Интернет. Мировая информационная паутина. Основные службы и ресурсы Интернет

Изучение административного устройства Internet. Использование современных технологий и способы общения между компьютерами и прикладными программами. Профессиональная и коммерческая деятельность, получение образовательных услуг посредством Интернета.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 06.04.2015
Размер файла 29,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство внутренних дел Российской Федерации

Краснодарский университет МВД РФ

Новороссийский филиал

Кафедра гуманитарных, социально-экономических и информационно-правовых дисциплин

Реферат

По дисциплине: Информационные технологии в юридической деятельности

Интернет. Мировая информационная паутина. Основные службы и ресурсы Интернет

Новороссийск 2015 год

План

интернет компьютер прикладной программа

1. Интернет

2. Административное устройство Internet

3. Мировая информационная паутина

4. История всемирной паутины

5. Основные службы и ресурсы Интернет

6. Ресурсы Интернет

Список используемой литературы

1. Интернет

В действительности Internet не просто сеть, - она есть структура, объединяющая обычные сети. Internet - это ``Сеть сетей''. Что включает Internet? Вопрос непростой. Ответ на него меняется со временем. Вначале ответ был бы достаточно прост: ``все сети, использующие протокол IP, которые кооперируются для формирования единой сети своих пользователей''.

Это включало бы различные ведомственные сети, множество региональных сетей, сети учебных заведений и некоторые зарубежные сети (за пределами США). Чуть позже привлекательность Internet осознали и некоторые не IP-сети. Они захотели предоставить ее услуги своим клиентам и разработали методы подключения этих ``странных'' сетей (например, Bitnet, DECnet) к Internet. Сначала эти подключения, названные шлюзами, служили только для передачи электронной почты. Однако некоторые из них разработали способы передачи и других услуг. Являются ли эти сети частью Internet? И да, и нет. Все зависит от того, хотят ли они того сами.

2. Административное устройство Internet

Internet по организации во многом напоминает церковь. Это организация с полностью добровольным участием. Управляется она чем-то наподобие совета старейшин, однако, у Internet нет патриарха, президента или Папы. Составляющие сети могут иметь своих президентов или аналогичных вождей, но это совсем другое дело; в Internet нет единственной авторитарной фигуры. Высшая власть, где бы Internet ни была, остается за ISOC (Internet Society). ISOC - общество с добровольным членством. Его цель - способствовать глобальному обмену информацией через Internet. Оно назначает совет старейшин, который отвечает за техническую политику, поддержку и управление Internet.

Совет старейшин представляет собой группу приглашенных добровольцев, называемую IAB (Совет по архитектуре Internet.). IAB регулярно собирается, чтобы «благословить» стандарты и распределить ресурсы, такие, например, как адреса. Internet работает, поскольку имеются стандартные способы общения между компьютерами и прикладными программами. Это позволяет компьютерам разного типа связываться без особых проблем. IAB ответственен за стандарты; он решает, когда стандарт необходим и каким ему следует быть. Когда требуется стандарт, совет рассматривает проблему, принимает стандарт и по сети оповещает о нем мир. IAB также следит за различными номерами (и другими вещами), которые должны оставаться уникальными. Например, каждый компьютер в Internet имеет свой уникальный 32-разрядный двоичный адрес; никакой другой компьютер не имеет такого же. Как присваивается этот адрес? IAB заботится о такого рода проблемах. Он не присваивает адресов самолично, но разрабатывает правила, как эти адреса присваивать.

Пользователи Internet высказывают свои жалобы и предложения на встречах IETF (Оперативного инженерного отряда Internet). IETF - это другая добровольная организация; также собирается регулярно, чтобы обсудить текущие эксплуатационные и назревающие технические проблемы. При обсуждении достаточно важной проблемы IETF создает рабочую группу для ее дальнейшего исследования. Посещать встречи IETF и состоять в рабочих группах могут все; главное, чтобы люди работали, дело-то добровольное. Рабочие группы имеют различные функции: это может быть выпуск документации, выработка стратегии действий при возникновении проблем, стратегические исследования, разработка новых стандартов и протоколов, доработка уже существующих (например, изменение значений отдельных полей). Рабочая группа обычно выпускает доклад.

