Современные информационные технологии в системе экспозиции музея
Теоретические аспекты организации музейных экспозиций. Организация работы виртуального музея. Проектирование веб-сайта "Берлин - город с мировым именем". Разработка виртуальной экспозиции в пространстве интернета согласно тематико-экспозиционному плану.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 05.02.2014 |
Размер файла | 4,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В итоге создается научная концепция экспозиции -- ее тематическо-теоретическое обоснование, служащее базой для разработки основных экспозиционных решений -- экспозиционного замысла. Документ, фиксирующий эту работу дает первое, самое общее представление о будущей экспозиции. В нем подробно раскрывается тематическая установка экспозиции, характеризуется ее научное содержание, а также обусловленные ими требования к архитектурно-художественным решениям. Отмечается степень изученности поставленной темы в профильной дисциплине. Определяется место экспозиции среди экспозиций музея (существующих или планируемых) и отличие ее от функционирующих ранее, а также от экспозиций однопрофильных музеев данного объединения или региона. В научной концепции излагаются ведущие идеи, характеризуются стержневые проблемы, нравственно-воспитательный потенциал экспозиции. Для раскрытия ее содержания дается обоснование тематической структуры, ее основных разделов и общая характеристика источниковой предметной базы экспозиции, обеспеченность ее собранием музея[11].
Глава 2. Проектирование виртуальной экспозиции «Берлин - город с мировым именем»
2.1 Предпосылки для формирования тематико-экспозиционного плана виртуальной экспозиции «Берлин - город с мировым именем»
Поскольку научная концепция и развернутая тематическая структура (далее - РТС) не могут раскрыть идейное содержание каждой из экспозиционных тем, что оказывается крайне необходимым при проектировании новых экспозиций, особенно по темам, не имеющим достаточно полного освещения в литературе, большинство музеев превращают развернутую тематическую структуру в тематический план.
Далеко не все подобранные материалы могут пойти в экспозицию, поэтому следующая стадия работ -- отбор материалов для экспонирования. Из подобранных материалов выделяются экспонаты или объекты, например, архитектурно-исторического наследия, способные реализовать научно-идейную концепцию экспозиции, несущие особо важную информацию, которые также могут создать образ исторического события или явления; учитывается их аттрактивность и экспрессивность, эстетическая форма, возможность экспонирования в подлиннике. Именно в процессе этой работы происходит формирование тематико-экспозиционных комплексов в пределах экспозиционной темы или подтемы. Эти два вида работ (отбор и формирование комплексов) взаимосвязаны. С одной стороны, невозможно отбирать материал, не имея в виду конкретных экспозиционных комплексов, с другой -- сам материал нередко требует выделения особого экспозиционного комплекса, который не мог быть намечен заранее, без детального ознакомления с музейными источниками. Так, могут быть выделены не намеченные ранее в тематической структуре монографические комплексы; в особое звено экспозиции может быть выделен один экспонат, дополненный необходимым словесным или наглядным комментарием. В отборе материала при ведущей роли научного сотрудника активно участвует и художник, который к этому времени не только ознакомился с научной концепцией экспозиции, с соответственными фондами музея, но и предложил свои архитектурно-художественные решения[12].
В настоящее время накопился опыт составления технико-экспозиционного плана (далее - ТЭП) после окончания художественного проектирования (для которого основанием служат все необходимые проектные документы и раскладки). В этом случае в ТЭП указываются уже принятые плановые, композиционные и оформительские решения.
На основании вышесказанного необходимо отметить, что предпосылками формирования ТЭП изучаемой нами тематики явилось историческое и культурно-архитектурное наследие Германии, в частности, внимание уделено столице государства - городу Берлину. Обозначим коротко основные моменты.
Берлин расположен посреди земли Бранденбург, при впадении реки Шпре в реку Хафель. Колыбель Берлина находится на месте сегодняшнего острова музеев: на песчаных островах посреди реки Шпре были основаны два поселения - Берлин и Кёльн, давшие начало городу. Территория Берлина покрыта густой сетью каналов и озёр, образовавшихся в ледниковый период, которые вместе с многочисленными лесами являются теперь идеальным местом отдыха для горожан.
В начале нашего летоисчисления территория между реками Хафель и Шпре была заселена германским племенем семнонов, которые примерно в 200 году н.э. мигрировали дальше на юг.
В VI веке в эти малонаселенные места пришли славянские племена. К 825 году уже существовали крепости Кёпеник, Шпандау и Бранденбург. Немецкий король Генрих I и император Отто Великий захватывают славянские территории и основывают епископства Хафельбург (946 г.) и Бранденбург (948 г.).
