Взаимодействие миров виртуального и реального

Рассмотрение устройства и функционирования виртуального мира. Определение понятий виртуал, виртуальная личность, фактор вовлечения. Характеристика развития современных технологий как новых возможностей и серьезнейших угроз и рисков для человечества.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 24.03.2015
Размер файла 23,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Взаимодействие миров виртуального и реального

Interaction between the virtual and real worlds

Митрофанов Александр Александрович,

Директор департамента информационных исследований

ООО «Лаборатория перспективных разработок».

Виртуальный мир, виртуал, виртуальная личность, фактор вовлечения.

Virtual world, virtual, virtual personality, involvement factor.

Что из себя представляет «виртуальный мир». Как он устроен, как функционирует, как происходит взаимодействие внутри него. Почему мир виртуальный и реальный так тесно связаны. Как виртуальный мир влияет на мир реальный. Где проходит «пограничная» зона и почему она так сильно размыта. Через что осуществляется влияние и почему это влияние так существенно. Почему молодежь (и не только) «уходит в виртуал». Почему именно молодежь так подвержена влиянию виртуала. Что становится основным «фактором вовлечения». Почему важно исследование этих эффектов на серьезном научном уровне. Почему необходимо духовенству обратить внимание на проблему. Отсутствие регуляторов, сдерживающих факторов и серьезных «игроков» в виртуале привели к тому, что эту нишу заняли секты, мошенники, откровенный криминал. Такое положение ведет к многократному усилению их воздействия на общество. Что будет если продолжать делать вид, что проблемы нет…

What is "the virtual world". The way it is arranged and functioning. What is an interaction in it. Why the world virtual and real are so closely connected. In a what way virtual world influences the real world. Where The "boundary" zone passes a and why it is so strongly indistinct. Why this influence is so essential is carried out. Why the youth (and not only) "becomes the virtual". Why the youth is so subject to influence of the virtual. What is the basic "an involvement factor". Why research of these effects at serious scientific level is important. Why the clergy needs to pay attention to a problem. The niche sects, swindlers, criminals occupied the virtual world because of lack of regulators, limiting factors and serious "players". Such situation conducts to strengthening of their impact on society. What will happen if we continue to pretend that the problem isn't present…

Что такое виртуальный мир

Что из себя представляет «виртуальный мир». Как он устроен, как функционирует, как происходит взаимодействие внутри него. Почему мир виртуальный и реальный так тесно связаны.

До сих пор понятие виртуального мира весьма расплывчато и не определено. С одной стороны, толковые словари и эксперты говорят о виртуальном, как о скрытом, даже не существующем, но возможном, с другой стороны, как о нечто проявляющемся в действии, даже возвращаясь к понятию эфира. При этом к единому пониманию так и не пришли. Однако наличие виртуального мира не оспаривается никем, поскольку его влияние на реальный мир происходит все больше и больше и становится весьма существенным фактором нашей жизни материальной и духовной. В словаре LINGVO 12 дано следующее определение. Виртуальная реальность -- это: созданная компьютером трехмерная модель любой среды, которая позволяет пользователю почувствовать иллюзию реальности; разновидность субъективного восприятия действительности, которая представляет мир как продукцию воображения. Следовательно, виртуальная реальность -- это высокоразвитая форма компьютерного моделирования, которая позволяет человеку погрузиться в искусственный мир. При этом чувства пользователя заменяются их имитацией, которую генерирует компьютер. Не замахиваясь на философские глубины оценки этого феномена, хотелось бы рассмотреть проблему взаимодействия виртуального и реального мира с точки зрения практика - профессионала информационной войны и взаимодействия. И следует, наверное, определиться с тем понятийным пространством, в котором это рассмотрение будет происходить. С одной стороны, существует понятие киберпространства, которое представляет собой совокупность технических и программных систем, сетей, серверов и хранилищ, технологических управляющих систем промышленности, энергетики, транспорта, прочих отраслей глобальной экономики, и того, что иногда называют Word Web или Глобальной Сетью Интернет. Современные технологии, пришедшие в нашу обыденную реальность за последние 30 лет, разительно изменили ее. Некоторые эксперты даже сравнивают это с изобретением колеса. Естественно, технологии привнесли громадные возможности по развитию материальной базы существования человеческой цивилизации, но и серьезнейшие угрозы и риски для всего человечества, создали основу для информационных войн. Не даром, политики и военные ведущих стран мира задумались о создании кибервойск, защите объектов государственной инфраструктры от кибератак и прочее. Однако, эти действия большей частью касаются именно того, что мы определили, как киберпространство, но в минимальной степени тех процессов, которые происходят на стыке киберпространства и человеческого сознания, что отдано на сегодняшний день в рассмотрение психиатров, социологов, литераторов и, в гораздо меньшей степени, философов и богословов. (Я здесь специально не говорю о законотворчестве и правоприменении в области защиты авторских прав в интернете или уголовных преступлений с использованием кибертехнологий, поскольку это можно отнести к вопросам кибербезопасности и защиты информации.) Именно этих процессов, связанных с взаимодействием сознания и души человека с киберпространством хотелось бы остановиться.