В зависимости от вида рекомендации, это может быть просто документацией и быть доступной для любого желающего, что может быть принято добровольно как здравая идея, или же это может быть послано в IAB и быть объявленной стандартом. Если некая сеть принимает учение Internet, присоединяется к ней и считает себя ее частью, тогда она и является частью Internet. Возможно, ей многое покажется неразумным, странным, сомнительным - она может поделиться своими сомнениями с IETF. Некоторые жалобы-предложения могут оказаться вполне разумными и, возможно, Internet соответственно изменится. Что-то может показаться просто делом вкуса или традиции, тогда эти возражения будут отклонены. Если сеть делает что-либо, что может навредить Internet, она может быть исключена из сообщества до тех пор, пока она не исправится. Сейчас Internet состоит из более чем 12 тысяч объединенных между собой сетей.

3. Мировая информационная паутина

Всемирная паутина -- распределённая система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключенных к Интернету. Для обозначения Всемирной паутины также используют слово «веб» (перевод с английского web означает «паутина») и аббревиатуру WWW. Всемирную паутину образуют сотни миллионов веб-серверов. Большинство ресурсов всемирной паутины основаны на технологии гипертекста. Гипертекстовые документы, размещаемые во Всемирной паутине, называются веб-страницами. Несколько веб-страниц, объединённых общей темой, дизайном, а также связанных между собой ссылками и обычно находящихся на одном и том же веб-сервере, называются веб-сайтом. Для загрузки и просмотра веб-страниц используются специальные программы -- браузеры. Всемирная паутина вызвала настоящую революцию в информационных технологиях и взрыв в развитии Интернета. Часто, говоря об Интернете, имеют в виду именно Всемирную паутину, однако важно понимать, что это не одно и то же.

4. История всемирной паутины

Изобретателями всемирной паутины считаются Тим Бернерс-Ли и, в меньшей степени, Роберт Кайо. Тим Бернерс-Ли является автором технологий HTTP, URI/URL и HTML. В 1980 году он работал в Европейском совете по ядерным исследованиям консультантом по программному обеспечению. Именно там, в Женеве (Швейцария), он для собственных нужд написал программу «Энквайр», которая использовала случайные ассоциации для хранения данных и заложила концептуальную основу для Всемирной паутины. В 1989 году, работая в CERN над внутренней сетью организации, Тим Бернерс-Ли предложил глобальный гипертекстовый проект, теперь известный как Всемирная паутина.

Проект подразумевал публикацию гипертекстовых документов, связанных между собой гиперссылками, что облегчило бы поиск и консолидацию информации для учёных CERN. Для осуществления проекта Тимом Бернерсом-Ли были изобретены идентификаторы URI, протокол HTTP и язык HTML. Это технологии, без которых уже нельзя себе представить современный Интернет. В период с 1991 по 1993 год Бернерс-Ли усовершенствовал, технические спецификации этих стандартов и опубликовал их. Но, всё же, официально годом рождения Всемирной паутины нужно считать 1989 год. В рамках проекта Бернерс-Ли написал первый в мире веб-сервер httpd и первый в мире гипертекстовый веб-браузер, называвшийся WorldWideWeb. Этот браузер был одновременно и WYSIWYG-редактором, его разработка была начата в октябре 1990 года, а закончена в декабре того же года.

5. Основные службы и ресурсы Интернет

Для обмена данными между клиентом и сервером с информационным ресурсом недостаточно протокола TCP/IP (протокола транспортного уровня). Для этого еще необходимы протоколы уровня приложений, которые так называются в сетевой модели TCP/IP, базирующиеся на протоколе TCP/IP. Для нас представляет интерес протокол HTTP, хотя в Интернет используются и другие протоколы. В рамках технологии Интернет обмен данными осуществляется с помощью служб.

Службой Интернета называется совокупность протокола передачи данных типа, характерного для указанной службы, программного обеспечения клиента и сервера службы, а также информационных ресурсов этой службы. Службы соответствуют различным видам информационного сервиса, который может получать пользователь Сети. Различные службы появились в Интернете в разное время и развивались по-разному. Каждая из них использует свой собственный протокол, построенный на основе протокола TCP/IP и работающий «поверх» него.

Одна из наиболее популярных служб, базирующаяся на протоколе HTTP(Hypertext Transfer Protocol, протокол передачи гипертекста), называется WWW (World Wide Web, или Всемирная паутина). Эта служба в настоящее время ассоциируется с Интернет и будет основной темой настоящего пособия, однако необходимо знать и уметь пользоваться и другими сервисами (это обычно делается при программировании на стороне сервера), например, перечисленными в таблице 1.