В 1157 году Бранденбург был завоеван маркграфом Альбрехтом. Он и его последователи проводят активную политику заселения своих земель и привлекают сюда ремесленников, крестьян и купцов, которые основывают здесь города и поселения[13].
Первое документально подтвержденное упоминание Кёльна датировано 28 октября 1237 года. Берлин впервые упоминается 26 января 1244 года. Уже в 1247 году двойной город Берлин-Кёльн получает каменные укрепления, мост через реку Шпре, а освобождение от таможенных пошлин способствует быстрому расцвету города. К тому времени уже существовали города и поселения, которые известны сейчас как районы Берлина, например, Кёпеник, Шпандау, Далем, Ланквиц, Лихтерфельде, Целендорф, Темпельхоф, Мариендорф и др. В окрестностях Берлина строятся многочисленные монастыри. В 1307 году по указу маркграфа Берлин и Кёльн объединяются в один город и имеют теперь общее управление. После упразднения маркграфства в 1319 году Кёльн-Берлин использует свою свободу, значение его как торгового города растет, и в 1359 году Берлин становится членом Ганзы.
В 1411 году король Сигизмунд назначает нюрнбергского бургграфа Фридриха VI из династии Гогенцоллернов регентом земли Бранденбург, который в 1417 году становится первым бранденбургским курфюрстом. С 1486 года Берлин - постоянная резиденция курфюрстов Бранденбурга. По настоянию берлинских горожан Бранденбург принимает протестантскую веру. В 1618 году Бранденбург объединяется с Пруссией, и в том же году начинается 30-летняя война, тяжелые последствия которой сказались и на Берлине. К концу войны город насчитывает всего 6000 жителей. В 1640 году, со вступлением на престол крон-принца Фридриха, начинается новая успешная эра для курфюршества Бранденбург-Пруссия. Благодаря своей образованности и энергии Великий курфюрст Фридрих за время своего почти 50-летнего правления сумел заложить основы для хорошо организованного и централизованного прусского государства. Берлин, как столица, играет уже немалую роль. Курфюрст осуществляет крупные строительные проекты, закладывает новые городские районы, зовёт на новое место жительства в Берлин и его окрестности беженцев и переселенцев, чтобы пополнить сильно поредевшие во время 30-летней войны ряды своих подданных. В 1671 году возникает еврейская община, состоящая из евреев-переселенцев из Вены. С 1685 года в Берлине начинают селиться гугеноты, вынужденные покинуть Францию по религиозным соображениям. Вскоре они составляют пятую часть населения Берлина. Гугеноты оказали очень сильное влияние на развитие ремесла и торговли в Берлине, а также на вкусы и привычки берлинцев. После смерти Великого курфюрста в 1688 году на престол вступает его сын Фридрих III, который в 1701 году с разрешения императора коронуется как прусский король. Для Берлина начинается период большого строительства, в ходе которого город приобретает свои основные очертания. По Указу короля в 1709 году все пригороды присоединяются к Берлину. В 1720 году Берлин насчитывает 56 000 жителей. Под правлением так называемого «солдатского» короля Фридриха I и его сына Фридриха Великого, прозванного в народе Старым Фрицем, который правил с 1740 по 1786 гг., Пруссия превращается в великую державу, а Берлин - в метрополию. В 1781 году в Берлине проживает уже 147 000 человек. Хотя Фридрих Великий по-прусски очень бережлив, построенные во время его правления здания отличаются высоким качеством. Самым известным из них является дворец Сан-Суси в Потсдаме. Фридрих Великий превращает Берлин в культурный и духовный центр своего государства. После битвы под Йеной и Ауэрштедтом в 1806 году в Берлин вступают наполеоновские войска. Оккупация города длится 2 года. После неё Пруссия переживает реформы государства и армии. В 1809 году в Берлине впервые проходят выборы в городское собрание. В городе возводятся здания по планам архитекторов Шинкеля, Шадова и Рауха. В марте 1848 года в Берлине проходит революция, во время которой погибает 200 берлинцев. Надежды на современную конституцию не оправдываются.