Как же устроен виртуальный мир? Виртуальный мир появился не в 80-х или 90-х годах прошлого века. Можно сказать, что он появился вместе с человеком, когда человек в своих фантазиях с помощью воображения, одного из свойств, отличающих его от всех остальных тварных существ, начинал воспроизводить желаемые картины в своей голове, поселяя в этот вымышленный мир названные им сущности реального мира, т.е. стал заниматься творчеством. В недавнее время это творчество с применением современных информационных технологий реализовалось в создании виртуальной реальности, дополненной реальности, а также особым образом организованной информационной экосреды, называемой блогосферой и социальными сетями. Как назвал ее доктор философских наук М. Карпицкий - третий тип виртуальной реальности. Таким образом, представляется, что виртуальный мир является творением сознания человека, но этот мир не содержит в себе Бога. Он состоит из текстов, слов, образов, даже смыслов. Виртуальный мир очень похож на «вакуум смыслов», континуум текстов, который описывал в своих философско-математических произведениях русский математик В.В. Налимов. Обращаясь к этому виртуальному миру, входя в интернет-пространство, человек использует те или иные лингвистические фильтры, вырезая из этого пространства требуемые ему тексты, или внося в это пространство, созданные им новые тексты - сущности виртуального мира. Можно заключить, что, существуя в сознании конкретного человека, виртуальный мир является отражением - зеркалом обобщенного массового сознания сообщества всех пользователей интернета и переотражением через это сознание реального мира, причем уже без божественного присутствия. Это является результатом его конструкции - сетевых алгоритмов, по которым построены программы, формирующие систему доступа человека к пространству виртуального мира.

Схема влияния виртуальный вовлечение угроза риск

Как виртуальный мир влияет на мир реальный. Где проходит «пограничная» зона и почему она так сильно размыта. Через что осуществляется влияние и почему это влияние так существенно.

Являясь отражением, моделью реального мира, построенной по законам математической статистики и кибернетики, виртуальный мир создает иллюзорное впечатление того, что событие или образ виртуального мира является истинным и имеет своего двойника, точно совпадающего с ним в реальном мире. Это порой приводит к созданию в виртуальном мире искусственных событий - «фейков», которые в связи со своей сенсационностью широко обсуждаются в социальных сетях и в электронных СМИ. (Последний пример такого «фейка» - крокодил в Екатеринбурге, якобы сбежавший и пойманный в местной реке). Это впечатление, «псевдоистинность» события, и становится фактором, мотивирующим человека-пользователя на те или иные поступки, изменения или активности в реальном мире. Особым феноменом во взаимодействии реального и виртуального мира становится, так называемое, сетевое социальное пространство или технологии WEB 2.0, т.е. сетевой социальной блогосферы, в котором человек-пользователь сам создает виртуальные личности, своих двойников (некие образы своих страстей или, упрощенные отпечатки часто негативных свойств своей собственной натуры), или даже совершенно выдуманные личности, но со своей вымышленной историей, изображением, друзьями, связями, интересами, характером, окружающей их средой и т.д. Этому сильно способствует такое свойство интернета, как анонимность. Поскольку граница между отражением реальности и вымышленным образом реальности - виртуальным миром проходит в сознании, голове человека, то очень часто человеку очень трудно разделить себя и свой вымышленный виртуальный образ - персонажа соцсети, форума или блога. И бывает даже так, что виртуальная личность вытесняет личность своего создателя, искривленные ценности виртуального мира становятся ценностями человека и начинают определять его мировоззрение и поведение. По словам известного киносценариста Александра Лебедева, этот эффект обратной связи личности-виртуала на его создателя очень похож на «лицедейство», перевоплощение, «вживание в роль» актера по системе Станиславского, когда личность актера практически подавляется, отходит на задний план, исчезает, подменяемая личностью сценического персонажа. Недаром церковь всегда не одобряла «лицедейство», как занятие, в древности не допуская даже хоронить «лицедеев» в церковной ограде.

