Создание рисунка в графическом редакторе PAINT (Копирование, отражение и разворот фрагмента)
Методы донесения материала урока, его тип, цели, задачи и технические средства. Организационный момент урока, проверка домашнего задания и изучение новой темы (практическая часть на компьютере). Подведение итогов: просмотр рисунка и умение его сохранять.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | конспект урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.04.2015 |
| Размер файла | 18,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Тема урока: «Создание рисунка в графическом редакторе PAINT (Копирование, отражение и разворот фрагмента)»
1. Теоретическая часть
Тип урока: изучение нового материала.
Методы: фронтальная работа, индивидуальная работа, работа с компьютером, применение видеоматериала, работа по слайдам, творческое домашнее задание.
Профильная ориентация на профессии, где встречается компьютерная графика: дизайнер, архитектор.
Для проведения урока необходимо:
1. Требования к знаниям и умениям учащихся:
· уметь запускать графический редактор;
· знать основные функции и интерфейс редактора "PAINT";
· уметь пользоваться панелью и настройкой инструментов, палитрой;
· уметь сохранять созданный рисунок.
2. Технические средства обучения:
· рабочее место учителя (ПК, колонки);
· медиапроектор;
· белая доска с магнитами;
· рабочие компьютеры и места для учащихся.
· Фрагмент видео-урока
Программное обеспечение: OC Windows, графический редактор "PAINT", аудио и видео проигрыватель.
Раздаточный материал:
· Карточки с заданием: Структура окна редактора Paint. (Подпиши в рамочке названия элементов окна.)
· Пример графического рисунка .
Цели и задачи урока:
Образовательные:
· изучение инструментов графического редактора PAINT;
· применение инструментов для рисования;
· научить правильно размещать рисунок на листе, обратить внимание на построение, научиться изображать по представлению;
· осуществление связи с ИЗО;
Развивающие:
· развитие у учащихся внимания, наблюдательности и самостоятельности;
· развитие пространственного воображения учащихся;
· развитие логического мышления учащихся;
· развивать умение работать «мышью»;
Воспитательные:
· воспитывать художественный вкус учащихся;
· воспитание нравственных качеств;
· воспитание любви к родной природе;
· воспитание интереса к информатике.
Хронометраж урока:
|
1. |
Организационный момент |
1 мин. |
|
|
2. |
Проверка домашнего задания, повторение и постановка цели занятия перед учащимися |
10 мин. |
|
|
3. |
Разминка |
3 мин. |
|
|
4. |
Физкультминутка |
3 мин. |
|
|
5. |
Практическая часть |
20-23м. |
|
|
6. |
Итог урока |
2 мин. |
|
|
7. |
Домашнее задание |
2 мин. |
|
|
8. |
Рефлексия |
1 мин. |
2. Организационный момент
- Здравствуйте, ребята, садитесь. Итак, мы начинаем урок. Скажите, чем мы с вами занимались на прошлом уроке?
- На прошлом уроке мы работали с графическим редактором Paint. Рисовали рисунки, используя объекты, расположенные на панели инструментов.
- Верно. Сегодня мы продолжим работать с графическим редактором. Тема нашего урока “ Создание рисунка ”.
- Эпиграфом нашего урока станет пословица «Ремесло за плечами не висит» Что она обозначает? урок задание новый тема
- Если что-то умеешь делать, то тебе это пригодиться.
- А вы бы хотели сегодня сами спроектировать и создать рисунок? Тогда какая же цель нашего урока?
- Создать проект орнамента на компьютере.
3. Проверка домашнего задания
1. Графический редактор - это …
А) прикладная среда,
предназначенная для создания и редактирования графических изображений
В) Работа с карточкой (Подписать структуру окна программы Paint)
2. Устный тестовый опрос
1. К какой группе программ Windows относится программа Paint.
o Стандартные
o Служебные
o Офисные
o Системные
2. Укажите две основные панели:
o Инструментов
o Атрибутов текста
o Палитра цветов
o Настройки изображения
3. Как можно отменить последнее действие
o Вид, Отменить
o Ctrl-X
o Правка, Отменить
o Палитра, Отменить
4. В каком меню есть пункт Очистить».
o Вид
o Файл
o Правка
o Рисунок
5. Какой инструмент не используется в графике?
o Карандаш
o Фломастер
o Уголь
o Пастель
6. Какой инструмент используется в графике?