В 1862 году король Вильгельм I назначает князя Отто фон Бисмарка канцлером. Пруссия доминирует над другими немецкими государствами, и после победы в войне с Францией (1870-71 гг.) прусский король становится немецким кайзером. Начинается период грюндерства. Берлин превращается в крупный индустриальный город и становится центром империи. В 1871-1890 гг. население Берлина возрастает с 900 000 до 1,9 млн. человек, а в 1910 году насчитывает уже 3,7 млн. В 1914 году начинается Первая мировая война, и никто ещё не знает, что для Берлина наступают трудные времена. Но сегодня мы можем сказать, что слова из известной берлинской песенки «Пока стоят липы… Берлин остаётся Берлином!» оправдались.
Берлин - это огромный калейдоскоп с многочисленными гранями, со множеством все новых лиц и видов. В 1987 году Берлин, тогда ещё разделенный на две части, отметил свое 750-летие. В начале своей истории, в XIII веке, Берлин состоял из двух близлежащих торговых поселений - Берлина и Кёльна, позже Берлин становится княжеской резиденцией Гогенцоллернов, а с 1640 года - центром сильного княжества Бранденбург-Пруссия. В 1701 году Берлин стал столицей объединенного Королевства Пруссия, теперь уже европейского значения. Во время правления Фридриха Великого Берлин превратился в духовно-культурный центр, его стали называть «Афины на Шпрее». С 1871 года в течение почти 50 лет Берлин является столицей германской империи, создателем которой был князь Отто фон Бисмарк, первый рейхсканцлер объединенной Германии, правивший ею с 1871 по 1890 год. К концу XIXвека Берлин сильно разросся, превратившись в крупный индустриальный центр с сопутствующими этому серьезными социальными проблемами. Вплоть до 1914 года Берлин отражает блеск и славу германской империи Вильгельма. I Мировая война 1914 - 1918 гг. кладет этому конец. Кайзер Вильгельм II эмигрирует в Голландию. Фридрих Эберт становится рейхсканцлером Веймарской республики. Начинаются неспокойные, отмеченные крупными политическими конфликтами, но, тем не менее «золотые» 20-ые годы. Однако инфляция и экономический кризис кладут этому конец, а в 1933 году к власти приходит Адольф Гитлер. Берлин превращается в центр власти национал-социалистов и место отображения их собственной переоценки и самонадеянности. Этой же цели служат Олимпийские игры 1936 года. 1 Сентября 1939 года начинается Вторая мировая война. Для берлинцев наступают трудные времена. Политические преследования, гонение и уничтожение евреев достигают в столице III рейха наибольшего размаха и отличаются особой жестокостью. Население Берлина также сильно страдает от начавшихся в 1943 году воздушных налетов. Город погружается в хаос и разрушения, конец Берлина кажется близок. 29 Апреля 1945 года в бункере под рейх канцелярией Гитлер кончает жизнь самоубийством. 2 Мая 1945 года Берлин капитулирует. Наступает послевоенное время, и начинается новейшая история, которая в сознании современников связана с непосредственно пережитыми ими событиями[14].
Решение держав-победительниц о разделе Германии и Берлина на 4 сектора, последовавший за этим в результате крупных противоречий раскол города на западную и восточную части, островное положение Западного Берлина - все это способствовало тому, что город стал символом свободы.
2.2 Виртуальная экспозиция. ТЭП
музейный экспозиция виртуальный интернет
Виртуальная экспозиция разработана согласно тематико-экспозиционному плану (далее - ТЭП).
Представим ТЭП данной программы.
Проект: «Берлин -город с мировым именем».
География: территория современной Германии - город Берлин.
Цель: дать общее представление об истории и архитектуре Берлина.
Описание экспозиции:
1 объект: Виттенбергплац.
Знакомство с Берлином начинается на Виттенбергплац. Эта улица почти такая же известная как Курфюрстендам. Здесь находится красивое старинное здание станции метро и универмаг КаДеВе, знаменитый на весь мир не только своими размерами, но и своим продовольственным отделом (занимающим весь 6-ой этаж) с продуктами со всех концов света.
Рис. 1 Виттенбергплац
2 объект: здание «Аквариума».
Здание «Аквариума» относится к Берлинскому зоосаду. Там представлены морские и пресноводные рыбы, крокодилы, насекомые и пауки.
Рис. 2 Здание «Аквариума»
3 объект: церковь Гедехтнискирхе.
Напоминанием о Второй мировой войне служат руины церкви Гедехтнискирхе, построенной в 1891-95 гг. кайзером Вильгельмом II в честь его деда. В 1959-61 гг. рядом с «полым зубом» (так руины были прозваны берлинцами) возвели по планам архитектора Е. Айермана новую церковь - восьмиугольное и застекленное синим стеклом здание с башней.