Влияние сущностей виртуального мира на реальный может стимулироваться также и из реального мира, например, даже коммерческими компаниями, которые начинают продавать виртуальные предметы, образы предметов в виртуальной реальности за реальные деньги. Мы знаем о случае, когда один игроман «в реале» убил другого за «похищенный» волшебный меч, который тот продал на виртуальном аукционе за несколько сотен долларов. Мы знаем о самоубийстве девушки, которая спросила совета в виртуальном сообществе, как ей похудеть, а в результате была затравлена виртуальными персонажами, так называемыми - «троллями», и покончила с собой. «Размытию» границы между виртуальным и реальным миром способствует и то, как общество и государство относится к феномену виртуального мира. Так, в некоторых странах признан законным обмен валюты на «виртуальные, игровые деньги». Обсуждается вопрос об официальном признании виртуальной мировой валюты «биткоинов», часто используемых на «черном рынке» и в международном наркотрафике. В Белоруссии есть прецедент с расследованием полицией «угона» виртуального танка в сетевой компьютерной игре. Известно и то, что интернет - инструменты, соцсети широко используются политтехнологами в вербовке своих сторонников, распространении своих идей, пропаганде, обучению и непосредственному управлению ими, что было продемонстрировано в «разноцветных революциях» и гражданских столкновениях и войнах на Ближнем Востоке.

Эффект молодежи

Почему молодежь (и не только) «уходит в виртуал». Почему именно молодежь так подвержена влиянию виртуала. Что становится основным «фактором вовлечения». Почему важно исследование этих эффектов на серьезном научном уровне. Почему необходимо духовенству обратить внимание на проблему.

В результате социальных и политических изменений в России изменилось и положение молодежи. В последние десятилетия в современной России, как и в других странах, появились принципиально новые каналы социализации, оказывающие сильное влияние на процессы формирования молодежи, ее адаптации в радикально меняющемся обществе. Одним из таких каналов является глобальное пространство информационно-сетевого общества. Ощущение заброшенности и ненужности детей и молодых людей даже для близких людей, повышение стрессов из-за общей неустроенности, трудности в социализации вызывают психические проблемы у молодого человека. Стремление к уходу в киберпространство обусловлено рядом причин психологического и социального характера: коммуникативные и интимно-личностные проблемы, учебно-производственные конфликты, стресс, депрессия и т. д.

Пользователь, испытывающий проблемы в реальном мире, погружаясь в виртуальную среду, пытается уйти от психотравмирующей ситуации и компенсировать неудачи, имеющие место в его действительной жизни. Исследования украинских психологов (С. Федоренко) показывают, что «эмоциональные и мотивационные причины возникновения компьютерной зависимости таковы: высокий уровень тревожности, фрустрации, одиночества, неудовлетворенные потребности в признании; отсутствие целей, осмысленного процесса жизни, неуверенность в достижении результатов в жизни; неудовлетворенность потребностей: социальных, в безопасности и в самовыражении. Отмечаются еще такие причины возникновения компьютерной зависимости: побег от одиночества, возможность избежать окружающих и проблем, связанных с ними, избегание ответственности и страх морального осуждения; невозможность занять позицию лидера в реальном мире, потребность сделать это в виртуальном мире.

Существуют виды Интернет-зависимости:

1.Компульсивный веб-серфинг -- неспособность ограничить количество просматриваемой информации в Интернет.