o Карандаш
o Ручка
o Линейка
o Фломастер
7. Со скольки действий рисуется кривая линия?
o С 3
o С 5
o С 2
o С 1
8. Со скольки инструментов состоит программа?
o С 3
o С 16
o С 10
o С 20
9. В графическом редакторе можно отменить:
o Одно последнее действие
o Три последних действия
o Пять последних действий
o Никаких действий
10. Графический редактор - это …
11. А) устройство для создания и редактирования рисунков;
12. Б) программа для создания и редактирования рисунков;
13. В) программа для создания и редактирования текстовых документов;
14. Г) устройство для печати рисунков на бумаге.
3. Фронтальный опрос
· Солнце, мячик, глаз и шар, нарисует нам (овал)
· Всё, что прямо и наклонно, мы изобразим (наклонной)
· Смотрите: веточка, какая, это линия (кривая)
· Чтобы изобразить домик, нужен нам (прямоугольник)
· Нужен он, чтобы стереть, ненужный вовсе нам предмет (ластик)
· Чтобы написать слова, возьмём мы с вами букву (а)
4. Повтор с прошлого урока (Создание простых фигур)
Работа со слайдом
4. Разминка
1. Задание: Путем перестановки букв нужно составить слова, относящиеся к информатике. Все буквы должны быть использованы. Объяснить смысл полученного слова.
ВИКЛААТУРА
ШЫМЬ
ТОРНИМО
СТКИДОЖЙ
НЕРСКА
Определите, какое слово в группе лишнее.
5. Физкультминутка
Руки в стороны и вверх.
Повторяем дружно.
Засиделся ученик -
Разминаться нужно.
(Руки к плечам, потом вверх, потом снова к плечам, потом в стороны и т.д.)
Мы сначала всем в ответ
Головой покрутим: НЕТ!
(Вращение головой в стороны.)
Энергично, как всегда,
Головой покажем: ДА!
(Подбородок прижать к груди, затем запрокинуть голову назад.)
Чтоб коленки не скрипели,
Чтобы ножки не болели,
Приседаем глубоко,
Поднимаемся легко.
(Приседания.)
Раз, два, три, чеканим шаг.
(Ходьба на месте.)
Подаёт учитель знак.
Это значит, что пора
За компьютер сесть. Ура!
(Дети садятся за столы.)
6. Новая тема: практическая часть
Работа с экрана по видео уроку (Работа детей на ПК)
7. Подведение итогов: просмотр рисунка (качество их выполнения), умение сохранять рисунок
Домашнее задание: выучить набор инструментов программы Paint, стр 123-128 прочитать ответить на вопросы.
8. Рефлексия
- Ребята, вот и заканчивается наш урок. Я уверен, что на последующих уроках мы еще больше узнаем про графический редактор и научимся пользоваться им, и вы будете такими же активными и любознательными, какими были сегодня.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Оформление "Пояснительной записки". Рисование в графическом редакторе "Paint". Создание рисунка. Создание таблицы в Microsoft Excel. Расчёт данных при помощи мастера функций Microsoft Excel. Создание гистограммы, круговой диаграммы, итогового файла.
автореферат [1,6 M], добавлен 08.06.2008Изучение набора прикладных программ операционной системы Windows. Особенности редактирования графического объекта и масштабирования рисунка в редакторе Paint. Вычислительные операции и возможности калькулятора. Создание документов в текстовом процессоре.
контрольная работа [577,0 K], добавлен 05.11.2012Система P-CAD 2001 как интегрированный пакет программ, предназначенный для проектирования многослойных печатных радиоэлектронных средств. Создание базы электронных компонентов в редакторе Library Executive. Создание пакета в графическом редакторе.
контрольная работа [2,4 M], добавлен 15.10.2014Изучение компьютерной программы – графического редактора Paint, ее возможности и основные приемы работы. Панель инструментов, редактирование рисунка. Составление и реализация школьных уроков в начальной школе по изучению графического редактора Paint.
курсовая работа [865,0 K], добавлен 28.04.2014Рассмотрение плана-конспекта урока по информатике по теме "Создание таблицы в текстовом документе". Изучение возможностей редактирования и форматирования таблиц в текстовом редакторе Word. Этапы проведения комбинированного урока и лабораторной работы.