Рис. 3 Церковь Гедехтнискирхе
4 объект: Берлинский зоосад.
На площади Брайтшайдплатц находится один из двух входов в Зоосад, так называемые «Слоновые ворота». Красивые ворота с двумя 27-тонными слонами из камня по бокам ведут в самый старый зоопарк Германии, открытый в 1844 году. Это не только один из самых больших зоопарков Европы, но и один из богатейших в мире по числу представленных в нем видов животных. По последним данным в нем около 15400 животных 1168 видов.
Рис. 4 Берлинский зоосад
5 объект: памятник Великому курфюрсту.
Перед Дворцом Шарлоттенбург стоит памятник Великому курфюрсту (1696 г.) - основное произведение зодчего и скульптора Шлютера.
Рис. 5 Памятник Великому курфюрсту
6 объект: Дворец Шарлоттенбург, парк и панорама.
Дворец являлся летней резиденцией прусских королей. Построен в 1695-99 гг. первым королем Пруссии Фридрихом I для жены Софии Шарлотты. Сегодняшний вид дворец приобрел после перестроек 1701-07 гг. (архитектор Э. фон Гёте) и 1740-43 гг. (архитектор Т.В. фон Кнобельсдорф). Полностью сгоревший во время войны дворец отреставрирован. Сейчас он вместе с зданиями бывших гвардейских казарм - один из музейных центров западной части города.
Рис. 6 Дворец Шарлоттенбург, парк и панорама
7 объект: Потсдамерплац.
Потсдамерплац была заложена Фридрихом Вильгельмом I в самом центре Берлина. Она соединяла западную и восточную части города и считалась перед Второй мировой войной самой оживленной площадью Европы. После возведения берлинской стены площадь превратилась в пустырь. После объединения Потсдамерплац обрела важное значение, и здесь развернулась самая большая стройка в Европе. По заказу таких крупных концернов, как Daimler-Benz, Sony и AseanBrownBoveri известнейшие архитекторы мира возводят на Потсдамерплац целый комплекс из офисных зданий, квартир и культурных заведений.
Рис. 7 Потсдамерплац
8 объект: парк Тиргартен.
Парк Тиргартен раскинулся по обеим сторонам магистрали, пересекающей город с запада на восток. Парк Тиргартен был в далекие времена местом охоты для курфюрстов. В центре - богиня победы Виктория, венчающая 67-метровую колонну Победы, установленную на площади Гросер Штерн. Этот памятник в честь побед Пруссии и образования немецкой империи был установлен в 1873 году на Королевской площади (сейчас площадь Республики). В 1838 году колонну перенесли на её сегодняшнее место. Со смотровой площадки у ног богини победы Виктории, которую берлинцы прозвали «Золотой Эльзой», открывается прекрасный вид на Тиргартен.
Рис. 8 Парк Тиргартен
9 объект: Квадрига.
Квадрига венчает Бранденбургские ворота и изображает колесницу Виктории. Была выполнена зодчим Шадовым в 1789 году. В войну она сильно пострадала. По сохранившимся оригинальным слепкам была отлита её копия.
Рис. 9 Квадрига
10 объект: Бранденбургские ворота.
Бранденбургские ворота были построены в 1788-91 гг. по приказу короля Фридриха Вильгельма II архитектором Лангхансом. Выполненные в стиле классицизма, они являются завершением парадной улицы Унтер ден Линден. После войны Бранденбургские ворота стали символом раскола государства и в то же время символом надежды на воссоединение, которое свершилось 03.10.1990 года.
Рис. 10 Бранденбургские ворота
11 объект: Дворцовый мост и Цойгхауз.
Дворцовый мост построен в 1821-24 гг. по планам К.Ф.Шинкеля, за ним виден Цойгхауз - великолепное здание в стиле барокко времен Прусского королевства, возведенное в 1696-1706 гг., по планам архитекторов А. Неринга, М. Грюнберга и А. Шлютера и завершенное Яном де Бодтом.
Раньше в Цойгхаузе хранилось оружие, с 1952 года в нем находится Немецкий исторический музей. Интерес с художественной точки зрения представляют скульптурные украшения внутреннего двора, в виде 22 масок умирающих воинов.
Рис. 11 Дворцовый мост и Цойгхауз
12 объект: церковь Мариенкирхе.