2.Киберсексуальная зависимость -- непреодолимое влечение к посещению порнографических сайтов и занятий киберсексом. По данным зарубежных исследователей, до 20 % лиц обоего пола, страдающих киберсексуальной аддикцией, стремятся перевести киберсексуальные знакомства в реальную жизнь. Неудачи сексуального характера воспринимаются аддиктами травматично, вызывая агрессивную и аутоагрессивную реакцию. Лица, страдающие киберсексуальной зависимостью, перестают строить отношения с реальным партнером или требуют от него изменения сексуального поведения. Это может спровоцировать непонимание и конфликты между партнерами.

3.Посещение сайтов агрессивной (пропагандирующих ксенофобию, терроризм) или аутоагрессивной направленности (киберсуицид, суицидальные договоры, информационные ресурсы в применении средств для суицида с описанием дозировки и степени летальности).» Федоренко С.В. Емоційно-мотиваційні чинники виникнення комп'ютерної залежності у студентської молоді. / С.В. Федоренко// Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія навчання. / за ред. С.Д. Максименка, М.Л. Смульсон. -- К.: ДП «Інформ.-аналітичне агенство», 2010. -- Т. 8, вип. 7. -- 282 с.).

Пример из жизни: недавно один из священников Троице-Сергиевой лавры рассказывал о случае, когда в одном из городов Сибири девушка увлеклась интернет-движением «толкиенистов», затем стала посещать сборища любителей «магических игр» в реале. Родители девушки спохватились только тогда, когда ее стали готовить к «инициации в ведьмы» и новые «друзья» стали угрожать ей смертью в случае отказа. Девушку вывезли в Московскую область, но потребовались серьезные молитвенные усилия священников, чтобы справиться с проявлениями «одержимости».

Данный пример показывает, что потребовалось не только изолировать человека от негативной виртуальной языческой среды, реального окружения, уехав с ним физически, географически, но и вырвать его из виртуального неоязычества, помогая ему духовно.

Значение киберзависимости настолько велико, что, порою, молодые люди начинают терять связь с реальным миром, с головой окунаясь в мир виртуальный. Отрицательное воздействие проявляется также в возможности самостоятельно создавать в виртуальном мире ту жизнь, которая нравится, те законы, которые можно нарушать и те нормы, которые удобны для пользователя. Более того, большинство молодых людей переносят созданные в виртуальном мире нормы на реальные социальные отношения, тем самым, разрушая сложившиеся нормативные устои общества, которые за последние десятилетия и так сильно деформированы, а их виртуализация приводит к еще большей деформации социального сознания и поведения.

Но, с другой стороны, глобальное пространство - неотъемлемый элемент культуры ХХI века, часть и компонент духовной жизни социума и личности. Оно в своей развитой форме увеличивает возможности соучастия людей в разных событиях, делает достижения науки и культуры доступным для масс, расширяет пределы жизненного мира каждого индивида до всепланетарных масштабов.

Поэтому помимо отрицательного влияния глобального пространства на молодежное поведение, можно выделить и положительные моменты: СМИ держит молодежь в курсе всех происходящих событий, таким образом удаляя «информационный голод»; средства массовой информации повышают общую, в том числе и политическую культуру населения; служат для взаимного информирования властей и населения; снимают социальную напряженность.

Учитывая изложенное, представляется актуальным исследования «эффектов вовлечения» пользователей в пространство виртуала. Кроме того, целесообразно участие богословов и духовенства в исследовании вопросов воздействия глобального виртуального пространства на души молодых людей, в формировании у них правильных, неискаженных, духовных ценностей, в том числе, используя современные информационные технологии, которые молодежь использует для общения и коммуникации. Пока же представляется, что этими вопросами занимаются чаще религиозные секты, либо протестантские объединения, такие как общины евангельских христиан-баптистов.

Следует отметить однако, что за рубежом проводятся также финансируемые коммерческими структурами исследования, которые призваны оправдать создание и распространение «агрессивных» видео и сетевых компьютерных игр, поскольку якобы их использование детьми делает детей «спокойнее», т.к. их агрессия переводится из реального мира в виртуальный. http://soft.mail.ru/pressrl_page.php?id=52913

Как сказал игумен Сергий (Рыбко): «У нас плохо ведётся миссия среди молодых людей. Многие батюшки просто панически боятся молодёжи, им куда проще общаться с бабушками и спонсорами. А ведь потребность в церковном слове очень велика в молодёжной среде. В большинстве своём молодые люди относятся к Православию с огромным уважением. Но считают, что Церковь их не понимает. И в этом есть резон.» http://www.liveinternet.ru/users/1031496/post285275627/ Эти слова тесно работающего с молодежью священника вполне применимы и к Интернету, виртуальному миру - среде, которую используют для общения и все больше и больше прихожан, а вот батюшки в большинстве этой среды панически боятся и ее избегают, поскольку не понимают этих технологий и методов несения слова Божия в Интернете, не обучены этому. По-видимому, следовало бы обратить внимание на этот аспект духовным учебным заведениям, готовящим миссионеров.

