Мультимедийные средства как современные средства обучения
Звуковые и экранно-звуковые средства обучения и воспитания. Изучение кинопроекционной аппаратуры и техники киносъемки. Видеомагнитофоны и перспективы их использования в учебно-воспитательном процессе. Рассмотрение аудиоаппаратуры и ее характеристик.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Предмет | Программирование |
| Вид | лекция |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Нюша |
| Дата добавления | 05.03.2014 |
| Размер файла | 35,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Мультимедийные технологии как возможность интегрировать различные виды и способы использования информации (символьные, звуковые, видео). Программные средства, реализующие мультимедийные продукты. Информационные системы на базе искусственного интеллекта.
презентация [285,0 K], добавлен 17.11.2013Важнейшие принципы обучения в школе. Понятие и основные виды наглядности. Развитие воображения в процессе обучения. Диапазон использования компьютера в учебно-воспитательном процессе. Понятие содержательной линии. Общая классификация методов обучения.
курсовая работа [270,9 K], добавлен 15.12.2012Понятие видео-лекции, возможности ее применения в учебно-педагогическом процессе. Положительные и отрицательные стороны самообучения. Содержание, методы, формы обучения компьютерной графике в рамках самообразования, путем использования интернет сообществ.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 13.12.2014Понятие средств обучения, их классификация. Подбор конструктора сайтов для создания электронного средства обучения. Создание электронных учебно-методических материалов с помощью технологии "Конструктор сайтов Wix.com". Категории шаблонов, дизайн страниц.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 14.01.2014Понятие инструментальных средств компьютерных технологий информационного обслуживания управленческой деятельности: средства организационной техники; средства коммуникационной техники; средства вычислительной техники.
реферат [15,5 K], добавлен 25.03.2006Аудиовизуальные средства восприятия информации. Преимущества и недостатки использования видеоуроков в процессе обучения. Классификация систем дистанционного обучения. Разработка и создание видеокурса и мультимедийного меню по теме компьютерной графики.
дипломная работа [5,0 M], добавлен 21.06.2011Модернизация системы образования в России. Организация дистанционного обучения. Методические аспекты применения платформы электронного обучения Claroline как средства организации проведения элективного курса по информатике в старших классах школы.
дипломная работа [3,9 M], добавлен 29.09.2013Области применения мультимедиа. Основные носители и категории мультимедиа-продуктов. Звуковые карты, CD-ROM, видеокарты. Программные средства мультимедиа. Порядок разработки, функционирования и применения средств обработки информации разных типов.
контрольная работа [528,8 K], добавлен 14.01.2015Понятие и характеристика персонального компьютера, его основные части и их предназначение. Средства обучения информатики и особенности организации работы в кабинете вычислительной техники. Оборудование рабочих мест и применение программного обеспечения.
реферат [29,0 K], добавлен 09.07.2012Средства автоматизации управленческого и инженерно-технического труда. Средства организационной и вычислительной техники, используемые в обеспечении управленческой деятельности. Состав прикладного программного обеспечения вычислительной техники.
курсовая работа [29,5 K], добавлен 07.01.2011Ознакомление с комплектацией и классификацией звуковых карт; рассмотрение их основных характеристик - частоты дискретизации, разрядности, динамического диапазона, коэффициента нелинейных искажений, поддерживаемых спецэффектов. Диапазон цен на аудиоплаты.
презентация [647,5 K], добавлен 17.11.2011Понятие компетентностно-ориентированного обучения. Традиционные методы проверки знаний. Проблемы в оценивании компетентности. Современные контрольно-оценочные средства: адаптивное тестирование, катенатест, контекстная задача, междисциплинарный экзамен.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 22.06.2014Обзор существующий решений в области электронного обучения. Исследование архитектурных и технологических аспектов построения виртуальных корпоративных университетов. Анализ возможностей системы дистанционного обучения Sakai, отличительные особенности.
дипломная работа [2,7 M], добавлен 09.04.2011Дидактическая система дистанционного обучения. Классификация средств создания и структурная организация электронного учебника. Электронный учебник "Выучи HTML с нуля" и результаты его применения в учебном процессе. Гипертекстовые и гипермедиа средства.
дипломная работа [884,2 K], добавлен 16.06.2015Архитектура технологий TCP/IP для дистанционного обучения. Функциональная схема программного комплекса, инициализация и работа сокет-сервера и сокет-клиента. Средства разработки, структура программы обучения работе на компьютере, системные требования.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 28.04.2014Компьютер как средство обучения. Классификация учебно-программных средств. Роль интерактивных технологий в обучении школьников. Эффективное управление познавательной деятельностью учащихся первой ступени обучения с помощью интерактивной доски Smart.
курсовая работа [856,7 K], добавлен 10.02.2012Алгоритмическое конструирование программного средства для дистанционного обучения, входящего в состав учебно-методического комплекса университета. В программном обеспечении электронного учебника реализованы функции отображения лекций, тестирование.
курсовая работа [2,6 M], добавлен 04.04.2011Общее представление о мультимедиа-технологиях. Цели применения продуктов, созданных в мультимедиа-технологиях. Мультимедийные ресурсы и средства разработки мультимедиа. Аппаратные средства, видео и анимация. Процесс создания мультимедийного проекта.
курсовая работа [307,6 K], добавлен 25.06.2014Обзор технических условий, должностных обязанностей, положений и инструкции по эксплуатации вычислительной техники в ТОО "Степноишимская опытная станция". Анализ характеристик распределенной автоматизированной системы. Изучение программы "1С-Бухгалтерия".
отчет по практике [198,8 K], добавлен 11.03.2014Требования к разработке электронного учебно-методического обеспечения процесса обучения. Создание программного продукта – электронного учебника для изучения основ высшей математики. Разработка эскизного, технического и рабочего проектов программы.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 12.03.2013