Готическая церковь Мариенкирхе является одной из старейших в Берлине. Её строительство началось в 1270 году, первое письменное упоминание относится к 1294 году. Она была одной из двух приходских церквей Берлина. Пострадавшую от пожара церковь вновь отстроили в 1380 году. Завершенная лишь в XVI веке башня была увенчана неоготическим шпилем в 1789-90 гг.
Рис. 12 Церковь Мариенкирхе
13 объект: синагога на улице Ораниенбург.
Площадь Александерплац, сокращенно «Алекс», так и осталась центром Берлина. От неё идет улица Ораниенбург и так называемый еврейский квартал. На улице Ораниенбург находятся также Тахелес, Хекише, Хёфы.
Рис. 13 Синагога на улице Ораниенбург
14 объект: Французский собор.
Отличным примером восстановительных работ служат великолепные здания на площади Жандарменмаркт, заложенной в XVIII веке и считающейся красивейшей площадью Берлина. Так, Французский собор был построен в 1701-05 гг. для гугенотов. Увенчанная куполом башня церкви была построена архитектором Гонтардом в 1780-85 гг.
Рис. 14 Французский собор
15 объект: «Оперн-кафе» и Дворец принцесс.
Унтер ден Линден, с давних пор парадная улица Берлина, поддерживалась властями Восточного Берлина в хорошем состоянии. Отреставрированы многие старые здания прусских времен. «Оперн-кафе» рядом с Государственной оперой построено в 1733 году как Дворец принцесс.
Рис. 15 «Оперн-кафе» и Дворец принцесс
16 объект: вид со стороны «Европа-центр».
Между улицей Тауенциенштрассе и улицей Будапестерштрассе расположена площадь Брайтшайдплатц. 2 Апреля 1965 года здесь был открыт новый символ Берлина - «Европа-центр», который вскоре стал притягательным пунктом для берлинцев и гостей города. Он включает в себя торговый центр, кинотеатр, казино, а также Управление туризма Берлина, где можно получить справки по городу[14].
Рис. 16 Вид со стороны «Европа-центр»
Гипотеза проекта:
1. данный проект - стимулирует интерес к столицам стран Европы, а также городам с интересным историческим прошлым;
2. стремление находиться в гуще интересных дел и событий. Данным проектом можно создать прекрасное рассказывающее об интересных городах и освежить знания;
3. обозначить особенности архитектуры, присущие объекту исследования - столице Германии - Берлину.
Объект проектирования - это среда, явления или процессы деятельности.
Предмет проектирования - город Берлин.
Цель проекта к концу его реализации:
- организуется виртуальная экспозиция как неотъемлемое звено единого музейного процесса;
- организуется поисково-исследовательская, экскурсионно-просветительская работа;
- углубятся знания о столице Германии - Берлине.
Таким образом, перспективы состоят в жизнеспособности данного проекта, в популяризации успешного опыта и дальнейшем развитии виртуальных экспозиций. Данное исследованиеможет быть рекомендовано для участия в научно-практической конференции.
Заключение
Виртуальный музей, виртуальная экспозиция представляет собой созданный с помощью компьютерных технологий модель придуманного музея, существующего исключительно в виртуальном пространстве.
В экспозициях виртуальных музеев может отражаться и исторический процесс, разные его стороны, конкретные исторические события и явления. Однако это не зеркальное отражение. Виртуальная экспозиция в целом не реконструирует ушедшую или ныне существующую жизнь. Это и невозможно, так как действительность неисчерпаема, да и не нужно. Музей отражает действительность особым, присущим ему способом: он интерпретирует ее в соответствии с научной концепцией экспозиции и на этой основе документирует через музейные виртуальные предметы. Таким образом, создается «новая реальность» - музейный образ действительности.
Экспозиции виртуальных музеев весьма разнообразны. Они могут знакомить с историей страны в целом, включая современную жизнь одного края, области (региона), раскрывать одну из сторон общественной жизни (например, историко-революционные, военно-исторические музеи, музеи истории религии и атеизма), характеризовать национальное своеобразие и развитие культуры и быта народа, взаимовлияние национальных культур (этнографические музеи). В соответствии со специальным профилем музея виртуальная экспозиция может быть ограничена хронологически (например, археологические музеи). Многочисленные экспозиции отражают историю данного города, промышленного предприятия, сельскохозяйственного объединения, экспозиции мемориальных музеев, посвященных историческим событиям, героическим подвигам, выдающимся деятелям в разных областях жизни.
Принципы, лежащие в основе экспозиции, едины. Первый принцип - построение экспозиции на основе научной концепции.