Угрозы

Отсутствие регуляторов, сдерживающих факторов и серьезных «игроков» в виртуале привели к тому, что эту нишу заняли секты, мошенники, откровенный криминал. Такое положение ведет к многократному усилению их воздействия на общество. Что будет если продолжать делать вид, что проблемы нет…

Свобода и анонимность интернета, а также отсутствие тех или иных регуляторов, недостаточное количество и слабое техническое исполнение и распространенность миссионерских ресурсов основных религиозных конфессий, направленных не на сообщение новостной информации, а конкретно на противодействие злу в виртуальном мире, приводят к тому, что виртуальное пространство заполняется сектантскими, мошенническими ресурсами, ресурсами языческо-мистического толка, откровенно сатанинской тематики, террористической и криминальной направленности. Результатом такого положения становится то, что в группы террористической направленности вливается больше молодежи, среди них распространяются наркотические вещества, происходит управление криминальными группами, распространяются идеи экстремизма, сатанизма, пропагандируется гомосексуализм, порнография, педофилия, влияя на распространении этих явлений в реальном мире. И мер по принудительному закрытию сайтов, которые проводят наши законодатели для противодействия этой тенденции совершенно не хватает, а точнее сказать, они - малоэффективны, т.к. не принимают во внимание и не основаны на правилах и структуре сетевых взаимодействий в киберсреде и особенностях виртуального мира.

Целесообразно изучить этот вопрос с онтологический и, в том числе, богословской точки зрения, и разработать конкретные шаги, которые позволят противодействовать негативным воздействиям сетевого виртуального пространства на сознание нации. И, естественно, эти шаги следует разрабатывать с учетом современных технологических условий, зная и используя методы сетевого противодействия, которыми вооружать сегодняшних православных миссионеров и священников, православных общественников-активистов.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Основные принципы ведения электронного бизнеса и коммерции. Инструменты экономической безопасности виртуального бизнеса. Современные тенденции и перспективы развития облачных технологий. Виды мошеннических действий. Сущность виртуального маркетинга.

    дипломная работа [1,3 M], добавлен 17.02.2014

  • Соотношение понятий виртуального мира, симуляции и "серьезной игры". Принципы и история развития технологии виртуальных миров. Педагогическая основа для "серьезных игр". Способы оценки полученных знаний в играх. Методика создания игры в Thinking Worlds.

    дипломная работа [3,6 M], добавлен 18.03.2012

  • Разработка виртуального вычислительного устройства с кассетной структурой. Массивы и кластеры. Вычисления над элементами массива. Вычислительные функции пакета LabVIEW. Логическая последовательность выполнения отдельных частей программы (подпрограммы).

    контрольная работа [252,4 K], добавлен 15.01.2009

  • Многослойная архитектура драйверов. Организация внутреннего хранения данных диска. Выбор и обоснование языка и среды программирования. Обработка расширенных запросов. Процедуры установки драйвера виртуального диска. Блокировка выгрузки устройства.

    курсовая работа [159,1 K], добавлен 23.06.2009

  • Сущность понятий "виртуальная реальность", "киберпространство" в контексте психических процессов: метафизика искусственных миров, трансформация социума. Технологическая система взаимодействия пользователей; Интернет-сообщество - от зависимости к терапии.

    контрольная работа [81,3 K], добавлен 10.04.2011

  • Создание образа диска с помощью программного продукта Nero для резервного копирования, распространения программного обеспечения, виртуальных дисков, тиражирования однотипных систем. Возможности Alcohol 120%, Daemon Tools для эмуляции виртуального привода.