конспект урока [755,7 K], добавлен 23.12.2010Рассмотрение основных функций программы Microsoft Access. Решение задач на языке программирования Pascal. Создание визитной карточки в графическом редакторе Paint и презентации в PowerPoint. Изучение работы с пакетом прикладных программ Open Office.
курсовая работа [3,0 M], добавлен 14.06.2010Ознакомление с тесным взаимодействием программ Word и Excel, входящих в пакет Microsoft Office: создание шаблонов в текстовом редакторе Word; текстовых документов, оформляемых в соответствии с требованиями; рисунков в графическом редакторе Paint.
практическая работа [1,6 M], добавлен 08.06.2008Рассмотрение функциональных возможностей графического редактора Paint. Запуск и элементы окна. Создание и сохранение рисунка. Элементы панели инструментов и палитры цветов. Характеристика оборудования, необходимого для подключения к сети Интернет по ADSL.
контрольная работа [3,1 M], добавлен 14.02.2012Вставка объекта, созданного в другом графическом редакторе. Рисование в документе. Вставка рисунка из коллекции Clipart и размещение поверх него текста. Создание визитной карточки. Создание визитной карточки, заключенной в рамку из коллекции Clipart.
лабораторная работа [555,8 K], добавлен 10.03.2007Изучение основных приемов работы с текстовым и графическим редакторами. Операции, которые позволяет выполнять графический редактор Paint. Создание и сохранение текстовых документов в Блокноте. Ввод фрагмента текста с клавиатуры и его редактирование.
контрольная работа [279,3 K], добавлен 12.03.2011Структура программного комплекса. Создание набора данных. Описание модуля funkcii.tpu. Копирование информации из НД в заданный файл. Сортировка массива по номерам. Просмотр элементов и вычисление среднего, минимума и максимума из заданного диапазона.
курсовая работа [626,6 K], добавлен 18.06.2014Возможности Word по созданию и размещению графики в текстовых документах. Вставка объекта, созданного в другом графическом редакторе (Paint, Microsoft Drawing, Paintbrush). Создание растровых и векторных графических объектов. Рисунки из коллекции Clipart.
лабораторная работа [255,9 K], добавлен 15.11.2010Изучение возможностей и способов использования инструментов, предназначенных для рисования и редактирования изображений в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop. Описания внесения изменений в фотоснимки и другие картинки, хранящиеся на диске.
дипломная работа [6,7 M], добавлен 21.03.2014Функции графического редактора Paint, создание рисунка (задание размера, изменение цвета). Возможности программы "Калькулятор". Работа с блокнотом, ввод текста с помощью клавиатуры. Текстовый процессор WordPad: простейшие приемы форматирования документов.
контрольная работа [434,3 K], добавлен 17.11.2011Функции графического редактора Paint. Сохранение документов, вставка, перемещение, копирование, удаление. Многократное увеличение или уменьшение инструмента. Полная палитра, выбор третьего цвета для рисования, пипетка, заливка, пользовательская кисть.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 27.07.2009Цели, задачи и компоненты информационной технологии управления. Разработка структуры сайта и программный код работы в HTML–редакторе: создание титульной страницы, документа с фреймами, связь информационных документов с помощью гипертекстовых ссылок.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 11.08.2011Разработка программы, аналога Paint системы Windows, с функциями открытия изображения в графическом редакторе и его сохранения, написания текста в любом указанном мышкой месте, изменения шрифта, размера и цвета текста на языке программирования Delphi.
курсовая работа [278,5 K], добавлен 06.04.2014История организации "Орхидея". Создание линии ароматов компании. Применение компьютерной графики для создания фирменного стиля объекта. Создание логотипа в графическом редакторе Corel Draw, а также разворота в журнале. Создание анимационного баннера.
контрольная работа [4,7 M], добавлен 10.04.2013Простые и сложные примитивы. Разделение рисунка по слоям. Управление видимостью (отключение, замораживание) и свойствами слоя, присвоение ему цветов, возможности блокировки. Установка параметров весов линий. Копирование свойства одного объекта на другой.
реферат [113,7 K], добавлен 26.05.2015Программы компьютерной графики для рисования. Основные инструменты для создания рисунка в графических редакторах. Выделение объектов в векторном редакторе. Описание этапов создания текстового граффити на кирпичной стене с помощью программы Photoshop.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 04.07.2014