Так, музейная экспозиция отражает историческую действительность как единый, но многообразный закономерный процесс. Основное разделениеэкспозиций исходит из периодизации процесса общественного развития, разработанной современной наукой.
Второй принцип - принцип предметности - исходит из сущности музея и специфической особенности экспозиции. Он заключается в том, что посетитель получает возможность непосредственного ознакомления с музейными предметами, выступающими в качестве экспонатов.
Музейный предмет в экспозиции предстает в двух аспектах. Во-первых, он является доказательством, удостоверением исторического факта, содействующим пониманию конкретных ситуаций. Рассматривая музейные предметы, извлекая из них определенную информацию, посетитель получает новые знания, подтверждает имевшиеся. Во-вторых, через музейные предметы человек соприкасается с прошлым, событиями современности, происходящими в разных местах страны. Это вызывает особые чувства переживания - эмоции, связанные с восприятием подлинных, достоверных предметов. Обе эти стороны музейных предметов-экспонатов переплетаются в восприятии каждого из них в отдельности и экспозиции в целом. Поскольку демонстрируемые музейные предметы осваиваются, в первую очередь, через зрительное восприятие, экспозицию называют иногда одним из видов наглядной пропаганды исторических знаний. Однако это определение не отражает сущности музейной формы пропаганды. Наглядность - лишь одна из сторон музейного предмета. Рассмотрение его только в аспекте наглядности означало бы обеднение его многогранного значения.
В связи с предметностью экспозиции был выдвинут тезис о «границах музейного показа». Действительно, музейные экспозиции не могут заменить, например, исторической книги. В словесном изложении может быть дан углубленный анализ разных сторон исторического процесса, в частности его тематического аспекта, сформулированы общие положения, развернуты итоговые заключения, наконец, подробно описаны исторические события и явления, чего нельзя требовать от экспозиции.
Зато виртуальная экспозиция, осуществляя принцип предметности, дает то, чего не может дать словесное изложение. Она незаменима в освещении материальной стороны исторического процесса, зрительной конкретизации исторических событий и явлений, истории отдельных объектов, в характеристике условий жизни, в восстановлении облика выдающихся людей и рядовых тружеников. Не имея возможности отразить в экспозиции общественную идеологию, поскольку она не раскрывается путем зрительного восприятия, музейная экспозиция демонстрирует «носителей» этой идеологии - труды, рукописи и другие письменные источники, изобразительные материалы, памятники истории и архитектуры, а также предметы материальной культуры, в которых эта тематика получила отражение. Следовательно, вопрос идет не о границах, а об особенностях музейного показа, основанного на принципе предметности.
Определим и третий принцип построения экспозиции как средства массовой коммуникации. Это доходчивость и универсальность, т. е. учет восприятия самых различных групп посетителей. Иногда высказывается мнение, что экспозиция должна быть рассчитана на «среднего» зрителя, человека, имеющего лишь общее представление об истории и невысокий общеобразовательный уровень. Исходя из этого, предлагается по возможности упростить экспозицию, широко применять дидактические приемы, отражать в ней лишь важнейшие черты событий, не вдаваясь в детали, давать минимальное количество экспонатов, с которыми можно ознакомиться за небольшой отрезок времени. Но подобное мнение ошибочно. Это подтверждается и материалами по изучению музейного зрителя. «Среднего» посетителя не существует. Не только каждая социальная или возрастная группа, но и каждый человек имеет свой интерес к экспозиции, связанный в значительной мере с уровнем ранее накопленных знаний (так называемым тезаурусом). Выставляя небольшое количество обязательных для осмотра экспонатов, мы превращаем посетителя в пассивного потребителя информации. А между тем, учитывая психологию восприятия, экспозиция, направляя внимание посетителя по определенному руслу, должна дать возможность активного выбора информации, удовлетворения индивидуальных интересов.
Значительную помощь в этом оказывает многоплановость подачи экспозиционных материалов. На первый план выдвигаются ведущие экспонаты, остальные как бы «приглушаются», отводятся на второй и даже в «скрытый» план. В обычной экспозиции они могут помещаться в горизонтальную витрину, турникет, альбом, на выдвижной щит и т.п.В виртуальной - «проскользнуть» в середине проекта.
Построенные в соответствии с указанными принципами экспозиции должны отвечать требованиям современности. В экспозициях учитываются новейшие достижения исторической науки в области периодизации истории, изучения разных исторических периодов, установления и трактовки отдельных фактов.