Таблица 1. Службы и протоколы Интернета

Служба

Протокол

Клиент (в составе MS Office 2000)

Назначение

WWW

HTTP

MS Internet Explorer, MS Word, MS Excel

Услуги по передаче данных в форматах гипертекста.

Обмен почтой (e-mail)

POP3, SMTP

MS Outlook, MS Outlook Express

Услуги по передаче почтовых сообщений в форматах электронной почты.

Передача файлов

FTP

MS Internet Explorer

Услуги по передаче файлов произвольного формата

Исторически сложилось так, что эти службы в настоящее время наиболее широко используются. Главной особенностью всех служб Интернета является использование сетевой программной архитектуры клиент-сервер, в основе которой лежит взаимодействие двух программ, обычно работающих на разных компьютерах Сети: клиентской программы (или просто клиент) и серверной программы (сервер).

Клиентская программа, взаимодействуя с пользователем через интерфейс, формирует запрос к серверу в соответствии с требованиями сетевого протокола используемой службы. Затем этот запрос по установленному с помощью протоколов TCP/IP сетевому соединению направляется серверной программе. Серверная программа ставит поступившие от пользователей запросы в очередь и обслуживает их. В результате обслуживания поступившего запроса формируется ответ, который отправляется обратно клиенту. Получив и собрав данные ответа, клиентская программа отображает их на экране компьютера пользователя или сохраняет их на его накопителе. Для работы с сервером каждой службы требуются соответствующие клиентские программы, «умеющие» работать с протоколом службы. Иногда клиентские программы могут работать с несколькими протоколами, и, соответственно, играть роль клиента нескольких служб (пример - обозреватель или браузер MS Internet Explorer).

Протокол HTTP используется не только для пересылки гипертекстовых HTML-документов, но и для доступа к самым различным файлам мультимедиа. Для доступа к файлам достаточно ввести адрес компьютера, путь к файлу и имя файла. HTTP - это общий «язык», посредством которого веб-серверы и веб-браузеры общаются друг с другом в Интернете, оперируя целыми сообщениями, предварительно собираемыми-разбираемыми по протоколу TCP/IP. Каждое HTTP-взаимодействие начинается с запроса от клиента (веб-браузера). Пользователь либо вводит URL, либо переходит по гиперссылке, либо выбирает закладку, а браузер отображает соответствующий документ. Чтобы сделать это, он должен послать HTTP-запрос серверу. Запрос всегда включает в себя заголовок, а иногда и тело сообщения. Сервер возвращает ответ (информация с сервера всегда посылается только лишь в ответ на запрос), также содержащий заголовок и тело сообщения. Хотя запросы и ответы всегда содержат различную информацию, структура заголовка/тела совпадает у обоих сообщений: заголовок содержит метаинформацию (информацию о сообщении), а тело - содержимое сообщения.

6. Ресурсы Интернет

WWW (World Wide Web, всемирная паутина) -- совокупность взаимосвязанных гипермедийных документов.

В Интернет размещены целые библиотеки файлов, доступ к которым обеспечивается службой FTP.

FTP (File Transfer Protocol, протокол передачи файлов) -- хранилище и система пересылки всевозможных файлов.

Как упоминалось выше, вначале компьютерная сеть интенсивно использовалась для быстрой пересылки текстовых сообщений. Поэтому старейшим ресурсом Internet является E-mail (электронная почта).

E-mail (электронная почта) -- система пересылки электронных писем.

В Интернет существует специальная служба, позволяющая размещать на взаимосвязанных компьютерах сообщения для обмена мнениями. Подключившись к одному из таких компьютеров и выбрав дискуссионную группу (телеконференцию) по интересам, вы можете прочитать опубликованные сообщения, задать вопрос в группу или ответить на чей-то вопрос. Сообщения обычно быстро тиражируются на другие компьютеры и хранятся, небольшой промежуток времени, поэтому данный ресурс получил название Группы новостей.

Группы новостей (телеконференции) -- глобальная распределенная система для обмена сообщениями и ведения дискуссий.

Одной из самых популярных систем подобного рода являются группы новостей Usenet. Сервис Telnet позволяет подключиться к удаленному компьютеру и работать с его ресурсами.

Telnet -- служба для удаленного управления компьютерами.

Однако чаще всего такие компьютеры работают под управлением того или иного варианта операционной системы Unix (Юникс), поэтому в настоящее время эта служба используется прежде всего сетевыми администраторами. Наконец, в Интернет есть система IRC (Chat), реализующая общение пользователей в реальном режиме времени посредством ввода текста с клавиатуры.