    курсовая работа [188,9 K], добавлен 07.12.2009

  • Повышение быстродействия операционной системы. Разработка драйверов для средств хранения данных, управление работой устройства командами PnP. Создание, настройка параметров и установка классового драйвера виртуального диска, его структура и свойства.

    курсовая работа [163,2 K], добавлен 18.06.2009

  • Понятие "виртуального офиса". Защищённый канал доступа сотрудников к системам фирмы, хостинг систем, документооборот, портал. Пользователи виртуального офиса. Услуги и преимущества виртуального офиса, принцип работы. Недостатки и ненадежные провайдеры.

    контрольная работа [34,9 K], добавлен 21.10.2010

  • Определение основных отличий виртуальной реальности и дополненной реальности. Рассмотрение способов "доставки" виртуального изображения пользователю. Распространение виртуальной реальности в медицине, образовании, промышленности, финансах и инвестициях.

    реферат [960,2 K], добавлен 20.09.2019

  • Анализ современного рынка программных продуктов. Понятие виртуального тура и возможности его применения. Изучение программного обеспечения и технологии создания виртуальных туров. Панорамный снимок и виртуальная брошюра. Настройка параметров панорамы.

    курсовая работа [3,5 M], добавлен 22.03.2016

  • Анализ виртуального пространства и реальности. Особенности информационной культуры субъектов виртуального пространства. Телевидение, кабинные симуляторы, системы "расширенной" реальности и телеприсутствия. Настольные ВР-системы, социальные сети.

    презентация [6,0 M], добавлен 15.11.2017

  • Любая вычислительная машина как сложная система, состоящая из множества компонентов на каждом уровне иерархии. Основные особенности внедрения модели виртуального стенда. MATLAB как высокоэффективный язык инженерных и научных вычислений, анализ функций.

    дипломная работа [1,6 M], добавлен 24.06.2013

  • Анализ существующих виртуальных музеев. Формирование основных требований к виртуальному 3D музею. Анализ цифровой и текстовой информации о Московском Мультимедиа Арт Музее. Разработка структуры и интерфейса мобильного приложения виртуального музея.

    дипломная работа [3,8 M], добавлен 26.08.2017

  • Создание виртуального музея, интерактивность как требование к приложению. Проектирование объектной модели хранилища данных виртуального музея. Обзор, сравнение систем управления содержимым. Реализация основного функционала подсистемы, этапы ее разработки.

    дипломная работа [3,0 M], добавлен 13.10.2016

  • Роль компьютеров и информационных технологий в жизни современно человека. Основные принципы функционирования современных персональных электронных вычислительных машин. Основные устройства компьютера, компоненты системного блока и их взаимодействие.

    реферат [29,2 K], добавлен 10.12.2012

  • Обзор программ для сшивания фотопанорам. Создание фотопанорам для виртуального тура. Выбор и загрузка изображений. Автоматическое склеивание снимков. Указание дополнительных контрольных точек. Объединение панорам в виртуальный тур, его реализация.

    курсовая работа [3,5 M], добавлен 22.01.2016

  • Взаимосвязь гипертекста и Web-дизайна, содержание и оформление виртуального дискурса. Гипертекст как основа виртуального дискурса. Начало гипертекста, ключевые слова, заголовки, язык текста и его понимание. Членение гипертекста, количество и объем частей.

    магистерская работа [117,2 K], добавлен 10.04.2013

  • Создание виртуального бизнес-центра в виде портала "Proffis". Реализация потребности вести единые списки объектов бизнеса у множества компаний. Проектирование архитектуры подсистемы WebList. Типы пользователей системы: администратор, лидеры и операторы.

    дипломная работа [2,0 M], добавлен 23.03.2012

  • История создания и развития сети Internet. Дейтаграммный принцип передачи пакетов. Принцип работы виртуального канала. Начало официального распространения IP-доступа и WWW-технологий. Разработка нового протокола – HTTP. Этапы развития Интернет в России.

    презентация [6,1 M], добавлен 13.12.2013

  • Распределение виртуальной памяти. Страничная и сегментная организации виртуальной памяти. Сегментно-страничная организация виртуальной памяти. Преобразование виртуального адреса в физический. Упрощение адресации памяти клиентским программным обеспечением.

    курсовая работа [440,7 K], добавлен 04.03.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.