Связь с современностью имеет место и в экспозициях, казалось бы, далеких от нее. Например, в археологических экспозициях не только освещаются новые знания о древнейших периодах истории, но и показываются современные методы раскопок, а в историко-мемориальных музеях - современный общественный интерес к меморируемому лицу или событию (издания книг, памятники, художественные произведения и др.). В экспозиции получает отражение новейшая разработка музееведческих проблем, новые находки методики построения экспозиций. В ней оперативно публикуются итоги музейных исследований, вводятся в научный оборот новые источники, собранные и изученные музеем. В виртуальных экспозициях получают отражение современные тенденции в декоративно-оформительском искусстве.
Наконец, живую связь с современностью музей осуществляет через свои выставки. Построенные «сегодня», они ярко отражают современное развитие экспозиционной мысли и могут служить базой для экспериментирования, как в отношении раскрытия исторической тематики, так и в области архитектурно-художественных решений.
Список литературы
1. Боронева Т.А. Художественный музей и современные информационные технологии // Электронные библиотеки: перспективы развития: материалы секции «Электронные библиотеки» Байкальского информационного форума. 24?26 июня 2009 г., г. Улан-Удэ. Улан-Удэ, 2009, -с. 61?65
2. Дружинин Н.М. Методы историко-революционной экспозиции // Музей Революции: Сб., 2010, - с. 23-33
3. Закс А.Б. Всероссийский музейный съезд // Вопросы истории. - 1980, № 12,с. 164-167
4. Заславец Н.Н. Современные информационные технологии в системе экспозиции музея // Научно-исследовательская работа в музее. Тезисы докладов на VIII Всероссийской научно-практической конференции МГУКИ 29?30 ноября 2005 г. М., 2006,с. 37-45
5. Крейн А.З. Рождение музея. М.: ЮНИТИ,2006,с. 94-96
6. Коссова И.М., Медведева Е.Б. Отечественное музейное дело в русле международных тенденций // Музей для всех / Сборник трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика». Кафедра музейного дела. Вып. 4. М.: АПРИКТ, 2003,с. 6-16
7. Пищулин Ю. П. Актуальные вопросы проектирования музейных экспозиций в исторических и краеведческих музеях//Научное проектирование экспозиций по истории советского общества,с. 62[Труды ЦМР СССР. Вып. 12].
8. Поляков Т.П. Мифология музейного проектирования, или «Как делать музей?» М.: ПИК ВИНИТИ, 2007, с. 454
9. «Слава Зайцев. Жизнь = Творчество» в Музее ивановского ситца // Портал «Музеи России» // URL: http://www.museum.ru/n31059 [дата обращения: 9.04.2012]
10. Смирнова Т.А. «Раздвигая границы реальности…»: современные тенденции развития виртуальных музеев // Справочник руководителя учреждений культуры. 2010, № 12,с. 56?63
11. Центральная городская библиотека - мемориальный центр «Дом Гоголя» // Официальный сайт компании «Activision» // URL: http://www.activision.ru/project/museum/gogol_21.html [дата обращения: 7.04.2012]
12. Видео экскурсия «Многообразие жизни на Земле» и полиэкранная мультимедийная экспозиция «Река времени» // Научно-популярный журнал «Экология и жизнь» // URL:http://www.ecolife.ru/vystavki/19/82/ [дата обращения: 9.04.2012]
13. Берлин и Потсдам. Карта города. www.Falk-Plan.cu
14. Берлин. Путеводитель по городу. www.Schoning.Verlag.cu
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Интерактивный музей и его роль в воспитательной работе образовательного учреждения. Компьютерные технологии проектирования и преимущества использования интерактивного музея, электронных экспозиций, музейных web-сайтов. Способы применения гиперссылок.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 11.06.2012Анализ существующих виртуальных музеев. Формирование основных требований к виртуальному 3D музею. Анализ цифровой и текстовой информации о Московском Мультимедиа Арт Музее. Разработка структуры и интерфейса мобильного приложения виртуального музея.
дипломная работа [3,8 M], добавлен 26.08.2017Создание виртуального музея, интерактивность как требование к приложению. Проектирование объектной модели хранилища данных виртуального музея. Обзор, сравнение систем управления содержимым. Реализация основного функционала подсистемы, этапы ее разработки.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 13.10.2016Суть наименования подразделения, работающего с информацией. Роль отдела информации в формировании музеем культурной ситуации в регионе. Автоматизированные информационные системы. Создание и развитие музейного сайта и иллюстрированных музейных каталогов.