IRC (Internet Relay Chat, беседа через Internet) -- служба для общения пользователей Интернет в реальном режиме времени посредством ввода текста с клавиатуры.

Интернет можно использовать в различных областях:

- профессиональная деятельность;

- коммерческая деятельность;

- получение образовательных услуг;

- отдых и развлечения.

В области профессиональной деятельности в Интернет можно проводить поиск информации по интересующей тематике, организовывать совместные проекты с профильными фирмами. В Интернет есть специализированные серверы, помогающие искать работу. Кроме того, фирмы, представленные во всемирной паутине, как правило, публикуют информацию о вакантных должностях.

При желании можно разместить в WWW собственный документ с информацией, которую необходимо сообщить сетевому сообществу. Обращаясь в тематические телеконференции, можно узнавать новости, задавать вопросы и получать ответы от высококвалифицированного специалиста. Интернет можно эффективно использовать в сфере образовательных услуг с целью поиска материалов для диссертационной работы, курсовых и дипломных проектов. Через Интернет можно найти коллег по работе в разных странах и организовать совместный научный проект. Обратившись напрямую через представительство образовательных учреждений в WWW, можно найти информацию об интересующих научных конференциях, а также о возможности обучения или стажировки за рубежом.

С появлением Интернет новый импульс приобрело заочное образование. Использование современных сетевых технологий позволяет сейчас получить полноценное образование или пройти переподготовку без отрыва от основного вида деятельности. В Интернет появляется все больше и больше виртуальных университетов, предлагающих образовательные услуги. Этот способ обучения называется дистанционным. В сфере коммерческой деятельности через Интернет можно искать деловых партнеров, получать информацию о конкурентах, проводить биржевые и банковские операции, разворачивать рекламную компанию, получать консультационную поддержку и проводить маркетинговые исследования. Наконец, можно совершать любые покупки в on-line или Internet-магазинах.

Через Интернет можно полностью спланировать и даже совершить виртуальное путешествие. Это означает, что туристические фирмы, не использующие Internet, вскоре будут не способны конкурировать с фирмами, освоившими Web-пространство и предлагающими своим посетителям весь спектр услуг, включая список туров с фотографиями или видеофильмом, заказ билетов и прочие услуги. В Интернет можно найти собеседника, завязать переписку. Библиотеки файлов содержат огромное количество компьютерных игр, которые можно чаще всего бесплатно переписать на свой компьютер. С помощью современных push-технологий можно организовать постоянно-периодическую доставку новостей прямо на рабочий стол вашего компьютера.

Список используемой литературы

1. Дьяконов В.П. Настольная книга пользователя Internet. - М: СОЛОН-Р, 2009. - 640 с.

2. Колесников А. Internet. - Киев. Издательская группа, 2011. - 400 с.

3. Кенин А. Окно в мир интернета. - Екатеринбург: У-Фактория, 2010. - 360 с.

4. Основы информатики / под ред. Мозоревича А.Н. Учеб. пособие.-2-е изд. - Минск: Новое знание. 2008. - 544 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Теоретические основы Интернет-технологий и основных служб сети Интернет. Ознакомление с возможностями подключения к сети Интернет. Основные службы сети. Принципы поиска информации в WWW. Обзор современных Интернет браузеров. Программы для общения в сети.

    курсовая работа [385,2 K], добавлен 18.06.2010

  • Что такое Internet? Internet, как средство массовой информации. Службы Internet. Сетевая пресса. Структура Полит.Ру. Статистика. Рейтинг. Из чего состоит Internet? ICQ – новая возможность общения. Административное устройство Internet.

    реферат [20,2 K], добавлен 10.05.2003

  • Интернет - глобальная информационная сеть, его устройство, основные службы, история возникновения. Доступ к информации. Сервер, провайдер, маршрутизаторы. Понятие о протоколах Интернета. Язык форматирования HTML. Программы браузеры. Протоколы URL-адресов.

    реферат [58,4 K], добавлен 23.10.2011

  • Характеристика и значение интернет-технологий в современном образовании. Позитивная возможность современных Internet–технологий. Основные преимущества электронного обучения, анализ обучающих программ, характеристика телекоммуникационных технологий.

    дипломная работа [111,8 K], добавлен 23.06.2012

  • Роль и значение Интернета в жизни общества. Тенденции развития Интернета в России: проблемы и перспективы, характеристика структуры рынка. Сферы обслуживания, реализующие услуги через Интернет. Использование Интернет-технологий в социокультурной сфере.

