня уравнения. Математическая модель и алгоритм решаемой задачи.
курсовая работа [521,3 K], добавлен 09.07.2017Реализация решения нелинейного уравнения с заданными параметрами в виде процедуры-подпрограммы. Графический метод отделения корней уравнения. Основные методы уточнения корней уравнения. Описание процедур и функций, общий алгоритм и текст программы.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 27.03.2011Решение уравнения методом половинного деления. Программа в Matlab для уравнения (x-2)cos(x)=1. Решение нелинейных уравнений методом Ньютона. Интерполяция заданной функции. Решение системы линейных алгебраических и обыкновенных дифференциальных уравнений.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 15.08.2012Сервисное программное обеспечение и его виды. Понятие и назначение файловых менеджеров, история развития и идеология их работы. Назначение и виды программ работы с архивами. Обзор файловых менеджеров Norton Commander, Total Commander, WinRAR и WinZIP.
реферат [236,7 K], добавлен 10.01.2012Этапы численного решения нелинейных уравнений заданного вида: отделение (изоляция, локализация) корней уравнения аналитическим или графическим способами, уточнение конкретного выделенного корня методом касательных (Ньютона). Решение в системе MathCad.
курсовая работа [271,6 K], добавлен 22.08.2012