курсовая работа [50,6 K], добавлен 12.01.2012Понятия выставки, экспозиции и виртуальности. Их представительства в сети. Виртуальные выставки на службе экспобизнеса. Особенности их организаций. Техническая реализация виртуальных экспозиций. Примеры существующих виртуальных музеев в Интернет.
реферат [60,1 K], добавлен 25.11.2009Музей-заповедник "Кижи" как один из крупнейших в России музеев под открытым небом, уникальный историко-культурный и природный комплекс. Основа музейного собрания заповедника. Анализ сайта музея по принципам качества, проведение оценки его эффективности.
реферат [37,9 K], добавлен 28.12.2014Сущность, структура и назначение музея. Программное обеспечение для создания виртуальных музеев. Модель организации и функционирования его метаинформационной базы данных, проектирование информационно-поисковой системы и имитационное моделирование.
диссертация [12,6 M], добавлен 12.01.2015Распределение виртуальной памяти. Страничная и сегментная организации виртуальной памяти. Сегментно-страничная организация виртуальной памяти. Преобразование виртуального адреса в физический. Упрощение адресации памяти клиентским программным обеспечением.
курсовая работа [440,7 K], добавлен 04.03.2014Обоснование потребности в web-сайте. Описание установки CMS Joomla. Постановка задачи при проектировании web-сайта. Обоснование выбора CMS (Content Management System). Разработка базы данных и интерфейса. Классификация и проектирование web-сайтов.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 13.05.2009Анализ предметной области, касающийся вопросов учёта и анализа музейных экспонатов, работы музея. Анализ информационных потребностей пользователя. Разработка семантической модели данных. Реализация информационной системы. Создание таблиц и схемы данных.
курсовая работа [3,1 M], добавлен 21.02.2014Разработка подсистем анализа веб-сайта с помощью Microsoft Access и Olap-технологий. Теоретические аспекты разработки подсистемы анализа данных в информационной системе музыкального портала. Olap-технологии в подсистеме анализа объекта исследования.
курсовая работа [864,8 K], добавлен 06.11.2009Характеристика основных этапов создания программной системы. Сведения, хранимые в базе данных информационной системы музея. Описание данных, их типов и ограничений. Проектирование базы данных методом нормальных форм. Технические и программные средства.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 23.01.2014Предметная область и проектирование сайта: определение потенциальных пользователей, информационные направления сайта (контент, дизайн, навигация, web-формы). Разработка сайта и дополнительные технические сведения: web-server и СУБД, CMS и хостинг.
курсовая работа [637,4 K], добавлен 18.06.2012Методы и технологии создания виртуальных магазинов. Программные средства для создания сайта. Разработка php-модуля. Технические возможности СУБД MySQL. Приложения для создания графики и дизайна. Логическая структура сайта. Разработка базы данных.
курсовая работа [248,1 K], добавлен 24.04.2012Актуальность создания фирменного web-сайта. Разработка, внедрение web-сайта под названием "Удачная постройка". Анализ существующих программных решений, выбор инструментальных средств разработки. Архитектура сайта, структура данных. Тестирование и отладка.
дипломная работа [4,7 M], добавлен 19.01.2017Проектирование web-сайта. Пользовательские персонажи, детальная концепция сайта. Разработка скелетной схемы страниц, информационной архитектуры. Создание прототипа web-сайта. Выбор среды разработки. CMS системы и их анализ. Стадии проектирования сайта.
курсовая работа [346,7 K], добавлен 18.09.2016Создание информационного web-сайта типографии. Расчет экономических показателей для обоснования эффективности его использования. Методика проектирования. Информационные технологии предприятия. Разработка информационного web-сайта для юридической фирмы.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 25.05.2012Формирование виртуальной странички предприятия в Internet. Обоснование выбора платформы. Разработка структуры и дизайна сайта, электронного каталога продуктов фирмы. Оптимизация сайта под поисковые системы. Основные принципы и правила продвижения сайта.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 01.01.2018Теоретические исследования алгоритма создания веб-сайта студии звукозаписи для увеличения количества потенциальных клиентов на платформе php и mysql. Выбор инструментальных средств, разработка структуры базы данных, технология проектирования веб-сайта.
курсовая работа [5,4 M], добавлен 25.01.2013Проектирование сайта учителя в системе Ucoz с учетом особенностей педагогической деятельности. Обновление и пополнение содержимого сайта. Регистрация пользователей. Настройка дизайна и выбор модулей для сайта. Создание меню и наполнение сайта контентом.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 14.06.2014