    курсовая работа [95,4 K], добавлен 04.02.2011

  • Понятие "информация". Интерактивность. Информационный поиск. Интернет как основное средство интерактивного поиска информации. История создания Интернета. Доступ в Интернет. Поисковые ресурсы. Типы поисковых систем. Электронная почта.

    курсовая работа [51,0 K], добавлен 15.02.2007

  • Основные факты из истории появления интернета, ключевые принципы и перспективы дальнейшего развития. Языковые сферы Интернета, русскоязычная среда всемирной сети (Рунет). Виды браузеров для просмотра интернет-страниц. Спектры сервисов и услуг Интернета.

    контрольная работа [34,3 K], добавлен 25.02.2012

  • Этапы компьютерной научно-технической революции. Первый опыт осуществления удалённой связи между компьютерами. Типы подключений к Internet. Протокол передачи данных TCP/IP. Протоколы служб. Доменные адреса. Поисковые системы интернет. Электронная почта.

    презентация [525,0 K], добавлен 24.01.2014

  • История развития глобальных сетей. Аппаратные средства Интернета. Адресация, каналы связи, программное обеспечение. Коммуникационные и информационные службы Интернета. Электронная почта, форумы прямого общения. Использование средств поиска данных.

    контрольная работа [61,7 K], добавлен 06.01.2017

  • История появления и развития сети Интернет, особенности ее гуманитарной и технической стороны. Применение системы World Wide Web - "Всемирная паутина". Ключевые аспекты WWW-технологии, специфика ее использования для создания образовательных ресурсов.

    реферат [19,3 K], добавлен 26.03.2011

  • Технология создания сценария для общего доступа к данным на web-узле. Написание Интернет-сценария "Форум". Обеспечение общения пользователей между компьютерами по сети Интернет. Проектирование базы данных. Архитектура системы и панель администратора.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 17.01.2011

  • Инновационные направления развития Интернет-технологий в системе банковского обслуживания. Применение современных информационных технологий, технических и программных средств для организации управления внутренней и внешней деятельностью компании.

    курсовая работа [544,3 K], добавлен 12.05.2015

  • ApraNet - первая в мире компьютерная сеть. История появления Internet – глобальной мировой системы для хранения и передачи информации. Наиболее популярные услуги и основные области использования сети. Интернет как средство прямого общения между людьми.

    презентация [135,5 K], добавлен 20.01.2014

  • Применение услуг, предоставляемых сетью Интернет, в педагогическом процессе. Организация информационных образовательных порталов, их характеристика и опыт использования в Республике Дагестан. Разновидности образовательных ресурсов сети Интернет.

    реферат [27,4 K], добавлен 26.11.2012

  • История развития сети Internet. Общая характеристика сети Internet. Протоколы. Услуги предоставляемые сетью. Internet - мировая сеть. Компьютерная зависимость. Internet-2. Нехватка мощностей Internet. Создание Internet-2. Структура Internet-2.

    контрольная работа [19,5 K], добавлен 06.10.2006

  • Основные информационные услуги и службы Интернета. Характеристика электронных досок объявлений на примере Bulletin Board System (BBS). Коммуникационные службы Интернета. Особенности параллельных бесед в Интернете. Телеконференции или группы новостей.

    реферат [2,5 M], добавлен 01.06.2010

  • Характеристика информационно-психологического противоборства. Информационная война за достижение превосходства над противником. Роль Интернета на сознание человека, его психологическое воздействие. Интернет для ведения информационного противоборства.

    контрольная работа [62,1 K], добавлен 03.12.2010

  • Развитие компьютерной техники. Начало Интернета. Уровни Интернета. Доменные зоны. Сервисы Интернета. Программы-браузеры. Поисковые системы. Вирусы. Проблемы развития Интернета в Беларуси. Каким будет компьютер будущего?

    реферат [935,6 K], добавлен 12.05.2006

  • Исследование проблемы формирования досуга в интернете у молодежи на примере наиболее популярных сайтов. Формы виртуального досуга в интернет пространстве. Изучение популярных и образовательных сайтов. Создание современных информационных технологий.

    контрольная работа [33,4 K], добавлен 27.10.2016

  • Развитие русскоязычного Интернета: гендерные и возрастные аспекты. Социально-психологические аспекты общения пользователей Интернет. Причины обращения к Интернету. Критерии Интернет-зависимости. Мотивация пользователей Интернет.

    научная работа [21,8 K], добавлен 14.05.2007

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.